You are on page 1of 86

    



 
  

  

& % # $" !
) '
 2007

 
4 1 2 42   037680900  037777303

> 
>A

@?

> BA :  

 .1
.1.1& % #$        

 ( .1.2     
 .1.3 *)    
- . .2 # /*+
2- .2.1 #  %/#0 12
.2.2 /*+ 567  +  3 2-
- . .3  8 %/   
 .3.1 :;7 </   
.3.2 /*+ 0
.3.3  0. 6

12

> BA" !' :

13

B ? .1 )- @ ? 
B ? .2 )- @ ?    EF )- @? D  06C
 .3     H6  +G/
0GJ .3.1  0G/?- *F  ?I 
0GJ .3.2  ? 0K/ *F  ?I 
0GJ .3.3L  06C 0GJ   EF *F  ?I 
 .4 </7       H6  +G/
B ? .5 06 0GJ M  0G/?-
B ? .6 06 0GJ M  ?0K/
B ? .7 06 0GJ ML  06C
B ? .8 06 0GJ M  EF
B ? .9 06  0GJ 0   H6 0G/?-  
B ? .10 06  0GJ 0   H6 0G/?- 0N/O.
B ? .11 06  0GJ 0   H6 0G/?- 0
B ? .12 06  0GJ 0  ? H6 0K/ ) 0K/(

> BA" H  I J :G   


.1 #/*+  0
 .1.1 /*+  %/
* / .1.2 0/*+ * ?T 0$G
* .1.2.1 0/*+
.1.2.2 * ?/*+  0$G
.1.2.3  0K 0
6
* .1.2.4 #
.1.2.5 0
.1.3* 0 /*+  %/
 0;7 .2  
O .2.1  0;7  
 0;7 ?W .2.2  
.2.3  ?0/
       & %

5
7
8

16
17
18
19
20
23
27
29
31
33
39
43
45
47
49
50
54
59
61

.2.4 * 0


 .2.5 01X @?

63
67

> BA :K@ J $ 


.1 & EN 0
*/? .1.1
*; .1.2
*Y .1.3 F
.2 [ ZN ? 0/ &0
)1 .2.1 
.2.2-  ]
.2.3 ? . ; ` 0 _#
.2.4 5 + &0
.2.5 )? 0/

69

70

71

> BA  : #L

72

* .1 /# ?


.2 bNY /# ?
.3&  5 /# ?
$ .4  /# 0- /*+
.5&    BN /#
.6& ?-  ?
c Z  & EN 0
?XG . ?<1

       & %

74
76
77
81
85

)*(

> BA
  
@H .1

? # ) e 1 #  01X/ + 0+ * E  6/


   Z. c2 1 ? 0/  0  `? ?0
 0g     ]/+ ?g iG  `$ ? 0  0g - 6 ]K
  0?  g ]/+?1 * .  +  .3 ] lc
 :M
 &   N  M&   - 6 ? 0/G Z. ]/+ );`
]  T.  0  0 0 eF *  1 ]W/ 0 .
& T *;.0
   N #  0-/  &2 0+  b I E7 ? B
   _$I M e6 -  @ 0$  /#
 /+ ]W/  ]  G 2   ? O * E 6/
@ ? . 6N  T/+ ) TG6+/  * ?+  ]
087ll$ &l 57  ?G 5/?-[ Z /  . T l #
/*+ . p & ?F2 T @  T2 ? O   T  
I `?  6 M 0GNF  c2.
 G + & H  +G / / J E  +G /  & p E    0
& T  t&? M E/ Tu.   Z TG6   ]   `b
lc ? E7 0#6 O M e/ 6 0  .+ T;;I 0/ ` M
I ?# ;
J . 5N  T1 b I M ;;I 0  K &  00/
.0#.
 H ) G ] ?W  / /*+ ?   ] lc  %/
  . < gG #  %/#.0 12
vW # [ ZN ?& ] 0 0?  g ]/+   3&%
* 0*6 ? 0/  0.# ? 0w1 01  .B ] ) e& %G v# c2
1  0  
&O+? M % ]+/ 06N .  1 [ 0[l.:

.1.1 N LRJ  J  J      # $" ! ) '.


# ) e& % #$  M G F;I < - 0.#[ -&6
 ?y  l&C& % * 06   BW    T2)  MK
?    
.
)*( #  ?/? .) e 1 ? 0/&  0yF )?  ] O ]6-
       & %

 Z6  c   ] #. *  b I ?G / 6  0G-


l l * 0.? N6*6 ) / ; 0X ? 0G@ 0 1C E 01 G
0zG v 01 - 0+   ? . 7 T /?8 ?G+  ] p
& H   )  0/?8 0/I  0/?8 ; 0yG  0 + 0/?8 ;*(... {N
) 7 H  3 *  ) 0-  0 8 0zG _ .(1 G   G
G$   *? 0/  - . 0 12 ; 0 0zG&   0G$
 T 17 ?@  J E   0 ?  0$G ; 0 _.

S .1.2  J  J   
 ?W 6) e L  Flc iG ?  i/  G 
 Z6 E + 2&  6 M &? ]/+  6 M  / 
/- ]W/ ?? 6 / G$ Z. $ ? .   - ] E-/ &0
& 0W Z# 0 0g` ; 0/ 01 5- 6 0#  < - ?y
.T$

@ .1.3 J T >JH   


  6) e   0G ]/+&&  0.+ ? 6 ?g  0Z.
- 6  0 ? 0/   ?G & 06.  ##7 2- 0 0-/C  ?M 0
M 6/  #`? p.+ < - *? < - ? 0/ 01 C < - -
# &2.
6-) e c2 1   0   - # /*+ Ec
? 1X 01      ) O ] Ec?& M /
G  ]/+ 0 J  T+ b I? Z.  E7   1 b I5
 0z@ ]W/  T ;IJ& [ 0 0 1 0.# %&p 0  0g ?#/0g
#7 6C  & < 5 . + W  0?y 0 l&C W 06C
?F.

I 'V .2  # L  >U
W I .2.1  # L@   L  @W
7 ?O+   0?  g ]/+2- 0 < -6 #
1  -  < - ?y ` ; /  1[ 01 ] .# < 1
@ 01 ] ]  0;I?c . E-/ -   ) e 2- /y ?
 X) 1 @.]  0;I

       & %

W I # L
# Z L$
\  [N&@

# Z 
^   ]
  Z[1" V L

# Z@_J

La # Z \!&
 ]  !U

  2 @$@  AY

  X @ L LH
 ?& t  0/  0?y0 l&C
W 0/    * EE +
.


* {  5&+ M O- W


06C ?F

 57 %/?+  ]g O/O ?. 0GX


T c

 57 %/?+ ? 0. 5g  iG


2 @


6 ?/$ . 0  1+


/-

 0   G1 #

? M 0  0g & 0 ?#/0g

 %*  0# * {  M ?y

. 0 l# &2 * ?+ &0

* E < -/C _


M  12l c T/ 6
 ? p6  0GW2

& 0  0g ?#/0g

  E#  * ?+ #

01 C ?0/

@? <G  { 6`G


l c2

]  E 12 ?

G + 2 C

?& ` t ?F [0

 06.0-/C

 ] ]+  b I EFT +J


& TG

   O ` v. 0#


& 0 . 

* {  M ]/+  ? 6

 0 )  - C *


 2- . *
]/+ ?w .
#

? 7 0zG 0G$  E
< -/C  0.# @0G
  .# W
?y

 0 #  M @ 0. 0-/C


@
 g

  G  G ] ] 1X  ?F ? &2 08- 6


2- b I 5& /  # ?   .? -+6 ) e ?01
? 06&p 0 8 0G #  :0
@   L  @W
" >J  L> b c X
'V  [LNW>  U@@ N
>  B\ K ' I@ fdH & e b ' @W
'  @&g  ^!W
@ N@_ J@L_ 
@  BL$@ > ULJ
  !W@
2 @"H B@$ W @" 
@ UW \
  &V J  IW
'   j  iZ 'V @ L@ N 'V
a  k  $ R B $\ K ' I" V L  $Y@ " 'V L^ @'X

       & %

.2.2  >U l&a U  m HW I


0 8 51 M  # G  Ec  >U ?O+ ? [ 1X 01
 B ? .0/ ]+/  )I /*+ ? g 0/& ? -  F  -
[ .# .1 +
 0 51 6  >U NW  I HRH .  B ?:0/
 ? 0. ) . ?G
 `< .  O +.
 `<   ?cD 0G6 6&p 0G6 ) 0 -&?  06&p 0
 (< -  b+ < .0  0*; 0zG
  E/  ?8 -2 6 *? 0/$ TK?*/  Z. ?0.
 0.# .< -
0-    M 7  >U   @ .  J E+  B ? yG/ 0/ p
:M
 #  0y ? 0  ] ]+ y .0G1
  b I ] ]+  EF Ec  06&p  0cb I . 1
2   &.0  b I ] ]+ $I )  * (...   . 0 06&p
 0 _ .  < - .0zG
 6   >U @   0G6  G1 ]  I J 6 :
  ?+*  0- ?/$ T1 .0#
  . E 0- *; Ec.T1
  8 0- TpJ T` T?  T/+ ) @ T/ @.0;I
+ +  0-  >U " . 0 J  V L B ? 0 yG/ ]/+
@:E
 #J ? O ? 0  _G ? F    .#&< ?N T&67
; T   T / W E+ T ;IJ { * < X  0/?@G
+ ?& t T / ?y ]g6u  < -6 T <  T z <
 .
 #J & ?.0  0*; 0.?  _G
 G + ` 1 +?g M#  . vGF E ;;I ?8 +
@ EW* G;c l#7 E+  Ec # #G$  0  0* I   Z# M
?I   0  6 01 u.  0  >U       JU&&
:M
 # ; M &     - .0#
 # ] ]+  E ?/# ?/ # # ? ?/`0G
- # ?`  0$G ?@ &2.
       & %

  ] ]+& EN  E l H ?/$ 0  -  < *+ 1


/-  G$  -.
 &   `lc ] ? `lc ?$  0$G 
 1 +G <  0 8 #  0/ W 0/`  0g`
#7 6C G N .0+

I 'V .3 H # oJH    


H .3.1  pAa K   
   :;7   . )- @ ? 0& H  +Gb I /
TGJ M T+ 6   :
TI

  pA N

[ oa

)1 
)1 L  06C
)1  EF

& 3

 &  * 1 )/  lc ) l (]1. M

& 07

/  lc ) l ]1. M

l$4&  %N % U


0GJ  0G/?-
0GJ  ?0K/
0GJL  06C
0GJ  EF
0GJ   H6 0G/?-  
0GJ   H6 0G/?- 0N/O.
0GJ   H6 0G/?- 0
0GJ  ? H6 0K/ ) 0K/(

& J b& J" ! 


*

4 )(2
2 )( 1
1 )(1
1 )(1

6 )( 2
4 )( 2
3 )( 2
2 )( 1

* ]G/ &#  ; :   lc 6#/   :[").]1. M ; 4 0y )& 4  (2 ]  &   lc 6#/  
]1. M) +/  ; & 0G6  :  & 6(.

.3.2  >U  J


m$ .3.2.1  >U   J@&   ! 2 VTI @Y '@$







 C  b I  E 0zG ?[p  . </ N+  0?g . +


) e  . E - *l `;  ]6 ? O.
 
 0  M 08. 0zGly &2  ]# ?@ ] 0G$
`p6 b e- 0 .0zG
 0   . 6-& ? 0/  ?[+  . G ?] <.
? 0/ C * 7l ;.
 0 & 0 [ . 0  ] - O ; <  0`b
-  ]  #G$ M &+ .0/?@G
&  b I ) ?G @*  +   (...G < EF]/?cL
`; ? 01 8? 0zG ? 0 / 0$G 8 zG ?  0$G  
G.
lc 0& 0- bY  /W# ?  0$G 0zG    G
<  ) e  ?@ 0-` b 0 e-  0G$ `@0

       & %

  ?[+  Z  <K G.


 &    0/?GI1 + lC  <1 . EF  0-
$ ?  0$G 0zG    G.

m$ .3.2.2  >U   J@&   ! 2 VTI @Y s $


\!& !  !  TI @Y  # $ B








 0   0N ;  ?W  5- ?/)G -


?  0N? J&  .
 C  #  0-  0/  < e ?g    @?
 ?/  -? < T 2 &2  567 e 0+01
-.
6  7  & 0G$` M TG  0G$
 0F M6C <  C  3G # ?X [ ;` 0  
0
*  M  0G$ 0F6C .0zG
 3 # 0/#  .  0/  E/ [   . ?<.
] ? O17 ]
 ;` 6C  O/ M  )y0N
< #  M[ 0 +J 0/)X  0[ `@ .
&  b I ) ?G @*  +   (...G < EF]/?cL
`; ? 01 /W# ? J?  0$G&   e; 06C .0zG
lc 0& 0- bY  /W# ?  0$G ;   0#
6C < 0zG ) e  ?@ 0-` b 0 0F e-6C
.0zG
&    0/?GI1 + lC  <1 . EF  0-
$ ?  0$G 0F6C .0zG

m$ .3.2.3  >U   J@&   ! 2 V& J%N 2 b


 U $4t $ \!& !  $4 # $ B






?& t  7  W 01 /O. - &  6C 7


*  61 0 # . *YI ` e- b /W# ; 0 .0+6
 O/O  7 [ 0 lc ] 0/?@G ? * 0 # ;*
[ 0 3 ? [  06C * ?6 @ E ?e) 0$G
 ? I g 72 l 
@ 0@? ` b.0
&  b I $ 01? EF   ?@G  [0
bY < 0/?@G)  ?@ . EF  
 0  M 08. ;.0
lc 0& 0 0- bY  /W# ?  0$G  ?@G
[  06C.
&    0/?GI1 + lC ? . EF @E
?  0$G  ?@G  [.0

       & %

m$ .3.2.4  >U   J@&   ! 2 V& J%N 2 b


 U $4$  I











 Z  ?8  0$G? 01 - I 01&  . #G$
 6# ] O 1 -& ? ?y- . 0/#  t/ < 1 -
?` 0- ?I _N 01 -
 . t/7 0#$ 01 -
.
 0;2  . 0G$  ?JG& 0  ?Y 01 - 
 0+) e  . ?Y _  G zG` b- 0-/.
 O/O  :I/  .    0/W Z. < 0`$
G WI . 0/    E/ 0`$  ?W * M
$y .G
?& t  7 *   EF ; G  EF ?  <
O  E Fc @ ?
@) 0 ?& 0 #&  G#
?.(T 1
 O/O  7  2 ; 5?  8 . 0*Y   _yW
@? /   N   6C < &  8 b I? )
 2 8 . bNY I2 6- ` b? 72 0-/  2 
 ) - . ;.0
&  b I  01? EF $ 01 - < 01 G
 bY)  ?@ . EF  
 0  M 08. _ ;.0
lc 0& 0 0- bY  /W# ?8  0$G? 01 -
I 01    0/W Z. 0`$ lF ?  0 ;0G
 2 ; 5? .
&    0/?GI1 + lC ? . EF 8?
01 - .01 G

m$ .3.2.5  >U   J@&   ! 2 V& J%N 2 b


 U $4$  ? 






 Z  ?8  0$G? 01 - I 01&  . #G$
 6# ] O 1 -& ? ?y- . 0/#  t/ < 1 -
?` 0- ?I _N 01 -
 . t/7 0#$ 01 -
.
 0;2  . 0G$  ?JG& 0  ?Y 01 - 
 0+) e  . ?Y _  G zG` b- 0-/.
 O/O  ?* 0$G ?GI [ (   e?GG #
& 0 [ 0 bY Z# H * E < -/C _  12
@? ` b.0
&  b I $ 01? EF 1 - [< 0
 bY)  ?@ . EF  
 0  M 08. _ ;.0

       & %

10

 lc 0& 0 0- bY  /W# ?8  0$G? 01 -
I 01 0Gg ?GI [ (  e?G 0 & 0 [.0
 &    0/?GI1 + lC ? . EF 8?
01 - 8? ?  0$G [.0

m$ .3.2.6  >U   J@&   ! 2 V& J" !  %N 2


 U $4$  U & e@  I









6  7 & l   0/W Z.  6 M 0`$ 0I


`;  0 . 0`$ @ I   /-   < 0 
 . *  M  bNY .6- 0/
 Z  ? 0G$ 0$G ?GI [ (   e?GG #
& 0 [ . . *Y ;` 0* ?6 8?    0# [ 0
N+ .0
6  7  # ?GI [  ?G    6- N+
 07 [ 0 bY < 0/?@G) e  3 E7 . @E
?#  0$G ;* [ 0 ?@ .  7  ? [ 0 H
`; I g 72 l .F;I 0
6  &&7 0 ?y [  [ 0 6 < 0 0
# C 1 ]6 . ? 0/ C * 7l M T&+ B
; `2  0 $ E 6 . 0 *  M 0G [6 00
 M < _ )  .T.
 Z  7   07  3?$K - 
& bY < T EN @ . . H E2l c -  I2
g 72 l * 0 $c.
6  7 8? 01 - ;@ 0G7 E&l6 0G-
) @  ?+  < (0  0K ] ]+) e 8? .  O
+  0 +  $ ;*.{N
6  7 &    0/W ?X  < 0/W $c
[  ] 01&  ) e  ` ? * 0z EN 0 l& M
& 0zG 0F N+ .0
 Z  7 ?   0N C * < 7l 0
?  ]#  0N ]6 C *17 ]
 . 7l 6C
 )y <  $c    0N - 0F
 1 *.07l
lc 0& 0 0- bY  /W# ?l & 0$G 
 0/W Z. 0`$ [ 0  0 8? 01 -
;@ 0G7 E&l6 0G-&    0/W ?X  0/W?
  0N ]6 C *.7l
&  b I ) ?G @*  +   (...G < EF]/?cL

       & %

11

`; ? 01 /W# ?l & 0$G   0/W Z. 0`$


[ 0  0 8? 01 - ;@ 0G7 E&l6 0G-
&    0/W ?X  0/W?   0N ]6 C
*.7l
 &    0/?GI1 + lC  <1 . EF  0-
$ ?l & 0$G   0/W Z. 0`$ [ 0
 0 8? 01 - ;@ 0G7 E&l6 0G-&  
 0/W ?X  0/W?   0N ]6 C *.7l

.3.3@ @& V


] lc ? b I B H6 
  ?1 ] 0-  &&0
     ?  0 M /*+  0   :/
@ @& V



























N @ $.
1 @ $ @.N J
$@ 'LRJ # oJH @ .
! L # oJH@ $ @?@  RH.
@  2  j 'N N  v.'N N
 @JH@[.oa
L!W  2  b $  2@@  b@I.
 @JH>  U@ 'LRJ .LJ
H .'@ BUY v
 f@ $  @ &U  B@ BUY '@$@R.
e xH@ $ Ba 'V@ BUY '@$@R  &>H 'V o @R a.N
Z   ?V v ?V  BUY@  RH.'@$
Z  1W N J >?  >? .
 @JH@   .lI
 e B H@ R$   @$   JN #z. # @$
 L! @ R$  &>H.] J
e xH@ L! 2 @J >&  o @ R$ . @$
e e xH U4 )  $  ! N .(... R RH
 J B "@H x @   RNN . R RH
R$ @H   BU4 b '!  #N !.p
H l@ $ @ R$ p! BU4 'V ._ R1
 .d  J
 @JH$Y ' @W^ )  @JH& @!' (d NH
&  'V J&a.B@$
 @JH@ eZ\   I@&g.
UW \

       & %

12

> BA" !'



 ! .1TI @Y '@$
#LH .1.1a  # :b k
? O+7  M 0zG& 0  0 lc ] 0zG +  8 #Nl
+GJ Ec  * b I . E +  G *l Z. .  / 0 / 
.0`$
?  & 0) e 7 6 M    M 6  % zG @0?  <G
 ] 0z 6 0 E1 6/ 0 .    ?  ]# .0G$  M
  Z *  . 0G6 +) K  b I 0 /*+.
 Z# H 0Gg <  -6  <K  I yG/ l$2 ] 87l
  / 0 $ -/ ; ] 0 ? ) 0* I <1& 0
/ { ; 0; I` 0 0/1 { ; 0g  e y { ; F
0/- 5+ &2 * 0.KC (... 7l  M2 -  / #  lc
  b I 0- <K 7.

       & %

13

.1.2  17 :b& 51) G(


1 J a
2 @ &U  L

3 @^  2@ N[X


 'Jj@ J BU pA

4  #L#
* /# G#
* /# /+
* 
* /# 1C

 # k
;:
*  MC :0/ 7  0
*  L  12 ....................................................................  N
 3 # .0
- .01?I
? b/   0 .0zG
* $ B [ J] U  Z   09 ..........................................
Fc ?.0
? . 0 </ N+ .0 N+ $ . 0 ?.0

[? 6C  M ?.0
* $ B@  1 J[ J] U  Z   09 ...........................................
 E .0c
 E  . 0c </ N+ .0
 0.? 0 _GK  E  . 0c  *.7l
* VH@  Z R B1@   09 ............................................  k
`l )y.0N
@+G )y.0N
? 0 +  0? .0`$
& + ?* b/  0 .0zG
- 5  0 0+ / 0zG
* !  06 .......................................................................  $ R
$c ly &2 ?X  ]# .0G$
?K *  M  0G$ 6C 0/7 . .0G$
 . 0-  0/ 7 .....................................................................
b;  . 7 ..........................................................................
  0/ 7 .............................................................................
 EG c  45 : /+ ...................................................... 2 x
b;  . 7 ..........................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + <1 E@/ 7 ...................

@@I

30
30
30
90
60
120
51

#LH .1.3a " !  :  J H J


 6 ) e 7  ]+   ] 7 TG6 + Z   GT-/ 
`  M&  * 0 @ & ? # ) e N+  0 Ec l .0zG
 { 0F?. T # 
@ 087l ] 0 0$?1 2  @? {/
G )G -  3 #G$ 0#/7 Ec  $) 06&p6 . .(`?  ?.
  0+&   3O1 0/?;G { &  ?g </ 0F?. ZN %/
 - ]K E  b+  ]  3G #G$ O 0 Ec  0#/ 0 6G
@ @ E?1  & ;# & l$  6 l/ -/  0)e
#G$ .  O.
&  2+ TG6   .) K yG/ [ & 0 8? 0/I
 p G7 E+@ M # %+ - M;cC * /# bW
       & %

14

6#2 O c2   0$6G 0#/?$ c ? EF* . E7(  ) 6#2 . . H


 K   G.

.1.4 " ! :

17& 51) G(

1 J a
2 @ &U  L

3 @^  2@ N
[X  'Jj@pA
 J BU

4  #L#
* /# G#
* /# /+
* 
* /# 1C

  J H J
*  0C) :0/ 7 ?(0
*   J '&JI H J j
   & )G ..................................................................
087l + 0* I@?./
1 W +  .
+ G7 # + . ? :?  T0
O.? 0
+G G7 #.
+;cC + bW )G .G
   / )G ................................................................*   J '&JI H J [ :
 + ...............................................................................5 $
%c?&  + O7.................................................................. 0/
*  J @J H J ...................................................................
*  [............................................................................... '&J
?[+ ?WI.
 . T#G$  O : (greffage) $6 .2
) (bouturage ?` ).(marcottage
*  B$ J 'z H J )................................................. (P.G.M
#  E/ [  G. 0 +J  E/ [  G.* e JAH H J ................................................................................
 . 0-  0/ 7 ..........................................................................
b;  . 7 ...............................................................................
  0/ 7 ..................................................................................
 EG c  45 : /+ ........................................................... 2 x
b;  . 7 ...............................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + <1 E@/ 7 .........................

@@I

       & %

15

;:
12

06
03
06
06
06

03
03
30
30
30
90
60
120
51

 ! .2TI @Y  # $ BTI @Y s $ \!& ! 


#LH .2.1 'Ha! 
6 +/)  B ?G  zlc ] M6/ i7 F T7 0 M /*+
#   ]+   ] ?I2  p6  . 0 ?  ]# 0G$
I ` b  0/ 0Nl .0zG
lc yG/ ?$ ?#. b I M  ]7  & ?-   {6
) )?1 G ;# &2 ?(   *2 {6  M &_ I1
  8/ ? ) 0; I { ; 0$ 0F O  0- ? e O iG
O 06 l ] ]+/  .(... G - ] .]7
 M6 7  M O/O MG6 + Z   7  i7 0N
 B /W#   %6 ;`  0#   p6  T ) e ? 0G$?K
? J&  .
 7 ? . 0 M O[L 0G6 lc ] 0- 6C T$ .
G$?1C  yG/I `;  ] [L 0G6;{ 6
` b  M 08.  .0G$ ?G  3 - 5 ; 0 ?0$G
 $  .  ] - G$ O @ E  ] 0- .H

.2.2 :b

17& 17) G(

1 J a
@ A 
*  MC :0/ 7  M
;:
2 @ &U  L
*   0C :0/ 7 06 I
* [XN @ 04 .................................................................. "H
$c ?&C .& ly .e
./
3 @^  2@ N[X * 2UH@1 @ ]  03 .................................................................
?c .0$6 'Jj@ J BU pA
?c .0.-* @ Y : #  0/   0-  .  04 .........................e
02
* @ .................................................................................
4  #L#
 . 0-  0/ 7 30 ......................................................................
* /# G#
b;  . 7 45 ...........................................................................
* /# + /+ 
  0/ 7 45 ..............................................................................
b;  . 7 60 ...........................................................................
* /# 1C
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 60 ...........................
17
@@I

       & %

16

.2.3 " ! :

17& 17) G(

1 J a
\!&  k
*  MC :0/ 7  M .0
;:
*  0C :0/ 7 ?.0
2 @ &U  L
*   0C :0/ 7 06 I 6&.0
* 8 3? l c  06 .................................................... 0G$
  l 0#Gg.
Y? G2 ?. ` 5 &2 *?  .0N+ l y `.TG
?#  & TG`.TG
3 @^  2@ N
*  M 08.  04 ............................................................. 0G$
[X  'Jj@BU pA
# : 0[ ?X J
+  0.+ .01 G
+&  ; 0`$  -.
@ .* ; 0 03 ..................................................................................... 0zG
; ) 0z  W  0/?- ? 0K ` 0/ l(. ` 5 . 4  #L#
30
 . 0-  0/ 7 ......................................................................
* /# G#
45
* /# + /+  b;  . 7 .......................................................................... .
45
  0/ 7 ...............................................................................
60
b;  . 7 ............................................................................
* /# 1C
60
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ............................
17
@@I

 .3    & % U


  1     H6  +G . /< 5J:
 0GJ  0G/?- + 6 ) 0[l   0
 .(0N/O.
 0GJ  ? 0K/  H6 ) 0K/(.
 0GJL  ) 06C 06 .(M
 0GJ  ) EF 06 .(M

$4 .3.1$   I> @  J


v##7 ? 0. - . 0  O*` 0G/?-  . 0 ]6?c i7
?7 # M ? .  ` . T ##7 2- ?c .) H vGF  0G/?-
 O ` E  I . b  8 ?   0Fc 0/ /W` vGF ; 0 0zG
*W ] /    - ?F   O 6 0-   0&+
 0Fc  ? ? M 0 .0g
)+  0GJ E  ` 0G/?-   H& . O  +G ]+ i7 /  ]
]    ] M   0   p  l $ . 6. 0
*   z M . - ?/$ ?G /+ 7   ` Z/?g ] T 087l
       & %

17

5/?- ?GI  ] 07 O ) e @O ] lW. 0G e/ 0
 lc ] 0 087l 8? .
  ?8 M 0F;I         ?_   `T
O u. G/?-  $ ] 0- e   0 6T ;IJ ]/+ . 0
 Z# ?8 ]/+ ] T+ ] 0 J `< ) T@/ T87l/- #/
T 7 ] * ?+  . 0* I /W# 0`lc ? 0$G  ZG$ .
6 0GJ   . 0G/?-  c   p i7  T &
 ;;I .  0 2G   ?JG 0G/?-  5$ ; 0 
0zG & 0 O 0?X ] ;;I&  H ? e) /W 0$G @ 0G
  `l 5@  0  0?c T /  EW*  ] H6 + 0/# 
 0/ .:;I
)(1
 > @  $4 2$  I
]+/1 *F  c  ?I ] ) e @ E1 . 0G   ` :M
 6  E + ]/+  .  && 0  T {6/ E+@ 0& T
 . ?G ]  + 0.KC 0* I 5J . M 0+
 T1 M`6 .0/?W
 l $c  B  ] lc   2 &2  &5
&   B? .2 K gG &2$ 567 T*+ 0Gg0 +JC
?$.07
 lg2  M - 6 2- . ?/6  1 +.
  b I EF.T +J
+ /      ) e @ 14 ] 0G7  @ ? 0 
O )  (H6 M 0 ] 6 M  .0  ) e 7  2- 0zG
; 0 0+6 01 - X . 01 +G  < 17   T$
  .T  ) e 7 7  <K  :0
 7 .6- 0*Y
 * 0`$.#.
  3 @ E .0zG
  [.0
  .0
 8? ?+ 0 / .0K

$4 .3.2$  ?  > @  J


/  %/    ) e @ 0G :M
 6    #  /+ +/ l + 0 ] T& T  .
 + . 5X @.5
 E1   $c ] +  B  <   2 &2  
-1  0+  0?y ? 0  :0g  +  3 O- 7  B ? 5$# 0/  <  .2002 / - 1423 .3
       & %

18

 M G2 &2 ?G 0  Z$ /?- # M $I 


T. TyG .T EF
 1 E    2 M ;#    M T& *W ?. +
 K 57  E .-
  ]+   ] lg2  M - 6 2- . ?/6 
1 +.
 E1   `  M&     0 01 +8 0 12?
0G$*?6.
2

 > @  $4 2$  ? 


 M- *F  c ] ) e @ E1 . 0G  ?I ` : M
 6   0 c  ?g ZN ?G .5/?-
 &   B  0-  . 8? <K H *?K ] Z#
G/?-  F  [ /?8# 2 M <K #]  0&  .
  ZG$    0/?8 2- . 0G/?- .0* I
  0 ] ]+ & . 0 5X  ]/  0 01 +&C .
  +.
 ]I  0XF *?K   * 0 8?  ] `l$ 
 0 ?.0K/
 &  ?K/  ?- 0# 6
?1.0* 0N
 # bY 5/?-&   0G/?-O1 # #u.
  EF   *J ?6   M ?G 02 &2.
  / ; & I  * ; 0  M  .
G&  {W / Z  %/   ) e @6/ 0G # .? Z# .
) e *F    T 0 0 <K ?/6  #  2 @.  0/ TG
 M   0-   0 M iG .;#
+ / T      ) e @ 4 ] 0G7  M 0 ] 6
 M   0 @ ? 0GJ < 0  G/?- 0  O    2-
; 0 0+6 01 - .01 +G  ) e 7 7  <K  :0
 8? 01 - I.01
  [.0

$4 .3.3t $ \!& !  3 $4 # $ 3B> @


 @ J
6/      51 M  O  Z# .*F
 ?I ] ] @ .] G ]+/ M  1   :
  ] ]+  0y ? 0 #  M y  EF  0G1  .*J
 #  bY M) e y  b I . & *Y K 2-.
  HF ?. [ .# p/ E  ] 6 . 0  0W 0.#
       & %

19






 0 * 0C 0 Ec .< -


6 # %7 ]+/   ] * ( . ?+ y J  0y  0 6
 C C &  G #Gg 0y * ] E .# W
+ 06C #  E M+. /W# 06C#   $c
. 7 0Fc
 ] ]+I ` b  3 /W# 06C 0 12 ;?0/
 .T 0G6
#  0K M 8? b I . 06C 0 12 0I/
 0 - * 0/?+ #.0
 ] ]+ l  E `< . 12
 ] ]+ 6   bY  0` 0 &2 2- . -/2
 .< -

] E1  H ?  M #  . 8  <Kl  ]O ]7


2    ] )   ?@G  [ 0 .(0/?@G

H .4 Ka  J     & % U -& Jb


 %N 2 U .
Y$l
$4$  I
4 )( 2
$4$  ? 
2 )(1
$4t $ \!& ! 
1 )( 1
$4 # $ B
1 )( 1

a  b

a  " ! 

- 1 8? 01 - I01

- 3 lF ?  0 ;0G

- 2    0/W Z. 0`$

- 4 2 ; 5? 
Gg - 2 0 GI? [ ( 0
e?G
- & 0 [0

- 1   ?@G

- 2 [  06C

- 1   ?@G

- 2 [  06C

- 1 8? 01 - I01

-2  0+  0?y ? 0  :0g  +  3 O- 7  B ? 5$# 0/  <  .2002 / - 1423 2.
-3  0+  0?y ? 0  : 0g  +  3 O- 5  B ? 5$# 0/L  .06C .2

       & %

20

.4.1& J" !   %N 2 U .


 l$Y@& %

a  " ! 

a  b
- 1& l   0/W Z. 0`$

4 (Variation)?y [ 0 60

Gg - 2 0 GI? [ ( e?G 0


- & 0 [0

 - 5 0

E# - 3 ?GI [  ?G   6-


 - [ 0 0/?@G

- 6 8? 01 - ;@ 0G7 E&l6 0G-


 0 +   `l ;*{N

-1& l   0/W Z. 0`$

- 3&    0/W ?X 0/W

Gg - 2 0 GI? [ ( e?G 0


E# - ?GI [  ?G   6-

- 4 8? 01 - ;@ 0G7 E&l6 0G-


 0 +   `l ;*{N

$4$  I


& %  
3 )(2

Gg - 1 0 GI? [ ( e?G 0


& 0 [0 E# - ?GI [  ?G   6-

? - 2   0N  ]6 C *.7l

$4$  ? 
& %  ?  )(
2 )(1

E# - 1 ?GI [  ?G   6-

2 (Variation) ?y [ 0 60

$4$  I


& %  
6 )(2

$4$  I


& %  ] j V
4 )(2

       & %

21

K_ LH .4.2a  J     & % U


14

13

12

11

[  06C

  ?@G

?   0N  ]6 C *.7l

0Gg ?GI [ (  - e?G 0 & 0 [0


 E# ?GI [  ?G    - 6- [0
0/?@G
 0
8? 01 - ;@ 0G7 E&l6 0G-
 0 +   `l ;*.{N
?y [ 0 6.0

& l   0/W Z. 0`$

&    0/W ?X 0/W

 2 ; 5? 

lF ? 0

    0/W Z. 0`$ ;0G

)* & :(2  [ 0 0/?@G


)* & :(1  [ 0 0/?@G & 0 [.0

10

(

06

+ +


EF

+
)*(1

 



0N/O.

+
)*(2


0


0K/
)(

22

       & %

8? 01 - I01


0G/?-


0K/

@& %

#Z
' H

J a

+ +

$Y

&J " ! 

+
+

&J b

 ! .5& J $4 b$  4 : I )(2


 b
1 a b
2 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU p

4  #L#
* /# G#
* /# /+ 
* /# 1C

o    I  


*  MC : 0/ `l ] N+  0* < &_
8? 01 - I01* ! I R1XI V........................................................... J $ LRJ@ @L
& 0N;7C ?+ 01 . ?&5
++J ?&0
+ 0 / E# E ?&5
?Y / ?& . 5 & ?& 5  0
?Y / ?& . 5&_ ` ?) / *&*  * ?-(
- 0$/?c ?y- . _& 0/# * N    LRJ@ ' I) ^J  N ^ > ( H >N  '@V
)a ( ? KN  R....................................................   I
G ? &2?y 0.  t/ l+@  G6 0GW 01 -  
G + ? 5 G ? &20/
+   * :[ &2  0[ 6 0#G$ * G [ E   [ &2
 ?&.0
+ <K 6? &2?y.
* + *- ? &2?y0.
* ..........................................................................................................  Aa
0$/?I ? 0;7 01 - 0G& ? &2?y0.
& ?  t/  & 0#$ 1 - 0$/?I 01 -
- 01 1 <g#
 . 0-  0/ 7 ..........................................................................................
b;  . 7 ...............................................................................................
  0-  0/ 7.........................................................................................
b;  . 7 ...............................................................................................
  0/ 7  ......................................................................................... M

@@I

       & %

23

pA
11

13

06

30
45
45
60
60
34

1 a " ! 
2 @ &U  L

3 @^  2@ N
[X  'Jj@BU pA
 J

4  #L#
* /# G#
* /# /+ 
* /# 1C
@@I

! @ ^$
*  MC :0/ `l ] N+  0* < &_
*   0C :0/ 7  6- 0*Y ? 0 )y0N
* )- @ ?   : - 0zG    G
* S  A @ [ @ J  !$ H J..................................
* ).
*  @ 2  E# @_
 0.  0 @y l 6  @y +
5X; 2 . ;   l 0
*  W  X  ^ ..............................................................
; CO2?g O2
 E ?[p  M) e G2
 0 y  .) e G2
* ! @ _ 2 ^$  H J .................................................
1 @ G .
/?+6  ?G
*  XA  ^ 'V L  Z R^]  .................................
& ?I WI :F ;yG WI0/
Fc ;yG WI :0/ ;  0J 0NW *
 0.  0  &lG ?WI
* > [   N N l^]' ....................................................
;yG WI E/ . 0/ 0`$ 0NW 0`g M0N
6    l* :ATP ? 07 W

7 ATPO c CO2   l* :0/W ? 07 08
) _6G (Calvin
* JH  A @  A  Z R@&_ 2 @$  J] U  ..........
  0  0/W
0`$ 0NW 0`$ 0N+

 . 0-  0/ 7 .........................................................................
b;  . 7 ..............................................................................
  0-  0/ 7........................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ..............................

       & %

24

pA

08

06

04
04

06

02

30
45
45
120
34

 " ! 
1 a " "
2 @ &U  L

3 @^  2@ N
[X  'Jj@BU pA
 J

[  !  A$ 


*   0C :0/ bNY ?_
*  B !' ...................................................................................
 v[ 1  E  :
?  y ;
+ ] E ] 6 ++  8 . 
+ G p6 ] 0?. ] E ] 6 ++
+ ? O ++ 56 .?.C ? 0
. 0&/?+G 
+* E 0 ?  E. : 7?  /?+G  M /lI .
& G# ?& 0 ? 0
? 1
 0- &2
*  B...................................................................................... 'A$
Fc ;5 +2 01
+ 0F
0Gg ?& 0 ;0G +*N@ 0
+ @y I
:N;c  b ;G 0$# -G J2 ;) G (%6

pA
13

17

 ( + G .66
4  #L#
* /# G#
* /# /+ 
* /# 1C

 . 0-  0/ 7 .................................................................................
b;  . 7 ......................................................................................
  0-  0/ 7................................................................................
b;  . 7 ......................................................................................
  0/ 7  ................................................................................ M

@@I

       & %

25

30
45
45
60
60
34

1 a $

pA

!W  lA$!'

*  0C :0/    N+ 0


*   0C : bNY ?_
2 @ &U  L
* 7   :0 lF ?  0 ;0G
* # oJH > x  J\!& ...................................................................
01 /O. - &  ? E1 ?)*(
+ 0;I
)*(
+ 3G
 0`l  ] 0*Y  3G ? :7 ? 7  3G ?  0WG y  0 I g 8 .?. ?   06- ? E1 ?: 3 @^  2@ N
* * ?1
[X  'Jj@BU pA
*  > # @$H !W  lA$!' .............................................................
 J
 0?c  6- 2 ; 5? 
8 + _yW @?/
_yW @?v[ 1  E  / ?y ] 0`l ] E _yW @? /? 5#TGGF - ; G ?  8 . _yW @?./ + *  M   N  &_ c
4  #L#
* /# G#
 . 0-  0/ 7 ...................................................................................
* /# /+ 
b;  . 7 ........................................................................................
  0-  0/ 7..................................................................................
* /# 1C
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ........................................
@@I
*

?$ ? M E+@ E7 @.

       & %

26

17

13

30
45
45
120
34

 ! .6& J $4 b$  ?  2 : )(1


 b
1 a b

o    I  

2 @ &U  L

*  MC :0/ `l ] N+  0* < &_


- 8? 01 - I01

* ! I R1XI V.............................................. J $ LRJ@ @L


& 0N;7C ?+ 01 . ?&5
++J ?&0
+ 0 / E# E ?&5
?Y / ?& . 5 & ?& 5  0
?Y / ?& . 5&_ ` ?) / *&*  * ?-(
- 0$/?c ?y- . _& 0/# * N    LRJ@ ' I) ^J  N ^ > ( H >N
 a) '@V ( ? KN  R......................  I
3 @^  2@ dN G ? &2?y 0.  t/ l+@  G6 0GW 01 - 
[X  'Jj@ pA 
G + ? 5 G ? &20/
 J BU
+   * :[ &2  0[ 6 0#G$ * G
[ E   [ &2
 ?&.0
+ <K 6C& ??y.
* + *- C& ??y0.
* ..............................................................................................  Aa
0$/?I ? 0;7 01 - 0G& ? &2?y0.
& ?  t/  & 0#$ 1 - 0$/?I 01 -
- 01 1 <g#
4  #L#
 . 0-  0/ 7 .............................................................................
* /# G#
* /# /+  b;  . 7 ..................................................................................
  0-  0/ 7............................................................................
b;  . 7 ..................................................................................
* /# 1C
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ..................................
@@I

       & %

27

pA

12

12

06

30
45
45
60
60
34

 " ! 
1 a " ! 

_ $  'z  $H  S  NJ z

2 @ &U  L

*  0C :0/    N+  0 # ;* [  06C


* )- @ ?  :    G

* >   ......................................................................... 'z


 <K ?GI [  Ec 0I
;yG E# . ?GI [ ] 0c M?c
? + E76#2 ?X  0G 0c  ?JG?c 70
+  0/I
0G$  0N+ [0
? + 5 0 ] E ;yG ADN 0z/O1
ADN 0*W 0 ( +
? b/  ;* 0 [ 0 * :E ?*$
3 @^  2@ N
 0*F 0`l ?] [ 0 ?]
[X  'Jj@BU pA
+  0 2 [?*$ 0 ? O [
 J
*  $H  S  :'zH Ba l J H ..................................
*  NJ  :  z] ..................................................... H JLH
? E# E7[* :0 ?y [
+ # [ Agrobacterium tumefaciens G M
 E# +[ 0 0 0/? + M
 3  ZG$ 0 & 0 [0
+ C ; ?    ] 6 ?@G
+ C ; ?G & K T1 0 @? W
+ ? ] <. ? O & 0$  W  0[
4  #L#
 . 0-  0/ 7 .........................................................................
* /# G#
b;  . 7 ..............................................................................
* /# /+ 
  0-  0/ 7.........................................................................
b;  . 7 ..............................................................................
* /# 1C
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ..............................
@@I

       & %

28

pA

16

04
10

30
45
45
60
60
34

 ! .7& J $4 bt $ \!& !  1 : )(1


 b
 Y
1 a b
*  0C :0/    N+  0 # ;*
[  06C
2 @ &U  L
*   0C :0/ ? 0 ;0
* )- @ ?   :EF6C 0zG
*  j V I  J 'N J.................................................... B
. 0;I   @ ?. ? 
G p6 ] 0  ?   @ )?0/
# 0 0$/?I ; 6 M 0yG ] E 0I  06  0/ 
* : O c2 ;yG
?+ E7  @ )?0/
] E y  0 I g @ 8 . 0;I
*  j V I  J 'N J@ ....................................................
 . 3G   @  0/?. ? 
G p6 ] 0  ] E @  0/ ? 
3 @^  2@ N
`l  ] 0*Y  3G ?7[X  'Jj@BU pA
+ 3G
 J
+ ?7
? E+@ E7 @ 0/
] E y  0 I g @ 8 . ]WG
*  2\ A1  bW .......................................................................
? E7;cC
? E7 ?- @
 E <K
*  8 ....................................................................................... E6
*  ? ....................................................................... 61 0 #
4  #L#
 . 0-  0/ 7 ............................................................................
* /# G#
b;  . 7 .................................................................................
* /# /+ 
  0-  0/ 7...........................................................................
b;  . 7 .................................................................................
* /# 1C
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 .................................
@@I

       & %

29

pA

04

04

03

01
01
30
45
45
60
60
17

 " ! 
1 a " ! 
2 @ &U  L

3 @^  2@
dN[X 'Jj
@ J BU pA

z  J\!&
*  0C :0/    N+  0 # ;* [  06C
*   0C :0/ ? 0 ;0
* )- @ ?   :EF6C 0zG
* 7  :M   ?@G
* 2 B &L!W j1W' \ A1 H 'V K f H XA ....................................
# 0 0$/?I ; ] E+ 0yG ? E1 ? : ;yG 06- ;yG  [* 0
; 0y ;0yG
6#2 O c2   . </ _I ;yG:
0/O ; ] E+ 0yG @ B )? @ B
;cC .& ? ; 0y ; 0yG 0N
* ! L  >A    z ...............................................................................
& 0  ] ]+ 0  EF M *  : 0
+  ?8 I1
+ ;* 0 [0
+ _ [
+ [ 0 E
+  E N6  E   6 6
?-J E #  Z  56  3 ? [ %-  0$G? ) 00$G? ?X
 < (%-JC M$c O ] `
 0 @ EG` :I 2 ........................................................................................* W a m$ TY  J 'XA\!& ........................................................................
* >  >R ..........................................................................................................
?Fc */  E  3G 0GG6 ?*$
- ?*$ 0  6C

pA

04

04

01
02
02

4  #L#
 . 0-  0/ 7 ...................................................................................................
* /# G#
* /# /+  b;  . 7 ........................................................................................................
  0-  0/ 7...................................................................................................
b;  . 7 ........................................................................................................
* /# 1C
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7..........................................................

30
45
45
60
60

@@I

17

       & %

30

 ! .8& J $4 b # $ 1 :B )(1


 b
1 a b
2 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU pA

4  #L#
* /# G#
* /# /+ 
* /# 1C

 Y
*  0C :0/    N+  0 # ;* [  06C
*   0C :0/ ? 0 ;0
* )- @ ?   :EF6C 0zG
*  j V I  J 'N J...................................................................B
. 0;I   @ ?. ? 
G p6 ] 0  ?   @ )?0/
# 0 0$/?I ; 6 M 0yG ] E 0I  06  0/  * :
O c2 ;yG
?+ E7  @ )?0/
] E y  0 I g @ 8 . 0;I
*  j V I  J 'N J@...................................................................
 . 3G   @  0/?. ? 
G p6 ] 0  ] E @  0/ ? 
`l  ] 0*Y  3G ?7 + 3G
+ ?7
? E+@ E7 @ 0/
] E y  0 I g @ 8 . ]WG
*  2\ A1  bW .....................................................................................
? E7;cC
? E7 ?- @
 E <K
* # oJH..................................................................................................... B&J
*  J>$ @...................................................................................... &J LJ
 . 0-  0/ 7...........................................................................................
b;  . 7................................................................................................
  B  0/ 7...........................................................................................
b;  . 7................................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7................................................

@@I

       & %

31

pA

04

04

03

01
01
30
45
45
60
60
17

 " ! 
1 a " ! 
2 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU pA

z  J\!&
*  0C :0/    N+  0 # ;*
[  06C
*   0C :0/ ? 0 ;0
* )- @ ?   :EF6C 0zG
* 7  :M   ?@G
* 2 B &L!W j1W' \ A1 H 'V K f H XA ............
# 0 0$/?I ; ] E+ 0yG ? E1 ? : ;yG 06- ;yG
 [* 0 ; 0y ;0yG
6#2 O c2   . </ _I ;yG : 0/O ;] E+ 0yG
@ B )? @ B
;cC .& ? ; 0y ; 0yG 0N
* ! L  >A    z ........................................................
& 0  ] ]+ 0  EF M *  :0
+  ?8 I1
+ ;* 0 [0
+ _ [
+ [ 0 E
+  E N6  E   6 6
?-J E #  Z  56  3 ? [%-  0$G? ) 0
< (%-  0$G? ?XJC M$c O ] `
 0 @ EG` :I 2 .* W a m$ TY  J 'XA\!& .................................................
* >  >R ....................................................................................
?Fc */  E  3G 0GG6 ?*$
- ?*$ 0  6C

4  #L#
 . 0-  0/ 7 ...........................................................................
* /# G#
* /# /+  b;  . 7 ................................................................................
  0-  0/ 7 ..........................................................................
b;  . 7 ..............................................................................* /# 1C
  0-  0/ 7 yG/ + <1 E@/ 7 .........................
@@I

       & %

32

pA

04

05

02
02

30
45
45
60
60
17

 ! .9& J" !  $4$  %&  I  :

6 )(2

 b
1 a b
2 @ &U  L

3 @^  2@ N
[X  'Jj@BU pA
 J

4  #L#
* /# G#
* /# + /+ 
* /# 1C
@@I

N[ @ ^$ VH Z R


*  MC :0/ `l ] N+  0* < &_
*   0C :0/ 7  6- 0*Y ? 0 )y0N
* )- @ ?   : - 0zG    G
* 06  + M 0GJ /  :0G/?-    0/W Z. .0`$
* > [ @&g  H 2 Z R 'V J U@ & b ^$  ....
? E7l ++  6 M 0G- @*.0.
? E7&& 0  6 M Krebs   E&l6 *. 06
* ?*6 p.6
.  0  .
 ? E7 ?I  6 M G 0G- @*.0.
# 0 ; 0 ] E+ 0`$ * % * :?I ? .`$
*  ^$  U@ BH 'V RR.................................................. Z R
 E-6 ;#  0W E l-6 ;. E
8? ? :#  0#. ?7 :W 0/.0N
(  :#  0 :W.  0 0I  0W .0$$I
& l ATP  0`$ l :#  0 .W
 ATP /- ?g b I .e/-
* @$N @  ^$ J 'V Z R IH@  ...................................
? 5 ?G  6 M :0I
? <` + 5 ?G.
+ 6 IW z/O- ?.0G
. +  0 W  ? . 0c 5 ?G.
? 0g$c : Aal &2 0G   Z.  6 M 0`$ .......................0I
 . 0-  0/ 7 .....................................................................................
b;  . 7 .........................................................................................
  0/ 7 ............................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ...........................................

       & %

33

pA

12

11

04

02
30
60
90
120
34

1 a " ! 
2 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU pA

_ $  'z  $H  S  NJ z


*  0C :0/    N+  0 # ;* [  06C.
* )- @ ?  :    G.
* >   ............................................................................................. 'z
 <K ?GI [  Ec 0I
;yG E# . ?GI [ ] 0c M?c
? + E76#2 ?X  0G 0c  ?JG?c 70
+  0/I
0G$  0N+ [0
? + 5 0 ] E ;yG ADN 0z/O1
ADN 0*W 0 ( +
? b/ ] E ;* 0 [ 0  E ?*$
 0*F 0`l ?] [ 0 ?]
+  0 2 [?*$ 0 ? O [
*  $H  S  :'zH Ba l J H )6 &2 ? 01..............(0 $ &2
*  NJ  : z] ........................................................................... H JLH
? E# E7[* :0 ?y [
+ # [ Agrobacterium tumefaciens G M
 E# +[ 0 0 0/? + M
 3  ZG$ 0 & 0 [0
+ C ; ?    ] 6 ?@G
+ C ; ?G & K T1 0 @? W
+ ? ] <. ? O & 0$  W  0[

4  #L#
 . 0-  0/ 7 ..............................................................................................
* /# G#
* /# + /+  b;  . 7 ...................................................................................................
  0/ 7 .......................................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ...................................................
* /# 1C
@@I

       & %

34

pA
14

04
11

30
60
90
120
34

1 a " "


2 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU pA

4  #L#
* /# G#
* /# + /+ 
* /# 1C
@@I

! BL   'z  '&JI  # zY


*  0C :0/    N+  0 # ;* [  06C.
* )- @ ?  :    G.
* ! BL   'z ................................................................... '&JI
6#2 O c2  ;cC _I . l . * G[ M  ;yG
 * %  ] ?cL E1
? + E76#2 O c2 
?c 087l + 0yGF _N [ 0N ; 0y ;0yG
+ 
* L! 2\ L!W  ] Aa  >A  ] Jz J  z  X A........................ XA
 # ] l 
T/ ;yG
 +[) %-  0$G? ?X 0 6  6 0 6 [ 0  (0
 +[%-  0$G? 0
 # ] ]1 l 
T/ ; ) yG[   # 6 [  ? $G(
Y 0? G  . 1 <K 0$/?I  0
*  # z.........................................................................................Y
?-J  56 ?I _N ;0yG
+ ? [yG;  0$G? ?X 0 06-
+ ? [yG;  0$G? 0 06-
@) ; yG`TG
:I@ 0+ @) ; EG` yG 2  T
 . 0-  0/ 7 .........................................................................................
b;  . 7 ..............................................................................................
  0/ 7 .................................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ..............................................

       & %

35

pA
10

10

09

30
60
90
120
34

 " ! 
1 a $
2 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU pA

  X  # z& J
*  MC :0/ `l ] N+  0* < &_
* )- @ ?   : - 0zG    G.
* 7  0Gg :0 ?GI [ ( .e?G 0
* 7   E# :0 ?GI [  ?G   6-  [ 0 . 0/?@G
*  N)  X  @U # ....................................................(N7C
 ?y EF  ?X ?yEF * 0 l6 0#*  # z& .............................. (Gntique des populations) J
 60* + 60 ?*/
+   6 -(Le pool de gnes) 0
` + Hardy Weinberg
 ?y E 60 + ?*$
+# 2 G$
+?2 (La drive gnique) (*)-
+ ?- )(Migration
$ W +  ?/ O 
b/? + 
+& 0 $  ]

4  #L#
 . 0-  0/ 7 ...........................................................................
* /# G#
* /# + /+  b;  . 7 ................................................................................
  0/ 7 ...................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 .................................
* /# 1C
@@I
*

?$  ( M ?2 .-

       & %

36

pA

12
17

30
60
90
120
34

1 a  &

pA

 #@ J

*  0C :0/    N+  0 # ;* [  06C.


*   0C 0 :0/ 6-T F
2 @ &U  L
* 7  0Gg :0 ?GI [ ( .e?G 0
* >  T 'H  vT.................................................................... 'H
& ):
? 5 ?l  6N -6 & *; EN  0/* B] N V   2 #&I ........................................................ 'H
& EN . ?X 0
& EN . 0
 ( + 0- &2 c H6 ?G 0
 ( + 0- &2 $c H6 ?G 0
3 @^  2@ N
? 0g$c :0;7? 0G E7- &2 0
[X  'Jj@BU pA
*  m$?R  oJ @............................................................. ' J
 J
 01  ] 0-  0&6 *? 0g *0/
 0 ) 3 :0 ? ? 0$G
#.  0 56 +
* # H B] N oJ @.................................................................. ' J
{#
; &2
0  %61
I 8
4  #L#
* /# G#
 . 0-  0/ 7 ............................................................................
b;  . 7 .................................................................................
* /# + /+ 
  0/ 7 ....................................................................................
* /# 1C
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 .................................
@@I

       & %

37

04

14

08

03

30
60
90
120
34

o    I@YJ a A &[ BN  I[  !U Zc] >A
1 a & N
*  MC :0/ 8? 01 - I.01
2 @ &U  L
*  0C :0/ 8? 01 - .0gG
* 06  + M 0GJ /  :0G/?- 8? 01 - I.01
* &[ BN  I" [  !U Z................................................. c] >A
& E&l ?$ & E&l$F2 & E&l *$* _ $Y   !U@@ j &[ BN @R BN[NRW ...........................
$ * Z 6. N 3 @^  2@ * N [   J dZ........................................................................ c] >A
O  0 I; 0/G   Zg 0 ?$$F2
[X  'Jj@pA
?Y _yW 01 ? p6 E+@ ] 0 e ;I
 J BU
*    ?Jp 066  0 *   ) ?$  ( /  ?7 -  /
* U!   [ o Z  .......................................................................
EF <K ?+ v +
+  ] 0`l ;I ?+  0 ;I   0 -
+&# 0 0G 0 ? 5  ?+ v  + ;I   0 -

[? Y? & ; ?+  M 0 ;I -* :  
e Z[ : Aao    I@  !U N.............................c] >A
4  #L#
 . 0-  0/ 7 ..........................................................................................
* /# G#
* /# + /+  b;  . 7 ...............................................................................................
  0/ 7 .................................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ................................................
* /# 1C
@@I

       & %

38

pA

04

04

11

08

02
30
60
90
120
34

 ! .10& J" !  $4$  %&  I 4 : ] j V )(2


 b
1 a b

N[ @ ^$ VH Z R


*  MC :0/ `l ] N+  0* < &_.
*   0C :0/ 7  6- 0*Y ? 0 )y.0N
* )- @ ?   : - 0zG    G.
* 06 0GJ /? + M  :0G/?-    0/W Z. .0`$
* > [ @&g  H 2 Z R 'V J U@ & b ^$ '.....................
? E7l ++  6 M 0G- @*0.
? E7&& 0  6 M Krebs   E&l6 * . 06 *?*6
p6
.  0  
 ? E7 ?I  6 M G 0G- @*0.
# 0 ; 0 ] E+ 0`$ * % * :?I ? `$
*  ^$  U@ BH 'V RR................................................................... Z R
 E-6 ;#  0W E l-6 ; E
8? ? :#  0#. ?7 :W 0/0N
(  :#  0 :W.  0 0I  0W 0$$I
& l ATP  0`$ l :#  0 W
 ATP /- ?g b I e/-
* @$N @  ^$ J 'V Z R IH@   ..................................................
? 5 ?G  6 M :0I? <` + 5 ?G
+ 6 IW z/O- ?0G
. +  0 W  ? . 0c 5 ?G
* ? 0g$c : Aal &2 0G   Z.  6 M 0`$ ................................... 0I

02

4  #L#
* /# G#
 . 0-  0/ 7 ......................................................................................................
* /# + /+  b;  . 7 ...........................................................................................................
  0/ 7 ..............................................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ..........................................................
* /# 1C
@@I

30
60
60
90
34

2 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU pA

       & %

39

pA

12

12

04

1 a " ! 
2 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU pA

4  #L#
* /# G#
* /# + /+ 
* /# 1C
@@I

_ $   'z BL! -  $H  S   'z '&JI


*  0C :0/    N+  0 # ;* [  06C.
*   0C :0/ ? 0 ;.0
* )- @ ?  :    G.
* >   ............................................................................................... 'z
 <K ?GI [  Ec 0I
;yG E# . ?GI [ ] 0c M?c
? + E76#2 ?X  0G 0c  ?JG?c 70
+  0/I
0G$  0N+ [0
? + 5ADN 0z/O1 0
ADN 0*W 0 ( +
? b/  ;* 0 [ 0 * :E ?*$
 0*F 0`l ?] [ 0 ?]
+  0 2 [?*$ 0 ? O [
*  $H  S  :'zH Ba l J H )6 &2 ? 01................(0 $ &2
* ! BL   'z ......................................................................... '&JI
6#2 O c2  ;cC _I . l . * G[ M  ;yG
 * %  ] ?cL E1
? + E76#2 O c2 
?c 087l + 0yGF _N [ 0N ; 0y ;0yG
* L! 2\ L!W  ] Aa  >A  ] Jz J  z  X A..............................  XA
 # ] l 
T/ ;yG
 +[) %-  0$G? ?X 0 6  6 0 6 [ 0  .(0
 +[%-  0$G? 0
 # ] ]1 l 
T/ ; ) yG[   # 6 [  ? $G(
Y 0? G  . 1 <K 0$/?I  0
 . 0-  0/ 7 ................................................................................................
b;  . 7 .....................................................................................................
  0/ 7 ........................................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ....................................................

       & %

40

pA

12

04
06

08

30
60
60
90
34

 " ! 
1 a " "
3 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU pA

4  #L#
* /# G#
* /# + /+ 
* /# 1C
@@I

@$N @  ^$  v^$


*  MC :0/  ] 0`l N+  0* < &_.
*   0C :0/ ? 0 ;.0
* )- @ ?   : .0zG
*   >J @  jJ 2 IH J @$N @ .............................................. ^$
] :I */ ?g  . - # 2  0#  &2 ;< [L  M 0zG ; 0; `2*  z  2 IH J[ N @   Z R @$N @  ^$  v'V ^$
  JA  @ U TX]  @..................................................................... !$
[ & [0 [L  M ; 0 0zG; `2 GEN* @ @ $Y Z RJ..............................................................................
 @0 O/ $c   0 +J */ 0/ G EN 0zG*  Z   N ...................................................................  $ R
 . 0-  0/ 7 .........................................................................................
b;  . 7 ..............................................................................................
  0/ 7 .................................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ..............................................

       & %

41

pA

08

12

07

03
30
60
60
90
34

1 a $
2 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU pA

4  #L#
* /# G#
* /# + /+ 
* /# 1C

o    I@YJ a A &[ BN  I[  !U Zc] >A
*  MC :0/ 8? 01 - I.01
*  0C :0/ 8? 01 - .0gG
* 06  + M 0GJ /  :0G/?- 8? 01 - I.01
* &[ BN  I" [  !U Z.......................................... c] >A
& E&l ?$ & E&l$F2 & E&l *$* _ $Y   !U@@ j &[ BN @R BN[NRW................................
$ * Z 6. N*  [   J dZ............................................................................ c] >A
O  0 I; 0/G   Zg 0 ?$$F2
?Y _yW 01 ? p6 E+@ ] 0 e ;I
*    ?Jp 066  0 *   ) ?$  ( /  ?7 -  /
* U!   [ o Z  ..........................................................................
EF <K ?+ v +
+  ] 0`l ;I ?+  0 ;I   0 -
+&# 0 0G 0 ? 5  ?+ v  + ;I   0 -

[? Y? & ; ?+  M 0 ;I -* :  
e Z[ : Aao    I@  !U N............................ c] >A
 . 0-  0/ 7 .............................................................................................
b;  . 7 ..................................................................................................
  0/ 7 .....................................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 .................................................

@@I

       & %

pA

05

04

11

08

02
30
60
60
90
34

42

 ! .11& J" !  $4$  %&  I   3 : )(2


 b
1 a b
2 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU pA

4  #L#
* /# G#
* /# + /+ 
* /# 1C
@@I

_ $   'z -  $H  S NJ BL! - z 'z


  '&JI
*  0C :0/    N+  0 # ;* [  06C.
*   0C :0/ ? 0 ;.0
* )- @ ?  :    G.
* >   ........................................................................................... 'z
 <K ?GI [  Ec 0I
;yG E# . ?GI [ ] 0c M?c
? + E76#2 ?X  0G 0c  ?JG?c 70
+  0/I
0G$  0N+ [0
? + 5 0 ] E ;yG ADN 0z/O1
ADN 0*W 0 ( +
? b/  ;* 0 [ 0 * :E ?*$
 0*F 0`l ?] [ 0 ?]
+  0 2 [?*$ 0 ? O [
*  $H  S  :'zH Ba l J H )6 &2 ? 01............(0 $ &2
*  NJ  : z] ........................................................................ H JLH
? E# E7[* :0 ?y [
+ # [ Agrobacterium tumefaciens G M
 E# +[ 0 0 0/? + M
 3  ZG$ 0 & 0 [0
+ C ; ?    ] 6 ?@G
+ C ; ?G & K T1 0 @? W
+ ? ] <. ? O & 0$  W  0[
* ! BL   'z .................................................................... '&JI
6#2 O c2  ;cC _I . l . * G[ M  ;yG
 * %  ] ?cL E1
? + E76#2 O c2 
?c 087l + 0yGF _N [ 0N ; 0y ;0yG
+ 
* L! 2\ L!W  ] Aa  >A  ] Jz J  z  X A..........................  XA
 # ] l 
T/ ;yG
 +[) %-  0$G? ?X 0 6  6 0 6 [ 0  (0
 +[%-  0$G? 0
 # ] ]1 l 
T/ ; ) yG[   # 6 [  ? $G(
Y 0? G  . 1 <K 0$/?I  0

pA

14

04
09

09

09

 . 0-  0/ 7 30 ............................................................................................
b;  . 7 60 .................................................................................................
  0/ 7 90 ....................................................................................................
b;  . 7 60 .................................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 120 .................................................
51

       & %

43

 " ! 
1 a " ! 
2 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU pA

 H@ @ ]  2 &H\! >['a


*  MC :0/  .0N
* )- @ ?   : - 0zG    G ) 0 +J N+  0[(.
*  H@ @ ]  ..........................................................................................
 0  0N +& 2 e
8 +? ?&C .& ly e
;   0N ?c  0N 
0K  e * :0$6  N* [XN @ ......................................................................................... VI
# ?g  ] 5#  e 0.-
- 0$/?I y(carte pizomtrique) 0/
 6(nappes) N
+ ?c  0N 
0K?g O/ /- FI 01 -
* 0N/O )(l'aquifre
* ! @ Y.............................................................................................
 0- ?` 0G  @?
 v * 0N/O 0N+  0N   1 e
 e 0 ?G O / -   0+6 @?
* H @ .......................................................................................................
? b/ 
; $c   e 0$6 0.-  ?/# 01  e -0/
#  0/   0-  .  e 0 6
* 2 &H\! >['a
]6 + C  6 M  EF O.....................................................0
# ?g 0/# # ?g ) 0/7  . + E 01 C  ]-# 2  E/ [( O /` ]6 5 C O  M ; 0 0zG GEN ]6 + C  6 M ? 0  ..........................................................
&  * 0 ? 0G?   &   3 0/l+ )X0N  ]-# 2  E/ [ $c ;1  0  0  06) $FJC ? M 1 (?#G? -`1 0G 0F  1 0

4  #L#
 . 0-  0/ 7 ...........................................................................................
* /# G#
* /# + /+  b;  . 7 ................................................................................................
  0/ 7 ...................................................................................................
b;  . 7 ................................................................................................
* /# 1C
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ................................................
@@I

       & %

44

pA
06

07

06

06

10

10

30
60
90
60
120
51

 ! .12& J" !  $4$  ?  & %  ?  )( 2 : )(1


 b
1 a b
2 @ &U  L

3 @^  2@
N[X 'Jj
@ J BU pA

! BL   'z  '&JI  # zY


*  0C :0/    N+  0 # ;* [  06C.
*   + M 0Gg :/ ?GI [ (  e?G 0 & 0 [.0
* ! BL   'z ........................................................... '&JI
6#2 O c2  ;cC _I . l . * G[ M 
;yG  * %  ] ?cL E1
? + E76#2 O c2 
?c 087l + 0yGF _N [ 0N ; 0y ;0yG
+ 
* L! 2\ L!W  ] Aa  >A  ] Jz J  z  X A................  XA
 # ] l 
T/ ;yG
 +[) %-  0$G? ?X 0 6  6 0 6 [ 0  (0
 +[%-  0$G? 0
 # ] ]1 l 
T/ ; ) yG[   # 6 [  ? $G(
Y 0? G  . 1 <K 0$/?I  0
*  # z.................................................................................. Y
?-J  56 ?I _N ;0yG
+ ? [yG;  0$G? ?X 0 06-
+ ? [yG;  0$G? 0 06-
@) ; yG`TG
:I@ 0+ @) ; EG` yG 2  T

4  #L#
* /# G#
 . 0-  0/ 7 ..................................................................................
* /# + /+  b;  . 7 .......................................................................................
  0/ 7 ..........................................................................................
* /# 1C
b;  . 7 .......................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 .......................................
@@I

       & %

45

pA
10

10

09

30
60
90
60
60
34

 " ! 
1 a " ! 
2 @ &U  L

3 @^  2@ N
[X  'Jj@pA
 J BU

4  #L#
* /# G#
* /# + /+ 
* /# 1C

  X # z& J
*  MC :0/ `l ] N+  0* < &_.
* )- @ ?   : - 0zG    G.
*  E# ?GI [  ?G   6-  [ 0 .0/?@G
*  N)  X  @U # .........................................................(N7C
 ?y EF ?X ?yEF * 0 l6 0#*  # z& .................................... (Gntique des populations) J
 60* + 60 ?*/
+   6 -(Le pool de gnes) 0
` + Hardy.Weinberg
 ?y E 60 + ?*$
+# 2 G$
+?2 (La drive gnique) (*)-
+ ?- )(Migration
$ W +  ?/ O 
b/? + 
+& 0 $  ]
 . 0-  0/ 7 ..................................................................................
b;  . 7 .......................................................................................
  0/ 7 ..........................................................................................
b;  . 7 .......................................................................................
  0-  0/ 7 yG/ + E@/ 7 ........................................

@@I
* ?$  ( M ?2 .-

       & %

46

pA

12
17

30
60
90
60
60
34

> BA" G
H  I J    
.1@ L    >U
@ .1.1     >U
.1.1.1>  @: $
 M8 #/*+  0   O <1 . /    EY . H 
0  E/G - - 6 <1 .  ]/   ?.
1 # 2   /*+  E1  p/ ?y &&  T  . E
 T /  0zG ?6 *? `; -   .  b+ / ]67 ?8 %/+
  ?X. ENg 2 0*Y
  l ?N6 5X   # 0 /*+  %/ M- / 1  . H
 T   0?  g ]/+  +  : i7 3) e ?1 ?K M
[]@  2U@  a K 'N @ K@IV lc ] BXY  /*F `0#
  0/ . Z#.0 07? E

IH .1.1.2 !  p] L  v.
] 2JC M ]+/ 2 T # 
 T
J ?yF  E  /T.
]+/ 2 5 . / .   ZG$ . 01X ) p/ :M
 ?XC .  0O?1C 0N 667 M 0 ?8 @ .0
 ? 0-  Wc  ]  L _   ] G C
 c2  b# ).
#/ -   # ] 0 #/*+  0 # 0  M 0G01X
.

       & %

47

 X m$
B$V
#$

@ )T(

# $

  

    >U

? O&&  M .
 / ` Z?1C N .
O-  ) .(0-  ?X
 ?  01 * % 6.
  ?G.0/?8 ]/
0 6 7l/   BN  c.
[  *c O.1
? M O@ ] p 0$ .
 ._@ [ N#
#.0 0
 _$I@ 567 0$  / .
` .K
 ] <g#  %/ ./#
 /#& 0$& 0z 7&@ 0$.</
 /#.
07lF ] iG    G - 7.T
& ` 0 F  .BN
567 BN  $/.

? O&&  M  #.


   J& 0$  0 .0  M
   ) B  `.(... b
 ?  01 * % ?-. ./+
 & 0$@.0#G$ 0$
0; 7l/   BN  c.
[  * O.c
? M O G    .I  . 0/ .
 * ?7 O /# ./+
# 0 J 0.0#6
 _$I@ 567 0$ /*+ [ 567  /.
`  ]W / G6+7 `.0
] iG    ./#
 ?G /#  .0-
 /#*.
 c  ?F   < & W /*+.
` 0F F  .BN
567 BN  $/ 01  . + /*+ & ?- .

'1H .1.1.3oJ   @Y> #@:@$


  O-  M#G    0G6  M ) ] ]+ / 2& 
? E+@  zG  W `2 .- JC M O- ?G M B / 0.
# 0  0 . 0GX p/  _6G M*X + ] 0`l 8? &.0
 M  ] %+ V H @ L oJ  j @H  L&J    @Y& 0 8?
{  i7 ?  M `l ]  ?F K 0+ d$ B $H.B U &J
& ]G -   # ] 0 # ]  0#6 :0
@ L   
* H+ 8? ?F M   0? M O7 M ?; E
? Z` M O *EF
 0Gg  b# *l
 M ?; #& ?y 07
  0 6` ]+ 0#& #  ly
+   0 . *l 0$c0*K

@ L  L&J
?_ ]  ?F 8? ? M O *l 
   ?8 @ 0
    BN *l
  ?y %* . `v
 & 0 &2  X `  7
+   0 . *l  0$c ?X

?- # ?8  M) e # ]G/ 0 # 0  0#6  Z# 56


/*+  %/ 2 # 0 ?K 0 3 . 0/ 2 & 0 . * EF `.0#

       & %

48

:d RH@ # >  @> U >  H .1.2


: >U >  .1.2.1
: >U e$H .1.2.1.1
1X ;? v  01XG  `@ Wc . 0/*+ { $; ?Y
/ 6 . <K   & *  2?  ] / {$;  ) 7 6 .
> U   AL@@ V .01 +& 0*6. 01  6
 /1   6 M  0$@ 0 0/*+ "Tardif 0G6 
."*Y E+@  I &? 7 1  1 # <g
E7 { /  E G      . 0/*+ b; . Sandra Michelle 07G 
.0-  0*+ # b I 0zG Z/?g ] c  &. 0 l+@
] M-  E* 0&  0F  0/*+  
# M Viviane Delandsheer 5)
   0/*+ ZG$  @/ 2 H ] +  *?/p/  0$@ lc
. l[ +/ ?  Jp 
- 0.? . M-   savoir-agir ] ;?67  0/*+ ? . Leboterf 
K &` .  #  6  B savoir-mobiliser
.01?
] 0- 01 * Ec M #  0/*+ . P. Perrenoud :I/  .
. $ E+@   zG M # 0/?K lc ] . +  K
.7 0##7 E @M ]  ?G&  + v`
:
 0/*+ Xavier Roegiers ?/
La possibilit pour un individu, de mobiliser de manire intriorise un ensemble
intgr de ressources en vue de rsoudre une famille de situations- problmes

:/  b/? ) 01? ]+/


(eZ  $) @2 IJ @I (k$H)  JIH  ! U>  ' U"
")& $? 2 kV Ba   JR&  > U
: 0/*+ 0&&? F ? u b/? { ) 6/
.  &  %  N E+@ 0/*+ M ? *?.  :k$ !  U
. *?0 c . N 0/*+ E-/  ._#. 0 0K
?/$   ` < 0/*+ O/ ? )# &2< g  :JR&@ >  U
.0* I ? &`G  & lc ] 
%* O  (0z.+ ) 0@ K Z / :)& $? 2 kV Ba 
(... 0F ):N;I
:O 6 0/*+ b/? ] ) :I 6 ] +/
.   0$G? T# 0- 0 ) l 
?cL e- T e- 0F  &G ] T+ - b` TG 
.T$ e-
.0@ K . 0/*+ 0& M T? 
./1  6 ? /$ 0/*+ 0& N e & 
49

%&       

 1 .1.2.1.2  >U


  O :N;I 0/*+:
  @I k$H  :(Mobilisation de ressources intgres) IJ
 ] ]+ / 0/*+ l   ?Gc # `E* 
.0-  0- ]K  . ?. ?G / 2 )  M E  0FI
?K  0/*+./
  :(optimisation)  > x l )   ` M#G/ b
 M  @ . ? 6   * O . TK?  0+@ E7 . 06&p
 0 T7 .  .0)+  T+ ] 0/*+_   T1 *0
 0G M E) e 1 & 0  0 l# Z.? .0Fc
  2 k> Z[$? $ ) :(Relation une famille de situations &0
]+/ 2 0/*+  / . 2g ] 0z. E7 K  - . 0/*+ . .0z.+
 )    `  (0- ) l+@ E7 M  & 0
 ) ? 0. ?7-% 0 1 (0  . .B ?G; {G&0
G 0/*+ ]  c   0K 0Nl? G&  .` ?
E7 7  @.0+
 W H @ :(Relation un contenu scolaire) 'N . M- /
] 0z* 0$G? 0/*+ K 7 5$ / &     ?G 0G6 +
& ] . ]+/ / )    ]K & 07  ]K
.
 0` E  :(Evaluabilit) #L 0# . /#  0/*+ ` 0+ 1
- ) ) E7 0
6 0K- @? .(... /#  / lc ] 0/*+
 ?/ & .#`   Z) e  0-  ?/ 1) 0   `0
(...01C ?6 - )  -C 01& 0 l# )8
? (... E7  .

.1.2.2@> #@: >U  RH


 b/? ] `l$ ?G 0/*+  0 G L   )   `(b
?  $@@&) 0 . ?/$ /# /*+ .  v #  E G ? 6
 0/*+  E G    Z &u. 0  0K  E 0
6 - )

T. )c   ] T;  /  ] _?/ ##7 M  @ E7 TG$ / E 
 0  0   .#  6

.1.2.3?  $@&)

):(Situation problme

 ?G  0K  . 0
6g #/*+  0?; ? ./O E -
 Nl )  T. O-@ 0/*+  0# 0 0$ @ /# 0$ .6* 0/*+

 > .1.2.3.1 ?  $@&).


 +  0K :] Xavier Roegiers 567 0
6
       & %

50

? E :(situation)  $ M ) ) &  `l . (Sujet ] ) (contexte


 ) (vnement?c :   O M 0/ ? 3/`   1  
   ...
&) ) . E  :(problme&    -  0 0G O17 $I
0176 ?G 0  ) ./ ?X : @ E  . 07? # (.
  0K  . 0
6gC & 0G 0Ic ?   0.6 .
   .  ] 0$$I 06& ]K <K .

j @ .1.2.3.2 ?  $@&).


  E O  0K  . 0
6 :
 G6 + 0zG ] ]+  0- .3G W 0.W v6
  T1 )  - # 6 0 ]  T$) ?G  H . E  0 2
  12  ....#  6 0G6  M E   )
  T 0G6   0 .0
  E ] bF M  EN6  0FI  0-.
  /1 ?G   Z /   )  0G6 ?  /# .0/*+
 E) e O  M  ] O ? ]/ # #G$  01 ] 0/?8]
E7 @l+   . E& 0 01 ] 0/*+?c.

!U .1.2.3.3 ?  $@&)


 +  0K  ]/?; ] 0
6&&] :
 & J   :B ]W / E  ?F  0/  #  )   :. E
o& : ] ?G/ - )  T. 0/*+
+/ &`  N
&&[ .# &&  ... /  / 6  <K 0&6 ?0/
) 1  c2 ?.(0/
o@ $ :  &? 6 ) [ -C .` . W Ey 6/ 2
  M6 . E @ E  0J  0 . #  M c2.
o :> x  / . E  ] E7  O*/  0K ) M
-C.
o@ @ : - . E  ) (Consignes     $
]   - .e ]6 6/  ]W&0F?. )  {  07 * 0z
GJ T17 @ 0;I  ] ?G ? I G 
 # G1 6 . 0 @
&?  ... g .t
 G ) e + )c
  0K  0
6 i7 )  0G6  0 2:
  { 2- . TG6 + 0zG 0F?. T T7   ? ?G O  .T
 @ 0G6  / E+ ) *O  M  ).
  { 0F?. T* &2 ] `& ] # TG6 + .0* I
       & %

51






* { .( T .TG6 + ZG$


 M T 6 ] * 0 E#F ? 0.] G  &?
.T
 ] T+ ?_ ] ?8 #G$] 6 b I  &.0
 . T17 / ] T+ lc ] *? ]  TG6  E7 TG$ /
 0K .0
6

.1.2.3.4 e] x?  $@&).


 0K  0
6/ bNY  _G?/   & 0   0z@  0`l T
  ;* 0G6 . .0  0 & 0K ]+/ 0  0
6 p:
 > x : U  /# . E? */ 2 0 +J ) 7 G 0/ E
 O* M ) ?I @ E+ . -/ .
 #$H > x\ : Z / ?     )  & . (0G6 +
c & &.0
 : @LH > x  Z#) e ? #   0*Y /1 0
6 0K /#
` )  M   `& . 0* I ?/ Z. .?G /
- E7 .) e  -0K  0
6  M l  ] ]+ 0/*+ .
  0K  0
6 bNY?c J  BH  @JH # L IHW
 #>  2  B@  @JHL  b \.

       & %

52

!@   'U  @ BUY '@$ ?  $@&)


@ f N
'@ BUY

#$

a  v @YU B$@'

 'V$  NN
U4

 gN v 
 V kN

  B B@ fR@BUY

? $ & ]B

1
2
3

!  >H RY

 ] z J V >4W
IH R$  !  Z
 I KZ...i !J

 Ba a@YU B

[XN @ R$
@ 1
@ 2
@ 3

1 0
6 0K
2 0
6 0K
3 0
6 0K

H l

 
# @$H



b    Aa&g  $
 J !@  &>H H ' _ 2 @ 2 @$@ @$ a  o

       & %

53

1 0;7
2 0;7
3 0;7

 > .1.2.4 L(Capacit) :


?/ Mirieu #    Y! ": L& 'J \ B Z W I 'V >

o> B@$&HL @ @ H W Z 'V  @ LR@ L W


 o@H[1 2 W  b L RH"
 2" L :@ L!  e JA B l@" #. ...B 2 E
 6-lc ] 2   & ]&` BN  E : E & : E 0
F E ...0$/?c E ]+/ :] O
 Z # b; E : V$? )# 0 ...5` .F  vK ]
  V J  V J.J
 Z a a ? : 5  ... E 0G/?- ] ;.  vK
) - )? &@N 0.F  V J .
 Z  NN!  :; 8 ?G  E  ..0- ]K E ]
 ;.  ) vK - )?  V JH  V J.J
.1.2.5 (Objectifs d'apprentissage) : @$
   &` 0   M ]K ?G / #. . 0 +
 l`  K  +/ ] ;  M    : ` 0 ) ./Z.
)  M`? ?G  I   .g  %/ . 0 ] M#G/& 
 M E?1 _GW T /# T1@G  T $ $@ e& $@ 0$ ) l
 G  E&& . 0  0  0 .0
b;  / 0FI  M  ` 0G$ G b #:
 @ $ ) :(savoirs  0G6  E  . & 0 # ?M 0.
K   .
 @ ) :(savoir-faire ` ZG$ . E ?7 %7K M 0  .
?/$  / ] lc ? ? 0 M . 7 .0* I  <K E
 </ 0 <K  O .  ] ?.0.
 @ eZ IHW 2&a/ ) :(savoir-tre ]+/ ;   ZG$
` && 1K M 0  ;C M` ?7 ?8 
 {*; M  M ] iG -.0

.1.3 >      >U


 /*+  %/ /  / M*  & $ M 0 6
M ) l& ly  T / E c +JC  ?$  .  0/ u.
M
/ ] H 2 ] )cG 2 @?   ?W  0 :

d@$  B$ .1.3.1@ T > x


 . T  / &+/ ] 0 *Y 2 @
] K `? ] 0G/ `<
  . ) lg # @ </ ] iG  &@ 0GO* 0 E
 ] @ M -`C  M iG ;# 0- Z..0K
       & %

54

 .   %  %/+     E7 M 5/ +JC <  TG$ /


] H 6   # ... #  . /OI M )? E+@  zG
  B  .01 ] ) ]6 6/ Tu. Z$ & v ?8 )  H K
 0  M 0 @ E+  :
  1 b B@$?  "H )&  $@ [ T_ b # "H & W.
  T [  KV b\W  Z # H a # H["@H K YZ J[] .#
 _ >?  L )! IH) H RY [ oa ALH 
WWN 1W (...   >? @R.a
  B b  JNW @v . V
 I K NH [  a  JNW @ (# @$H)  B B@Y %? $
1 .  Y
  2 ] @ E 0G $ 5-/  ]  )?  ? E7  &+ E
 +JC ?$  07 / - H $I  0-  &+ [ iG
M 6&  )  . ? . (0. 8 6 #  E+@   zG
& . 5K ?c.

2UH .1.3.2oJ   @Y @2 @$


* 8? &# 5-/ #  . 0  @ ;`  J E+ ? M
`l ] ?F .) 5$ / * . ?+ ?_ ] + * 0 0-
& 0 /:#.
  f@$ : )?  . 0/ ;  0 & #& 0   0`l
 K )  ] O ( 6 # M ) l;
+ `  t&? 0     c  0.KC . M H
]  2 Tu.JC ?c( . ; 0 M  K ? 0G#
  ] lG# 6 
&  ) l    %* 0`l K.
  f :'LV ?lc O ; M 0 ?_ ] b I *?#  M E
6- ] <1   I * % * / * % /*+ . @ )
6/ ) ?8 ]/+ M 7 0 J  <K & 0] T+
 bY G6 + .K .0* I

.1.3.3! RY:#$

)(Activits d apprentissage

.g #/*+  0 ?G / ) * E&&  .  ] 1


lc K .0 2  ?G #  M  ) e  ?Jp  M l 0/*+
 .0. 6  E @ 0$ :/ . 0
 @  lc ]+ / (Apprentissages ponctuels) 0NO1 0 0$ ) ] Z#
 ?$6 @ E+.
 @ 0 0$ G6 + ) . (Structuration des acquisg 6 &
)2G  ( u  b I .*  ]/? E7 . 0##
       & %

55

 @ 0zG 0$ G6 + E7 .c 0-  0


6 0K 6 & )
C  .(intgration
 ]+/ ) e@+/ 0#/?$ 0$ . )  E  * E&&
- -C  ]+/   @?. E+ < .1 ? M O $  :0
  {K  lc  / :(prsentation) #L G6 +  &; ) 
O.  .T ]+/  ]W) e ?: 07
?g o /1 0
6 0K .#72 7  /
/# o  c ] ;.0
/# o[F) 0# & (... : J )(  61 0.087l (...
o` ? @ _? 0$ G6 + K 0#6 .
o- + 01?c  <- $ ?1 87l.
o` ? lc ] #72 O-/ i  E[ ZN & @ .]; I
  :(dveloppement) R  . E&  #  0# ?7 %0
 )  EF M  && 0 . 22 < - 
.0#6O-/ ) 6 &  &   + & 
?c . g 1 ?. . ]+/&  :.
o& lI K  .g    c )` 0`l
` 5- < (...  </?6  0 7 M G7.
o  0.K $ /1.
o& lI K  ]  M I )?` b/` .(...
K /# o ) 0Fc F 0.(...
o ?G 0-  M 0  -.
8 oK vG    $ .0#6
  :(application)  R  ZG$ . E  lc ] 0G6 + -:
 o 0.? Z  0#G$ ]/ K &  T Ecc 06&p
.0
 o . /# ]/ ) K .
o@ 0$ &2K 0Fc  G6 + &.0#
o@ 0$ /# F;c /# /+ /# ).
 \ ) :(intgration  . E 0.K  ; 0 M G6 + 0G#
 lc ] 0* 0#/?$ ) l:
o_ `l ] b I .
E/ o G6 + ; 0 MK ?c  0Fc & 0
 ?c.
o- @ 0$   . K # 6 ] _.
` /# o )  M  .

       & %

56

.1.3.4 @ &U:

)(Intgration des acquis

?G /   @ ]+ M E/  g ) ] &  TG6 + ?0.
 E7 . 0K .0
6

.1.3.5 \ .
  E  C  :/ .
  R @$ W Z# /)  ] lc <K  & .
)  0G6  0 2 ?K _G  +/ 0&6  ?T7 . TK
 .0
  j @H #  BZ@   ? M O  &&G  0 `0
 &l .    0 ?KG 0/  .0#72
 #$H >  @$N @ $ 'V?  $ `l _? H ] ? 0. #
@ /X  )   ]/+ . 0  ]g ; { p6  E
b+ @ :I ... E# 6 .(t
  Z[ f  2@> #  0* I ; ]+ 0 ) ] <. / 
 T1 e 01 ; ?` E  ` ;/.T7 . .
 ] `l$) e ]+/ # 
C    lc ]  / 0_ `l ]
 . 0`?* ?F G 0/ 0;* 0#/?$ *Y .0 0/X Z#

.1.3.6 >  ! I ! RY\


 & ] 06  ? . :;I 0/ )&G  (l 5/ M ) l
C  . _$I ]+/@ 0$C    0/    0/*+  0# ]+/ ?$
  lc B/ # @ 0$  0? Z. E7 .0/*+
lc  0C #  ) l 0z. ] 0
6 0KK 0$G? EN6
 .0/*+ E7  /) e  ] 0K < ) E 0+  - . E 
 0/) e@ .0$  3 ]+ / E7 ] ) l  0K  E/ 0
6&  M
F ; && 0  v 7 H? #/ @ 6 ] <.? 0+ 0$ .N
 Z# ] 2 Hl/ 1   0Fc 0/
 ]  ]+ E+ -/
 ) l  ` MW ?  ;# M`; 0 . .7 M*0+ _G? 2 0/
   ;# 0  ?- _G ) e   #  M&  .
  .0

       & %

57

K?@H c?H _ R1  >U 'V@ J


 1W  $
  2U
> @ 2@ 2
%N # $" ! ) '

  >U  ] J

>  ! 

>  &?$

L

 $

! I  @LH #4g V 

       & %

58

eZ

 Aa .2  
j @ .2.1  Aa  
6  :;7   . ]/+ *       ?$ZN
 #   ]+   ]  *  :0 # . + 087l
]6 5/?-  EF @*  + 0 G #  M  E2 &2
? 5 /?- ...
lc  ?W ; 5-/ 0& W # 0 /*+  %/ ) 51 6/
& v#GJC .T
 G   v6 7 . .  E   Y   zG  01 M
.H
 2   6 # ` b -  @ < B  E+ .
   K  %/ ? EN6  ]  / M @ E+ *. ?+
-/  E &.T 5
 i7 ) M ) l? $I  0G[ ;` iGz &2   B 
?$ 2 &2 O .T
  6- ] b I  ?8 Z# 7 0 J 8? &.0
 @ M <-&    -  . 0G6 +K ?c /1
`? ] 0G/ `< .
  5/ 8 M ) l   E @ E+ ?$.

JLH .2.1.1 B] N@[ oa.lI


 :;7 .  /    M  087l  5/?-& 0 8?
.0G$ ) 51& +  5/  ]  M  ]  087l ?- ]67 M
&  & EN#  087l /?- 5 H`l$ ] - - 2
&   /?;G/ ?G+ ) 0 ?G+ (... ?- 1  bY ;{ 6
 0/?GI .0
 5-/ ; `2  M  ?X 087l ?JG ?. ?Y #  087l
?JG  /] {  / 087l 0  E .##7   @? 070g?J
; @* 0. *?X O/O Ey 6 . 0.  087l ?JG   W/W `2
0$/?J +/ 2  ?.  . ?y 6/ 2 ? K`  ) .l/g  M8yJ
 . 0#G$ %/    
 0y  0 6 0 . /*+
01 +  .]  0- 5$ /  . Z.- yJ :/  0#G$
 ` &  ?- -  E J 2 B ?G  0FI &] <$/
M T lc + C  ?. ?G I .  06&p  M E[?TN
 ] ;I [ 6  G  ? 0G/?- 5[ZN
.0
  - 2 `& . /  0+&   ]  ; G#
 0?-  ` EG @? .- . ] /?J  ] ; # .
-  .-N
       & %

59

  3 ?W - 2 ` EG ; ]+ 0  ] ] -N  0/


[ .
 `  ] ?W *  M  0/?GI M? 7 ` .0 l6
 &  ? 5 $` EG`  G &   ) . ; H

.2.1.2 B ' >Y ' U !'.


  0;7   M 6` 0 . 0  ] 0 M
/*+  0F   H M G/& :
  ]/?G @*  + /y ]6 ? 01+. 87l
?& 1 $ G ?& .0$$I
 ;7 01? G 0 87l ?& G ? 3 01 8?
1 G 0 01 - # 0# & 0$   
g$c .)  :;7 {  H     0F?.  M
 0#  ?G G )  / ] ` +J  0`  ?G  0K* /
@ gC . ] . N) @ E+ ?G ) 0F?.   { / T?
 Tl ?- ` 0 M T  E/ 0  ] Z6;C
? .0/
yG/[ - ?& G i7  ] ? M & 5 J
? & `; * EF  .0/ M&   ? <G E7) @ ] `? T/#
 . E+ 0G6

.2.1.3 N @ !   j.
 3 51 67 B ?G& 0 8? 01 -& 0G$
;2  .0G$  ?JG?8  ) e &  ] 0 E- 0   .;
lc ] T z < ?JG 087l 8? 
[?  M  ?Y ]. 0G$ 51
 ?W &  0 /O 1 0*+ ?1  &2 E;* B ? Z.
. #72 *; .E M ] /&  ? 7 ?1C C 0/   EG` 0 # 
0/&0
:0
 J %N  06&p  <` 0 01?I ?6  t/?16` E+ 0G6  N
& G7 ` EG)  .t/ M %N  06&p ? ]/] ] #.
 ]/?W  5- ?6 ]/&   _GK M 8 K &0 l
 ] .- JC M )? ; ] 0 +   0 ?0
 v 0g`   57 ..." :/  M : 1971 ?G 25 t/ [ T
 I@ 2 )H  a 'V  _ $  _ YJ   N ! _ Y 
a iH N 4 N .#@ &g   N \ ' 1
>J $? 1) ."...2
 / `<  01?I ?   b I 8? 01 - 0zG 
/ &  < .T
   l  0& 0 .0
       & %

60

  %6  ] 
 0? 7 7 G 0zG?J .0 l6
  0.KC M &  ]+/ 0 # /O 6&p  <g
 ZN  $  &l 0G/?- * 7l $  0- e
? ]` O  ;< @? ;?G   5?X
 O/O * & 0 Ec 6#_ &  0`< .

 Aa  ^H .2.2  .


 5$ 0& E Ec  6# & ]  .?W yG/ 2  /) . ?W
( 08 ?c  0;7    ?W  5$ lg2 M 0 J 0*+
+ E7 & 0   0G/?- [ 0 ZN?1 -
2 `    M / ;ly &l 0` {G.
?8 +      - ]K  &lc 0
? .  M. &  ?G / B   C
  . T;;I
? M <$/ B  ?c.
 0;7 ?W M- /   )1 .  ]W  ?F:0L
 H  >U @&  2 Va @ J 'N
 H@ &U ^
  BUY v
 H :@^  2@
 H    U
 H!RY
  J ? $ #L
 KZH! RY#
 oa[@ j a p AH  LJT.'H

.2.3 J 
` EG @? K 0-  . ]/ &  ` 0* b I /# 0 <g#
 0  W /) K  I/  B  . -  0Nl
# {GF /#7 K - p/ 2 T 2 + M   O-
M 5;/    `; &  6#  H ) .T z 0+ /7 ?G B M
 yG/ <K   0*+  E ?6 0/   `  -
` b   T.?; .   e- 0 T.T z
  O     $ G/?- *? ? %+ 1 GE7
* ?+    B *? K gG &2  B  I/  B G/?-   . E 0g$I
 :0

       & %

61

oJ K@

oa[@

BUY@

BUY@  Z H

IH

v  
BUY@

V@ R$@ K @IH

 ?>   I
R$@ K

 J @^H Z[  JN

 ?>   I
BA@ ] J K


RJ&@ Z[$ 1
lI oa[@ RN

 ?>  J>H

?  V  JN

 ?>  Z H

 ?>

 ?>)  H

I cA J
$N 4  ?>  a[
!! Z cAH

62

%&       

.2.4@> # @$


? 076  0*- ? .?G ?. # ) $  EN </?6
? $$I M 0.  B ? 0/2  
&& ? 0.G ?F e- ?G B
& .0 .  /&& ? M 0.&  *   :I ;* :N;I
@ ? ] 0  ZN# 0NO- `l 1  . ) / {GF * 0
?K &2 / &&    ] ?g  ].
 Mc / %/    H6  +G O/O /[? * 0
&& 0 lc 0G6 + ? E7  0#6  6 b/? ;;7   -C
01 + ?F 2- .0#G$  $ </?6 ?  1 +
?*/  c  0Gg </ T1 ? 0Gg 567 0. u. <K  %/ 
 ;* W #/ 0  0&  [ ZN  ?. # iG ) 0/ ?-
? + C# /?G ; E# %+ l-6 0G$ & 0 [.(... 0
]+/ &2  e) T1 [# ] ZN 0/7 0 -  0$/?J ?
/ 6 b+ M 0XF *   6 567 0-  ].
 %/   087l M _#. ?; #/ 27  0 0FI
 0 O`& ] E1  087l # 5-/ E 5/  ] - M ?07
 0# 2 M ;X ? 0G ] _?  H *  <- G6 + O-
) * (0N6*6) T
J ] <-  6/   F ? 0XF M 0G0 1
@ E 01 G .01 -      . M- ? 5 M C
 /?8  *  0-   H& ] p  01 G .01 -
 .  0  & 0+ ] 0G/?#    ] *? 0/- . 0 12
; 0 0zG&   ?K ?G  0G$ ]/+  0/  * 2  
 ?F  @  ]# E  0 0`lc  / 16C.

J .2.4.1 @> # @$


  6/ *  0 5/    M /?-  . * . M- /
 E *?+ *F ] 0- 0FIJ  E+@/   ] `l$ /?-
G. . *  5$ / 0 2 *  ] / E 7  M E  0
lc ; : E;. ] ]w+/ H * ]  0 6-  & .TN . v)
?G/  0 $I ?c ]  B G/?-    . 0 8? .087l
 $ *  0  ]  ? 0-  :N;c ] /OJ
K* . . $  E 0 [ v6    ZN#  ] 
`  M ; b * ?6 .pG
  7l/  3 *  G  0$6  2 & ?   .
@ ?GI /- 6/ .[? N ./  # .6 ) ]. E/
* E   ?. 0G6  0* I  0-  ]* I ?Gc G6 + .0FI
. * EG& M %  $ /  ] / G2 y . 0/ ? ] N M G2 .
0/ . 0I   C ; E M *l . 0N+   .
 
 .) ?G/  0  O * 567 / 6 &0
 ] ?K  &  ?#    / 6 b I 
       & %

63

 )C
(* . .  & b )?  ] G/ 2   E 70K
) (opposition   G ? /  ` TC E G ;X .0* I
l  M u. H 0FI O * ?- v6 0 *J ?6
7 ;* ?  ?F @ ? E _#.  0 `? 3G `l ]
* ] ? . ]
J .) e `l 6    M&    0*+
0 J? E7 . 0G @l+.
 * E * & .  . 0 @+G **. 0 *E+@/ 2 %
 c [7 * < E* / E 2O ?c  /# ` E / T* < <g# /
?c   W &_  c 51 6/ l ) *  3 . + *
?# ]K 01 +  .l)  ] * E ] #. * ?G/ ?K
lg2 ?# M   0?c.
l .   c *  5-/ G?& e ?g ] 0 .  _G?/ i7
u - 8 0G ?*/  (structure cognitive) 0#  bYK - 0
* ]W 0G& 0  &.

.2.4.2 > x@"[ J 'V @> .#


JP. Astolfi ?G /  l *Y# 0  0    8  0$G? :N;c
H ?   #/ 
?) .? .T  EN :I Z- E *  . 0
 l . .  ] 0Fc   ] ?G ? . 08 0. )?.
#/ * l J */? A. GIORDAN G  E ; 0y  : 0
@" = B )(P.C.O.R.S
(E+@ ) Problme = P :i7 - 62   H/? M&  .E
 ?w @ ).
) Cadre de rfrence = Cg ? (1 -  0G- ?g ] 0 6
  ;.T 0X
) Oprations mentales = O  ) (0 -   0#  . + /
  `;   &  .T
0+GJ) Rseau smantique = R (0 2  T+@  / 8 ] `l$gC ?1
 ) ;` 0$ 22  .E
( -  l JC ?   C 0 6 *?6
) Signifiants = S 
g$c) E & .(... 0
?8  0 / l  0+  . *  0 vF 
& - . /  H  ?W ? lc  0 {G; i7 ]/+ *Y
?  0G6  E 56.   0G6  2 0+ / ) H  ]+   ] :
 *? ] TN$c ? 0. ;.0
 `G `@ 0   ?& . 0Iw T     0G6 ?.0.
 ? 7 +. ( .]/?cL
 `G ;? ?..
       & %

64

 -  ZN ?$?g ] 07 ; T 0+ TN# / 6 M M


] /?- .
   8 T. .0#6
   0G6 T+.  G l ] ? T  0# 0.  G6 + 0G#
7 * .0
 ] ]+/ ? ) e *I u. 0/?8 6 ?$ bY 0*+ _G?/
) e l ] ?g &  ?& .  .T  ]+ E1 . 0#/?g EW.  ]
;*/  ;` 1 w /   - *l ?F E+J M  10
?. (conflits sociaux cognitifs) 0c E *; E <K H  ] .K .EN6
). @_ ;? ?G / 0.? &6&& $I  ZN?. 
F 0  6/  0 K  E7/<K @situation de ) E+
7 (position/rsolution de problme N EW* T$I ;` Z 0+ C ?.0
;? . ] `l$) e  {K ]+/ 0K 08 *l 0/?6 ] 0* IE1
5/ E+@ 0XF  .  6 c2 ] ) e8 0  M`0@`  @` E
?1 .0N 3 . 2 p/ Y ?6* Z6 < T -  /1 E+@ Zc M
`< ?$/ ?K   E T XF . ?8 @ E+ ?$ . ]+/ W/ iG
] 7 07lF l .@ 8 0/?6* 0&< .  0 /# ]+/ 06
  ` < 0W l  5 [.(analogie) 0
+/] -/ `l ] 0  0XF" E @+ E7/0 @+ "0 ;? ?.
567 0g$I  :0

       & %

65

@"B
8 *?6
_ ?F #$
 v@ ]W / :BUY 8 *?6 #  M K 0G6  pG .0* I) ]+/ pG
E@/K /1  ? ] `.EG

Ba@ BUY@ A
` ? 0G/?- 0K . iG[ZN

Ba@ BUY@ A
?JG 087l & 0$[Z  ZN
 8? &0

 :I J [G  < T -  pG `<

 0O& ?# E

;? ? . .? - &6

8 ] iG *?6 (]+/ ?c


] E7 ;?

lc ?F &&.? -

 8 */?6 `W

 jI B Z BUY v : ] iG0K


) 5/?-  087l ] iG[(ZN

$ @ E+ ; )  @(NO1 E+ +/ i7 7


6 * 0/?6?  < Z$7 .087l

 c 76 *0/?6
BaA

       & %

66

  .2.5  v@Y
L_ .2.5.1@Y
# 0#/?g @ /# M 0yF . ) l  </K  0 7 @0+
0 1 E- 0K ?@/ ) l  G ##7 E` 567 7  E
  T1?J   2 H  M& 0@ 0$ 0 2- . .M J
 Z$) e - ] 0#/?$  * ] 0F  & 0   Ec) e  +
  7 ] 0-@ 0$  0.) ; {G    ?- &0
 . 0/X v6 .  $c 0#/?g @?  . :/ .

.2.5.1.1 1 @Y H4\ dV [ T .d!)4 'V # $


 'XJ U Y:





 Nl ) lGX


?/ G;c@ 0$ 2- %/ 0 E
`)*  l
G  K ?#  0#G  ?c.

Y@ f RH .2.5.1.2 :d@ oJH


#/  < _$I  ) l @? K . T8 2 72  0+ H
W  *cC .e)* .

T >JH .2.5.1.3@Y:
G - 1 )* . ) l 5 @?  v?J  T6#.
  *2  _$I  0G6  T .8

#LH .2.5.1.4@Y:
`/   ] .O- e #/ - ( N #/  e##7
]    . 7- _$I  8 *) ..? / ] *K ]g
]
$I / * M .lG# 6 /G/  Bz  F  F .
1 {K 08 0 5 8?  K v+J @?.

.2.5.2 e] x@Y
Marc Bru O/ Louis bNY&&G 0 1X @? ] :
 ?I/ :j >H > x . ) l@ 0$ 0G6  0 2  -/
   &0
 > x : U  0-  0K  /*+ ? . 6
5F @?
 > x AZ / :    E M& EN + 5-/ H ) .
C?  *?  ? . 0- ` v .
 > x@   5$ / :?@ E & ] 0g`? @?.
?@ O / )   T  ?@ ) 0c ?@ &?@
 .(...?# T - _G E1 M T ) ?I/ lc  / E . & T T7 . H 0 - .0
       & %

67

G. 1X @? ?  0#/?g 0;IJ ? Z & ] 01 0K E1


 e* .T7
u. Anne Baldy 567 @?  / ):
V$ 'VT
2   2 @0;I # $ # 0G  6  - + ? 0  _G ).

       & %

V$ 'V oJ 


 2- ]/+ G$ ]/+  2 5J . ]/+  5J / ]/+ 0.? - 6&p.

68

V$ 'V@ f
 ] G$ ) e ]   2 .  0 ?J @Ey - ?2- 0$G @.Ey

> BAK
@ J $ 
 ?G  ? 0/  0Fc O1 [ ZN  0   0 0
&& . 0 %/  ?8  <$ G/?- )  T6 +) e  ?_G
 /*+   M6 .  M

.1 B] N. @ $
>$H .1.1
& EN  0 <1 & _N  I 6 .  0  - 0 0
 0 /*+  0-  0F 01 + Zc   t&? Nl `b
-2 .] ) e & EN&   T 0- ?/$ M /O ? . T / ?0/
  6    M[? ?Gc T 0#&  ]W/  T 5 G ) ? T .0/#
5- *?7 6 .T/

. > JAH .1.2


b; ]+/ & EN  0  . 0 6 %/     :

.1.2.1 ] z

 N N  5-/ #G& M8 . 02 &2   & 0

:l

  .0/?$
  .0G$
 ?I <- _N?XGg) .F(... 01 1 0.
 ?W .0/?-
.1.2.2  ] z 
-/  &   0 7 .  ?. M ?G I
 &&:l 0
  @?.07
 ; @* 0. ; *?X 0. ; ??X/... 0.
 [ ZN * ? 0/ * [ 0#N I6 6...
 2# l-  0 ?-.N
.1.2.3 JU " [  (NTIC) B   :. 00N& 0g?J
& `? ? 0gyW  ?...v

e xH .1.3 !  B] N @ $


 6 ` b    M
/ 2? & T- 2  ZN#7K
Y?  6 ]  T$ G$ * M eO ZIC M ] / &   
 T 5; <W/) e @? [  ?W& T c & EN  0Nl
 bY) e?c . ?6 G 01X Z. W_ :0L
       & %

69

  # & 0  0? ?/? 07lF * ?  yG Z#  0*+


  . 5-/ ?  M + ) e &:0
  . 0Nl o  ?& .0
F o` 0  . 0K      .
  . 0/7 o $ 0G  - .? 6
 6 0Nl o ? *   6 0G$ &_.
EF* ]W  2 o?  @ E+ ) p/ M ? O  .
  0/ & 0 
 #G6 0 ]  7lF  0#/?g ] ]+& I 
 /&  . ly &2 E
o & 0  . 0  08 .  <$#  ] ]Nl ?6
.0
o?J  ] ?J ? b I . 2. E7&. ly
oWc & 0  0 0#/?g&   & ?  /# .? 6
?G /  ?G I   <1 M#  06&p&) G /  T. ?GI
6/ T8 .+  TNX [ ?G I/  T. 0G/?-- `EG
 . *Y .6# ?6/  5? M *7 0F & EN  0  ?. .T.

.2 ] z @. N


T .2.1 .
 [?K 0/? 0# %+ 0/ # 0 G 01X - ? 6 & 
lc  -/ H ) . &  ?/    y  M : H )?
 0/ ; :;I yG/ i7 
J . ` v ?W  .+ [ Z
& EN  0 l .0c ?X  M&   )- 5$ /`  ) l/g ] /
 T ?8 / 2 8 ?c -2.

.2.2! I @.2 @$


;I  E / 5? . T.   <1- T@ T $lc -/
? E7  ) ;I &1   .(... ]/ <1 T. 5?/
I6 6   &  lyG c2 .0/# 5? M#G/ M 7   ?( F`0
 EF  %+  M ] / T&  ?/`8  TG ?/;I  O {; M
-  ] ?` 0G W .

.2.3 VAJ Z.f LJ


?G / ? . ; J `  M  T&  ] @lc 0$ T;;7 &0
0F ] EF  06&p&  ] 01] )  ?c 0z *  ? ]
01?c) . yG/ 0/  M8/ 0.+ ;
G/   ] 08 & .
?8  ?` 0G  ] ]  0   N. ] _# ._ ;2 ]
C (    ]-/ &  O / 8 2 ) T :
       & %

70

)?  0/ ; .) @
.

.2.4 lU@. N
?. X  M[ ZN  &l 0` 0 Ec u. 6# 5 + &0
 2  E&  ]+/ 2  E E  yG/  M8 5 + . .0
& 0  / O 0+  E&   6    M&   0 #
 E#F T
 ]   Z#  /.T

.2.5@T    H # oJ     &H


@ .
 ?G) e )?  0.KC M )?  0 ? 01&& E 8 0& 
T$GK < T`l / - ? 0/C 0/ O 6/  0 ?K lg2
  W M  )* M E1  ZG$ 1 ] ..

       & %

71

> BA 
 #L
?G / /# ? ;? && Ec? &2 0-  0 < E* / i7 0
?F <1) e? &2 0-6/ @. E+ .-6  `;  Z# 0
/*+ @.

 > .1  #L.
?/ /# ?  ] 0-?1C    . bY {6
 ; ?Jp M    7  ?F  0  0  ] 0
 / & EN# ) l ;` HF +7 ; 0GNI ?#
; 0 ;I 0Nl E) e  .?F/  /#  MI `?
;I 6   /+  T #  +  6 M  M  :;7 8 
* & ;` TN ?y ? 0.  0/  ?G 0*@ + ./#
  ?` 0G ? 6
& ] &  5 /# ?  ? 6 u. )e
?` 0G&+  . M    E. M ./#  v  0- 07? #
 %/   ) *; ` (3 E vK*# 0 0 %/  
] lc   */  ]w+   ] w 6 . <K  T/+ 6 0 *? . 0
) ? ` Tu. ]/+ +J ?c  ]+/ /# `  M 0 F) e i7 0-
 {$ G   e) %&p+J 0/# E/ M ;  E. " ] /#
O- # " G$ T1 M 017&.]/+  0
] M
/ H?Ju 2   ` ?G w/ ?& . + ? 6 0/# G
 G6 + ;I@ /#  /#    /+ /#  E&? 6 0;  1 .]/+
&? &  ]w+  ? ] w`6 0G  T/+ T1 ? .&   l  g
& { w & 0F?. T ?y lc ]/+  T /& 0$& ?- ) 0#
( 7  .0w+ 0/+ &? & w    E M p6 <1 ?G 0
? T/+ E7 M  /# ) `/ 6 M ) e ?6 . ?& 0/ E-
] G 0/)y ? 01  8 ?? <- 6N E7 * E ./+

.2 e] x #L
? _G bNY /# ?  0/y  T  0G$ ?# ) &  I.e
- . M ? . .  / /# 0.? 0* I+ u E ) ) {-/@ AM Z
( E F  &   ) B$H @ ?( E
M ?. /& % ?W 0  0/  ) d H ) * E ?( . ] `l$)
8 ]+/ 1 bNY :/ . /#
 > x :(orientation) d T1  ;#/ )  @0 0 0$
 # 0Nl 0GJ .T O-/)  ]  EG` /# 0/ /1
`  M  ]+ G6 + ] ) l &?K ?G  0##LH)   0/
       & %

72

.('A YH ]+/  /) M /# 0K   /*+  Z  


#& 6 G c 0/?c  /&   Z# ].&&] :
g H o[ ) ./1  0F
LH o$ B  `  ?6   ).
 > x :(rgulation) B$  O-/ ## lc /# b I@ 0$ 
)    C (  :# ?.  . E 6 & EN  
- .  #L .'JU E /  ] )  ] p YH . /#
R1 [ ) T #L .('JU  Z# 0*Y  E/  &  )e
$c .?[$ R1 K ) (remdiationT >JH . .) ;]+/
G ? E7  -C 0 @. :I:
b; o$c F;c @. Gg 567  0N
E o) eF  /&.G
o 01l 0$c <K $c.
 > x@ A :(certification) Z . M- ;` M 06 ) 
&& 0` M T  E7 . 1 .0
6 0K O-/ ; /#`. 0
 0/  I 
 0/*+ ] - Z 6 *@?G E )#LH
@ '( .  /)  ] /# ) 0/ . O-/  0/*+ 0FI
7u ? M 7 0K 0z.+ 0K    C  
0$/?J + /1   .) l  0G6 W # ;`?K 0 2 
 \! I )  A a IJ( ._#.
:I/ -     ?F ? E+ 0$G ] 0*Y bNY :/#
> x
> x d
> xB$
> x@ AZ

? #L
! ] #L
pl #
1 5-/  < TG
@ :I$c 0$c l $c @0N
7-
 /E  M 0- ]+

       & %

73

i ZH#L
` EG 0/ 
[ 
 0/ 

BZ> B$'JU
'A YH #LH

] x e N N




;  M   ]


 ]
#60
G6 +
?WG 0/ + 0-  .
7 /-.
# l 0zgI 
` [p? & M G 6 .
 /   `b
 ?. / ?X 0 +:.
+  E#  G6 + 0 M
K /1.
? J * E  K M
@ :I * E ? 567#/
.) l

 ! 'V> B$'JU
#LH@ '








[1 > B$'JU
'JUH #LH
Gc   7   0 /*+
 T/  / M Eg]
bW # y 0 .T
 ` * ]  BN
? 0. pl  & . bY
* 0 /*+
?.0#72 E7
?$6.
6 &  T. ?/$ M
  M +Z# 01
?.
.
 Ec * ;{ 6 
 O /&   
  ?G?1 .0Nl M e6I `?
@ b ; v & EN 0*+
{; 0Nl 6
-.
  .
] b@+ * ]  ] `;
 c ?g &F;I 0G E
. 0-

.3 l  N #L.
]+/  ] 0- ) 0/#& 0z ]/@ 0$@ (... </
?`C b I ./# ] ] ) e  :/

.3.1 1W . >Y


+ ) eG c2 & E+J Mp ? .*J/# E 6 ] ?F
/*+ ) 0F  ?G @*( lc  ;I@ /# [ ./+ /#

.3.2 1W  @$


]+/ - M) _ ] G c2 lc :;7yJ  0#G$ 
  {6 i7 - 2 O- )  /#   BN `@   /#
 ] ?F /*+ 01 +  0-  0F? &2 .0-+/ ) -  /#
?& . .

.3.3 1W   U
/*+ B  /# E 6  :]W
 1W @.  L
 1 1W $ 2 ).(QCM
 1 @ L R@j.
 1 .@U
 1 \   AL.

U4 .3.4 @[ oa L.


 bY) e @+G  # - 5  {6 2 ?c ) T&#-
 i  0 5/?- ? ? . )(...
       & %

74

]+/  ) e ; 1 ?Jp M 7 1 b I . +


/*+  ?G& ?  ?$ ZN  ] lc  bY -
 I `.b
- JC M /#  ?F b I K /*+   0FI %/
   ? <G E7 6  O 6/   0/#?W Z.
& ? B  0- - 6 /  . 0+ K 1 567 0$6 ?] 0/
`? ?# )? .0/
 E & G c ? @/ /#   ] 0- T. ?. ?/
:
 A  : a[A /  %#  ?/ `&T
  ! :  $ * %   BN &  %* . v ?8
E/ - # L b I 0&  5 /# ?:

 

!@ f@

1 ?'
   60  01
] `0
 ] Z#& 0z 2:
 c ] . {F .
$c .0+  0# O.01 `?  c # <1& 0z ;0

 L!  e l  N#L


1 >4
1 ' L
 /#  /# 0  lc
.
. +
.
&07 * 0z
 0 .0 +
.01

8? -5

1 *J.

7 +7 *.

 0` /# -.

 j <$ 6/  N N #/  &0z


 ?.

` <$ 6/ 
#  M  6
?..

 ] 0`l /#


.

       & %

75


@ )T(
H2

#LH\! I
 /#   / yG/
]  . .
.0K
 + : _ (] ?c
-C $.

;  1 .;IJ  ] Z# 1 ;*.  # ?G M 0-C.$ ?. 7 0X
-C .

$I :I / .  yG/ G[  G c .g &? /#


? :E J

 1W

@$N
1W

2 &H # $#$

I ?# &0G

E/  BN
;{ G c2
?1 G c2

9
8
7
6

5
4
3
2
1

 <-& 0zG c2
0XF&0z
 c _ & 0z &0G
  / G c2
 / ] G c2

R$ .4  #L  I J  >U.


 .4.1 Ba  'V #L_   v\ .
]+/ G ? E7&& 0   . 0 ) e:
  c bF ] 0
6 0K K  EN6   $y 0/*+
  bF O I ) e ?g
 < 0K ) ; ?Jp(...
 ?  M  ?W 0-  0/ 0K
  c & 0 0/#? 0Nl
 0XF  0  yG/ #/  )
  c  ?/-C &0G
  c &  Nl ?/# Z.  ?/ 0#6
 ?  _ M _GW ) ) yG/$) l  e
  / ` Z /# ) 6 Ec  ).

  $ .4.2.#L
 ?/ ?G *F (critres dvaluation) /# O -C )/  / 
 0XF 0/*+ K  EN6 ? . 0$G;/  &  & 0 2
0-/ A - &  ;* 0 0-/  #L- c A E+J M
01& *  :E 0 /# E - {F ; b  ?/ :]*F M
       & %

76

    $! ) :(critres minima  ?/ ?W ] ]+  + 0/ 0/*+


 .T
    $\ LH ) :(critres de perfectionnement  ?/  ]+/ 2
 G 2  ? 7  ?/  . Ec 2 . .0/g I ?# 
 6 / . ? 6 -C ) E+ # 0 . . ) l
/ .




 3G 0 :?/
* ;{  0K  : 0
6    E- 0G6  &.0
(prsentation) /# ;{  :01   y 0G6 * 
#   0G6 .l 0
+/  G X ]+   J <g ?- .?1?Jp T#`  / T
) 087l 0` (indicateurs # .  M ]+/ H G ]/?Jp
 ]  : * ;{ :0K
o  : . :1?Jp  0K .0
6
o  :2?Jp c `l #]) ... ( .0K 0Nl

.5 @"N ! ] #L
p G c2  6 M ? 6 BN  M + E  0  - 0 0
 . H ?$ ZN  ? 0/G c2 * 6 ? ]60/
 .
:I@  /$c ] :Z/?g
  E G c ;.E
  087l ? 6 [ .
 /?1 ;{ G c2 ] ?g
 &    .
    *    .bW
   * T6 1 M &  );{ (.
 & EN ;{ :?G  .
 ?#. M 0 7C  . .
 M 0 7C  + &    M   ?c.
 M 0 7C 5 .]/

.6N I H  #


 > .6.1  #
 ] 0- & EN # ? 0/  ]+/ G Ec *; E cT1
3 .l ;  `  ? .
Ew+@/  ? ?1 ? E+ $G /# 0* 6 )? M H 
 :

       & %

77

 @ b /# @ ] ;I1 G6 + . :#  ] & 0G#


    51I ? ` 0N H ] w+ 0  .0
 ?.   BN /# ] /+1 F [?y [ 6 ]/+
] Tu. l #  lc 6 ?y -  H ;.
  BN  v /#  1C  0G# /*+  c yG/ I `?
 3/  :#  EF.T
 M) eG 2     ?  ]+   %/ /#
  .

.6.2!@  #


8 ]+/*)  ? Z.  :0

.6.3 #@J
$ .  / @ 0$ 6# O / :
  N lc E+J M ? 6 (? 0 01  vG  3/&
?y.
  ? /#  _G /+ ) #/  T&   /#. 1C
]  2- &    BN 0 /# l  &2 ) (remdiation 
?/  8 . ?    .vG /  ] . /#) - :I@ .
] +  bW )lc ] $c ? 0G+; b) e$c ] iG
&? `2 G  .0
   ] & ?-  . 0-g  1X /*+ . ]+/JC M
 F ) e  ) 0-  E :(1991
  TX  0-.$
o  {;  01$c ) )(Htrocorrection
o  Z/?g ] 0- ;{ ) ) { Z/?g ] (Autocorrection )
 E ;{ ?c )  ?/ 0#/?$ ?(...<1
o  Z/?g ] 0-  0# # {; ] 0 ;{ cCo ) 1
#  (correction {; < 0  ;{ `?.
5-/ + 0/)y ? 01` 0# *; 0 # `; M 6  .
 @U  I $ )@   @UH
o  ? 0-O1 01 ]  0
o  -u 0- 7 + E  ) 0 ]/(0.K
o  ? 0- 01 G6 + #C 0#6
o   6/ + E 0-   G6 + ?& I.
       & %

78

 @ @  I $ N  @$H  I H


o  /1 0#/?g B 0-  . %/ 
o    0- _  G6 + /1   $GW/ ).

       & %

79

\N  I H  A
 2 &! I @Ia
$#

G c ;E

; ?X E

; E

@ :I$c

; b z. 567 ) l


$c

G c & EN ) l  0Nl


0z. E

 *z

G c ;E

; ?X E

; E

  $#$
       & %

80

 @ $ B] N  1 


1) Appareils et matriels du laboratoire
- EX.A.O: ORPHY GTS, GTS2 et GTI
- Photosynthse; Raction de Hill, Mtabolisme
cellulaire
- Elctrophysiologie du nerf
- Ordinateur PC
- Rcepteur tlvision
- Lecteur DVD
- Support pour tlviseur
- Rtroprojecteur
- Appareil de projection de diapositives
- Lot de deux Ecrans
- Microscopes binoculaires
- Loupes binoculaires
- Rfrigrateur une porte
- Boussole
- Support pour dplacement de matriel didactique
- loupes main
-Osmomtre de Dutrochet
- pH mtre pour sol
- Thermomtre: (-10 +110C)
- Chronomtre digital classique au 1/100
- Potomtre de Cou table (mesurer la vitesse
dvaporation)
- Auto tensiomtre
- Cuve lectrophorse
- Tt gaz
- Tt combustion
- Rservoir butane: 3 kg
- Bec Bunsen
-Toile mtallique
- Srie de matriel de dissection
- Cuvette dissection avec fond caoutchouc
- Mini cuvette dissection avec fond caoutchouc
- Bain marie 2,5 litres 20 80 C
- Ensemble denregistrement
- Excitateur
- Cuve nerf
- Cage cobaye
- Plateau en bois
2) Lot de CD (vcd/dvd)
- Concepts biochimiques de la photosynthse
- dvd "exprimentons sur les plantes 2"
Photosynthse et respiration des plantes. Livr avec
notice.
- Excitation de la chlorophylle
- Raction de Hill
- Pathologie diabtique

81

- dvd "exprimentons sur les plantes 1"


Banque de donnes d'images pour tudier les besoins
nutritifs des plantes. VHS PAL. Dure 17 min. Livr
avec notice.
- Les tapes de la fcondation chez un mammifre
- Dveloppement embryonnaire et ftal
accouchement
2.1. Ecologie:
- relations trophiques
- parasitisme symbiose
-Ralisation dun caryotype classique chez lhomme.
- Production dhormones de croissance, ou
dinsuline
- Etapes de la division cellulaire
- dvd "T. P Nappe phratique"
Modliser avec les lves le fonctionnement d'une
nappe phratique et aborder les problmes lis son
exploitation. Livr avec notice.
- Cycle de leau
- Etapes du traitement de leau potable
- Etapes du traitement des eaux uses
- Recyclage des dchets
- Pollution de leau et pollution de lair
- Protection des eaux et des sols
- Etapes des ractions immunitaires spcifiques et
non spcifiques
- Animations montrant la formation du complexe
antigne anticorps.
- Ralisation des tests immunologiques : ElisaWestern blot.
- Greffe de la moelle osseuse
2.2. Gologie:
- Tectonique globale: accrtionsubduction
- Squences filmes montrant des images relles au
niveau de zones actives. Exemple: fumes noires,
basaltes ou pillow, plans de faille (vues sous
marines) zone des Afars ou mer rouge, volcanisme
de zone de subduction.
- Animations montrant le dplacement des plaques et
des diffrentes tapes de la formation dun ocan.
Les informations doivent tre actualises.
- Formation des chanes de montagnes.
- Squences filmes montrant des images relles
provenant de la cordillre des Andes et dHimalaya.
(deux chelles diffrentes)

%&       

2.3. Immunologie I
Le filme se situe aux chelles cellulaire et
intracellulaire. Il comporte :
- Quelques squences filmes en microscopie
(ex: phagocytose) et animations montrant les
diffrentes tapes des ractions immunitaires
spcifiques et non spcifiques.
- Des animations montrant la formation du
complexe antigne anticorps.
- Squences filmes au laboratoire montrant la
ralisation de tests immunologiques: ElisaWestern blot.
2.4. Immunologie II
Le film explique certains dysfonctionnements du
systme immunitaire :
- Sida: pidmiologie, mode de transmission et
prvention ; donnes sur le VIH et son mode
dactivit.
- Allergies et maladies auto immunitaires
(diabte)
- Greffes, en particulier greffe de moelle
osseuse (images tournes en laboratoire
spcialis)
- maladies auto immunes
2.5. Reproduction conforme : mitose
Le film se situe aux chelles cellulaire et
intracellulaire.
1re partie montre la continuit du phnomne de
division cellulaire chez les animaux (deux types
dimages pour chaque mitose (vitesse normale et
vitesse acclre))
2me partie se situe lchelle dune paire de
chromosomes, montre grce des animations
leur comportement au cours du cycle cellulaire.
2.6. Brassage chromosomique : miose
Le film se situe aux chelles cellulaire et
intracellulaire
1er partie montre les diffrentes phases de la
miose et sa continuit (deux types dimages:
vitesse normale et vitesse acclre)
2me partie se situe lchelle dune paire de
chromosomes: montre le phnomne de brassage
chromosomique et crossing-over (images
filmes et animations associes

82

2.7. Les tapes de la fcondation chez


mammifres
Le film se situe lchelle cellulaire.
Il montre des images filmes en microscopie et
des animations, les diffrentes tapes du
phnomne, de lattraction des gamtes jusqu
la premire mitose du nouvel tre vivant.
2.8. Hrdit et gntique humaine.
la ralisation dun caryotype classique chez
lhomme.
- Images et animations associes montrant
quelques exemples dapplication de la gntique
dans le domaine mdical (ex : production
dhormones de croissance, ou dinsuline).
2.9. Ecologie.
- Les plantes et leau amlioration des
pratiques culturales.
Le film se situe lchelle de la culture. Il
comporte:
- Des images filmes montrant des cultures
irrigues et non irrigues.
- Des images filmes (vitesse normale et
acclres) montrant les effets du dficit
hydrique.
- relations trophiques
2.10. Vivre aux dpend des autres :
parasitisme symbiose.
- Recycler les dchets.
Importance des dchets (solides, liquides et
gazeux) dorigines mnagres, industrielles et
agricoles.
- Modes de stockage, biodgradabilit,
recyclage de ces dchets
- Protection des eaux et des sols, dans la mesure
du possible, les images doivent tre sur des
exemples marocains.
- dvd" T. P Nappe phratique"
Modliser avec les lves le fonctionnement
d'une nappe phratique et aborder les problmes
lis son exploitation. Livr avec notice.
- Cycle de leau
- Etapes du traitement de leau potable
- Etapes du traitement des eaux uses
- Pollution de leau et pollution de lair

%&       

3) Lots de diapositives et/ou lames minces


- Fonds des ocans. Dorsales ocaniques
- Roches et lames minces associes de la srie
ophiolitique
- Schmas des plaques lithosphriques
- Lames minces de roches magmatiques
- Microfaune et microflore
- relations trophiques
- Coupes au niveau des tamines
- Coupes au niveau des ovaires de plantes
- Histologie de lovaire et de lutrus
- Histologie du testicule
- Histologie de lovule et du spermatozode
- Histologie du placenta
- Dveloppement ftale et embryonnaire
- Coupes transversales et horizontales du muscle
stri squelettique
3.1. Ultra structure de:
- Chromosomes
- Paroi vgtale
- Membrane cytoplasmique
- Mitochondrie
- Chloroplaste
- Appareil de Golgi
- Rticulum Endoplasmique
3.2. Anatomie gnrale:
- Appareil gnital mle
- Appareil gnital femelle
- rein humain
- Cur humain
- Encphale humain
4) Modles et maquettes
- Modle de LA.D.N
- Modle dimmunoglobuline G
- Modle de virus du SIDA
- Maquette de rivire
5) Prparations microscopiques
5.1. Tissu animal:
- Sang / frottis sanguin
- Muscle stri: coupe longitudinale
- Moelle pinire: coupe transversale
- Nerf : coupe transversale
- Nerf : nerf dilacr
- Cortex crbral: coupes
- Cervelet: coupe (diffrentes phases)
- Testicule coupe dans un testicule de
mammifre
- Intestin: muqueuse
- Pancras: coupe
- Mitose chez lascaris
- Ganglion lymphatique: coupes
- Vaisseaux sanguins: coupes (artre et veine)
- Moelle rouge: frottis
83

5.2. Bactries:
- Echerichia Coli, colibacilles
- Mycobacterium tuberculosis, bacille de la
tuberculose, bacille de Koch.
- Streptococcus pyrogne.
5.3. Matriel pour tude de la gntique
5.3.1. Problme de gntique (Cas N1)
Collection sur le monohybridisme (ailes longues ailes vestigiales)
Rsultats: 3/4 ailes logues et 1/4 ailes vestigiales
Collection de 6 lames 76 x 26 mm avec 12
drosophiles
5.3.2. Problme de gntique (Cas N2)
Collection sur le dihybridisme (ailes longues - ailes
vestigiales - corps gris - corps noir)
Rsultats: 9/16 gris ailes longues, 3/16 gris ailes
vestigiales, 3/16 noir ailes longues et 1/16 noir ailes
vestigiales
Collection de 6 lames 76x26 mm avec 16 drosophiles
5.3.3. Problme de gntique (Cas N3)
Collection sur l'hrdit lie au sexe F1 (yeux rouges
- yeux blancs)
Croisement femelle yeux blancs et mle yeux rouges
Rsultats: femelles yeux rouges et mles yeux blancs
Collection de 6 lames 76x26 mm avec 12 drosophiles
5.3.4. Problme de gntique (Cas N4)
Collection sur l'hrdit lie au sexe F2 (yeux rouges
- yeux blancs)
Croisement femelle yeux rouges F1 et mle yeux
blancs
Rsultats: 1/4 mles yeux rouges, 1/4 mles yeux
blancs, 1/4 femelles yeux rouges et 1/4 femelles yeux
blancs
Collection de 6 lames 76 x 26 mm avec 12
drosophiles
5.3.6. Problme de gntique (Cas N5)
Collection sur le monohybridisme back-cross (ailes
longues - ailes vestigiales)
Rsultats: 1/2 ailes longues et 1/2 ailes vestigiales
Collection de 6 lames 76x26 mm avec 12 drosophiles
5.3.7. Problme de gntique (Cas N6)
Collection sur le dihybridisme back-cross gnes
indpendants (ailes longues - ailes vestigiales - corps
gris - corps noir)
Rsultats: 1/4 ailes longues corps gris, 1/4 ailes
longues corps noir, 1/4 ailes vestigiales corps gris et
1/4 ailes vestigiales corps noir
Collection de 6 lames 76x26 mm avec 12 drosophiles

%&       

6) Matriels gologiques
- Collection de roches ruptives:
- Granite, Basalte, Gabbro, Andsite, Rhyolite,
- Lames minces: Granite, Basalte, Gabbro, Andsite,
Rhyolite, trachyte, diorite, synite
- Collection de roches mtamorphiques:
- Schiste, Micaschiste, Gneiss, Granite danatexie
- Lames minces: Schiste, Micaschiste, Gneiss, Granite
danatexie
* Collection de fossiles: - Trilobites, Graptolites,
Goniatites, Ammonites, Belimnites, Dents de requin,
Foraminifres, Nummulites
- Globe terrestre
- Colonne de 6 tamis inox
- Marteau de minralogie
* Cartes:
- Carte gologique du Maroc: 1/20000
- Carte gologique de Larba Esshoul: 1/50000
- Carte gologique de Khouribga Oued Zem: 1/50000
- Carte gologique de Youssoufia Ben guerir: 1/50000
- Carte gologique Layoun Oued Eddaheb: 1/50000
- Carte gologique de Meseta marocaine: 1/50000
- Carte gologique dEssaouira Chichaoua Imintanout:
1/50000
- Carte gologique du monde: 1/20000
- Carte sismique du Maroc (priode 1901-1988): 1/10000
7) Matriel pour extraction de la chlorophylle
- Piton
- Mortaise
- Entonnoir
- Cuve face parallle
- Papier Wattmans
- Spectroscope main
- Prisme
- Filtres colors

84

8) Verrerie et autres
- Grand aquarium
- Arateur
- Petit aquarium
- Paquet de 100 lames
- Paquet de 500 lamelles
- Verres de montre
- Boites de Ptri
- Tube capillaire
- Eprouvette gradue 250 ml
- Ballon fond plat 250 ml
- Ballon fond plat 500 ml
- Ballon fond plat 1000 ml
- Becher forme basse (100 ml)
- Becher forme basse (250 ml)
- Becher forme basse (600 ml)
- Cristallisoir (1000 ml)
- Cristallisoir (2000 ml)
- Flacon gouttes 60ml
- Fiole Jauge 50 ml
- Fiole Jauge 250 ml
- Fiole Erlenmeyer 1000ml
- Entonnoir
- Pipette jauge 60ml
- Tube essai
- Un lot tube de verre (1 kg)
- Pipette compte gouttes
- Porte tube essai
- Pince en bois deux entonnoirs en bois
- Goupillon pour ballon
- Goupillon pour tube essai
- Bouchons en caoutchouc
- Bouchon plat lige
- Bandelettes actives pour dosage du
glucose
- Bandelettes tests et papiers
indicateurs du pH 1 14.

%&       

Vv 
K @#
 @N ] z

?// ?2U'   J_ @ " :]/+ 0?  0FI 0- 0?y 0+
.2000
  0?y 0/? B 01 ?- G@ 0g 0? 0?y 0+
.2002 / ?(O1 8 .) m  U 
C  N 2
.1997 WG  /-  - 0G$ @ $ # LH :0g 0?
.1999 WG  /-  - 0G$ #' V '$  :0g 0?

.1

.2
.3
.4

 &!> X  K 

1. Adjoby, F.G. La formation des formateurs dans lapproche par comptences. Agence
Intergouvernementale de la Francophonie: sminaire de juin 2004 Dakar, 2004.
2. Allal (L): Vers une pratique de lvaluation formative. De Boeck universit, Bruxelles, 1991.
3. Astolfi (J.P): Comptences mthodologiques en sciences exprimentales. I.N.R.P, 1991.
4. Astolfi (J.P): mots cls de la didactique des sciences. dition DE BOECK, Universit 1997.
5. Astolfi (J.P) et al: Comment les enfants apprennent les sciences? Retz, 1998.
6. Astolfi (J.P) et Develay (M): La didactique des sciences exprimentales. PUF, Que sais-je?
Paris 1989.
7. Astolfi (JP): Lcole pour apprendre. ESF, 1993.
8. Astolfi (JP): Lerreur, un outil pour apprendre. ESF, 1997.
9. Astolfi J.P. et Develay M. La didactique des sciences. P.U.F. Que sais-je? 1989
10. Bachelard (G): La formation de l'esprit scientifique. 13me dition, Sorbonne 1986.
11. Barth (B.H): L'apprentissage des concepts. C.E.P.E n 10, Lyon 1981.
12. Barth (BM): Le savoir en construction. Former une pdagogie de la comprhension. Retz
Nathan, Paris, 1993.
13. Beaudant (Alain): sociologie de lcole; pour une analyse des tablissements scolaires. Editions
Bordas, 1981.
14. Bonnichon (G), Martin (D): Enseigner des mthodes au collge et au lyce. Paris, Magnard,
1995.
15. Bosman (C) et al: Quel avenir pour les comptences ? De Boeck, Bruxelles 2000.
16. Bothier et al: Individualiser les parcours de Formation. Association des enseignants chercheurs
en sciences de lducation, 1993.
17. Burton, I., Planification de lducation des apprentissages, ed.s.yues-INC, Quebec, 1989.
18. Cardinet,7,Evaluation scolaire et pratique, Dboeck Bruxelle, 1988.
19. Charlier: Planifier un cours cest prendre des dcisions. De Boeck universit Bruxelles, 1989.
20. Clouzot (O): Former autrement. Apprentissages intellectuels, langage et instruction des
connaissances. Les ditions dorganisation, 1996.
21. DHainaut, L. Des fins aux objectifs, Bruxelles Paris: Labor Nathan, 1983
22. De Rosnay (J): le macroscope. Seuil, Paris, 1975.
23. Decorte (E) et al: Les fondements de l'action didactique. Bruxelles, De Boeck 1979.
24. Deketele (J.M): lvaluation des acquis scolaires: quoi ? Pourquoi ? Pour qui ? Revue tunisienne
des sciences de lducation, 1996.
25. Delandseere (G): Dictionnaire de l'valuation de la recherche en ducation. PUF, Paris 1979.
26. Demounem (R), Astolfi (JP): Didactique des Sciences de la Vie et de la Terre. Nathan,
Paris1996.
27. Desve: Guide bibliographique des didactiques - Des ressources pour les enseignants et les
formateurs. Paris, INRP, 1993.
28. Devecchi (G): Aider les lves apprendre. Paris, Hachette ducation, 1993, Paris 1991.
29. Devecchi (G): Aider les lves apprendre. Paris, Hachette ducation, 1993.
30. Develay (M): De lapprentissage lenseignement. Paris, ESF, 1992.
31. Devecchi (G), me
Giordan (A): Lenseignement scientifique: comment faire pour que a marche ?
CNDP Nice, 2 dition, 1997, catalogue CNDP 2001.
85

%&       

32. Dolz et al: L'enseignement de la comptence en ducation. Coll. Raison Education, De Boeck
2000.
33. Faynal (F) et Rieunier A: Pdagogie - dictionnaire des concepts cls - Apprentissage, Formation
et Psychologie cognitive. ESF, Paris 1997.
34. Gagn. (R. M): Les principes fondamentaux de lapprentissage, traduction de R. BRIEN et R.
Paquin. Montral, les ditions H.R.W ; 1976.
35. Grard F.M, Lindispensable subjectivit de lvaluation, Antipodes, n156; avril 2002.
36. Gerard F.M. et Roegiers X. Des manuels scolaires pour apprendre: Concevoir, valuer, utiliser.
Bruxelles: Editions De Boeck Universit, 2003.
37. Grard F.M. Savoir oui mais encore !; Forum pdagogies, mai 2000.
38. Gillet (P): Construire la formation; outil pour les enseignants et les formateurs. PUF, Paris 1991.
39. Giordan (A): L'lve et/ou les connaissances scientifiques. 2me dition, Berne 1987.
40. Giordan (A) et al: Histoire de la Biologie. Tome 1. Technique et documentation-Lavoisier, Paris
1987, 2 tirage revu, 1989.
41. Giordan (A), Devecchi (G): Les origines du savoir: Des conceptions des apprenants aux
concepts scientifiques. Delachaux et Niestl, 1994.
42. Grawitz (Madeleine): mthode des sciences sociales. 10me dition, Dalloz, 1996.
43. Guichard (J): Observer pour comprendre les SVT. Hachette ducation, 1999.
44. Guittet, A. Dvelopper les comptences, Paris: E.S.F. Editeur, 1998
45. Harouchi (A): La pdagogie des comptences. ditions d'organisation, Paris 2000.
46. Lasnier (F) (2000): Russir la formation par comptences. Gurin, Montral, cit par le centre
dtudes et de formation en enseignement suprieur (CEFES) 2004.
47. Le Boterf, G. Lingnierie des comptences, Paris: Ed. dOrganisation, 2000.
48. Leplat (J): Comptences et ergonomie. Bruxelles, Mardaga 1991.
49. Marc Bru et Louis cit dans larticle n 12, Projet et insertion Jean Vassilelf in Sciences
Humaines Hors srie- Eduquer et former, Dmos Formation, Fvrier Mars , 1996.
50. Meirieu (P): Quelle pdagogie pour quelle cole ? ESF 10me dition, Paris 1993.
51. Meirieu (Ph): Lcole, mode demploi. Des mthodes actives la pdagogie diffrencie. 5me
dition. Paris, ESF, 1990.
52. Ministre de la communaut franaise, Comptences terminales et savoirs requis en sciences,
Belgique, 2001.
53. Morissette, D., la mesure et lvaluation en enseignement, Pul Quebec, 1984.
54. Moser (A) et al: Laide au travail personnel de llve. Hachette - ducation, CNDP Hachette,
1992.
55. Perenoud: Construire les comptences ds l'cole. ESF 2me dition, Paris 1998.
56. Rey (B): Les comptences transversales en question. Paris, ESF, 1996.
57. Richard Etienne et Alain Lerouge, Enseiger au collge ou au lyce, Armand colin, Paris, 1997.
58. Roegiers X. Des situations pour intgrer les acquis scolaires: De Boeck PED, Bruxelles, 2003.
59. Roegiers, X. Elaborer un curriculum en terme de comptences : fondements, enjeux et
dmarches. Agence Intergouvernementale de la Francophonie: sminaire davril 2002
Konakry, 2002.
60. Roegiers, X. Lvaluation des comptences des lves: enjeux et dmarches. Agence
Intergouvernementale de la Francophonie : sminaire de juillet 2003 Yaound, 2003.
61. Roegiers (X): Une pdagogie de l'intgration; comptences et intgration des acquis dans
l'enseignement. Bruxelles, De Boeck Universit, 2me dition 2001.
62. Scallon (G): Lvaluation formative des apprentissages, Tome1: La rflexion.
Tome 2: Linstrumentation. Qubec, Presses de luniversit Laval, 1988.
63. Scallon,G., Introduction au vocabulaire de base et lvaluation formative, Universit Laval,
Quebec, 1994.
64. Toussignant, R., Morissette, A., les principes de la mesure et lvaluation des apprentissages,
G.Morin-Quebec,1990.
65. Wolfs, J.L. (2001). Mthode de travail et stratgie dapprentissage, Bruxelles: de Boeck
Universit

86

%&       

You might also like