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TEMA TRANVERSAL
UNIDAD DIDACTICA
AREAS CURRICULARES
PERSONAL SOCIAL L1 CONSTRUCCION DE LA IEDNTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA 2.6- PRACTICA HABITOS DE ALIMENTACION ,HIGENE Y CUIDADDO PERSONAL UTILIZANDO ADECUADAMENTE LOS ESPACIOS Y MATERIALES NECESARIOS 2.7.-PRACTIOS HABITOS DE ORDEN ,LIMPIEZA Y CUIDADO DEL AMBIENTE EN QUE SE DESENVUELVE. EXPRESION
COMUNICACION L2
MATEMATICA
CIENCIA Y AMIENTE
EXPRESION
3.1.- ICREMENTA SU VOCABULARIO A TRAVES DE IMGENES RECONOCE LOS UTENCILOSDE HIGENE PERSONAL
1.1.- ESCUCHA CON ATENCION LAS DIVERSAS NARRACIONES SOBRE LA HIGENE DEL NIO. COMPRENSION 1.12.-UTILIZA NORMAS DE HABITOS DE HIGENE.
CUERPO HUMANO Y CONSREVACION DE LA SALUD.2.1.- PRACTICA HABITOS DE HIGENE PERSONAL RECONOCIENDO SU IMPORTANCIA PARA AL CUIDADO DE SU SALUD.
ABRIL
ABRIL
PROGRAMACION ANUAL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES.- (SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA) MES AREAS LOGRO DE APRENDIZAJE CAPACIDAD CONOCIMIENTO Higiene Personal Higiene bucal Higiene de piel ACTITUD INDICADORES DE EVALUACION Identifica acciones de cuidado e higiene personal de su cuerpo. Establece diferencias entre los tipos de higiene personal Pone en prctica hbitos de higiene personal
PERSONAL SOCIAL
CONSTRUCION DE LA IDENTIDAD Y DE LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA - Reconoce sus caractersticas personales y demuestra respeto asimismo y hacia los dems en la convivencia cotidiana. CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD Identifica hbitos de cuidado para conservar la salud.
MARZO
CIENCIA Y AMBIENTE
EXPRESION Y COMPRENSION ORAL.Expresa sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias y escucha con respeto cuando interacta con otros, mostrando compresin de mensajes sencillos en su lengua originaria y en castellano.
COMUNICACION
ESTADISTICA.1.3.- interpreta Interpreta relaciones entre relacin de dos variables en situaciones pertenencia y no de la vida real y las valora pertenencia utilizando el lenguaje grfico. Pertenece y no pertenece en relacin a los hbitos.
MATEMATICA
EXPRESION ARTISTICA.Expresa con espontnea y creatividad sus vivencias ,sentimientos y percepcin del mundo accin uso de los diferentes recursos artsticos para explorar los elementos del arte vivncialos con placer.
ARTE
ARTE