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Cuento Eje:"El Conejito de Pascua" Duracin: 1 da (2 de abril del 2007) Objetivo General: Comprender el significado del conejito de pascua a travs de un cuento alusivo. SUBCATEGORA
CATEGORA
NCLEO
AMBITO
APRENDIZAJES ESPERADOS
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
RECURSOS
EXPRESIN ORAL
COMUNICACIN
LENG. VERBAL
1. Mantener una actitud atenta y receptiva en relacin a los mensajes verbales, gestuales y corporales de diferentes interlocutores.
Mantener una actitud atenta y receptiva en relacin a la narracin de la historia del conejito de pascua.
Escuchar con atencin historia del Dibujar lo que conejito de Pascua. ms le gust de Luego responder a la historia. preguntas.
*Materiales: Hojas de block, estuches. *Metodolgicos: expresin oral, narracin, lluvia de ideas.
LENG. ORAL
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
ESC. LAURA ROBLES SILVA KINDER "A" 2007 Educ. Ana Ma. Concha Z. Eje Centralizador: Cuento Eje: "Colige y el invierno caprichoso". Duracin: 1 da (26 de septiembre del 2007) Objetivo General: Favorecer la capacidad de escucha atenta y la expresin plstica a travs del cuento "Colige y el Invierno caprichoso". SUBCATEGORA CRONOGRAMA L M M
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
SUGERENCIAS METODOLGICAS
Inicio
Desarrollo
Cierre
La narracin se har a travs de un cd, que escucharn atentamente y Dibujar lo que luego dibujarn sobre lo ms le gust del escuchado. Los dibujos cuento y deben estar relacionados exponer con el cuento.El trabajos. comentario tambin se debe dirigir a qu pasara si siempre fuese invierno o verano, etc.
LENGUAJE VERBAL
EXPRESIN ORAL
1. Mantener una actitud atenta y receptiva en relacin a los mensajes verbales, gestuales y corporales de diferentes interlocutores.
Mantener una actitud atenta y receptiva en relacin a la narracin del cuento "Colige y el invierno caprichoso".
COMUNICACIN
Escuchar el nombre del cuento e inferir Escucha atenta. de qu se podra tratar. Comentar respuestas.
LENGUAJE ORAL
9. Innovar en sus posibilidades creativas a travs del manejo y experimentacin de diversas tcnicas, materiales, instrumentos y procedimientos, perfeccionndose progresivamente en el uso de ellos.
LENGUAJES ARTSTICOS
Simetra.
La idea es que a travs de ejemplos concretos aprendan lo que es la Aplica tcnica simetra. Adems se les correctamente debe mostrar un ejemplo en su trabajo. de cmo se hace y deben decorar su trabajo con lpices scriptos.
EXPRESIN
EVALUACIN
CATEGORA
NCLEO
MBITO
CRONOGRAMA J V