ETAPA 3 (tempo para realizao: 4 horas)

Aula-tema: Movimento Retilneo Essa etapa importante para aplicar e compreender o conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistncia do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos esto submetidos a uma acelerao constante igual a 9,8 m/s2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA est relacionada aos conceitos de lanamento oblquo. Ao final, voc ter um memorial descritivo de clculos de todas as etapas do projeto desde o lanamento at o resgate do satlite. Para realiz-la, execute os passos a seguir:

Passo 1 (Equipe) Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satlite e ao verificar sua localizao saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicptero est com velocidade vertical e horizontal nula em relao ao nvel da gua. Adotando g =9,8 m/s2.

Passo 2 (Equipe) Tomar como base, as informaes apresentadas acima e determinar: 1. O tempo de queda de cada soldado. 2. A velocidade de cada soldado ao atingir a superfcie da gua, utilizando para isso os dados do passo anterior. 3. Qual seria a altura mxima alcanada pelo SARA SUBORBITAL, considerando que o mesmo foi lanado com uma velocidade inicial de Mach 9 livre da resistncia do ar e submetido somente acelerao da gravidade.

Passo 3 (Equipe) Calcular o tempo gasto para o SARA SUBORBITAL atingir a altura mxima.

Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatrio com as informaes trabalhadas nessa etapa e entreglo ao professor conforme seu planejamento.

Resoluo:

Passo 01 - Dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satlite e ao verificar sua localizao saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considere que o helicptero est com velocidade vertical e horizontal nula em relao ao nvel da gua.

Adotando g =9,8 m/s2, Determine o tempo de queda de cada soldado.

y = VoT + . gT

8 = 0.T + . 9,8T

8 = 9,8T/2

4,9T = 8

T = 8

T = 1,63

T = 1,28 s.

Passo 02.1 Determine a velocidade de cada soldado ao atingir a superfcie da gua utilizando para isso os dados do passo anterior.

V = Vo + At

V = 0 + 9,8 . 1,28

V = 12,54 m/s

Passo 02.2 - Determine qual seria a altura mxima alcanada pelo SARA SUBORBITAL considerando que o mesmo foi lanado com uma velocidade inicial de Mach 9 livre da resistncia do ar e submetido somente a acelerao da gravidade.

Vy = Voy - 2g y

0 = 11025 - 2 . 9,8 y

0 = 121.550625 19,6 ?y

19,6 y = 121.550625

y = 121550625/ 19,6

y = 6.201.562,5 m

Passo 03 - Calcule o tempo gasto para o SARA SUBORBITAL atingir a altura

mxima.

Tmax = Vo/g

Tmax = 11025/9,8

Tmax = 1.125 s.

Passo 04 - Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatrio com as informaes trabalhadas nessa etapa e entreg-lo ao professor conforme seu planejamento.

Considerando que os dois soldados foram lanados de uma mesma altura e uma velocidade vertical e horizontal nula em relao ao nvel da gua os valores dos passos 1 e 2 da etapa so iguais, uma vez que no foi informada a massa dos soldados, podendo ento assim alterar o tempo de queda e velocidade.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 4 horas)

Aula-tema: Movimento em Duas e Trs Dimenses. Essa atividade importante para compreender os conceitos de lanamento horizontal e oblquo. Ao final, voc ter um memorial descritivo de clculos de todas as etapas do projeto desde o lanamento at o resgate do satlite. Para realiz-la, importante seguir os passos descritos. Para realiz-la, execute os passos a seguir:

Passo 1 (Equipe) Ler o texto e considerar o cenrio apresentado a seguir. Para efetuar o resgate do Satlite, ao chegar ao local, o avio patrulha lana horizontalmente uma bia sinalizadora. Considerar que o avio est voando a uma velocidade constante de 400 km/h, a uma altitude de 1000 ps acima da superfcie da gua, calcular o tempo de queda da boia, considerando para a situao g = 9,8 m/s2 e o movimento executado livre da resistncia do ar.

Passo 2 (Equipe) Considerar os dados da situao do Passo 1 e calcular o alcance horizontal da boia.

Passo 3 (Equipe) 1. 2. Calcular para a situao apresentada no Passo 1, as componentes de velocidade da boia ao chegar ao solo. Determinar a velocidade resultante da boia ao chegar superfcie da gua.

Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatrio com as informaes trabalhadas nessa etapa e entreglo ao professor conforme seu planejamento.

Resoluo:

Passo 01 - Para efetuar o resgate do Satlite, ao chegar ao local, o avio patrulha lana horizontalmente uma bia sinalizadora. Considere que o avio est voando a uma velocidade constante de 400 km/h, a uma altitude de 1000 ps acima da superfcie da gua, calcule o tempo de queda da bia considerando para a situao g = 9,8 m/s2 e o movimento executado livre da resistncia do ar.

Y = Yo + Voy gT

304,8 = 0 + 0 9,8 T/2

304,8 = - 9,8T/2

304,8 = -4,9T

T = 304,8/4,9

T= 62,20

T = 7,88 s.

Passo 02 - Com os dados da situao do Passo 1, calcule o alcance horizontal da bia.

X = Xo + Vox . T

X = 0 + 111,1 . 7,88

X = 875.5 m.

Passo 03.1 - Calcule para a situao apresentada no Passo 1, as componentes de velocidade da bia ao chegar ao solo.

V = 111.1 m/s

1000 ps = 304,8 m

S = 9,8 m/s

h = VoT - gT

304,8 = 0 9,8T/2

304,8 = - 4,9T

T = 304,8/4,9

T = 62,20

T = 7,88 s.

Passo 03.2 - Determine a velocidade resultante da bia ao chegar superfcie da gua.

(77,32) + (111,1) = V

V = 12345,432 + 5978,3824

V = 18323,814

V = 135.36 m/s

Passo 04 - (Equipe) Elaborar um relatrio com as informaes trabalhadas nessa etapa e entreg-lo ao professor conforme seu planejamento.

Os clculos feitos nesta etapa consideraram um lanamento horizontal onde a massa ao cair ou ser jogada no faz curva, alterando assim a distncia percorrida.

ETAPA 5 (tempo para realizao: 4 horas)

Aula-tema: Movimento em Duas e Trs Dimenses. Essa atividade importante para compreender os conceitos de lanamento horizontal e oblquo. Ao final, voc ter um memorial descritivo de clculos de todas as etapas do projeto desde o lanamento at o resgate do satlite. Para realiz-la, importante seguir os passos descritos. Para realiz-la, executar os passos a seguir.

Passo 1 (Equipe) Verificar que antes do lanamento real do SARA SUBORBITAL, alguns testes e simulaes devero ser feitos. Para uma situao ideal livre da resistncia do ar, vamos considerar a trajetria parablica como num lanamento oblquo e a acelerao constante igual a g. Adotar uma inclinao na plataforma de lanamento de 30 em relao horizontal e o alcance mximo de 338 km. Determinar a velocidade inicial de lanamento.

Passo 2 (Equipe) Fazer as atividades solicitadas a seguir. 1. Determinar as componentes da velocidade vetorial de impacto na gua para a situao analisada no passo anterior. 2. Fazer um esboo em duas dimenses (x-y) do movimento parablico executado pelo satlite desde seu lanamento at o pouso, mostrando em 5 pontos principais da trajetria as seguintes caractersticas modeladas como: Posio, velocidade, acelerao para o caso em que o foguete est livre da resistncia do ar e submetido acelerao da gravidade 9,8 m/s2. Adotar os dados apresentados no passo anterior. Para uma melhor distribuio dos dados, escolher o ponto de lanamento, o vrtice, o pouso e dois pontos intermedirios a mesma altura no eixo y.

Passo 3 (Equipe) Reunir-se em grupo de no mximo 6 pessoas, discutir e relatar sobre as implicaes sociais para o Brasil, como um dos poucos pases do mundo a dominar a tecnologia de lanamento de satlite.

Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatrio com as informaes trabalhadas nessa etapa e entreg-lo ao professor conforme seu planejamento.

Resoluo:

Passo 01 - Antes do lanamento real do SARA SUBORBITAL, alguns testes e simulaes devero ser feitos. Para uma situao ideal livre da resistncia do ar, vamos considerar a trajetria parablica como num lanamento oblquo e a acelerao constante igual a g. Adote uma inclinao na plataforma de lanamento de 30 em relao horizontal e o alcance mximo de 338 km. Determine a velocidade inicial de lanamento.

X = Xo + gT

0 = 1382,9 9,8T

9,8T = 1382,9

T = 1382,9/ 9,8

T = 141,112 s.

Vy = Vyo + 2g?x

0 = (Vyo) + 2 . (9,8) . 9757,2

Vyo = 1912415,12

Vyo = 1382,9 m/s

V = Vx + Vy

V = 1912415,12 + 5737222,6

V = 2765 m/s.

Passo 02.1 - Determine as componentes da velocidade vetorial de impacto na gua para a situao analisada no passo 5.

V = (2395,25 + 1382,9j) m/s

Passo 02.2 - Faa um esboo em duas dimenses (x-y) do movimento parablico executado pelo satlite desde seu lanamento at o pouso, mostrando em 5 pontos principais da trajetria as seguintes caractersticas modeladas como: posio, velocidade, acelerao para o caso em que o foguete est livre da resistncia do ar e submetido acelerao da gravidade 9,8 m/s2. Adote os dados do Passo 5. Para uma melhor distribuio dos dados, escolha o ponto de lanamento o vrtice o pouso e dois pontos intermedirios a mesma altura no eixo y.

Passo 03 Em um grupo de no mximo 6 pessoas, discuta sobre as implicaes sociais para o Brasil, como um dos poucos pases do mundo a dominar a tecnologia de lanamento de satlite.

O Brasil como um dos poucos pases a dominar a tecnologia de lanamento de satlite possui duas bases de lanamento a CLA (Centro de Lanamento de Alcntara) e a CLBI (Centro de Lanamento da Barreira do Inferno). Tendo o poder de ajudar pases, que possuem ou no bases de lanamentos, a lanar foguetes de meteorologia, e outros, para a previso do tempo. Saber o tempo, previamente, ajuda na aviao e na agricultura. Prevenindo acidentes areos e enchentes em plantaes.

Influncia na gerao de empregos, de tcnicos e engenheiros. Apesar do Brasil ser um dos nicos a dominar essa tecnologia, ela ainda precria, por falta de investimentos do governo e pessoas especializadas. De acordo com o presidente de Alcntara ainda so necessrios 600 profissionais para cobrir a demanda, s vezes necessrio conseguir equipamento do exterior para os lanamentos, e os poucos que trabalham esto perto de se aposentarem e consequentemente levar o conhecimento e experincia adquiridos durante o trabalho.

Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatrio com as informaes trabalhadas nessa etapa e entreglo ao professor conforme seu planejamento.

Foi possvel observar que o Brasil precisa evoluir na questo discutida pois tanto mo de obra qualificada quanto material necessrio para a execuo dessa tarefa anda um item escasso, e no somente como uma mo-de-obra experiente que daqui alguns anos j ter se aposentado, nos fazendo refletir sobre o que seria melhor? Essa mo de obra continuar trabalhando ou preparar novas mentes dispostas a sugar o conhecimento necessrio para realizar cada vez mais um trabalho com excelncia.