U N I V E R S I D A D

D E

G U A D A L A J A R A

U
Nueva poca

niversitaria
Ao 2 $ 1.00 No. 27

Gaceta
27 de mayo de 1996

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

En el interior de esta edicin:

27 de mayo de 1996

La exposicin del CUPIA, Las universidades pblicas trabajan para usted... por Mxico

Jalisco, Matriz Insumo-Producto: radiografa econmica del estado

Margarita Alegra, edicin Josefina Callic

La Universidad de Guadalajara present al presidente del Instituto Nacional de Ecologa (INE), Gabriel Quadri de la Torre, varios proyectos en materia de ecologa y recursos naturales. Pg. 4

La Secretara de Cultura an no responde a las propuestas sealadas en dos convenios con la Universidad de Guadalajara, "esperamos una pronta contestacin, negativa o afirmativa": Roberto Casteln. Pg. 13

Este estudio pionero a nivel nacional, coloca a la UdeG a la vanguardia

RAFAEL DEL RIO

RAFAEL DEL RIO

Investigadores del Centro de Estudios Estratgicos para el Desarrollo (CEED) de la UdeG presentaron el 16 de mayo pasado la Matriz Insumo-Producto del estado de Jalisco. Se trata de un potente instrumento estadstico que posee suma utilidad para la planeacin y evaluacin de las polticas pblicas. Este trabajo, pionero a nivel nacional, est dirigido a los sectores acadmico, gubernamental, privado, social, y en general a los interesados en comprender la estructura productiva del estado, es decir, las relaciones de interdependencia que se establecen en el complejo tejido industrial jalisciense. Durante dos aos, un grupo de diez investigadores, que incluye a una estudiante sobresaliente y dos asesores externos con reconocimiento a nivel internacional, coordinados por Josefina Callic Lpez, ha trabajado en la elaboracin de este estudio que sita a la UdeG a la vanguardia en esta rea. Los investigadores aplicaron una novedosa metodologa de estimacin de las matrices regionales. La Matriz Insumo-Producto de Jalisco cuenta con una desagregacin a 72 ramas productivas, clasificacin que es compatible con las cuentas nacionales. A partir de la matriz fue posible disear un sofisticado modelo de simulacin que permite evaluar diversos escenarios de la economa y de las polticas pblicas, analizando los efectos para Jalisco de aumentos en los impuestos, variacin en los aranceles, cambios bruscos en

la cotizacin de la moneda nacional, programas de inversin, etc. Durante la presentacin de los resultados a la comunidad jalisciense y a representantes del sector acadmico y gubernamental de otros estados, la doctora Josefina Callic seal que una de las principales ventajas de este instrumento reside en que es posible evaluar a priori los efectos globales de las polticas pblicas. Explic que en la agenda de trabajo del equipo de investigacin est la actualizacin de las cifras y la profundizacin de los estudios sectoriales. Se trata, pues, de un proyecto permanente que generar re-sultados traducibles al diseo de polticas de desarrollo y que servir de marco para futuras investigaciones. Por su parte, el doctor Vctor Manuel Gonzlez Romero, rector general de la UdeG, asegur que la Matriz Insumo-Producto es un ejemplo de cmo esta casa de estudios se vincula a su entorno social y responde a las apremiantes necesidades de informacin econmica. Expres que hubiera sido ms fcil elaborar la investigacin a nivel nacional que estatal, dado que entre las entidades federativas no existen aduanas ni fronteras y tampoco existe un sistema de cuentas estatales para Jalisco. Puntualiz que la institucin pone a disposicin de la sociedad este estudio, y destac que nuestra entidad es la primera en el pas que se beneficia de este valioso instrumento estadstico, gracias a las iniciativas de investigacin en nuestra mxima casa de estudios.

A partir del primero de agosto los trabajadores universitarios se vern beneficiados con un aumento salarial, segn lo anunci el pasado 15 de mayo el rector general Vctor Manuel Gonzlez Romero. Pg. 6

MIGUEL SANCHEZ

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NOSOTROS

Entre la piel y la docencia

Margarita Alegra

CRITERIO

El trabajador administrativo en la Universidad

Ingeniero Juan Jos Manzano Lozano *

Estar al frente de un grupo de alumnos o de un paciente con alguna enfermedad de la piel, es lo que le brinda ms satisfac-cin, tal vez por eso les dedica 18 de las 24 horas del da. As es el doctor Jos Barba Rubio. Originario de Valle de Guadalupe, estudi parte de la educacin profesio-nal en la Universidad de Guadalajara, para despus concluir la carrera de medicina y la especialidad de dermatologa en la Universidad Nacio-nal 18 horas al da las dedica a la docencia y al cuidado de sus Autnoma de Mxi- pacientes Dermatolgico de Jalisco, del cual co. Su personalidad seria, muy t- es fundador, el doctor Jos Barpica de los alteos, le llev a acep- ba muestra la medalla y el diplotar uno de sus mayores desafos, ma que le entregaron recienteel realizar su servicio social en 1938 mente las autoridades universitaen un poblado de Veracruz, don- rias por sus 50 aos de docende a pesar de las inclemencias y de cia. Sobre el estmulo econmilo adusto del terreno, aceptaba co que recibi en ese acto, dice, cabalgar en la noche durante va- no quiere ni mencio-nar su monrias horas para atender a una per- to, porque al igual que hace con sona, y recibir a cambio una ca- su salario de maes-tro, lo entrenasta de naranjas o un racimo de gar al Patronato de la Escuela de Medicina. pltanos. Siempre inquieto y deseoso por Sobre su amor por el magis-terio, del cual piensa que es la labor ms dar ms a sus semejantes, el docsublime del quehacer huma-no y a tor Barba recuerda de entre sus sus 82 aos de edad, el doctor vivencias como rector de esta casa Barba afirma que impar-tir la c- de estudios, cuando no quiso prestedra Clnica de Der-matologa a los tarse a las maraas de la poltica estudiantes de sexto semestre, y ensuciar el nombre de la Univer"mientras sepa darla, demuestre sidad. Tambin platica que lleg inters y cario, sea puntual, y so- a ser secretario de Salud en Jalisbre todo mien-tras las autoridades co, cuando su titular enferm y le universitarias me lo permitan,... yo pidi personal-mente que lo suplies que del da que me separen ra. Pero de lo que ms le gusta morir poco tiempo despus". Sin embargo, no todos pien- hablar es de su experiencia como san as. Cuenta que, por ejem-plo, maestro, de cmo logr trans-formuchos mdicos piensan en con- mar la Clnica de Derma-tologa seguir una plaza en alguna de las de ser una clase enfadosa basada instituciones de salud, luego jubi- exclusivamente en los libros, en larse y, entonces s, dedicarse a una clase prctica al llevar a los algo que de veras les gusta, por lo alumnos hasta donde estaban los que da pena que un individuo es- enfermos de la piel. De ah surgi pere llegar a viejo para entonces la idea de construir el viejo hospital dermatolgico, al que acudan hacer lo que le gusta. Sin distraerse de su labor los pacientes cubrindose la cara como director del Instituto por el repu-dio de la sociedad a

El trabajador universitario requiere reunir determinadas caractersticas que coadyuven el mejor desempeo de las actividades en la estructura orgnica de la Universidad. Es el Sindicato de los Trabajadores Administrativos el que garantiza que estas cualidades y habilidades las rena el aspirante para poder ingresar a esta institucin. El trabajador administrativo en nuestra Universidad es aquella persona que tiene un papel importante, de apoyo a las actividades sustantivas como son la docencia, investigacin y difusin de la cultura. Se ha desarrollado de una patologas como la lepra. Ahora muestra orgulloso las instalaciones del nuevo Instituto Dermatolgico de Jalisco de gran prestigio internacional, y sin temor a desagradables sor-presas abre y cierra puertas de consultorios y laboratorios don-de el personal lo saluda con cario y

forma ejemplar en lo que se refiere a su integracin y solidaridad con los objetivos e intereses de la comunidad universitaria, sacrificando en muchos de los casos sus inte-reses particulares o gremialistas en beneficio de la institucin, capacitndose para mejorar sus funciones y esforzndose por cumplir su trabajo. En este contexto, el tra-bajador universitario tiene la responsabilidad de ser eficiente en su trabajo, pero a la vez tiene el reto de superarse en forma permanente, mediante la capacitacin laboral utilizando las diferentes instancias que proporciona la Universidad. De esta manera, entonces el trabajador universitario como parte integrante de la estructura organizacional universitaria cumrespeto, sabedor de que el doctor Jos Barba Rubio se ha ganado con el esfuerzo de toda una vida de entrega, no slo ser un integrante ilustre de la Universidad de Guadalajara, sino de todo Jalisco. Dice con tristeza que en la actualidad mucha gente se dedi-

ple el papel que le corresponde para que la Universidad logre cabalmente la misin que la sociedad le demanda. El Sindicato Unico de Trabajadores de la UdeG (SUTUdeG) naci en 1978 dentro del movimiento de reivindicacin de los trabaja-dores universitarios del pas, como una manifestacin de la voluntad de los trabajadores de esta institucin por ejercer libremente sus derechos y determinar libre y democr-ticamente su destino.

RAFAEL DEL RIO

* Secretario General del Sindicato Unico de Trabajadores de la Universidad deGuadalajara.

ca a la medicina, a la docencia o a cualquier otra actividad sin tener vocacin, por lo que recuerda un adagio chino que dice: "ojal que toda la vida hagas lo que te gusta, para que nunca tengas la necesidad de trabajar".

O B S E R V A T O R I O

Intercambio corporal bajo la luna

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Rector General: Dr. Vctor Manuel Gonzlez Romero, Vicerrector: D. Misael Gradilla Damy, Secretario General: Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez, Directora de la Oficina de Comunicacin Social: Lic. Cristina Morfn Ramrez. GACETA UNIVERSITARIA Directora: Lorena Ortiz Rosales, Coordinadora de informacin: Delia Lomel Gmez, Diseo: Miriam Mairena Diagramacin: Miriam Mairena /Rubn Hernndez
Publicacin catorcenal editada por la Oficina de Comunicacin Social, con el apoyo de la Coordinacin de Medios y la Coordinacin Editorial. Informacin y correspondencia remitirla al piso 9 del Edificio Cultural y Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Jurez y Enrique Daz de Len, tel. 825-2860, fax: 826-6073. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Se autoriza la reproduccin del material, citando la fuente. Certificado de licitud en trmite.

RAFAEL DEL RIO

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FINANZAS

Recursos financieros suficientes, fuentes diversificadas y dinero bien administrado, son los objetivos del Plan Institucional de Desarrollo
Luca Lpez

La Universidad de Guadalajara, de acuerdo con su Plan Institucional de Desarrollo (PID), se ha propuesto alcanzar diversos objetivos en materia financiera que permitan consolidar su labor educativa. Logros El documento indica que en los ltimos cinco aos ha mejorado el presupuesto real de esta casa de estudios por varios factores: se duplic el presupuesto ordinario entre 1989 y 1994 debido, sobre todo, al abatimiento del rezago en la situacin del personal acadmico; se obtuvieron fondos de instituciones federales para programas de innovacin y calidad la UdeG es quiz la universidad del pas que ms xito ha tenido en este rubro; se multiplicaron los mecanismos para tener acceso a ms recursos; y se incrementaron notoriamente los ingresos propios. A pesar de este crecimiento, el documento asienta que falta ms por hacer en diversos mbitos. Subsidio ordinario Aun con la mejora en este rengln, el PID indica que existe todava un enorme rezago en el subsidio por alumno. La UdeG, que es la segunda universidad ms grande del pas, ocu-pa el octavo lugar a escala nacional por la disparidad en los recursos otorgados por los gobiernos: mientras que en la Universidad Autnoma Metropolitana hay 18 alumnos por profesor, en nuestra casa de estudios existen 45. Para avanzar en esta rea, el documento rector plantea: incre-mentar el subsidio en trminos reales (a travs de nuevas estrategias de negociacin que resalten los rezagos comparativos y de propuestas de proyectos de modernizacin); pugnar por una mayor coordinacin entre los fondos federales; profesionalizar las reas involucradas en la obtencin de recursos y gestionar apoyos para profesores que trabajen en zonas cuyos bienes y servicios son ms caros. Fondos extraordinarios Tras diagnosticar que se carece de estrategias para tener acceso institucional seguro y permanente a estos recursos, el PID buscar mejorar y ampliar la participacin de la UdeG en las instituciones que tienen los fondos. Para ello propone: establecer ventanillas nicas para la obtencin y la administracin de los recursos; mejorar el seguimiento, la evaluacin y la administracin de stos; y

crear un portafolios de proyectos susceptibles de conseguir apoyos. Las metas concretas son duplicar para 1997 los montos obtenidos por fuentes extraordinarias (Conacyt, Fomes...); y elevar 50 por ciento los financiamientos internacionales para la investigacin, entre otros puntos. Ingresos propios En este rubro el plan diagnostica que existe una muy reducida participacin: mientras que en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo los ingresos propios representan 16 por ciento del presupuesto total, en la UdeG significan slo 4 por ciento. Para aumentar los recursos propios se pretende: incrementarlos de 5 por ciento en 1995 a 7 por ciento en 1997; organizar y mejorar su fiscalizacin; establecer despus de los estudios respectivos

aranceles y cuotas justos y realistas; elevar los ingresos va patronatos; organizar y poner en operacin la fundacin; optimar y hacer productivo el patrimonio de la Universidad (que para 1997 todas las empresas de la institucin tengan una operacin financiera sana); actualizar el padrn de concesionarios; y regularizar el cobro de cuotas por incorporacin. Gastos administrativos Despus de ver que estas erogaciones son onerosas respecto al gasto acadmico, el PID plantea en este sector reducir los egresos por cuestiones administrativas mediante programas de ahorro y optimacin de recursos. Asignacin de recursos En cuanto a este tema, el anlisis del

plan encontr que apenas recientemente empezaron a utilizarse indicadores para designar el presupuesto dentro de la institucin. Ante tal situacin el PID se propone mejorar la estructura de los programas presupuestarios de gasto que faciliten su seguimiento y correcta aplicacin y se propicie una estructura pertinente de los gastos. Con este plan financiero estratgico, la UdeG pretende mejorar las funciones que desarrolla en bien de la comunidad y del conocimiento.
Fuente: Plan Institucional de Desarrollo (1995-2001) Universidad de Guadalajara

OPINION

El CEO realiz una encuesta sobre la actuacin de la polica de California contra los inmigrantes
El Centro de Estudios de Opinin (CEO) de la Universidad de Guadalajara realiz una encuesta entre 420 habitantes de la zona metropolitana de Guadalajara (ZMG), sobre la forma en que la polica de California actu contra los inmigrantes mexicanos. El resultado, dado a conocer el pasado 3 de mayo, fue el siguiente: 96.6 por ciento respondi que No era correcta, y slo 2 por ciento manifest estar de acuerdo con las acciones de la polica californiana (1.4 por ciento restante no contest). A quienes contestaron que No, se les formul otra pregunta: Por que? 14.7 por ciento respondi que porque abusan de su autoridad; 13 por ciento denunciaron que violan los derechos humanos; 12.2 por ciento afirm que son muy violentos; 11.7 declar que dan un trato injusto; 11.5 por ciento manifest que la polica trata como animales a los inmigrantes, y el mismo porcentaje llam racistas a las autoridades migratorias de California. 9.5 por ciento denunci la falta de criterio de las autoridades; 8.1 por ciento adujo que no debieron golpearlos; 3.7 por ciento que merecen respeto; 1.7 no contest; 1.2 por ciento opin que no les permiten trabajar a los ilegales. Por otra parte, de 2 por ciento de los encuestados que respondieron que S era justa la actitud de la polica, 86.5 por ciento argument: "Para que no pasen", y 13.5 por ciento dijo que "es la forma correcta". La encuesta fue levantada los das 8 y 9 de abril, y la poblacin elegida fue en Guadalajara, de 220 casos, en Zapopan 120, Tlaquepaque 55 y Tonal 25. La metodologa para la encuesta fue directa en la va pblica y se asegur el anonimato de los entrevistados; la confiabilidad lograda fue de 95 por ciento y el grado de error estadstico fue de +/-4 por ciento. Por otra parte, el CEO realiz un levantamiento de firmas en protesta por la actitud de las autoridades migratorias de California, con una recoleccin de 11 mil 649 rbricas que fueron enviadas a la Presidencia de la Repblica y al cnsul General de Estados Unidos en Guada-lajara, seor Dany Root. Se reunieron las firmas del 18 al 23 de abril, en la ZMG, Puerto Vallarta, Autln, Lagos de Moreno, San Juan de los L agos, Tepatitln y Ciudad Guzmn.

Muchos consideran que la actuacin de la polica de California refleja abuso y violacin de derechos humanos

RAFAEL DEL RIO

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MEDIO AMBIENTE

La UdeG present trabajos sobre ecologa y recursos naturales

Silverio L. Araiza

Con motivo de la reciente visita a la Universidad de Guadalajara del presiden-te del Instituto Nacional de Ecologa (INE), ingeniero Gabriel Quadri de la Torre, un grupo de colaboracin ecologista encabezado por el rector de esta casa de estudios, doctor Vctor Manuel Gonzlez Romero, el maestro Arturo Curiel Balles-teros, rector del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias, el ingeniero Eduardo Santana Castelln, jefe del Departamento de Ecologa y Recursos Naturales, y el maestro Salvador Acosta Romero, coordinador general acadmico, present los trabajos de esta institucin en materia de ecologa y recursos naturales. Formar recursos Uno de los pronunciamientos centrales del Rector, fue el siguiente: "Pensar sustentablemente y formar recursos para el futuro, deber ser una prioridad inaplazable. Es imperativo formar recursos humanos con la capacidad de implementar estrategias dirigidas al desarrollo, preservacin y conocimiento de las reas consideradas como reservas ecolgicas de Jalisco". En este sentido, el maestro Curiel Ballesteros observ que la Red ser un instrumento estratgico para el aprovechamiento de la informacin generada en los centros regionales y temticos que trabajan con prioridades ecolgicas importantes, adems de que el sistema fortalecer

algunos posgrados que hay en el rea como la maestra en salud ambiental. Eduardo Santana Castelln se dirigi al ingeniero Quadri para sealar la importancia que tienen los centros regionales de la zona occidente, considerando su participacin como fundamental. Esto se refleja, dijo, en la implementacin del Programa Regional de Desarrollo Sustentable, que se aplica conjuntamente con una delegacin de la Secretara del Medio Ambiente, Recursos Naturales y Pesca (Semarnap). El contenido de este programa rebasa los lmites de la sierra de

Manantln extendindose prcticamente a toda la regin Costa Sur, incorporando el trabajo ambiental con los aspectos econmicos y sociales de la zona mediante evaluaciones y anlisis. Luego de analizar los problemas que enfrenta la universidad para seguir trabajando en el rubro ecolgico, se propuso conjuntamente al ingeniero Quadri un programa de fondos concurrentes entre gobierno, empresas y fundaciones, para apoyar un programa de becas para estudiantes de las carreras que se consideren estratgicas para la formacin de recursos

humanos, con la intencin de atender los complejos problemas de la conservacin y desarrollo ecolgico de Jalisco. La respuesta del ingeniero Quadri fue: "Es un asunto muy complejo y francamente no podra hacer un comentario sobre cmo tratar de resolverlo. Dudo de que el gobierno pueda enfrascarse en un proyecto de subsidio a estudiantes; eso se ha convertido en un tab para ellos". No obstante lo anterior, Quadri entrevi que era ms viable convocar al sector privado para que genere las becas a travs de concursos y exmenes, seleccionando de ellos a los mejores, y proporcionndoles incentivos, ya que existen empresas interesadas en la conservacin del medio ambiente Responsabilidad universitaria "Las universidades todas, pueden ayudar bastante a los problemas ligados al hecho de tener fronteras polticas cuando los recursos naturales no las tienen", dijo el doctor Gonzlez Romero y sostuvo que la definicin y responsabilidad entre las diferentes instancias de gobierno es fundamental cuando se trata de problemas ambientales. Definicin en el tiempo, dijo, ya que, normalmente, las administraciones son perennes y en las instituciones universitarias se va ms all de la administracin por que la definen los acadmicos y adems la enriquecen.

La Universidad de Guadalajara trabaja constantemente en la lucha por una destacada cultura ambiental

COORDINACION DE ECOLOGIA

Fortalecer la formacin ambiental es uno de los objetivos de la Coordinacin de Ecologa

Arquitecta Victoria Navarro Herrera*

La Coordinacin de Ecologa creada en 1992 promueve, apoya y coordina los trabajos que sobre medio ambiente se llevan a cabo en los diversos centros universitarios que conforman nuestra casa de estudios para fortalecer la formacin ambiental universitaria y desarrollar una cultura al respecto a partir de las funciones sustantivas de inves-tigacin docencia y extensin con los siguientes objetivos: a) Promover la incorporacin de la dimensin ambiental en los pro-gramas curriculares de las carreras de los centros universitarios. b) Impulsar y apoyar investigaciones estratgicas en materia de medio ambiente que involucren a los diversos centros universitarios y otras instituciones; cuyo abordaje tuviese carcter multidisciplinario, inter-disciplinario y transdisciplinario. c) Pugnar por el desarrollo de una cultura ambiental en todos los mbitos del quehacer universitario y en los sectores que conforman la so-

ciedad. d) Disear alternativas de difusin y en apoyo a concertacin de convenios para proyectos de investigacin, acadmicos y de extensin a la comunidad del estado. Estos objetivos se pueden lograr a travs de la conformacin de una cultura ambiental que permita desarrollar conductas acordes con el conocimiento y con la sustentabilidad del entorno. Tres aspectos que se toman en cuenta en la Coordinacin de Ecologa y Educacin Ambiental para trabajar en la integracin de conceptos y aplicacin del conocimiento son: investigacin, docencia y extensin y vinculacin. Investigacin: multidisciplinaria con enfoque interdisciplinario, para respon-der a las demandas de la regin a travs de los quehaceres profe-sionales dentro de una estrategia de desarrollo sustentable en relacin con problemticas regionales concretas, asociadas con los principales temas de importancia mundial, como: biodi-versidad, ordena-

cin territorial, rehabilitacin y restauracin de ecosistemas, control de la contami-nacin, anlisis de impacto y riesgo ambiental, educacin ambiental y manejo de residuos slidos municipales. Con lo anterior se han ampliado la infraestructura, los servicios profesio-nales ofertados al interior y al exterior de nuestra Universidad y las lneas de investigacin. Docencia: la formacin en materia ambiental es una prioridad que determinar la capacidad de los pro-fesionales para dar respuesta a los problemas nacionales y locales desde una perspectiva que tome en cuenta la calidad del medio ambiente, como una condicin fundamental para conformar una estrategia de desarrollo sustentable. Esto constituye un compromiso dentro del proyecto de Red Universitaria del cual se desprende la capacidad de actuacin de los universitarios y las instituciones educativas para el desarrollo integral de la sociedad. Se proponen dos modelos para la incorporacin de la dimensin ambiental:

MIGUEL SANCHEZ

a) La incorporacin de la dimensin ambiental en la curricula universi-taria (identificar el impacto y la potencialidad de las profesiones hacia el medio ambiente). b) Incluir dentro de la curricula: cursos y talleres, diplomados, especiali-dades, maestras y doctorados. Extensin y vinculacin: poner en marcha programas y procesos educativos que promuevan la participacin informada de la comunidad universitaria y el resto de la poblacin en la solucin y prevencin de los problemas ambientales actuales y futuros de la regin a travs de instituciones y talleres.

* Coordinadora de Ecologa y Educacin Ambiental.

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CAPACITACION

Formacin del personal administrativo de la Universidad de Guadalajara

La Coordinacin General Administrativa, a travs de la Unidad para el Desarrollo del Personal Administrativo y en conjunto con la Comisin Mixta General de Capacitacin y Adiestramiento, ha pres-tado servicios de capacitacin en la Red Universitaria en Jalisco a un amplio n-mero de trabajadores administrativos. De acuerdo con la normatividad institucional, la Unidad para el Desarrollo del Personal Administrativo (UDPAd), dependiente de la Coordinacin General Administrativa, tiene entre sus atribuciones impulsar la formacin y actuali-zacin de todo el personal administrativo y de servicios de la Universidad de Guadalajara. En el periodo comprendido entre abril de 1995 y marzo del presente ao, en la UDPAd se han realizado diversas actividades orientadas a cumplir de manera cabal dicha atribucin. Es importante mencionar que en la UDPAd se ha interpretado esta atribu-cin de manera estricta, asumindola como una responsabilidad prioritaria. Una de las principales actividades desarrolladas en el ltimo ao son los cursos de capacitacin para el personal administrativo y de servicios en trminos absolutos, se han capacitado en total a mil 799 personas. Si se toma en cuenta que el total de plazas no acadmicas en la UdeG asciende a seis mil 53, de las cuales cinco mil 278 corresponden a plazas de personal administrativo y de servicios, es decir, la poblacin objetivo de la UDPAd, se puede observar que el personal universitario capacitado equivale a un 34 por ciento de este ltimo. En esta capacitacin prcticamente han participado trabajadores adscritos a todos los centros universitarios metropo-litanos, destacndose la participacin del Centro Universitario de la Cinega, para el que incluso se dise un diplomado en profesionalizacin administrativa. Para todo esto, se han seguido los lineamientos marcados por la actual administracin universitaria respecto a las reas de capacitacin prioritarias para el personal administrativo y de servicios. En este sentido, se puede observar que en las reas de Cmputo e Idioma ingls los totales de horas capacitacin/trabajador fueron de 32 mil 414 y ocho mil 80, respectivamente. En cuanto a la lnea de profesionalizacin administrativa, se impartieron cursos de administracin para la calidad total, actualizacin secretarial y actualizacin contable con un total de 13 mil 368 horas capacitacin/trabajador. En la lnea de desarrollo humano, se impartieron cursos sobre relaciones humanas, actualizacin del potencial humano, formacin institucional, prime-ros auxilios y la secundaria abierta, con un total de 18 mil 515 horas capacitacin/trabajador. Por otro lado, en la lnea de formacin para el personal de servicios, se imparti un curso sobre electricidad a personal adscrito a seis centros universitarios, a la Administracin General y al SUTUdeG, con un total de dos mil 261 horas capacitacin/trabajador. A peticin del SUTUdeG se atiende actualmente a tres grupos de trabajadores que reciben cursos de artes manuales, con un total hasta la fecha de tres mil horas capacitacin/trabajador. Debe destacarse que gran parte de la capacitacin recibida por el personal administrativo universitario procede de diferentes instituciones externas con las que se han formalizado convenios de intercambio. En virtud de ello, la UDPAd ha ofrecido o ha gestionado la imparticin de cursos en reciprocidad por los servicios educativos recibidos. En este aspecto, cabe mencionar la participacin del CENCAR y del CEDUCA. Mientras que la UdeG ha recibido un total de 46 mil 758 horas capacitacin/ trabajador por parte de otras instituciones, stas han recibido en calidad de intercambio un total de seis mil 307 horas capacitacin/persona.

Notas acadmicas
Concurso de ingreso a licenciaturas de El Colegio de Mxico El Centro de Estudios Internacionales de El Colegio de Mxico convoca al concurso para ingresar a Relaciones Industriales y Administracin Pblica. El concurso de seleccin se realizar en tres etapas: el 15 de junio se aplicarn pruebas de aptitud y conocimientos, el 22 de junio es la presentacin de un ensayo, y del 3 al 5 de julio los mejores promedios se entrevistarn con profesores del Centro. El 8 de julio se publicar la lista de los aceptados. Informes en el mismo Centro, con domicilio en Camino al Ajusco 20, Pedregal de Santa Teresa, 10740 Mxico, D.F., A.P 20-671 Tel: 645-5955, ext. . 3107 y 3108. Fax 645-0464. Para estudiar Lengua y Literatura Mexicana Se abre la convocatoria para ingresar a la Maestra en Lengua y Literatura Mexicana, por iniciar el 1 de sep-tiembre prximo. El plazo para solicitudes de admisin vence el 15 de junio y los requisitos son tener ttulo de licen-ciatura en las reas de ciencias sociales o humanidades y comprobar conoci-mientos de un idioma extranjero Los trmites se harn en el edificio Valentn Gmez Faras, en Liceo 496, piso siete, de 11:00 a 13:00 horas. Tel. 613-0206, ext. 108, 110 y 112. Crculo de lectores en el CUCSUR El pasado 26 de abril en el Centro Universitario de la Costa Sur (CUCSUR) dieron inicio las actividades del Crculo de Lectores, con lo que se apoyar la promocin a la lectura dentro de la comunidad universitaria y pblico en general. Para la inauguracin de este programa se cont con la presencia del maestro Csar Lpez Cuadras, conocido escritor y acadmico de esta casa de estudios, quien ley pasajes de su libro La novela inconclusa de Bernardino Casablanca. Becas de Conacyt El Conacyt ofrece 650 becas-crdito para estudios de maestra o doctorado en el extranjero. Las solicitudes sern recibidas hasta el 15 de julio y los resultados se darn a conocer el prximo 15 de agosto. Los formatos de solicitud estn disponibles en las oficinas regionales del Conacyt. Informes en Conacyt, tel. (915) 3277400, ext. 7881 y 7883. E-mail: http:// info.main.conacyt.mx.

Colaboracin de la Unidad para el Desarrollo del Personal Administrativo de la Coordinacin General Administrativa.

RECONOCIMIENTO

"Procurar estar a la altura del ttulo de profesor emrito", Federico A. Solrzano

Cristina Flix

"Mi ms profundo deseo es conocer el pasado para comprender el presente y as poder edificar el futuro para tratar de ser un humano completo. El compromiso es grande, pero la responsabilidad que tengo en el campo de la investigacin cientfica es an mayor, espero poder estar siempre a la altura de estos compromisos para poder llevarlos con dignidad, honestidad, veracidad y sobre todo, con humildad". El ingeniero Federico A. Solrzano Barreto expres lo anterior durante una ceremonia en el Paraninfo Enrique Daz de Len, donde la Universidad de Guadalajara le otorg el ttulo de profesor emrito por su importante contribucin en la formacin de investigadores y docentes en las reas de filosofa, sociologa, historia, geografa y qumica. Presidieron este acto el rector general de esta casa de estudios, doctor Vctor Manuel Gonzlez Romero; el secretario general, Trinidad Padilla Lpez; el rector del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), Juan Ma-

nuel Durn Jurez, y el doctor Enrique Estrada Faudn, maestro emrito de la UdeG. Ante familiares, amigos, maestros y universitarios, Solrzano Barreto, con emocin, expres su ms profundo agradecimiento a las personas y a las dependencias de la UdeG que intervi-nieron para otorgarle esta distincin. Hizo un reconocimiento a todos sus maestros, ya que dijo: "...a ellos les debo mi formacin acadmica y cientfica", pero en especial se refiri al ingeniero Jos Luis Medina Gutirrez. En su discurso, el galardonado se refiri al premio: "Me siento sumamente honrado y siempre procurar estar a la altura de su inmenso significado docente y cultural". Luego agreg: "He procurado cono-cer a nuestros antepasados ms remotos hasta llegar a los ms recientes, he tratado de conocer sus motivaciones, emociones y reacciones ante su entorno y, sobre todo, cmo pudo haber salido victorioso de todas las dificultades y contratiempos. La evolucin y desarrollo del hombre ha sido y es constante pero no ha terminado, estamos dentro de un proceso para llegar a

ser algn da verdaderos seres humanos". Solrzano, quien naci en Guadalajara el 27 de septiembre de 1922, ha recibido el premio Quetzalcatl 1992, del Instituto Jalisciense de Antropologa e Historia, as como la presea Fray Antonio Alcalde, por 40 aos de actividad docente en esta Universidad.

Solrzano cumplir 42 aos de docencia en la UdeG

MIGUEL SANCHEZ

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HOMENAJE

Aumento salarial, el mejor reconocimiento a los maestros en su da

Margarita Alegra

El doctor Vctor Manuel Gonzlez Romero, rector general de la Universidad de Guadalajara, anunci un aumento salarial de 11 por ciento para los traba-jadores universitarios, incluidos los aca-dmicos, a partir del primero de agosto. El pasado 15 de mayo el anuncio del aumento, sin especificar el monto ni la fecha de vigencia, fue hecho en el marco de la ceremonia de reconcimientos al personal docente por sus aos de labor, para ratificarlo un da despus, una vez que la Secretara de Educacin Pblica (SEP) autoriz el incremento al presu-puesto de esta casa de estudios. La medida, que beneficia a los 9,721 acadmicos y 5,164 administrativos de la UdeG, contempla 5 por ciento de aumento emergente y un promedio de 6 por ciento por rezonificacin, proceso iniciado el ao pasado y por el cual esta institucin pas de la zona 1 a la 2, conforme al tabulador con el que la SEP divide al pas, por lo que ser sta, junto con las autoridades universitarias y la Asociacin del Personal Acadmico de la UdeG (APAUdeG), quienes en breve definan la aplicacin del nuevo salario. Medallas, diplomas y aplausos Como cada ao, las autoridades universitarias aprovechan la celebracin del Da del Maestro, para la ceremonia de reconocimientos a los profesores por sus 20,

25, 30 y hasta 50 aos de servicio. Los 163 docentes homenajeados recibieron sus medallas, diplomas y estmu-los econmicos de manos del doctor Vctor Manuel Gonzlez Romero, del doctor Mi-sael Gradilla Damy y del licenciado Trinidad Padilla Lpez, estos dos ltimos vicerrector y secretario general de esta casa de estudios, respectivamente, as como del licenciado Ernesto Gmez Corts, secretario general del APAUdeG. En un momento en que interrumpi informalmente la lectura de su discurso, el rector de la UdeG aludi a los dife-rentes tipos de maestros que existen: los "barcos", los "terminadores de progra-ma", los "aterrorizadores", los que dejan muchas

tareas, los "showmen", para luego aclarar que el buen profesor es el que tiene un poco de todos ellos, pero sin exagerar, porque se hace defecto. El momento emotivo del acto fue cuando subi al estrado el doctor Jos Barba Rubio, fundador y director del Instituto de Dermatologa, quien luego de recibir su presea por ms de 5 decenios de labor docente habl en representacin de sus compaeros galardonados. Dijo que una de las misiones ms sublimes del quehacer humano es la actividad del magisterio, siendo los padres los primeros y ms importantes de la formacin del carcter o personalidad del individuo.

El gegrafo en el Mxico del nuevo milenio

Marco T. Flores

ENCUENTRO

163 docentes homenajeados recibieron medallas, diplomas y estmulos econmicos

ENCUESTA

Cmo ve a la UdeG la comunidad estudiantil y la ciudadana

Lorena Ortiz

La visin de la comunidad estudiantil y de la ciudadana de la zona metropolitana de Guadalajara respecto a la UdeG y su Rector general, ha variado notablemente de julio de 1995 a marzo de 1996, segn informacin proporcionada por el Centro de Estudios de Opinin (CEO) de esta casa de estudios. En julio de 1995, 66.2 por ciento de los estudiantes entrevistados coincida en que en la mayora de los casos el proceso de admisin a la Universidad se daba mediante recomendaciones y slo 33.8 por ciento pensaba que era por seleccin. Sin embargo, en marzo de 1996 fueron ms los que opinaron que el proceso se haca por seleccin (75.9 por ciento) y menos los que aseguraron que se realizaba mediante recomendacin (24.1). Por otro lado, 67.4 por ciento de la ciudadana en julio de 1995 opin que la admisin a la Universidad se realizaba mediante recomendacin, mientras que en marzo de 1996 slo 38.3 por ciento opin lo mismo, siendo mayor el porcentaje

(61.7 por ciento) el que asegur que se daba por seleccin. Asimismo, 61 por ciento de la comunidad estudiantil en julio de 1995 consi-der que el tipo de aspirantes que deberan ser admitidos era cualesquiera, sin embar-go, en marzo de 1996 46.2 por ciento consider que el tipo de aspirantes admi-tidos deberan ser los de mejores prome-dios. Por su parte, 58.4 por ciento de la ciudadana en marzo de 1996 opin que podan ser admitidos en la Universidad cualquier tipo de estudiantes y slo 32 por ciento consider que los de mejores califi-caciones; en marzo del presente ao 46.4 por ciento coincidi en que los admitidos deben ser los de mejor promedio. La calificacin otorgada al Rector general de la UdeG de parte de la ciudadana de la zona metropolitana de Guadalajara en septiembre de 1995 fue de 6.3 y en marzo de 1996 de 7.5. Por su parte, la comunidad universitaria en julio de 1995 lo calific con 6.6, en septiembre del mismo ao con 6.4 y en marzo de 1996 con 7.6.

Cul es el nombre del actual rector de la Universidad de Guadalajara ?

Comunidad Universitaria Julio de 1995 : 34.7 % acert en la respuesta Septiembre de 1995 : 46.5 % acert Marzo de 1996 : 55.6 % acert Ciudadana Julio de 1995 : 19.27 % acert Septiembre de 1995 : 24.00 % acert Marzo de 1996 : acert *El resto no lo conoce

26.7

Con el tema La Importancia del Gegrafo en el Mxico del Nuevo Milenio, se llev a cabo el XIV Encuentro Nacional de Estudiantes de Geografa del 20 al 24 de mayo en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, que organizaron alumnos de la Escuela de Geografa de la Universidad de Guadalajara. El licenciado Manuel Morales Garca, jefe del Departamento de Geografa, coment que hoy en da el gegrafo ha tenido un papel importante dentro de la relacin del hombre con el medio ambiente, en la medida en que las concentraciones de individuos se incre-mentan y se generan muchos conflictos en contra del uso del territorio. Agreg que el papel del gegrafo radica en ser un profesional que tiene a su cargo el reordenamiento del territorio ante los usos irracionales del espacio rural, natural y urbano. Cuando el gegrafo encuentra en el espacio urbano un gran deterioro, ya no va a ordenarlo, sino a reordenarlo, haciendo que las actividades econmicas y culturales sean ms acordes entre el medio que los rodea. Para el gegrafo, el anlisis de los asentamientos humanos plantea la necesidad de considerar la demanda del suelo, determinada sta, por el volumen de poblacin y sus incrementos; si el territorio no est ordenado, se generarn mayores conflictos y deterioros del medio ambiente. Por su formacin, el gegrafo se encuentra capacitado para laborar en las instituciones pblicas federales, estatales y municipales, encargadas de realizar tareas de planeacin del territorio mediante la conformacin de equipos multidisciplinares, con arquitectos, economistas e ingenieros, para la elabora-cin de planes de desarrollo que contemplen la armona entre el hombre y el territorio que ocupa. Destac que la sociedad olvida que el gegrafo es un profesional que tiene capacidad para incorporarse a las tareas de planeacin, y es quien puede aportar el conocimiento del territorio, indispen-sable para todo plan de desarrollo. Con relacin al XIV Encuentro, mencion que surgi hace 14 aos por iniciativa de la entonces Facultad de Geografa de esta casa de estudios, al formar una Coordinadora Nacional de Estudiantes de Geografa con las tres escuelas que existen actualmente en el pas: El Colegio de Geo-grafa de la UNAM, la Facultad de Geografa de la UAEM y la Escuela de Geografa de la UdeG. La coordinadora consider que era importante reflexionar y discutir los puntos de vista de los estudiantes sobre la impor-tancia que tiene el gegrafo en el Mxico del nuevo milenio, por lo que son retos cada vez ms difciles, no slo desde el punto de vista de la participacin del ge-grafo, sino de cualquier otro profesional.

RAFAEL DEL RIO

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ENCUESTA DEL CEO

Situacin laboral de los trabajadores del aseo pblico en Zapopan

Lorena Ortiz

Segn una encuesta realizada por el Centro de Estudios de Opinin (CEO) de la Universidad de Guadalajara, la mayora de los ciudadanos que pertenecen al municipio de Zapopan (43%) coincide en que el camin recolector de basura pasa por su casa con una frecuencia de cada tres das, mientras que slo una mnima parte (6.9%) asegura que todos los das cuenta con el servicio. Asimismo, la mayora de los vecinos Zapopanos depositan su basura en una bolsa y la dejan en un lugar de la calle para que el camin recolector la recoja (37.4%), o bien la entrega perso-nalmente a los trabajadores del aseo pblico (36.7%), de esta ltima muestra, 57.8 por ciento acostumbra dar alguna propina o gratificacin a la persona que le recibe la basura, de la cual la mayora da un peso o menos, son muy pocos (2.4%) los que dan cinco o ms pesos. De las personas

que aportan alguna gra-tificacin al trabajador recolector, ms de 90 por ciento lo hacen volunta-riamente y slo 5.4 por ciento aseguran que ellos la exigen o la piden. Cabe destacar que de 100 por ciento de los entrevistados, slo 17.3 por ciento est enterado de que algunas autoridades municipales quieren prohibir y sancionar a los trabajadores del camin recolector de basura que reciben propinas de los ciudadanos. De los que afirmaron tener conocimiento de esta problemtica, 16 por ciento piensa que la autoridad decidida a ejercer dicha medida es el ayuntamiento. Sin embargo, 80.3 por ciento del total de los encuestados no est de acuerdo en que se implemente la medida de prohibir que los trabajadores reciban voluntariamente algn tipo de propina de los ciudadanos. La calificacin que le otorgan 69.9 por ciento de los habitantes del municipio de Zapopan a los empleados del camin recolector es aprobatoria, slo 11.3 por

ciento considera que el desempeo de stos es deficiente y el resto no contest. Las sugerencias para mejorar el servicio de basura fueron muchas, de las cuales destacaron las siguientes:

test y el resto (28.7%) dio diferentes respuestas. A continuacin presentamos las otras alternativas sugeridas por los ciudadanos:

coincidi en que fueran ms constantes 14.2% que pasen a la hora adecuada 13.8% que aumenten y mejoren los camiones 8.3% est bien como est 36.0% otras Ante la medida de sancionar a los trabajadores que reciban propina, la mayora de los ciudadanos entrevistados (51.9%) sugiere que stos se manifiesten pblicamente, mientras que 10.4 por ciento considera que lo mejor que pueden hacer es ponerse en huelga, 9 por ciento no con-

27.7%

31.30% 14.50% 13.30% 13.30% 10.80% 8.40% 3.60% 3.60% 1.20%

no contest no sugerimos nada, son propinas voluntarias est bien porque les pagan por su trabajo ninguno que exijan sus derechos que lleguen a un acuerdo que recaben firmas s, est bien que les den propinas que se atengan a las consecuencias

ACERVO CULTURAL

Arquitectos de la UdeG, del ITESO y de la Univa participan en el Proyecto Beln

Vctor Gonzlez

El Proyecto Beln se inici gracias a un llamado que hizo el Patronato de Fomento del Acervo Cultural del Hospital Civil de San Miguel de Beln de Guadalajara a arquitectos de la Universidad de Guadalajara, de la Universidad del Valle de Atemajac y del Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Occidente, con el fin de asesorarse en la elaboracin de un proyecto para remodelar el antiguo Hospital Civil de Guadalajara. Los investigadores del Centro de Arte, Arquitectura y Diseo ( CUAAD) de la UdeG manifestaron que era conve-niente hacer un estudio ms profundo de la zona con el propsito de

recuperar las manzanas circundantes que forman el barrio del Santuario, ya que hay edificaciones que no se integran al contexto general de la zona. De esta manera, las tres instituciones, coordinadas por la rectora del CUAAD, comenzaron a trabajar en la elaboracin del plan parcial Proyecto Beln, trabajando en funcin a la necesidad planteada por el patronato y satisfaciendo, por parte de la UdeG, uno de sus fines fundamentales, que es el de hacer investigacin y por otro lado, ayudando en la formacin prctica de estudiantes de arquitectura de la propia Universidad, quienes estn capaci-tndose en el proceso. Es mucho tiempo el que se dedica a

Actualmente 40 estudiantes de licenciatura, prestadores de servicio social, participan en el Proyecto Beln

la formacin de estudiantes. Actualmente 40 alumnos de licenciatura, prestadores de servicio social, participan en la elaboracin del proyecto, de los cuales se pretende que al finalizar su servicio social continen participando en lo que ser su desarrollo, sta es una parte sustantiva del proyecto: la formacin de jvenes investigadores. El arquitecto Carlos Montero Pantoja, uno de los dos investigadores del CUAAD que toma parte en el proyecto, menciona "La responsa-bilidad que tenemos quienes parti-cipamos es evidentemente profesional" y en la dinmica del proyecto se ha podido incorporar a una tesis de licenciatura en diseo de interiores, que generalmente trabajan los espacios internos de edificios modernos, a disear interiores en edificios de valor histrico e inclusive en monumentos, que es una rea de investigacin prcticamente virgen, porque inclusive los restauradores de edificios antiguos dejan un edificio en buen estado fsico pero no trabajan el interior; pau-latinamente se han ido incorporando tambin algunos estudiantes de maestra en conservacin del patrimonio edificado. Particularmente, uno de estos estudiantes de maestra elabor un proyecto de rehabilitacin que se toma como ejemplo de lo que se pretende dar una respuesta especfica para cada una de las edificaciones de la zona, para lo cual se levant un inventario de las mil 818 edificaciones distri-buidas en las 78 man-

zanas que conforman el rea, en el que adems de datos como nmero de manzana y nmero oficial, se evalan una serie de variables como el valor histrico, arquitectnico, contextual, artstico, poca, estado de la construccin, uso, entre otras. Este inventario nos permite saber que en la zona predomina la arquitectura funcional sobre la eclctica de mediados del siglo XIX, as como saber que hay sobre todo, edificaciones de propiedad privada y slo 10 de propiedad federal, 13 de estatal y 6 de municipal, esto nos muestra que la zona, desde su origen, fue planeada para gente pobre, desde que fray Antonio Alcalde fund sus "cuadritas", que tenan la intencin de dar techo a la poblacin de escasos recursos econmicos. Una de las primeras contribuciones ser el catlogo de viviendas de la zona, que ser digitalizado tanto en su informacin como en los planos arquitectnicos para tenerlo disponible en una base de datos en disco compacto, as como en Internet. Cabe destacar que el Proyecto Beln est avalado por el Colegio Nacional de Arquitectura y el Patronato de Reconstruccin del Centro Histrico de Guadalajara y Barrios Tradicionales.

RAFAEL DEL RIO

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Quines son, con qu cuentan y qu ofrecen las universidades pblicas; la exposicin del CUPIA responde a estas interrogantes
Texto: Delia Lomel y Lorena Ortiz

El Consejo de Universidades Pblicas e Instituciones Afines (CUPIA), a travs, de su exposicin Las universidades pblicas trabajan para usted... por Mxico, presenta una muestra del trabajo que realizan las casas de estudio en la formacin de profesionales de licen-ciatura y posgrado, en el desarrollo de proyectos de investigacin, en la preser-vacin de la cultura y en la prestacin de servicios a la sociedad. CUPIA est formada por 39 universidades pblicas entre ellas la Universidad de Guadalajara y nueve instituciones afines reunidas en la Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior (ANUIES). En Guadalajara la exposicin estuvo presente durante la III Reunin General de Cooperacin en Educacin Superior, Investigacin y Capacitacin en Amrica del Norte, en el festival Papirolas y en el interior de Plaza Mxico. La exposicin est organizada en siete temas: Quines son La funcin bsica de las universidades es formar hombres responsables de su actividad profesional y sensibles a los problemas sociales. As como educar, investigar, difundir y preservar la cultura, y ofrecer servicios a la comunidad. Cinco siglos respaldan el trabajo constante que las universidades pblicas y las

Las instituciones pblicas realizan investigaciones orientadas a la solucin de problemas nacionales

instituciones afines han generado en favor de la sociedad. Trabajo que ha estado enmarcado por el cumplimiento de su funcin bsica: formar un hombre culto, responsable y sensible a los pro-blemas sociales. Cabe destacar que las universidades pblicas e instituciones afines realizan investigaciones orientadas a la solucin de problemas nacionales. Asimismo educan para formar profesionales, difunden expresiones culturales y aportan importantes servicios a la sociedad. Con qu se cuenta

Ms de 100 mil docentes, 29 mil de ellos con posgrado y el resto con licenciatura, se dedican diariamente a las tareas acadmicas. Y ms de diez mil inves-tigadores trabajan en las universidades pblicas, de los cuales alrededor de 3 mil 800 pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores, lo que representa 65 por ciento de los miembros de dicha organizacin. Estas instituciones educativas poseen: el patrimonio bibliogrfico ms amplio del pas; una moderna y creciente estructura informtica; infinidad de talleres especializados y modernos laboratorios dedicados a la docencia y la in-

vestigacin. Las bibliotecas cuentan, en conjunto, con 17 millones de volmenes, poseen el patrimonio bibliogrfico ms amplio y completo del pas. Tambin tienen reas de hemeroteca, de audiovisuales e infraestructura de cmputo para con-sultar bases de datos e incluso tener acceso a la red de Internet. Los laboratorios contienen espacios adecuados para la docencia y la investigacin de alto nivel. Se cuenta tambin con talleres especia-lizados para que los alumnos refuercen los conocimientos adquiridos. Respecto al equipo de cmputo, las universidasdes cuentan con lo necesario para programas de investigacin avanzada, as como una compleja red de telecomunicaciones para la transmisin de voz y datos. El conjunto de las universidades pblicas e instituciones afines cuenta con 68 mil computadoras personales, de las cuales 30 mil estn conectadas a la red Internet, lo que facilita a profesores, investigadores y alumnos consultar los bancos de datos de ms de 500 instituciones de todo el orbe. En el aspecto cultural existen diferentes foros, auditorios, teatros y salas, considerados como los espacios de difusin de la cultura ms importantes en sus regiones y que sirven de marco para la presentacin de conferencias, obras teatrales, exposiciones de artes plsticas, ciclos de cine, danza y msica, con lo cual se brinda a los alumnos una slida formacin integral. En cuanto a produccin editorial se han publicado una gran cantidad de libros sobre los ms variados temas: salud, vivienda, medio ambiente, problemas de la democracia y arquitectura, entre otras. En el aspecto deportivo, las universidades pblicas reconocen al deporte como una prctica para el desarrollo pleno y sano de los estu-diantes. Por lo que en cada institucin existen los espacios adecuados para practicarlo. Qu ofrecen En ellas se ofrecen un total de mil 574 planes y programas de licenciatura, con los que se cubre 68 por ciento de la matrcula nacional. En estudios de posgrado, mil 378 programas de estudio cubren 57 por ciento de sta Asimismo, estn matriculados en instituciones pblicas de educacin superior siete de cada diez estudiantes que cursan maestras, as como nueve de cada diez estudiantes inscritos en programas de doctorado. Aportaciones a la sociedad En 1995, egresaron de las univer-sidades pblicas 60 por ciento de los profesio-

La funcin bsica de las universidades es formar hombres responsables de su actividad profesional y sensibles a los problemas sociales

RAFAEL DEL RIO

MIGUEL SANCHEZ

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Quines son, con qu cuentan y qu ofrecen las universidades pblicas; la exposicin del CUPIA responde a estas interrogantes

nales con grado de licencia-tura; 55 por ciento de los maestros y doctores egresaron de instituciones pblicas de educacin superior, y los cientficos de todas las reas que actualmente laboran en Mxico han sido formados casi en su totalidad en stas a travs de sus programas de posgrado. Lo anterior demuestra el compromiso de preparar profesionales con slidos conocimientos, en disci-plinas estratgicas para el desarrollo de Mxico. El trabajo de los egresados La exposicin muestra la contribucin de los egresados al desarrollo comunitario en los programas: Atendiendo su Salud, en el que de cada diez mdicos y odontlogos que trabajan en la prevencin y cuidado de la salud, nueve provienen de instituciones pblicas; Construyendo las Grandes Obras Civiles: en ste, de cada diez ingenieros civiles que laboran en la construccin de puentes, presas y carreteras, siete proceden de univer-sidades pblicas y se dedican a la proteccin del medio ambiente. Se cuenta tambin con los programas Innovando Tecnologa, Analizando la Problemtica Social del Pas, Diseando los Proyectos Habitacio-nales y Urbanos, Realizando Labores de In-

vestigacin y de Servicio Social, donde de cada diez egresados ocho son de instituciones pblicas. Los resultados hablan Se presentan tambin resultados en reas como trabajo comunitario, servicio social estudiantil, salud social, promocin de la cultura, cuidado del medio ambiente, proteccin de los recursos naturales, preservacin de la ecologa, desarrollo tecnolgico y tecnologa de los alimentos.
MIGUEL SANCHEZ

Vinculacin con el sector productivo El vnculo de las instituciones pblicas con el sector productivo est basado en un programa integral que incluye el desarrollo conjunto de proyectos de investigacin, la transferencia de tecnologa y la imparticin de programas de posgrado y cursos de educacin continua. El conjunto de programas de investigacin se realiza en funcin de una necesidad descubierta en el sector productivo, donde ste colabora con la aportacin de recursos econmicos e infraestructura, y la institucin pbli-ca con la experiencia de su personal acadmico para encontrar conjun-tamente la

La exposicin se presentar en varias ciudades de la Repblica Mexicana

solucin a esa necesidad. La transferencia de tecnologa se refiere a los resultados especficos de una investigacin desarrollada por el personal acadmico, para posteriormente ser aplicados en el mejoramiento de los procesos de produccin. Por ltimo, la imparticin de programas de posgrado y cursos de educacin continua para el personal de la industria con el propsito de que complementen sus conocimientos y experiencia profesional.

Esta exposicin har un recorrido por toda la Repblica Mexicana. Despus de haber estado en varios puntos de Guadalajara hasta el 27 de mayo, se trasladar primeramente al estado de Campeche.

Las instituciones integrantes son:

Universidades pblicas
1 Universidad Autnoma Agraria Antonio Narro 2 Universidad Autnoma Benito Jurez, de Oaxaca 3 Universidad Autnoma de Aguascalientes 4 Universidad Autnoma de Baja California 5 Universidad Autnoma de Baja California Sur 6 Universidad Autnoma de Campeche 7 Universidad Autnoma de Ciudad Jurez 8 Universidad Autnoma de Coahuila 9 Universidad Autnoma de Chapingo 10 Universidad Autnoma de Chiapas 11 Universidad Autnoma de Chihuahua 12 Universidad Autnoma de Guerrero 13 Universidad Autnoma de Hidalgo 14 Universidad Autnoma de Nayarit 15 Universidad Autnoma de Nuevo Len 16 Universidad Autnoma de Puebla, Benemrita 17 Universidad Autnoma de Quertaro 18 Universidad Autnoma de San Luis Potos 19 Universidad Autnoma de Sinaloa 20 Universidad Autnoma de Tamaulipas 21 Universidad Autnoma de Tlaxcala 22 Universidad Autnoma de Yucatn 23 Universidad Autnoma de Zacatecas 24 Universidad Autnoma del Carmen 25 Universidad Autnoma del Estado de Mxico 26 Universidad Autnoma del Estado de Morelos 27 Universidad Autnoma Metropolitana 28 Universidad de Ciencias y Artes del Estado de Chiapas 29 Universidad de Colima 30 Universidad de Guadalajara 31 Universidad de Guanajuato 32 Universidad de Occidente 33 Universidad de Sonora 34 Universidad Jurez Autnoma de Tabasco 35 Universidad Jurez del Estado de Durango 36 Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo 37 Universidad Nacional Autnoma de Mxico 38 Universidad Pedaggica Nacional 39 Universidad Veracruzana

Instituciones afines
1 Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora 2 Centro de Investigacin Cientfica y de Educacin Superior de Ensenada 3 Centro de Investigacin y Estudios Avanzados del IPN 4 Colegio de Posgraduados 5 El Colegio de Mxico 6 Escuela Normal Superior de Mxico 7 Instituto Nacional de Astrofsica, Optica y Electrnica 8 Instituto Politcnico Nacional 9 Instituto Tecnolgico de Sonora

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CUCSUR

Arranca ingeniera en recursos naturales y agropecuarios

Bilogo Jalil Fallad Chvez*

CONACYT

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

El Centro Universitario de la Costa Sur de la Universidad de Guadalajara ofrecer a partir de septiembre prximo la carrera de ingeniero en recursos naturales y agropecuarios. Esta surge de las necesidades sociales de la produccin de alimentos y materias primas en el campo, frente a la problemtica de la degradacin ambiental y el agotamiento de recursos naturales, que actualmente plantean nuevos enfoques de gestin de los procesos productivos. Esta carrera se cre para estudiantes interesados en una actividad profesional de actualidad y con un importante futuro, que responda a necesidades sociales y que se desempea en contacto con la naturaleza. El perfil del egresado es de un profesional calificado para participar en la gestin de proyectos de produccin agropecuaria y manejo de recursos naturales, integrando los componentes sociales, econmicos y ecolgicos de la sustentabilidad. Ser capaz de prestar servicios tcnicos en agencias gubernamentales, organizaciones de productores, comunidades agrarias, asocia-ciones civiles y empresas privadas, en aspectos de produccin agrcola y el manejo de recursos naturales. La carrera cuenta con seis orientaciones: manejo forestal, agricultura sustentable, manejo de zona costera, manejo pecuario, conservacin biolgica y la administracin de recursos naturales y agropecuarios. Algunas de las actividades que el

egresado puede desarrollar o en las cuales puede participar en su prctica profesional son: elaboracin de planes de ordenamiento territorial, de desarrollo regional comunitario, manejo de reas protegidas tales como reservas de la biosfera, parques nacionales o estaciones cientficas. Elaboracin de estudios de impacto ambiental, proyectos pro-ductivos agrcolas, forestales, tursticos, entre otras. Este tipo de actividades puede realizarse en empresas agrcolas o forestales privadas, comunales o ejidales, cooperativas pesqueras, empresas privadas de consultora y servicios tcnicos, agroindustrias e instituciones educativas, entre otras fuentes de empleo. El Centro Universitario cuenta con profesores altamente calificados en sus diferentes departamentos. La mayora de las materias son impartidas por profesores-investigadores con formacin a nivel de posgrado y experiencia prctica. Las personas interesadas en esta nueva carrera, se pueden dirigir de lunes a viernes en horas hbiles hasta el 31 de mayo a las oficinas de Control Escolar del Centro Universitario de la Costa Sur, en Av. Independencia Nacional No. 151, Autln, Jalisco, CP 48900, o comunicarse al 91(338) 21017 y 1-0385.

CONVOCAN
A los equipos de investigacin adscritos a los centros universitarios a participar con sus proyectos y propuestas en la Primera Exposicin Intercentros de Ciencia y Tecnologa, del 3 al 7 de junio de 1996. La exposicin est diseada para presentar los productos cientficos y las nuevas tecnologas que puedan tener impacto en los sectores industrial, empresarial, comercial, salud, entre otros. Con ello se pretende que la Universidad y las diversas esferas sociales se vinculen y establezcan una agenda de trabajo que ofrezca opciones viables a los actuales requerimientos cientficos y tecnolgicos de nuestra regin. Las actividades que se llevarn a cabo de manera simultnea son: 1) Exposicin de innovaciones cientficas y tecnolgicas generadas en los centros universitarios. 2) Foros de presentacin de proyectos de investigacin. 3) Ciclo de conferencias "Sociedad y Universidad". 4) Premios a la creatividad cientfica y tecnolgica. 5) Muestra de cine cientfico.

*Jefe de Unidad de Difusin

Para mayores informes comunicarse a la Unidad de Difusin Cientfica de la Coordinacin General de Extensin, Av. Vallarta 1668, sector Jurez, Guadalajara, Jalisco, tel. 616-1037, fax 616-0601.

CENTRO REGIONAL

Acciones de difusin en el Cualtos

Cndido Gonzlez Prez*

El Centro Universitario de Los Altos realiza una intensa labor de difusin a travs de radio, prensa escrita y televisin. Hace un ao, en enero, dio inicio el programa La voz de la Universidad de Guadalajara en Los Altos de Jalisco bajo los auspicios de XEZX Radio Altea de Tepatitln, con amplia cobertura regional; en esta labor de extensin se cubren dos objetivos: por una parte, se difunden las actividades que realiza el Centro Universitario de Los Altos tanto en docencia, gestin e investigacin, como expectativas de ampliacin de la oferta educativa, y por otra, se atienden inquietudes directas de la poblacin mediante telfono abierto, donde se responde a cuestionamientos particulares de acuerdo con los temas de cada emisin. Durante la ltima actividad del ao pasado, tuvo lugar una entrevista con el maestro Vctor Hernndez Cerdas, asistente del rector de la Universidad de Costa Rica, en la cual expuso la creacin del Centro Universitario de Paraso, que se ostenta como un modelo de la nueva organizacin uni-

versitaria en el hermano pas. Como una manera de ofrecer servicios, se contempla para un futuro prximo la inclusin de asesoras jurdicas por la radio y con base en la experiencia obtenida de los bufetes de servicio social establecidos en la ciudad de Arandas y el equipamiento del que se cuenta en Tepatitln de Morelos. La actividad a travs de la prensa escrita ha sido apoyada por los diversos medios que existen en la regin. Se cubren objetivos similares a los que han sido fijados en la radio, y su difusin abarca relativamente toda la regin; las empresas de comunicacin que publican los productos generados por el Centro Universitario de Los Altos son: el rotativo Expreso, de Lagos de Moreno, las revistas Desarrollo cultural y Presencia altea con sede en Tepatitln y con amplia cobertura, y los peridicos El alteo y Opiniones, de la misma ciudad. En el medio visual, dar inicio en febrero un importante programa que cubrir las ciudades de Lagos de Moreno, Jalostotitln, Arandas, San Miguel el Alto, San Juan de los Lagos y Tepatitln; se

emitirn temas de relevancia para las localidades donde participarn representantes invitados de los diferentes centros temticos de nuestra Universidad; por sistema, la forma considerada de mayor impacto es la discusin en paneles que abarcarn los ms diversos temas sociales, polticos y ecolgicos; en ellos se ha contactado a especialistas de los mencionados centros temticos y a las personalidades directamente involucradas de las poblaciones que incluyen, desde luego, a las autoridades municipales y de organismos no gubernamentales. Las emisiones televisuales sern en vivo, con telfono abierto y con una hora de duracin cada semana. Estar en la conduccin Pedro Matute Villaseor, exdirector de Canal 7 de televisin y actualmente responsable de la unidad de difusin en el Centro Universitario de Los Altos; independientemente de los temas a tratar, se incluirn en todos los casos cpsulas informativas de las actividades realizadas en o por la Universidad. Por otra parte, se emitirn otros programas pregrabados que cubrirn dos t-

picos: el primero, divulgar aspectos de la cultura local con temas sobre las artes plsticas, personajes relevantes, hechos histricos y de arquitectura; el segundo reproducir videos elaborados por la Universidad Nacional Autnoma de Mxico y por la Universidad de Guadalajara. Tanto los primeros como los ltimos tendrn media hora de duracin. En otra vertiente, se cuenta con el compromiso de una empresa de la regin para costear 50 por ciento de los gastos para la filmacin y difusin de un video informativo de nuestra institucin en Los Altos. Este podra llevarse a cabo en 90 das con personal de la propia Universidad.

* Secretario acadmico del Centro Universitario de Los Altos.

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CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONOMICO ADMINISTRATIVAS

Detrs de los Servicios Acadmicos del CUCEA

Lic. Belin Villasante Pallaud

Uno de los principales apoyos para los universitarios y, por supuesto, para la planta docente son los servicios acad-micos, adems de resultar una actividad atractiva en centro universitario que permite complementar la formacin profesional. No importa qu carrera se est estudiando,qu materia se imparte, ni tampoco qu proyecto de investigacin se quiere realizar, lo importante es contar con los medios, herramientas e informacin necesarios para poder hacer uso de ellos. En el CUCEA hemos procurado tener, en lo que respecta a servicios acadmicos, dos objetivos principales: 1. ofrecer un servicio de calidad 2. ofrecer la mejor atencin posible en el servicio. Actualmente la Coordinacin de Servicios Acadmicos comprende las Unidades de Servicios Bibliotecarios (Biblioteca Central y Centro de Documentacin); Becas e Intercambio Acadmico, Cmputo y Telecomu-nicaciones y el Centro de Autoacceso. Para lograr los objetivos en cada unidad se necesita de todo un equipo que realice un trabajo profesional y con una gran voluntad de servicio, adems de recursos econmicos suficientes para la actualizacin, renovacin y manteni-miento de estas reas. Asi mismo es necesaria la participacin de los usuarios (estudiantes, profesores, investigadores y administrativos), para conocer las demandas en el contenido y exigencias a los servicios acadmicos. Aunque la organizacin y administracin de los servicios acadmicos depende de la administracin de los centros universitarios, es un compro-miso de los usuarios el mantener y respetar tanto el

material, como el equipo y los documentos que se ponen a su servicio. En lo que respecta a los Servicios Bibliotecarios, a la fecha se ha logrado reunir los acervos bibliohemerogrficos de las ex facultades e institutos de investigacin en lo que es ahora la Biblioteca Central, que concentra principal-mente colecciones para las diversas carreras que se imparten en el centro, y el Centro de Documentacin, donde se encuentra material especializado que seguramente necesitaran estudiantes de posgrado e investigadores. Con la creacin de los centros universitarios se vuelve tarea de difundir y promover los diferentes programas de formacin de recursos humanos, intercambio acadmico y apoyos acadmicos, as como las convocatorias de becas y programas de posgrado en instituciones nacionales y extranjeras. La Unidad de Becas e Intercambio Acadmico ha tenido la responsabilidad de administrar y difundir todos estos programas, as como ofrecer el servicio de informacin al estudiante o docente que lo solicite. Para facilitar el flujo de la informacin se dise el Boletn de la Unidad de Becas e Intercambio Acadmico como una estrategia para dar a conocer, de manera gil y oportuna todas las convocatorias de becas, programas de otras instituciones, as como extensin acadmica que se recibe. Este boletn se edita quincenalmente y se difunde al interior del centro. De reciente creacin es el Centro de Autoacceso, el segundo en la Universidad de Guadalajara, y el cual fue creado para apoyar a los diferentes programas curriculares del CUCEA en la enseanza del idioma ingls, as como a los estudiantes

y profesores para que aprendan y/o perfeccionen el idioma. Con un mtodo autodidactico, completamente diferente a lo convencional y el uso de tecnologa avanzada, este servicio se vuelve atractivo para el usuario que va en busca de nuevas alternativas. La Unidad de Cmputo y Telecomunicaciones (UCT) se ha vuelto uno de los servicios ms recurridos por la comunidad universitaria del CUCEA. La necesidad del conocimiento y manejo de las herramientas de cmputo, as como los diferentes paquetes de software, es una exigencia en la poca actual, por lo que los servi-

cios de capacitacin de la UCT han logrado incidir de una manera efectiva en los integrantes del centro. En la UCT se imparten cursos de paquetes de software tales como: introduccin a la computacin, Windows 95, Excel, Contpaq e Internet. Por otra parte, la UCT/CUCEA ha logra-do conformar un verdadero trabajo de equipo para el desarrollo de su propio Web. (http://beleneserv.uctbel.udg.mx/UCT)

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FESTIVAL

Papirolas 96, unin de esfuerzos de organismos pblicos y privados

Patricia Rodrguez

Desde antes de abrir sus puertas al pblico, Papirolas 96 ya prometa el xito. En sta, su segunda edicin, se duplicaron los talleres, aumentaron los patrocinadores, hubo ms pabellones y se tuvieron diversas novedades como la presentacin de varias obras infantiles en el marco de la I Bienal Internacional de Teatro para Nios y Jvenes, la realizacin del Primer Desfile de Carros Alegricos, Tteres y Mojigangas o el Encuentro de Jvenes por la Democracia. Ms de 100 mil personas visitaron las instalaciones del Expo Guadalajara a lo largo de los seis das de este encuentro infantil y juvenil, sobre todo durante el fin de semana, cuando se abarrotaron las taquillas y no hubo mayor cupo, a partir del medioda, para trabajar en los talleres, rebasando de esta manera lo obtenido un ao atrs. El Festival Creativo para Nios y Jvenes Papirolas ha logrado consolidarse como un espacio diferente donde la imaginacin, el aprendizaje y el entretenimiento van de la mano, el cual no slo lo disfrutan los pequeos, sino tambin los adultos. Adems ha significado la unin de esfuerzos de distintos organismos tanto pblicos como privados, cuyo nico inters

es la formacin integral de las futuras generaciones. A partir de esta edicin qued conformada la Fundacin Papirolas, en la que trabajarn con-juntamente la Secretara de Educacin Pblica, la Secretara de Cultura, el Organismo de Servicios Educativos de Jalisco (OSEJ), el Sistema de Educacin Media Superior (SEMS) de la UdeG, la Feria Internacional del Libro, el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), la empresa Expo-Gua-dalajara y Cinco, Asesora

Psicope-daggica Cultural, SC. Otro acierto de este segundo festival fue la realizacin del concurso literario Tiki+tame para maestros, en los gneros de ensayo, poesa y cuento. Los ganadores del primer lugar fueron: en la categora de cuento, el titulado "Cuando faltan las balas", cuyo autor fue Salomn Rivera, maestro del Instituto Cumbres; en poesa "La voz que arde" cuyo autor fue Luis Antonio Medina, maestro de la preparatoria 7, y en ensayo "La relacin pobreza-educacin-prctica

La imaginacin, el aprendizaje y el entretenimiento van de la mano en Papirolas

OPINIONES

I Primera Bienal Internacional de Teatro para Nios y Jvenes, un juego inteligente

Silverio L. Araiza

RAFAEL DEL RIO

docente" cuyo autor fue Heliodoro Muoz, maestro en la Escuela Primaria Rural Federal Vicente Guerrero, de la comunidad Los Naranjitos, municipio de Tamazula de Gordiano, Jalisco. En Papirolas 96 se cont con ms de 60 talleres, hubo una guardera, laboratorios, exposiciones y cerca de 130 pabellones repartidos por los pasillos, donde los nios podan participar en juegos interactivos. Y aunque ya termin la edicin de este ao, los planes para el prximo ya se iniciaron. Uno de los cambios previstos es modificar la fecha en que se lleva a cabo, por lo que se espera que en 1997 se efecte antes, durante febrero o marzo. Asimismo, para tener un mayor control y con el inters de ofrecer un mejor servicio al pblico, se contempla dividir por gneros y temas los talleres y pabellones, de esta forma ser ms sencilla su localizacin. Aunque no se tendr una Bienal de Teatro, ya se est pensando en una actividad cultural de semejante magnitud, y, por supuesto, se repetir el desfile y el Encuentro de Jvenes por la Democracia, por lo que slo resta esperar y ver qu otras sorpresas se preparan.

Bertolt Brecht (1898-1956) dramaturgo y poeta alemn, influenciado inicialmen-te por el expresionismo, dijo en una ocasin, luego de ser desterrado por el nazismo, que el teatro didctico "ofrece la posibilidad de una intervencin efectiva de pensamiento en el desarrollo de la obra, puesto que no se siente condicio-nado por la situacin de los personajes". En este sentido, Brecht plante al teatro contemporneo, slidos fundamentos para la iniciacin de los jvenes al teatro y sus mltiples caracteres estticos. De alguna forma, las siguientes opiniones recogidas entre directores y actores participantes en la I Bienal Internacional de Teatro para Nios y Jvenes, celebrada recientemente, tienen relacin con la importancia de una educacin inicial, comprendida sta en los infantes y adolescentes, con respecto a las artes escnicas. "Cuando se trabaja teatro para nios, o para jvenes, tienes que hacer una eleccin cuidadosa de la obra, ya que existen algunas que carecen de contenido fantstico y tratan a los nios menospre-ciando su inteligencia

que en muchas cosas nos superan", dijo el director Boris Schoeman, de la compaa La Tarntula, venida de Jalapa, Veracruz. Ral Santana, actor en la obra La historia del tigre, del italiano Daro Fo, dijo, sobre esta obra, que "su contenido es irreverente y expresa muchas cosas a travs del humor que los nios asimilan claramente mediante esa combinacin. Se tomaron aspectos tales como la revolucin, manejada en la segun-da parte de la obra. Se concibi inteligen-temente un tratamiento teatral. De otra forma los nios y jvenes se aburriran o slo se reiran de las palabrotas y no es lo que se pretende", seal el actor. Otras opiniones sealan ciertos cotos de poder como un mal real para el teatro en general, como lo expresaron los actores Alfonso de la Cuesta y Gustavo Montalbn, del grupo Cornisa 20, al manifestarse sorprendidos por la buena organizacin de la bienal, "Es sabido que en el Distrito Federal existen grupos de poder que controlan y deciden qu obras participan en los distintos foros; 'vacas sagradas', mafias sucias que, una vez extendida cierta 'ddiva', te toman en cuenta para exhibir tu trabajo", dijeron. Los actores no qui-

sieron hacer mayores comentarios porque, dijo Alfonso: "nosotros vivimos del arte teatral y hablar de eso, es francamente vergonzoso". La Asociacin de Titiriteros del Estado de Puebla tambin manifest su opinin en voz de Moiss Cabrera, actor y director de la compaa, al decir que con

"la presin de la crisis cada vez va a ser ms difcil hacer una reunin de gente que se dedica al teatro, pero este esfuerzo de la UdeG es un indicador de que todava hay organizaciones que persisten en man-tener, pese a las circunstancias, un arte necesario para formar criterios", finaliz.

El contenido fantstico es uno de los elementos importantes en el teatro para nios y jvenes

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CONVENIOS UDEG - SC

La Secretara de Cultura incurre en una grave falta de atencin: Casteln

Cristina Flix

Notas culturales
Dona un libro y enriquece las bibliotecas La primera generacin de la Licenciatura en Artes, coordinada por la licenciada Sara Carmen Valdez de Martnez, organiza la campaa Pro Donacin Bibliogrfica para enriquecer la biblioteca Dr. Leopoldo Bancalares de la ex Escuela de Artes Plsticas. Sern recibidos estos libros de arte por la seorita Gloria, de 9:00 a 13:00 horas, de lunes a viernes. Muestra de ciencia y tecnologa En el marco de la Primera Exposicin Intercentros de Ciencia y Tecnologa que organizan la UdeG, el Consejo de Cmaras Industriales del Estado de Jalisco y el Conacyt, se inaugurar la Muestra de Ciencia y Tecnologa el 5 de junio prximo, en la Cmara Nacional de la Industria Electrnica y de Comunicaciones Elctricas, en Av. Nios Hroes 1555, sexto piso. Segundo Festival Artstico de la Barranca Organizado por el Centro Universi-tario de Arte, Arquitectura y Diseo (CUAAD), se llevar a cabo del 6 al 14 de junio en sus instalaciones. En este festival, que hace honor al magnfico entorno del campus de Huentitn y de su importancia ecolgica, estarn presentes 25 artistas invitados, grupos de danza, msica y teatro; se expondrn trabajos de artis-tas visuales, arquitectos y diseadores. La entrada es gratuita. Informes a los tels. 674-7185, 674-6166, 6744502. Los tres ganadores del certamen literario Tiki+tame En el Festival Papirolas, el peridico Siglo 21 y la UdeG entregaron los tres primeros premios a los ganadores del certamen Tiki+tame. En poesa el ganador fue el maestro Luis Antonio Medina Gutirrez de la Preparatoria 7 de la UdeG, con La voz que arde. En cuento, el primer lugar fue para el maestro Salomn Rivera Miranda, del Instituto Cumbres, AC, con "Cuando faltan las balas". En ensayo, el primer lugar fue para el maestro Heliodoro Muoz Carrillo, de la Escuela Primaria Rural Federal Vicente Guerrero, en Tamazula de Gordiano, Jalisco. Juego de serpientes y escaleras Este juego, publicado en Gaceta Universitaria del 29 de abril, se puede adquirir en el Area de Difusin del Instituto de Madera, Celulosa y Papel del CUCEI (carretesra a Nogales Km 15.5). Informes en el Area de Difusin del Instituto, con el ingeniero Jorge Fuentes Martnez, al tel. 682-0110.

A pesar de que desde el 23 de febrero pasado, la Universidad de Guadalajara, a travs de la Coordinacin General de Extensin, envi a la Secretara de Cultu-ra dos convenios, uno para institucio-nalizar las presentaciones de su ballet folclrico y otro para la realizacin de concursos entre los jvenes solistas que actuarn en la Orquesta Filarmnica, hasta la fecha "no hemos tenido contes-tacin y no sabemos a qu se debe su nula respuesta". As lo expres el coordinador general de Extensin, Roberto Casteln, quien agreg: "Nosotros esperamos una pronta respuesta a estos convenios, ya sea afirmativa o negativa. A m me parece, inclusive, una gran falta de atencin que la Secretara de Cultura no nos haya dado una respuesta". Entrevistado en las instalaciones de Casa Vallarta, Roberto Casteln record que el reciente convenio que se firm entre la Secretara de Cultura y la Universidad de Guadalajara, en Casa Jalisco, ante el gobernador Alberto Crdenas Jimnez, "fue meramente protocolario". Se trata del Convenio General de Colaboracin que ya exista y estaba vigente y en donde se busca coordinar acciones tendientes a la realizacin de proyectos encaminados a la formacin acadmica, desarrollo de la investigacin y difusin del arte, y la cultura en general. Sin embargo, a pesar de la insistencia para la firma de los dos convenios mencionados, "nuestra sorpresa fue que pocos das antes de la firma fijada para el convenio general, nos enteramos por el propio secretario de Cultura, Guillermo Schmidhuber de la Mora, de que el nico

documento a firmar sera el protocolario". Todava dijo que, un da antes de la firma del convenio, se volvieron a enviar los otros dos para que se tomaran en cuenta, pero hasta la fecha no hay ningn resultado. La Universidad de Guadalajara firm el convenio general, pero ese da se entreg una copia al gobernador de los tres convenios para que en su momento sean tomados en cuenta, ya que para esta casa de estudios es importante, sobre todo, porque se trata de actividades culturales que se han puesto en marcha desde hace tiempo. "Nosotros lo nico que queremos" es seguir presentando al ballet folclrico todos los domingos a las 10:00 am, es decir, que se institucionalice una prctica semanal de hace 30 aos. A partir de ah, nosotros nos comprometemos a reparar

las correas de los telones, a instalar micas en algunos reflectores y a dar mantenimiento a la duela, entre otros. "Es decir, lo que yo quiero dejar muy claro con estos convenios, es que la UdeG tiene derechos adquiridos por 30 aos de una gran labor artstica desa-rrollada por el ballet, pero tambin tiene obligaciones que asumimos". Finalmente, Roberto Casteln reiter desconocer a qu se deba que hasta la fecha la Secretara de Cultura no responda a las propuestas sealadas en los convenios mencionados, pero recalc que le parece una falta de atencin grave hacia la Universidad de Guadalajara.

Roberto Casteln es el coordinador general de Extensin Universitaria de esta casa de estudios

VIDEO

La televisin te ve en la calle
Patricia Rodrguez

Con la intencin de presentar un pro-grama televisivo distinto que represente un verdadero espacio de expresin y en donde el espectador abandone su pasividad, la Coordinacin de Medios de la UdeG, a travs de la Unidad de Pro-duccin Audiovisual, realiza durante mayo un nuevo proyecto denominado Te ve T.V.. Una nueva experiencia en televisin callejera se observa a travs de las pantallas. Para ello, camargrafos, conductores, iluminadores, productores, acto-res, tramoyistas y dems personal, se trasladan a dos colonias populares de la ciudad: Los Colorines y Tetln. Ah, en un espacio abierto, montan un escenario rodeado de cmaras, proyectores, bocinas, una pantalla gigante y un circuito cerrado. Es entonces, al caer la noche, cuando los vecinos del barrio pueden participar observando, y entretenindose con su propia imagen a cuadro.

Con una produccin original, al menos en Mxico, se pretende dar a conocer otra posibilidad de uso del video y la televisin, transmitiendo un progra-ma espontneo con escenas propias de las comunidades y argumentos frescos que surgen en el momento. La idea no es nueva, desde hace doce aos en Brasil el videoasta Alberto Lpez Meja lleva a cabo este tipo de trabajos urbanos y es el mismo quien asesora lo que se hace en Guadalajara. Entre los brasileos estos programas han alcanzado tal xito que desde hace un tiempo las mismas colonias se encargan de la produccin y de la difusin de estos espacios televisivos, los cuales ya no slo sirven de entretenimiento sino que, tambin transmiten sus demandas o inquietudes polticas y sociales. Para los dos primeros intentos que ocurren en la ciudad, el nico objetivo que se persigue es la diversin, una distrac-cin novedosa que provoque la interaccin entre

los asistentes y, sobre todo, les muestre otra manera de comunicarse. Para que este espacio alternativo se efecte, se cuenta adems con la colaboracin de: el Instituto Mexicano de Desarrollo Comunitario (Imdec), el Centro de Educacin Continua Abierta y a Distancia (CECAD) de la UdeG, el Sistema Jalisciense de Radio y Televisin (Canal 7), las asociaciones de vecinos de ambas colonias y gente del grupo de teatro El Venero. Los das programados son: viernes 24 de mayo, en Los Colorines y el 31 de mayo (tambin viernes), en Tetln, a las 21:00 horas. Son espectculos gratuitos abiertos al pblico, con el nico inters de presentar una experiencia novedosa que si llega a gustar puede repetirse despus en otras zonas de la ciudad. Aquellos a los que alguna circuns-tancia les impida asistir, pueden disfrutar de igual forma del programa, puesto que se transmite en vivo, a travs del Canal 7.

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gaseta fugaz
Biblioscopio
causales, temporales y espaciales. gf: original y CUPIA gf: si no vamos al ex convento del carmen, menos al auditorio del CUAAD gf: no es lo mismo "el pensamiento de la mujer en el mbito social" que "pienso en la mujer en cualquier mbito" gf: se hizo una seora difusin gf: una carrera sin futuro para el futuro gf: no es lo mismo reforma y utopa que reforma y santa mnica

(periquetes de arduro suaves)

La visin del mundo de los antiguos mexicanos: Origen de sus conceptos de causalidad, tiempo y espacio Laura Ibarra Garca Universidad de Guadalajara
Estas pginas reflejan el inters de la autora por buscar los factores que determinan las formas prehispnicas de pensamiento que hoy en da nos pueden parecer crueles o extraas. El estudio de las estructuras del pensamiento prehispnico no slo es relevante para la etnologa, el presente trabajo tambin est concebido como una contribucin a la teora histrico-gentica. La obra parte del supuesto de que en todas las pocas de la historia y en todas las sociedades el hombre desarrolla, en las primeras etapas de la ontognesis, las mismas estructuras con el fin de transformar en mundo la realidad que tiene ante s. Ya que la constitucin fsica es insuficiente para asegurar la sobrevivencia, cada ser humano debe iniciar un proceso por medio del cual ordena todo lo que lo rodea en relaciones

El mercado de trabajo del licenciado en contadura pblica Marco A. Daza Mercado. Universidad de Guadalajara.
Este libro habla de los requerimientos que el empleador del licenciado en contadura pblica a nivel local, solicita del egresado de esta carrera para ejercer su profesin en el mercado ocupacional. A travs de este estudio del mercado del licenciado en contadura pblica, se pretende aportar conocimientos que se requieren en el rea de investigaciones para la planeacin educativa en la Facultad de Contadura Pblica de la Universidad de Guadalajara. En este documento trata de orientarse al estudiante y a los docentes que se ocupan de la planeacin educativa, en particular sobre los conocimientos terico-prcticos de las habilidades y actitudes que deben adquirir los estudiantes en las aulas de la Universidad, para insertarse con xito en la prctica profesional.

gf: se construy un edificio de departamentos donde haba una facultad

*Novedades editoriales 1995. **Fondo editorial 1995. Coordinacin Editorial Universidad de Guadalajara
*La clasificacin de estas novedades intenta reproducir la nueva estructura acadmica de la UdeG. Los centros universitarios estn en orden alfabtico; dentro de cada centro aparecen las reas temticas que han publicado este ao; y a su vez los ttulos se presentan en el orden alfabtico de sus autores. **En este documento se incluyen slo las obras disponibles. Salvo algunos casos, en este listado no se agregan los subttulos que llevan muchas obras. Se enlista slo el primer autor (o compilador) que aparece en la portada del libro. Las siglas PVP indican el precio unitario de venta al pblico en pesos. Los ttulos que aparecen en letra cursiva son las novedades editoriales de 1995.

gf: la educacin superior le vino como ANUIES al dedo gf: CEPEn CUALTOS gf: los estudiantes de psicologa no se reciben, los dan de alta gf: la colaboracin unilateral en amrica del norte gf: no es lo mismo poltica editorial que editorial poltica gf: de qu Medios se vale la Coordinacin? gf: en tierra de mudos y ciegos, la casa de la palabra y las imgenes es reina gf: posgrado centgrado gf: centro universitario de costa a costa

SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Clnica de Urgencias Odontolgicas: un alivio al dolor dental

Las personas con problemas en sus dientes y que stos les causen dolor, o que hayan sufrido un traumatismo en la boca, pueden acudir a la Clnica de Urgencias del Departamento de Odontologa para la Preservacin de la Salud. Desde hace dos meses, esta clnica atiende hasta 40 pacientes al da, todos ellos con sintomatologa de dolor debido a caries, golpes, con necesidad de extraccin de una pieza dental, de endodoncia, o con pro-blemas paradentales y cuya curacin deba ser rpida y expedita. El cirujano dentista Francisco Javier Snchez, jefe del segundo turno, explic que anteriormente los pacientes, aun con dolor, tenan que esperar a ser atendidos conforme llegaban. A partir de la creacin de la clnica los pacientes con urgencia por su dolor son atendidos inmediatamente, muchas veces antes de que realicen sus pagos de ingreso. La consulta tiene un costo de 60 pesos, que consiste en el pago inicial de diez pesos para la toma de una radiografa de la zona afectada y 25 ms antes de la consulta, en la que adems de quitarle el dolor con medicamentos, comienza el tratamiento. El resto del pago se hace en la segunda consulta en la que el paciente es citado para terminar con la reconstruccin y para hacerle una valoracin general. En el caso de que los especialistas determinen que existen otros problemas dentales, y una vez que pas la urgencia, se canaliza al paciente a las dems clnicas donde los odontlogos pueden poner un puente, una prtesis parcial, hacer otra endodoncia, ciruga, amalgamas, etctera. La atencin al pblico es de lunes a viernes, de 8:00 a 20:00 horas, en tres turnos, y los sbados de 8:00 a 14:00 horas. Se encuentra en el primer piso del edificio de la ex Facultad de Odontologa, en Juan Daz Covarrubias y Jos Mara Echaury, inmerso en el ncleo del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Colonia Independencia.
Texto: Margarita Alegra

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CARTELERA
Del 27 de mayo al 10 de junio CINE FORO Av. Jurez No. 976 piso -1. Admisin gral. $15.00, estudiantes UdeG $8.00 Horario: 16:00, 18:00, 20:00 y 22:00 horas. 16 Foro Internacional de la Cineteca Nacional x SONATINA/ Japn Dir. Takeshi Kitano Lunes 27 x EL ANZUELO/ Mxico Dir. Ernesto Rimoch Martes 28 x JUSTICIA/ Rep. Fed. de Alemania Dir. Hans W. Geissendorfer Mircoles 29 x ERMO/ Hong Kong-China Dir. Zhou Xiaowen Jueves 30 x EL PUEBLO MEXICANO QUE CAMINA/ Mxico Dir. Juan Francisco Urrusti Viernes 31 x LA BODA DE MURIEL/ Australia Dir. P Hogan .J. Sbado 1 x LA ACOMPAANTE/ Francia Dir. Claude Miller Domingo 2 x VIVIENDO EN EL OLVIDO/ Estados Unidos Dir. Tom Dicillo Lunes 3 x NADIE HABLARA DE NOSOTRAS CUANDO HAYAMOS MUERTO/ Espaa Dir. Agustn Daz Yez Martes 4 x OTELO/ Gran Bretaa-EU Dir. Oliver Parker Mircoles 5 LOS TIEMPOS (Pintura) x EXPOSICION DE SERGIO TELLEZ (Pintura) Msica en el Paraninfo x MUSICA DE CAMARA PARA PIANO Consuelo Medina, Anatoly Zatin Viernes 17/ 20:30 hrs. TEATRO EXPERIMENTAL DE JALISCO Calz. Independencia Nte., Ncleo Agua Azul. Informes y reservaciones al 6193770 y 619-1176 Admisin gral. $5.00 x EL MAGICO PEPENADOR Domingos/ 12:00 hrs.

tianguis
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CASA DE LA PALABRA Y LAS IMAGENES Lerdo de Tejada No. 2172 ' Presentacin de libro x HEROES de Luis Medina Gutirez. Premio Nacional de Poesa Ramn Lpez Velarde. Jueves 30/ 20:30 hrs. Lectura de Textos x DN VON HORVATH Sobre hombres, peces, el portero y un ngel o Que venga lo que es autntico. Brbara Sackl y Prem Akampita. Viernes 31/ 20:30 hrs. El libro por venir x LA PRIMERA VEZ QUE VI A KIM NOVAK Cuentos de Cesar Lpez Cuadras. x MATARON A CASTULO BOJORQUEZ Novela Jueves 6/ 20:30 hrs.

ESCUELA DE MUSICA DEL CUAAD Morelos No. 191 Recitales x Ma. de Jess Jurez (canto) Alejandro Gutirrez (piano) Auditorio Mtro. Enrique Daz de Len Lunes 27/ 19:00 hrs. x Carlos Montes Campos (percusiones) Javier Toms Ramos (percusiones) Luis Camacho Santoyo (percusiones) Jos Lyn Yen Robles (percusiones) Jorge E. Aceves Cisneros (acompaante) Juan Ramn Acevez (acompaante) Profr. Felipe Espinoza Gallardo "Tanaka" Patio del Departamento de Msica Mircoles 29/ 18:00 hrs. x Ana Ma. del Rey Acua (piano) Profesora Leonor Montijo Beraud Auditorio Mtro. Enrique Daz de Len Jueves 30/ 19:00 hrs.

CASA VALLARTA CENTRO CULTURAL Av. Vallarta 1668 Tel. 615-4953 x NASHO TOROSHA Pintura y escultura de Domi Hasta el viernes 31 de mayo x ESPACIOS Fotografas de Eduardo Parra Grave Hasta el viernes 31 de mayo x FOTOGRAFIAS DE FAMILIA Investigacin iconogrfica sobre Juan Rulfo, de Fabiola Ruiz. Hasta el viernes 31 de mayo x MUSICA DE LA INTERVENCION FRANCESA Mircoles 29/ 19:30 hrs. x ARTISTAS VISUALES UNIVERSITARIOS 60 artistas exponen pintura, escultura, grabado, fotografa, diseo y arquitectura. Inicia jueves 6

BALLET FOLCLORICO DE LA UdeG Dir. Carlos Ochoa Teatro Degollado Todos los domingos/ 10:00 hrs Reservaciones al tel. 614 43 73

MUSEO DE LAS ARTES Av. Jurez No. 975 (Edificio de Rectora General) Tel. 826-6032, ext. 24 Horario: martes a sbado de 10:00 a 20:00 hrs. Domingos y das festivos de 12:00 a 20:00 hrs. Exposiciones x COLECCION PERMANENTE DE LA UdeG x JORGE MARTINEZ DE TODOS

INSTITUTO DE ASTRONOMIA Y METEOROLOGIA Av. Vallarta No. 2602. Tel. 6164937 Horario: 19:00 a 20:30 hrs. Entrada libre Viernes astronmicos x EL AGUA SOLVENTE UNIVERSAL, SU VALOR E IMPORTANCIA PARA EL PLANETA TIERRA Viernes 31 x ANALISIS DEL DOCUMENTAL QUIEN NECESITA DE LA NATURALEZA? Viernes 7

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genda A
Del 18 de mayo al 03 de agosto Se llevar acabo el curso Metodologa Cientfica de la Investigacin Social, todos los sbados de 9 a 13 horas, en las instalaciones del Departamento de Trabajo Social. Informes e inscripciones en Guanajuato 1047, Unidad de Investigacin o al Tel. 823-3724 ext. 43 27 al 31 de mayo Se llevar a cabo el curso "La construccin de un nuevo paradigma para el desarrollo regional en el contexto de economas de mercado abiertas y descentralizadas", impartido por el doctor Sergio Boisier en sesiones diarias de 9 a 13 horas. En la videosala Mariano Otero, nivel -1 rea de auditorios del CUCSH (Av. Alcalde y Av. de los Maestros). Informes e inscripciones en el Departamento de Geografa y Ordenacin Territorial (Av. de los Maestros y Mariano Brcena). Tels. 824-1363 y 853-5058 Se realizar la VII Jornada de Registro de Ttulos y Expedicin de Cdula Pro-fesional. Informes en la Coordinacin de Ttulos Profesionales (Av. Jurez 976, piso -1), tel. 825-8888 ext. 162 y en la Coordinacin de Egresados y Exalumnos (Av. Hidalgo 919), tel. 8263989 28 de mayo Se impartir la conferencia La importancia del ciclo de los gases de nitrgeno y oxgeno en la atmsfera terrestre, a las 19 horas, por el qumico Miguel Angel Fuentes Garca. En el saln de confe-rencias del Instituto de Astronoma y Meteorologa (IAM), Av. Vallarta 2602, tel. 616-4937 y fax 615-9829 29 al 31 de mayo Se llevar a cabo el Seminario sobre Arquitectura y Medio Ambiente, en la videoaula Silvio Alberti del CUAAD, de 10 a 14 horas. Informes: Extremo Norte de la Calzada Independencia), tels. 6744502, 674-7185 y 674-4755 Se realizar el Primer Congreso Estatal para Estudiantes de Turismo, en el auditorio central del CUCEA (Perifrico Norte 799, Los Belenes, Zapopan). Informes al 633-4127 30 de mayo Comienza el Diplomado en Salud y Seguridad en el Trabajo. Informes e inscripciones en el Instituto Regional de Investigacin en Salud Pblica (Santiago Ramn y Cajal 30, Centro Mdico), tel. 617-9934 y fax 617-9935 5 de junio Se llevar a cabo la inauguracin de la Muestra de Ciencia y Tecnologa a las 10 horas en la Cmara Nacional de la Indistria Electrnica y de Comunicaciones Elctricas - Delegacin Regional Occidente (Nios Hroes 1555 esq. Enrique Daz de Len, 6to. piso).

DEPORTES

Termin el Torneo Deportivo Preparatoriano de la UdeG

Vctor Gonzlez

El pasado martes 22 de mayo concluy la tercera edicin del Torneo Deportivo Interpreparatoriano de la UdeG. Este evento fue organizado por la Coor-dinacin de Cultura Fsica y el Sistema de Educacin Media Superior de esta casa de estudios. Hubo cuatro disciplinas: futbol, basquetbol, volibol y atletismo varonil y femenil. En el futbol, rama varonil, el politcnico Belenes qued en primer lugar superando en la final a la prepa 11 por cuatro goles a uno. En tercer lugar qued la prepa 10. Tambin en futbol, pero en la rama femenil, la prepa 12 obtuvo el primer lugar derrotando a la prepa 4 en penales; el marcador global fue de cuatro a tres. El tercer lugar correspondi a la prepa 10. Con este triunfo, la prepa l2 suma ya cinco ttulos consecutivos. En basquetbol las deportistas de la prepa 7 retuvieron el ttulo ganado en la pasada edicin del torneo al vencer en la final al representativo de la prepa 2, mientras que la prepa 6 qued en tercero. En la rama varonil la prepa 11 termin en primero, la prepa 13 en segundo y la prepa 7 en tercero. En volibol la escuela vocacional, tanto en la rama varonil como femenil, qued en primer lugar por segunda vez consecutiva. En la rama varonil qued seguida por la prepa 1 y la prepa 2, y en la femenil por la prepa 4 y la prepa 6. En el atletismo destac la escuela vocacional por ser la escuela que consigui ms primeros lugares, seguida de la prepa 7 y la prepa 3. Este torneo se lleva a cabo cada seis

En la rama varonil la prepa 11 se llev el primer lugar en basquetbol

meses y permite que junto con el desarrollo de las habilidades fsicas de los estudiantes de educacin media superior, se vayan detectando talentos entre estos muchachos para que en el futuro lleguen a formar parte de las selecciones deporti-

vas de la universidad. Los rbitros y jueces de todas las competencias eran alumnos de la Escuela Superior de Cultura Fsica y Deporte de la misma universidad.

LA TIRA

Este espacio es para tus caricaturas, monos, tiras cmicas o como quieras llamarles. Trelos a Comunicacin Social (domicilio en la pgina 2).

MIGUEL SANCHEZ