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26-11-12 para
Una funcin
si
es menor que
Mximos
El termino extremo se utiliza para denotar a un mximo o bien o un mnimo local. El valor se denomina punto critico para una funcin continua no existe en . si .
no existe
Puntos crticos
Puntos crticos
Clase 20 bosquejo de curvas polinomiales Pasos necesarios para el bosquejo de una funcin polinomial Paso1 calcule ; determine los intervalos en que es positiva o negativa; estas dan el intervalo en que crece o decrece respectivamente; calcule loas coordenadas de los puntos que dividen los intervalos. Paso 2 determine los intervalos en que es positiva o negativa estos dan los intervalos es cncava hacia arriba o hacia abajo respectivamente; calcule las coordenadas de los puntos que separan estos intervalos. Paso 3 Combine la informacin de los paso 1 y 2 como en la siguiente figura. a) 1 b) 2
c) 1 2
d) Paso 4 encuentre algunos puntos explcitos, por ejemplo: la interseccin con el eje se obtiene haciendo de modo que la interseccin con el eje se obtiene haciendo esto da la ecuacin que debe resolverse para los valores de en los puntos de interseccin. Algunas veces esta ecuacin resulta ser demasiado complicada de resolver y debemos prescindir.
Ejemplos Bosqueje la grafica de Ejemplos Bosqueje la grafica de Paso 1 ( ) asi que ( ) y decreciente para y el punto y cuando
5/4 b)
10
5/4
Valores Y
Valores Y
0 -1 0 1 2 3 4
Paso 4 cuando
obtenemos la ecuacin
en (-1/2,0)
Solucin Paso 1 Antes que nada, hacemos con objeto de obtener los
no es un numero real.
Concluimos que nunca es cero. As o bien es positiva para toda , o bien negativa para toda pero por lo que para toda por lo tanto es una funcin creciente para toda Paso 2 cncava hacia arriba si por lo tanto cuando y a la grafica es y la grafica e cncava hacia abajo si
punto de inflexin
a) 2 b)
Paso 4 cuando dando el punto (0,2) haciendo obteniendo una ecuacin en que no estamos en posibilidades de resolver. En consecuencia, debemos prescindir de esta informacin. Es til tener un punto mas sobre la grafica a la derecha de calculamos el valor de Ejercicios 2_ y encontramos el punto ( de modo que )
4_
6_
8_
10_.
Crece
c. abajo
c. arriba
12_
( )