UNIPAR UNIVERSIDADE PARANAENSE Reconhecida pela portaria MEC N 1580, de 09/11/1993 D.O.U.10/11/1993.

93. Mantenedora: ASSOCIAO PARANAENSE DE ENSINO E CULTURA APEC.

UNIPAR
UNIVERSIDADE PARANAENSE

CEUT Centro de Ensino Universitrio de Guair

MAURI JOS SCHNEIDER

MOBILIZAO E CONSCIENTIZAO PARA A IMPLANTAO DA COLETA SELETIVA NO MUNICIPIO DE DIAMANTE DOESTE-PARAN.

DISSERTAO DE PS-GRADUAO.

GUAIR 2004 UNIPAR UNIVERSIDADE DO PARAN.

MAURI JOS SCHNEIDER

MOBILIZAO E CONSCIENTIZAO PARA A IMPLANTAO DA COLETA SELETIVA NO MUNICIPIO DE DIAMANTE DOESTE-PARAN.

Dissertao

submetida

UNIPAR Universidade do Paran Campus Guair como requisito obteno Ambiental.

ORIENTADORA: Professora Doutora Ana Atobara

parcial do Grau em

para de Gesto

Especializao

FIGURAS
Figura 2.1 Fotografia ................................................................................................. Figura 2.2 Fotografia ................................................................................................. Figura 2.3 Fotografia ................................................................................................. Figura 2.4 Fotografia..................................................................................................

SUMRIO

CAPTULO 1 INTRODUO................................................................................... O lixo gerado na cidade............................................................................................ Caracterizao do Municpio................................................................................... Problema.................................................................................................................... Objetivos.................................................................................................................... Objetivo geral............................................................................................................ Objetivos especficos............................................................................................... Justificativa................................................................................................................ CAPTULO 2 REVISO BIBLIOGRFICA.............................................................. Conceitos, princpios e definies sobre A Educao ambiental....................... CAPTULO 3 METODOLOGIA................................................................................ Caracterizao do projeto....................................................................................... Roteiro Metodolgico e trabalho de campo........................................................... Elaborao do questionrio .................................................................................... CAPTULO 4 ANLISE DOS RESULTADOS E DISCUSSO................................ Anlise dos resultados............................................................................................ Algumas praticas observadas................................................................................ Total dos custos........................................................................................................ Metas.......................................................................................................................... CAPTULO 5 CONCLUSES Concluses.............................................................................................................. REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS .......................................................................... BIBLIOGRAFIAS........................................................................................................

Introduo: A maioria dos problemas ambientais j fazia parte das preocupaes dos nossos antepassados. Segundo DIAS (1993) o homem impulsionado por avanos tecnolgicos, ampliou a sua capacidade de produzir alteraes no ambiente natural, notadamente nos paises mais desenvolvidos, na dcada de 60 os efeitos negativos sobre a qualidade de vida j eram evidentes. Em 1962 o jornalista Rachel Carson lanava seu livro Primavera Silenciosa, que se tornaria um clssico na historia no movimento ambientalista mundial, com grande repercusso. Fermentados pelo livro de Rachel Carson os movimentos ambientalistas mundiais cresceram, alimentados pela crescente e a queda de qualidade ambiental produzido pela ganncia dos lucros a qualquer custo, atravs da explorao predatria os recursos naturais. O lixo gerado na cidade A questo do lixo gerado na cidade , sem sombra de dvida um dos grandes problemas dos municpios brasileiros. Os altos custos de implantao e manuteno do sistema de coleta seletiva e tratamento do lixo tm levado ao fracasso muitas tentativas de equacionamento. Como sempre, a comunidade quem vai sofrer os maiores impactos ambientais, produzidos pela falta de saneamento dos resduos domsticos, hospitalares e industriais, com o aumento de doenas e contaminao dos diversos recursos naturais. MERGULHO (1998) afirma que o equacionamento do lixo urbano em nosso pais, na maioria dos casos, restringe-se apenas coleta, seguindo da destinao final a cu aberto. Na maioria dos casos conforme VIEIRA (1997), os aterros sanitrios funcionam de modo inadequado, no so seguidas as recomendaes tcnicas para o sucesso da operao, contaminando os lenis de guas subterrneas. Segundo BEZERRA (2000), qualquer que seja a metodologia adotada, ser necessrio adotar trs fatores: ser uma soluo baseada nos princpios ecolgicos (reaproveitamento dos materiais e proteo ambiental), atender os objetivos sanitrios e ser adequada a ordem socioeconmica local. As tcnicas de compostagem e reciclagem so solues adequadas para os nossos problemas com o lixo urbano. Com relao aos servios de limpeza urbana nacional, de acordo com IBGE: 64 % dos domiclios tm coleta publica; 17 % jogam o lixo a cu aberto; 12% queimam o lixo; 02% enterram o lixo; e 05% tem outra destinao. Caracterizao do municpio O Municpio de Diamante do Oeste localiza-se na Regio Oeste do estado do Paran, a 85 km do municpio de Cascavel, com uma rea de 29.320 h. Sua altitude de 540 metros, longitude 54 01 50 e latitude 24 52 50, a temperatura media anual de 26 C, com a precipitao media anual variando entre 1.220 a 1.550 mm. A populao de 4.840 habitantes, encontra-se na rea urbana 2.285 habitantes e na rea rural 2.555 habitantes.

Problemas O lixo coletado no municpio era depositado a cu aberto, conhecido como lixo, que um local qualquer onde o lixo jogado diretamente no solo, sem nemhum tipo de tratamento ou proteo. Ali as pessoas trabalham, separando o lixo reciclvel em pssimas condies e sujeita a doenas causadas pela proliferao de vetores como ratos, baratas e moscas. Nesse local o lixo vai decompondo, produzindo o cheiro forte e chorume, trazendo prejuzos aos habitantes do municpio ao que se refere na qualidade de vida contaminando as guas superficiais, o lenol fretico, o ar e o solo. distncia entre o deposito de lixo e o centro do municpio de 3500 metros, ocasionando s vezes odores desagradveis e desvalorizando a rea ao seu redor. Objetivo Estabelecer um plano de educao ambiental para sensibilizao da populao urbana sobre os recursos ambientais, que atravs da educao ambiental no qual refere-se especialmente busca da qualidade de vida, implica na convivncia harmoniosa do homem com o meio ambiente natural ou no, com o potencial das pessoas para entender e transformar o meio ao seu redor. Atravs disso mobilizem para concretizar o sistema de coleta seletiva e reciclagem do lixo no municpio de Diamante DOeste que com a implantao do aterro sanitrio, um espao especialmente planejado e operado com critrios de engenharia, onde o solo protegido, deixando o lixo reciclvel coberto em um barraco para o processo de separao, classificao e prensagem dos materiais reciclveis. O lixo orgnico fica depositado em valas, que atravs do processo bacteriano decompem-se. O chorume tratado, possui drenagem para que a gua da chuva no ensope o lixo e tambm possui poos de monitoramento das guas subterrneas. Objetivo geral: Implantao da coleta seletiva; Formar e capacitar um grupo de agentes ambientais no municpio para a conscientizao da populao; Implantao do Programa Limpe, Plante e Cuide. Operacionalizar a aterro sanitrio dentro das normas estabelecidas pelos rgos ambientais. Prolongar a vida til do aterro sanitrio.

Objetivo especfico: Divulgar o que lixo til, a forma correta de separar o reciclvel do orgnico; Conscientizar e depois sensibilizar a comunidade para que ela se envolva; Desenvolver materiais didticos sobre o lixo para ser distribuda pelos agentes ambientais a comunidade. Reaproveitar matrias primas;

Melhorar a sade publica; Produzir composto; Diminuir o ndice de poluio; Minimizar o impacto ambiental; Dar destinao final correta dos resduos slidos; Incentivar a coleta seletiva dos resduos slidos, as aes de reciclagem, reduo e reutilizao como forma de preservar o meio ambiente e melhorar a qualidade de vida da populao; Visitar todas as residncias urbanas; Participar com todos os rgos pblicos; Envolver todos os professores e alunos do Ensino Fundamental e Mdio; Formar parcerias com a Itaipu, Emater, IAP e Sudersha; Envolver as igrejas e comercio local, grupo de mes e sociedade em geral.

Justificativa Reviso bibliogrfica: Conceitos, princpios e definies de educao ambiental:

Conforme LEITE (2001), o marco histrico em busca de solues dos problemas ambientais realizou-se na conferncia de Estocolmo no ano de 1972, ao reconhecer a importncia da educao ambiental em trazer assuntos ambientais para o publico em geral, recomendou-se o treinamento de professores e o desenvolvimento de novos recursos instrucionais e mtodos, reunindo representantes de 113 paises, sendo o principal desafio da conferncia a busca de um esforo internacional para definir as bases conceituais de educao ambiental que seria defesas e melhorias ao meio ambiente para as geraes presentes e futuras. A educao ambiental deve dirigir-se a pessoas de todas as idades, a todos os nveis na educao formal e no formal, sendo uma educao permanente, geral, preparando o individuo, mediante a compreenso dos principais problemas do mundo, com vistas a melhorar a vida e proteger o meio ambiente. MEDINA (1999) afirma que no ano de 1977, em Tbilisi, aconteceu a Primeira Conferncia Intergovernamental em Educao Ambiental, Passando a responsabilidade para os encontros sub regionais, regionais, nacionais e internacionais sucessivos, gerando documentos que estabeleceriam seus objetivos, princpios, finalidades e recomendaes. Organizada pela UNESCO em cooperao com as Naes Unidas para o Meio Ambiente, constitui-se um dos marcos mais importante de Educao Ambiental, vrios paises iniciaram imediatamente a implantao das recomendaes de Tbilisi. Na concepo de GUIMARES (1997), a conferncia de Tbilisi de educao ambiental foi definida como uma dimenso dada ao contedo e a pratica da educao, orientada para a resoluo dos problemas concretos do meio ambiente atravs de enfoques interdisciplinares e de uma participao ativa e responsvel de cada individuo e da coletividade essa definio e valida ate hoje. A evoluo dos conceitos de educao ambiental conforme DIAS (1994) definiu como um processo que deve objetivar a formao de cidados, cujos conhecimentos acerca do ambiente biofsico e seus problemas associados possam alert-los e habilitlos a resolv-los. Segundo BOFF (2002), a educao ambiental seria um processo de reconhecimento de valores, esclarecimentos de conceitos que emitem o desenvolvimento de habilidades e atitudes necessrias para atender, apreciar as inter-relaes entre o homem, sua cultura e seu ambiente biofsico. Para TELLES (2002), a educao ambiental seria um processo no qual deveria ocorrer um desenvolvimento progressivo de um senso de preocupao com meio ambiente, baseado em um completo e sensvel entendimento das relaes do homem com o ambiente a sua volta. De qualquer forma, a evoluo dos conceitos de educao ambiental tem sido vinculada ao conceito do meio ambiente e ao modo como este era percebido. O conceito de meio ambiente reduzido exclusivamente a seus aspectos naturais no permitia apreciar as interdependncias, nem a contribuio das cincias sociais a compreenso e melhoria do meio ambiente humano, conclui MILAR (2002).

Conforme SORRENTINO (1998) a Educao Ambiental para a sustentabilidade, no deve ser prescritiva, mas sim indicativa e deve ser alimentada com todas as formas de pensamento, em busca de um bem comum. Resgatando a compreenso das organizaes da sociedade, na relao homem e natureza, sem a viso exclusiva do capitalismo que continua a corromper as relaes sociais e ambientais, desse modo definimos educao ambiental para a sustentabilidade como processo educacional que prepara o individuo a perceber que as relaes sociais e econmicas, socialmente construdas pela humanidade, devem ser justas e a terra a partir da finitude dos seus recursos naturais existentes. Os educadores ambientais devem estar preparados para utilizar os mais diversos materiais que o cotidiano nos apresenta, explorando sua diversidade de forma critica como aspectos da cultura popular, rdio, entre os mais diversos veculos de comunicao e o mais popular e acessvel. O movimento ambientalista brasileiro desenvolveu-se na dcada de 70 tendo como um marco histrico criao da Associao Gacha de Proteo ao Ambienta Natural, sendo a primeira associao ambientalista no governamental no Brasil. Os objetivos principais dessa entidade eram a defesa da fauna e da vegetao, combate ao uso exagerado dos meios mecnicos contra o solo e a poluio causada pelas industrias e automveis, combate ao uso indiscriminado de agrotxico, combatem a poluio dos recursos hdricos e as destruies desnecessrias de beleza paisagstica. J na dcada de 80 comearam a surgir de forma embrionria, novas formas de organizaes populares a nvel local, divulgao na mdia, estimulando a conscientizao dos recursos naturais. O crescimento do movimento ambientalista brasileiro nessa dcada foi influenciado pela intensidade da degradao scia ambiental conforme IBAMA (1991). Para DIAS (2001), a educao no formal , em geral, aquele processo que se destina comunidade como um todo. Contemplando desde aquela parte da populao cuja faixa etria obrigaria estar no processo formal de educao at a outra parte que no esta envolvida. Em geral, so atividades educacionais que esto voltadas mais para tecnologias como, por exemplo, digitao eletrnica, pintura em cermica, aula de violo, horta em pequenos espaos entre outros. H tambm espaos para atividades que envolvam capacidades de reflexo, de elevao espiritual sendo um excelente ambiente para o desenvolvimento da racionalidade ambiental. O mesmo autor afirma que na educao ambiental formal, esto mais diretamente ligadas s educaes ambientais como ela se apresenta nos PCNs de meio ambiente a relao ser humano - natureza, sociedade, cultura, concepo do conhecimento e concepo da educao. necessrio esclarecer que consideramos a educao ambiental como uma abordagem de educao formal com caractersticas especifica, no como teoria pedaggica, dado que a denominada pedagogia ambiental. Devemos assinalar ainda que para muitos autores a educao ambiental refere-se principalmente as questes naturais, esquecendo da importncia das inter-relaes dinmicas que ao longo da histria tem-se estabelecido entre a sociedade e natureza. Atravs dos conceitos de educao ambiental que abrange as questes como conscientizao, conhecimento, comportamento, participao, entre outros citados acima, serviram como instrumentos para a implantao do sistema de coleta seletiva. Metodologia:

Caracterizao do Projeto: O desenvolvimento do projeto teve inicio no ano de 2001, com a construo participativa de vrios segmentos trabalhados em diversas etapas como: a. Construo do aterro sanitrio; b. Reunio com equipe de trabalho para definir estratgias de ao da implantao do sistema de coleta seletiva; c. Lanamento do projeto no Frum Regional de Educao Ambiental no municpio de Diamante DOeste que possuem os seguintes temas: lixo, flora, fauna, gua, poluio, ndio e solo; d. Formao e capacitao de um grupo de agentes ecolgicos no municpio, sendo jovens estudantes do ensino fundamental e mdio; e. Elaborao do programa limpe, plante e cuide em mil e duzentos calendrios, sobre o sistema da coleta seletiva municipal, distribudo e explicado pelos agentes ambientais para todas as famlias das residncias urbanas; f. Construo de tambores comunitrios fixos para o lixo reciclvel; g. Edio de uma fita de vdeo; h. Treinamento com professores municipais e estaduais, para o trabalho em sala de aula com alunos; i. Visita e palestra no aterro sanitrio com alunos municipais e estaduais, secretaria do lar, donas de casas e grupo da terceira idade; j. Treinamento com todas as secretarias municipais; k. Palestra com vereadores e comercio local; Roteiro Metodolgico e trabalho de campo: No presente trabalho aconteceu a formao de um grupo de agentes ecolgicos, sendo acompanhado por quatro professores e um coordenador. Elaborando as necessidades ambientais do municpio em calendrios de tima qualidade, com folhinhas dativas de 2002 a 2005, foram distribudas em todas as casas, pelos agentes ecolgicos. Divididos em quatro grupos, com uma professora por grupo entregavam o calendrio, apresentavam o Programa Limpe, Plante e Cuide para o responsvel do imvel, conscientizava a importncia da participao e pegavam uma assinatura do comprometimento em um livro ata. Nas visitas os agentes ecolgicos estavam uniformizados com camisetas e bons.

No calendrio continha as necessidades do municpio como as seguintes: Conforme a Lei de Crimes Ambientais 9.605 /98, o municpio est sendo cobrado dos rgos ambientais e vigilncia sanitria a participar de um programa que tem a melhorar a qualidade de vida da populao. O lixo reciclvel somente ser recolhido no tambor verde (papel, vidro, metal e plstico). Na frente da residncia ser recolhido o orgnico (resto de comida, casca de frutas e outros). frente do lote deve ser mantida limpa, de responsabilidade do proprietrio. No ser permitida a criao de sunos e aves na rea urbana. Os cachorros que estiverem soltos na rua sero recolhidos para o canil municipal. Os proprietrios sero conscientizados pelos agentes ecolgicos do programa, tendo um prazo de 45 dias para a participao, sendo fiscalizado pelo setor tributrio e a colaborao influenciar na diminuio do IPTU.

O lixo a cu aberto uma forma inadequada de disposio final dos resduos slidos, que consiste na descarga do material no solo sem qualquer tcnica ou medida de controle. Este acumula do lixo trs problemas como a proliferao de vetores e doenas (ratos, baratas, moscas, etc.), a gerao de odores desagradveis e a contaminao do solo e das guas superficiais e subterrneas pelo chorume. A falta de controle possibilita o despejo indiscriminado de resduos perigosos, favorece a atividade de catao, pois o lixo bom mistura com o orgnico, tirando a qualidade e aumentando o risco de doenas. Alm de resolver um problema social e ambiental o lixo tambm uma fonte econmica, para que estes trs fatores estejam juntos preciso organizao e comprometimento da sociedade consumista. Com a construo do aterro sanitrio, um sistema adequado de disposio dos materiais, iniciou-se a implantao da coleta seletiva.

Esta tcnica consiste na separao dos materiais reciclveis dos orgnicos na fonte geradora, seja pela dona de casa, secretaria do lar, crianas, jovens e homens, contribuindo para a reduo do volume do lixo a ser encaminhado na vala orgnica do aterro sanitrio, ou outra disposio final dos resduos. Os quatro grupos principais de materiais reciclveis so: papel, vidro, metal e plstico, para facilitar e simplificar o poder publico construiu de alvenaria trs trips por quadra, com uma armao de fixar o tambor, estes so de cor verde e escrito lixo reciclvel. A coleta realizada por um trator com carreta agrcola duas vezes por semana. A coleta do orgnico acontece na frente de cada residncia com um caminho, trs vezes na semana, por um grupo de garis usando uniformes e E.P.I(equipamento de proteo individual). O lixo orgnico jogado em valas de tratamento, onde a fermentao da matria orgnica, atravs de um processo biolgico convertida em outra, mais estvel, na ao principalmente de microorganismos existentes, transforma-se em um produto homogneo conhecido como composto orgnico, distribudo no viveiro municipal, hortas escolares, horta do centro de idoso que melhora a fertilidade do solo, aumentando a produo orgnica de olericulas. O lixo Hospitalar do posto de sade, consultrios dentrios, farmcias e hospital municipal, so coletados separadamente, em tambores com tampas acoplados no fundo do caminho, indicadores do perigo, atravs de uma caveirinha, escrito lixo txico, este armazenado na vala hospitalar, coberto com uma pequena camada de cal e terra. No aterro municipal, no recebemos materiais que, na Resoluo /86 do CONAMA estabeleceu outras formas de destinao final, como por exemplo: baterias, embalagens de agrotxico, lmpadas incandescentes, borrachas, pneus e pilhas.

Os resduos podem ser conseqncias naturais, biolgicas ou biofsicas, ou decorrente de uma ao atropognica ou social, a destinao natural dos resduos que permite o retorno de elementos qumicos as fases iniciais dos ciclos biolgicos; a primeira forma de reciclagem dos resduos e por via da excreo animal primria que e predominantemente feita nas comunidades de plnctons ou outras em que a corrente principal de energia corre pela cadeia alimentar de pastoreio; a segunda via de reciclagem e por meio da decomposio microbiana de detritos que ocorra nas florestas ou em outras comunidades em que a corrente principal energia ocorre atravs da cadeia alimentar de detritos; a terceira via para reciclagem dos nutrientes implica uma reciclagem direta de planta, por intermdio de organismos simbiticos. Na destinao atropognica dos resduos, os resduos da atividade humana, ao contrario daqueles da destinao natural, tem como caracterstica principal, o fato de que uma grande parte desses no retorna aos ciclos naturais, gerando, como conseqncia a poluio. Na realidade nem muitas vezes elas ocorrem conjuntamente, havendo vrios fatores de interdependncia entre as mesmas. Por exemplo, o lanamento do lixo em terrenos baldios resulta na poluio e pode ocasionar a poluio da gua superficial ou subterrnea, por meio do escoamento ou infiltrao dos lquidos provenientes do lixo conhecido como chorume. Por outro lado, comum a queima do lixo exposto resultando na poluio do ar. A poluio visual, o aspecto desagradvel, e outra conseqncia dos depsitos de lixo a cu aberto. Assim, nem sempre e possvel estudar isoladamente uma determinada modalidade de poluio. Exemplo disso e a poluio do solo, a atividade que o homem desenvolve sobre ele, altera suas caractersticas naturais, seja por intermdio de mudanas na sua estrutura fsica, seja pelo lanamento de resduos em sua superfcie, podem resultar na sua poluio sendo prejudiciais aos organismos que vivem nesta parte do ambiente natural, com reflexos sobre o homem e suas atividades. As principais fontes de poluio do solo so a aplicao de agentes qumicos, presena dejetos oriundos de animais, despejo de resduos slidos (lixo) lanamento de resduos lquidos (esgotos), domsticos ou industriais, atividades que possam resultar em eroso do solo e transporte do chorume dos lixes a cu aberto misturado com gua da chuva. Os detritos do lixo orgnico podem poluir os cursos d`gua, quando tratados inadequadamente. Os lixos das cidades por sua vez, tem sido destinados ao solo como lixes a cu aberto ou na forma de aterro sanitrio. Quando em lixes a cu aberto a poluio do solo pode resultar em aspecto esttico desagradvel; maus odores, resultantes da decomposio dos resduos, proliferao de insetos e roedores transmissores de doenas, possibilidade de acesso de pessoas, podendo ocasionar doenas por contato direto, poluio das guas, por meio de infiltrao de lquidos e carregamento de impurezas por escoamento superficial, possibilidade de queima, dos resduos, com incmodos a populao e causando a poluio do ar, alem de desvalorizao das reas prximas aos lixes. Os aterros sanitrios, quando no construdos corretamente, podem causar a poluio do solo e suas conseqncias. A deposio, no solo, dos dejetos resultantes de processos de tratamento de esgoto e outra fonte de poluio. E comum presena nestes dejetos, de ovos de parasitas intestinais, de microorganismos patognicos resistentes ao tratamento e decompostos qumicos nocivos. O destino a ser dado ao lixo contendo substancia txicas, resultantes de processos industriais, vem se constituindo um problema de difcil soluo, pois o seu lanamento no solo pode resultar na poluio do mesmo, com graves conseqncias para o homem. Conforme podemos observar a poluio de solo esta muito relacionada com a poluio da gua.

Resultados e Discusso: Analise dos resultados: O projeto do sistema de coleta seletiva esta sendo avaliado constantemente, principalmente em relao conscientizao, sensibilizao e mobilizao das pessoas envolvidas na produo de lixo. Observando em relatrios as avaliaes dos ndices de consumo e produo de lixo, pois a educao ambiental deve ser permanente e multidisciplinar com isso atinge os objetivos e metas pr-estabelecidas. Algumas praticas observadas: a. b. c. d. e. f. g. Procura de jovens para entrar no grupo de agentes ecolgicos; Conhecimento ambiental por esses agentes; Oportunidade de conhecer diferentes ecossistemas; Integrao com jovens de outros municpios que possuem a mesma metodologia; Conscientizao da populao na importncia da coleta seletiva; Menor quantidade de lixo reciclvel na vala orgnica; Implantao da coleta de reciclveis na rea rural;

No dia 29 de junho de 2.002, o Programa Globo Ecologia mostrou uma reportagem nacional do municpio de Diamante DOeste-Pr, sobre o sistema de coleta seletiva, envolvendo todos os participantes no processo, sendo considerado um dos modelos no Paran pelo IAP e SUDERSHA, rgos do estado que monitora, fiscalizam a operao dos aterros, notificam e multam se caso estejam sendo operado de forma irregular. Desta maneira, a Educao Ambiental deve ser uma prtica constante de conscientizao, feita por pessoas com o mesmo ideal, independente do dom, formao, cor, religio e condies financeiras, ms possuem a conscincia da importncia de ser um cidado, preocupado com a presente e futura gerao, sendo este um dos principais compromissos dos agentes ecolgicos, Limpe, Plante e Cuide. Atividades Palestras Divulgao atravs de carro de som Edio de fita de vdeo Calendrios Camisetas Bons Parcerias I.A.P Prefeitura Municipal Prefeitura Municipal Prefeitura Municipal Itaipu Prefeitura Municipal Itaipu Prefeitura Municipal Itaipu Custo 400,00 50,00 1.500,00 e 400,00 e 250,00 e

Materiais de escritrio Frum Regional de Educao Ambiental Participao em cursos Elaborao de panfletos

Prefeitura Municipal I.A.P, Prefeitura Municipal e Emater Prefeitura Municipal I.A.P, Prefeitura Municipal e Itaipu Fotos Prefeitura Municipal Integrao dos Conselho dos agentes Municpios ecolgicos com Lindeiros ao outros Lago de Itaipu municpios Implantao Prefeitura dos tambores Municipal Metas:

50,00 1.200,00 200,00 400,00 120,00 200,00

1.500,00

Total dos custos: Implantao de pontos de coleta dos reciclveis nas comunidades do interior; Desenvolvimento at o final de 2005. Reavaliao do projeto no inicio de 2006. Conscientizao e avaliao constante; Ampliao do numero dos tambores verdes, do lixo reciclvel na rea urbana; Formao da Agenda 21 Municipal. Concluso: Atravs do trabalho de coleta seletiva, iniciou-se uma serie de atividades ambientais, sociais e fortalecimento de um grupo unido nos mesmos ideais. A busca de uma sociedade organizada, com qualidade de vivncias, foi observada na avaliao de diagnstico aplicado, concluindo que quanto menor a renda familiar, menos lixo gera e mais se recicla, ao contrario das residncias consumistas, que alem de maior fluxo de produtos, menos reciclam. Mostrando um resultado invertido em relao as oportunidades educacionais. Na segunda avaliao, que foi aplicada seis meses depois, perceberam-se um equilbrio, este veio pela fortificao do conhecimento, atravs de visitas feitas pelas donas de casas e secretarias do lar no aterro sanitrio, onde acontece a separao e a destinao final, de um processo que se inicia desde a compra feita por cada um e qual a preocupao de comprar produtos que geram menos impacto. Esta percepo de pratica, foi uma das alternativas de melhorar o ndice de reciclveis separado do orgnico.

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