REA: COMUNICACIN

SESIN DE APRENDIZAJE

LA RADIO Y LA IMPORTANCIA DEL RECURSO SONORO

Sesin N. 12 I. DATOS GENERALES Flix Hizo, Ever 2. G 2 hrs. NOVIEMBRE 2012

Institucin Educativa: JOS CARLOS MARITEGUI Profesor: Grado: Duracin: Fecha:

I.

TEMA TRANSVERSAL

Educacin integral sostenible aplicando estrategias innovadoras. Educacin para la convivencia la paz, la ciudadana y el cuidado del medio ambiente.
II. ORGANIZACIN Y EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

CRITERIOS Expresin y comprensin oral y escrita. Produccin de textos.

CAPACIDADES Utiliza las recomendacione s y pasos para elaborar un guion radial.

CONOCIMIEN TOS Reconoce la importancia de radio en la sociedad actual. Maneja los conceptos referentes a la produccin.

INDICADORES

INSTRUMENTOS Hojas de colores Plumones Limpia tipos Ficha de informacin Diccionario

Utiliza las caracte rsticas de la radio para present ar su punto de vista.

Responsabilidad: Demuestra responsabilidad durante la clase y con los trabajos asignados en clase. Respeto: Demuestra respeto a los ejemplos propuestos por sus Actitud compaeros. Tolerancia: Respeta las diferencias individuales y colabora con sus compaeros para resolver problemas comunes. Ficha de metacognicin Ficha de actitudes

REA: COMUNICACIN

I.

SECUENCIA DIDCTICA: La radio y la importancia del recurso sonoro. ACTIVIDADES ESTRATEGIAS Y METODOLOGA MEDIOS Y MATERIALES

SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y TIEMPO

Se motivar a los estudiantes con una conversacin de actualidad, donde ellos intervendrn presentando sus experiencias con los programas radiales. INICIO (15 min) Hacemos algunas preguntas: Qu es la Radio? Para qu sirve? Sabas de ella? Son importantes? Por qu? Cul es tu programa favorito? De est forma podemos conocer cul es el concepto que manejan los estudiantes de la Radio. Los estudiantes ya habrn podido deducir qu tema que desarrollaremos. Reconocern los elementos y propiedades que tiene la Radio, y como se vale de ellas para emitir en la banda. Identificarn y sealarn las partes de un programa radial. El que escuchen cada uno de ellos. Completarn la informacin de su hoja de trabajo, la cual fue entregada al inicio de la clase. Los estudiantes reconocern los ejemplos que se propondrn en clase.

Atraer la atencin por medio de una lectura Lluvia de ideas Interrogantes Dilogo

Limpi

atipo

Cartel

itos de colores

Plum

PROCESO (50 min)

Sistematizacin de informacin y exposicin Participacin oral Dilogo

Ficha s de colores Plum

ones

SALIDA (15 min)

Los estudiantes elaborarn un guin radial en grupos de dos o tres. Reconocimiento Meta cognicin Recuento de lo aprendido Exposicin oral Qu tema hemos desarrollado Cmo lo hemos desarrollado Participacin Qu capacidades hemos desarrollado oral De qu manera lo aplicaremos en nuestra vida cotidiana

Recursos humanos Material impreso Ficha de observacin

REA: COMUNICACIN

II.

EVALUACIN

CAPACIDAD

INDICADORES

INSTRUMENTO

Expresin y comprensin oral

Escucha mensajes y solicita aclaraciones segn presente conflictos cognitivos. Planifica su participacin oral, organizando la informacin y exponiendo sus ideas de una forma ordenada.

Ficha de observacin

Produccin de textos

Escribe describe las partes de un programa de radio. Elabora un programa de radio (grupal). INDICADORES INSTRUMENTO

ACTITUDES Demuestra responsabilidad y respeto en el desarrollo de las actividades.

Participa de forma ordenada respondiendo las interrogantes. Escucha la opinin de los dems. Tiene un trato cordial con sus compaeros y el docente. Respeta el turno de participacin. Valora los trabajos de sus compaeros.

Ficha de observacin

III.

BIBLIOGRAFA

http://orlandotecnoeducacion.blogspot.com/2011/02/importancia-de-la-radio-y-latelevision.html http://haciendoradio.ohlog.com/importancia-de-la-radio.oh40150.html http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/10827289/La-importancia-de-losmedios-de-comunicacion_.html

REA: COMUNICACIN

Es un medio de comunicacin que se basa en el envo de seales de audio a travs de ondas de radio, si bien el trmino se usa tambin para otras formas de envo de audio a distancia como la radio por Internet.
I.

Gneros periodstico.

La radio es el medio en el que algunos gneros del periodismo clsico alcanzan su mxima expresin. Un ejemplo es la entrevista, el debate y la tertulia. Caractersticas:

Elementos:

Tipos:

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Sabias que: El primer programa regular de radio, empez a emitirse desde Pensilvania, el 2 de noviembre de 1920. Cubra las noticias de la informacin electoral de las elecciones norteamericanas. Mi Programa Radial
Nombre del programa: Locutor:

Profesor: Joaqun Snchez Vsquez Profesor: Joaqun Snchez Vsquez