Pautadecorreccindetrabajosescritos

1. DATOSINFORMATIVOS
NIVEL Bachillerato ASIGNATURA MoralCristiana REA FormacinCristianayValores PARALELOS: AOLECTIVO A,B,C,D 20122013

AO SegundoBGU DOCENTE FranciscoJavierRobalinoV.

Contenidoydominiodeltema
Criterios/ descriptores Puntaje Sobresaliente 6
Elinformepresentaunareflexin completayrigurosadeltemaen cuestin,distinguelosdiferentes argumentosdemaneraclaraynotable, asumeunaposturapersonalquese fundamentademaneraexplcita, proporcionandoconexionesdiversascon laslecturasrealizadasolasideas expuestasenclase.

Bueno 4

Suficiente 2
Elinformepresentauna reflexindeltemaen cuestin,ofreceargumentos asumiendounapostura personal,sinembargoestos fundamentossondbileso norefierenconclaridadalas lecturasrealizadasoideas expuestasenclase. Elanlisisdeloscomponentes tericosylapraxiscomo jovencristianoesexplcito perodbilensudesarrollo. Establecemnimasrelaciones conlosdesafospropiosdel estudiantedelaU.E. Gonzaga. Eldesarrollodelasideases bsico.Discutesin profundidadlasideas expuestasenclase(olos textosledos).Establece relacionesdbilesconlos elementosyfundamentosde lamoralcristiana. Eltextopierdeelhilo conductorlamayoradelas veces. Laredaccindelartculo cumpleconladescripciny anlisisbsico,careciendode estilopropioymanteniendo unnivelplano.

Insuficiente 1
Elinformenoda cuentadeltemao noest fundamentadoa partirdelas lecturassolicitadas oideasexpuestas enclase. Noanaliza,o discute mnimamente,los elementos propuestoscomo propsitoparael informe Laredaccines confusa,los propsitosdel informeno correspondenalos solicitadosy presenta argumentos desconectados entresyconel propsito. Eltextonotiene hiloconductor. Laredaccines planaycarentede estilo,confundey dificultalalectura.

Elinformepresentauna reflexincompletadeltema encuestin,ofrece argumentosdiferentesde Identificacin acuerdoalostextos deIdeasy analizados,estableciendoa Argumentos travsdeellosunapostura personal,coherenteconlos argumentosexplicitadosen laslecturasoenclase. Elanlisisesclaroyordenado Capacidadde Elanlisisesoriginalyricoenconexiones alestablecerrelaciones conelroldejovencristiano,establece anlisisy entreloscomponentes relacionesclarasquepermiten vinculacincon tericosdelorevisadoen clarificarlasimplicanciasdelorevisado clase(oartculospropuestos) elrolde enclase(olaslecturasrealizadas)con conlosdesafospropiosdel estudiante losdesafospropiosdelestudiantedela estudiantedelaU.E. Gonzaga U.E.Gonzaga. Gonzaga. Eldesarrollodelosconceptos Eldesarrollodelosconceptosy ycontenidosesadecuadoy contenidosreferidosenlaslecturases claro.Discutelasideas notable.Discutelasideasexpuestasen expuestasenclase(olos clase(olostextosledos).Elinforme textosledos).Hayun Dominiode evidenciaunacomprensinprofunda correctousodelos delosconceptoscentralesdelos Contenidos conceptoscentralesdelos autores,estableciendoadecuadas autoresyestablece relacionesconloselementosy relacionesconloselementos fundamentosdelamoralcristianadesde yfundamentosdelamoral elenfoquepersonalista. cristiana

Hiloconductor

Eltextopresentaunhiloconductorque facilitalalectura.

Eltextoaratospierdeelhilo conductor.

Estiloy creatividad

Laredaccinesamenae Laredaccindelartculoestfavorecida intentautilizarrecursos porunvocabularioyestiloatractivo,que motivadoresqueen motivaeinterpelaallector. momentosacercanallector.

 Formato
Criterios/ descriptores Puntaje Extensin,formatoy presentacin Sobresaliente 2
Laredaccinrespetalaextensiny formatosolicitado.Lapresentacin impecablefacilitalalecturadel informe.

Bueno 1
Laredaccinestdeacuerdoala extensinyelformatoes parcialmenteelindicado.La presentacinesdeficiente.

Insuficiente 0
Laredaccin,presentacinylaextensin entorpecenlalecturadeltextoynose ajustanalasindicacionesdeformato.

Referenciasycitasbibliogrficas
Criterios/ descriptores Puntaje Sobresaliente 2
Elinformerefiereconstantemente alostextosrevisadosenclase(oa laslecturasindicadas)eincluyede maneraprecisayexplcitadiversas referencias/citasbibliogrficasde losautoresincluidosenla bibliografadelcurso.

Bueno 1

Insuficiente 0

UsodelaBibliografa

Elinformeincluyeaisladas Elartculonoincluyelasreferencias referencias/citasbibliogrficadelos bibliogrficasdeacuerdoaloscriterios autoresincluidosenlabibliografa indicadosenlasinstrucciones. y/osusreferenciassondbiles.

Cadafaltadeortografaevidencialarebajade0,2puntos. Fechasdeentregadetrabajos:Existendostiposdetareas,unasqueseentreganlasemanasiguientedelaJornada catequticayotrasqueseentreganenlasiguienteJornada(luegodeunmes).Encasodequeseincumplandichasfechas porcausasinjustificadas,sepodrrecibirlashastadosdasmstardeconunapenalizacindel25%delanota.Pasadoese tiempoperdercompletamenteelpuntajedeltrabajo.

Cometimientodefraudeodeshonestidadacadmica
Faltasleves 01. Utilizacinenuntrabajo acadmicodefrasesexactasde otrosinreconocerlafuente. 02. Inclusinenuntrabajode ideas,opiniones,datos, grficos,estadsticassin reconocerlafuente. 03. Presentarelmismotrabajo acadmico,ancon modificaciones,sinhaber tenidoautorizacinexpresa parahacerlo. Faltasgraves 11. Presentacincomopropiodeuntrabajohecho totaloparcialmenteporotro.Tantoporelquelo realizacomoelquelopresenta. 12. Copiaopermisodecopiadeuntrabajooexamen deotro. 13. Utilizacindenotasuotrosmaterialesde consultanopermitidosparaunexamenporel docente. 14. Inclusindelnombredeunapersonaqueno participdeungrupoenlarealizacindeun trabajo. 15. Interferenciaenlarealizacindeltrabajodeotra personaatravsdecualquiermedioparaevitar quelohaga. Faltasmuygraves 21. Incluirenuntrabajodatos inventadosofalseados. 22. Obtencindolosadecopias deexmenesosus respuestas. 23. Modificacindelaspropias calificacionesolasdeotros. 24. Falsificacindefirmaso documentospropiosode otros. 25. Suplantacinopermisopara sersuplantadoenun examen.