19. Der Satz als Einheit der Sprache.

Die Kategorien der Satzebene: kommunikative Intention (Informieren/Erfragen von Informationen/Veranlassen), Affirmation (positive/negative Satzform); Satzmodalitt (Wirklichkeit/Nichtwirklichkeit). Die Betrachtung des Satzes als Einheit der Sprache systemhafte Analyse des Satzes. Die wichtigsten Begriffe : die Satzform, das Satzparadigma. Der Begriff Satzparadigma entwickelte sich in der Sprachwissenschaft erst Anfang der 60-er Jahre. Das Satzparadigma behandelt ein System von Satzformen im Rahmen eines Satzes. Diese Satzformen sind durch Oppositionsverhltnisse miteinander verbunden und dienen zum Ausdruck der grammatischen Kategorien der Satzebene. Satzforme jede Abwandlung des Satzes, die seinen Inhalt nicht verndert. 1) Die erste Ebene des Satzparadigmas bildet die Opposition zwischen Aussage, Frage und Aufforderungsform des Satzes. Vater schlft. Schlft Vater? Vater schlaf! Hier ist die grammatische Kategorie kommunikative Intention. Gestaltungsmittel der Satzformen sind Stimmfhrung, Wortstellung, Verbalformen. Intonatorisch unterscheiden sich die Aussage, Frage und Aufforderungsform. Was die Wortstellung betrifft, so handelt es sich bei der Gestaltung der Satzformen um die syntaktische Position der finiten Verbalform. Es werden 3 satzprgende Positionen unterschieden: - Stirn/Spitzenstellung (Kommst du mit?) - Kern/Zweitstellung (Du kommst in die Schule) - Spann/Endstellung (Wir sind froh, dass du mitkommst) Das dritte wichtige Gestaltungsmittel der Satzformen ist die selektive Verwendung der Verbalformen. Der Aussagesatz (dient zum Informieren) wird geprgt durch: 1. Abschlieende Tonfhrung 2. Kernstellung der finiten Verbalform 3. Die Verwendung von Indikativ bzw. Konjunktiv Der Fragesatz (Erfragen der Information)wird geprgt durch: 1. Steigende Tonfhrung 2. Stirn/Kernstellung der finiten Verbalform 3. Die Verwendung von Indikativ bzw. Konjunktiv Der Aufforderungssatz( Veranlassen der Handlung) wird geprgt durch: 1. Fallende Tonfhrung 2. Spitzenstellung der finiten Verbalform 3. Die Verwendung von Imperativ Wie bei den Meisten grammatischen Formen sind auch bei der Verwendung der Satzformen Transpositionen mglich. Fragestze knnen auf die Ebene des Ausrufesatzes transponiert werden: Wie scheint die Sonne? 2) Die zweite Ebene des Satzparadigmas bildet die Opposition zwischen der affirmativen und der negativen Satzform. Ihr liegt die Kategorie der Affirmation (hat Nullcharakteristik) und der Negation zugrunde(wird durch Verneinungswort geprgt) Er kommt Er kommt nicht

3) Die dritte Ebene des Satzparadigmas bildet eine mehrgliedrige Opposition, der die Kategorie der Modalitt)-Wirklichkeit+Unwirklichkeitstze -zugrunde liegt. Das Satzparadigma ist asymmetrisch: auf der modalen Ebene des Paradigmas fehlt die Aufforderungsform. Die Wirklichkeitsform: Vater schlft stehen mehrere Satzformen gegenber: es sind Mglichkeitsformen der Vermutung, der Irrealitt, des realen\ irrealen Wunsches. Z.B. Vater schlft wohl? Vater schliefe. Mge Vater schlafen! Diese modalen Formen werden nicht nur durch entsprechende Wortformen gebracht, sondern durch Modalwrter, Modalverben und andere Ausdrucksmittel. Beispiele: Feuer! - Aussagesatz - Affirmativer Satz - Wirklichkeitssatz Ich ein Lgner! - Aussagesatz - Negativer Satz - Wirklichkeitssatz