Alvino Antunes Rodrigues Jnior

Xadrez
Passo a Passo

Dedico:
Aos atletas da equipe de Fraiburgo, dos quais veio a inspirao para a
produo de material didtico apropriado ao ensino do xadrez nas escolas de nosso municpio.
minha esposa e companheira, professora Iole Dahmer, que participou ativamente da seleo e elaborao do material, assim como do
aspecto prtica das atividades e exerccios deste livro.
entidade CEFRAI (Centro Educacional Fraiburgo), onde exero a
funo de professor e tcnico de xadrez, por me oferecer condies
adequadas para a elaborao e confeco deste material didtico.
Associao Clube de Xadrez Fraiburgo, onde exero funo administrativa, pela confiana e apoio.

Sumrio
Prefcio .................................................................................................................... 10

Captulo 1
A Histria do Xadrez ............................................................................................ 3

Captulo 2
Conhecendo o Jogo ................................................................................................ 7
1 Tabuleiro ........................................................................................................ 8
2 Peas ............................................................................................................ 11
Posio inicial das peas ................................................................................ 11

Captulo 3
Os Pees ............................................................................................................... 21

VI

XADREZ PASSO A PASSO

Captulo 4
O Rei ..................................................................................................................... 31
Movimento do Rei ............................................................................................. 32
Movimento de captura do Rei ........................................................................... 33
Movimento de captura Rei ................................................................................ 34
Sugesto de Atividades Complementares: ......................................................... 38

Captulo 5
Os Bispos .............................................................................................................. 43
Movimento dos Bispos ...................................................................................... 44
Movimento de captura dos Bispos ..................................................................... 44
Bispos e xeque ................................................................................................... 45
Sugesto de Atividades Complementares: ......................................................... 50

Captulo 6
As Torres .............................................................................................................. 53
Restrio de movimentos ................................................................................... 54
Movimento de captura das Torres ...................................................................... 55
Sugesto de Atividades Complementares .......................................................... 58

Captulo 7
A Dama ................................................................................................................. 61
Movimento da Dama ......................................................................................... 62
Movimento e captura da Dama .......................................................................... 62

Captulo 8
Os Cavalos ........................................................................................................... 71
Movimento dos Cavalos .................................................................................... 72
Movimento dos Cavalos .................................................................................... 72
Movimento de captura dos Cavalos ................................................................... 73

CAPTULO 2 CONHECENDO O JOGO

VII

Captulo 9
Movimentos Especiais ......................................................................................... 81
0 roque ............................................................................................................... 81
En Passant: ..................................................................................................... 84
Promoo ........................................................................................................... 85

Captulo 10
Xeque e Xeque-Mate ........................................................................................... 93
Fugindo .............................................................................................................. 93
Interpondo .......................................................................................................... 93
Seqncia da esquerda para a direita ................................................................. 94
Capturando ......................................................................................................... 94
Xeque-mate: ....................................................................................................... 94
Anotao ............................................................................................................... 96
Sinais convencionais .......................................................................................... 98
Lance de captura ................................................................................................ 98
Lance de Xeque ou de Xeque-mate ................................................................... 99
Casos de Empate ................................................................................................. 103
Rei afogado ...................................................................................................... 103
Xeque Perptuo ................................................................................................ 103
Insuficincia de Material ................................................................................. 104
Comum acordo ................................................................................................. 104
50 lances .......................................................................................................... 104
Repetio de diagrama ..................................................................................... 104
Mates Elementares .............................................................................................. 106
Rei X Rei, Torre e Torre: ................................................................................. 106
Rei X Rei, Dama e Torre: ................................................................................ 108
Rei X Rei e Dama: ........................................................................................... 109
Rei X Rei e Torre: ............................................................................................ 111
Rei X Rei, Bispo e Cavalo: .............................................................................. 112

VIII

XADREZ PASSO A PASSO

Captulo 11
Golpes Tticos .................................................................................................... 119
A Cravada ........................................................................................................ 119
O Ataque Duplo ............................................................................................... 120
O Ataque Descoberto ....................................................................................... 121

Captulo 12
Diagramas Complementares ............................................................................ 127

Captulo 13
Resposta dos Exerccios .................................................................................... 147
Respostas exerccio 1 ....................................................................................... 147
Respostas do exerccio 2 .................................................................................. 148
Respostas do exerccio 3 .................................................................................. 149
Respostas do exerccio 4 .................................................................................. 150
Respostas do exerccio 5 .................................................................................. 153
Respostas do exerccio 6 .................................................................................. 154
Referencial Bibliogrfico .................................................................................. 157

Prefcio
Por que o Xadrez na Educao?
O xadrez algo mais que um jogo simples, uma diverso intelectual que tem algo de arte e muito de cincia. Tambm um
meio de aproximao social e intelectual. Em minha opinio, o
xadrez deveria fazer parte do programa escolar de todos os pases. (Jos Ral Capablanca ex-campeo mundial)
No sculo XXI, a educao esta baseada na formao de cidados crticos, criativos,
capazes de solucionar os problemas e preparados para a tomada de decises. de
extrema importncia que os lderes polticos; comunitrios e, principalmente, os
pedagogos tenham a viso que o potencial humano deve ser considerado o recurso
principal de uma sociedade.

XADREZ PASSO A PASSO

Partindo dessa premissa, o xadrez apresenta-se como uma poderosa ferramenta de

suporte pedaggico. Porque quando praticado sistematicamente, da infncia fase
adulta, estimula os processos e operaes do crebro que favorecem uma formao
acadmica melhor e preparam apropriadamente o indivduo para enfrentar os desafios da vida que a sociedade atual nos apresenta.
Durante a prtica do xadrez, o indivduo colocado em situaes onde se depara com
um processo de observao e anlise das relaes que se apresentam no tabuleiro de
xadrez, como por exemplo: o quantitativo ou o qualitativo; o permanente ou o temporrio; o incidental ou o definitivo; o espao ou a falta dele, componentes estes determinados em uma posio.
Segundo Benjamim Franklin Podem ser adquiridas e fortalecidas qualidades valiosas da mente atravs da prtica do xadrez.
A maioria dos especialistas fala, e a cincia comprova, que uma das funes pedaggicas mais importantes no xadrez a de organizar e estimular a manifestao do
pensamento lgico-matemtico e a criao de um pensamento crtico e criativo. Pois,
segundo o campeo mundial Tigran Petrosian O xadrez um jogo pela forma, uma
arte pelo contedo e uma cincia pela dificuldade..
O xadrez a arte da anlise. (Botvinnik). Atravs do xadrez, o educando se por
defronte a situaes que vo exigir dele profunda anlise e tomada de decises, sobre
as quais arcaro conseqncias que devero ser assumidas pelo mesmo! O que no se
diferencia do nosso cotidiano na sociedade atual.
Sob um tabuleiro de xadrez no existe status poder ou posio social. Pode-se ver um
plebeu derrotar um rei, porque o jogo no distingue raa, cor, credo e nem condio
social!

Captulo 1

A Histria do Xadrez
Sua origem ainda uma incgnita e talvez um dos maiores mistrios da humanidade.
Segundo fontes histricas, descendente de um jogo inventado no oriente, em pas
no identificado (provavelmente ndia), chamado Chaturanga. Jogo este praticado
por quatro e no dois jogadores, com peas diferentes como o elefante e em tabuleiro
monocromtico (uma cor s de casas) diferentemente do xadrez com conhecido hoje.
O documento mais antigo sobre o jogo de xadrez provavelmente a pintura mural da
cmara morturia de Mera, em Sakarah (nos arredores de Giz, no Egito). Ao que
parece, essa pintura representa duas pessoas jogando xadrez ou algo semelhante, data
de aproximadamente 3000 anos antes da era crist.

Os hindus explicam pelas casas do tabuleiro a passagem do tempo e das idades, as grandes influncias que regem o mundo e os
vnculos que unem o xadrez com as almas humanas. (Al Masudi,
historiador rabe, no ano de 947).

Atravs de guerras e rotas comerciais, o jogo foi introduzido gradativamente no ocidente, onde sofreu mudanas significativas.
A caracterstica principal do xadrez nessa poca era sua prtica quase exclusiva pela
elite, sendo, inclusive, chamado de jogo dos reis e rei dos jogos.

O xadrez, como o amor ou a msica, tem o poder de nos fazer

feliz. (Tarrasch).

XADREZ PASSO A PASSO

A primeira mudana importante se d no sculo XV, quando Gutemberg criou o tipo

mvel, possibilitando a impresso de livros de xadrez j naquele sculo, como o caso
do Arte breve y itroduccion muy necessria para saber julgar el Azedrez do espanhol
Lucena, publicado em 1497. A Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro possui um dos
dois nicos exemplares deste livro existentes no mundo. E com a proliferao dos
livros de xadrez, ocorre a primeira democratizao significativa do jogo.
A segunda mudana do jogo de xadrez aconteceu no leste Europeu, j no incio deste
sculo. A URSS adotou o jogo como esporte nacional, para mostrar a superioridade
sovitica. E investiu maciamente no jogo de xadrez, resolvendo utiliz-lo como um
complemento educao. Ainda hoje, a experincia sovitica est sendo utilizada com
sucesso em muitos pases.
No Brasil, o esporte ou cultura, talvez cincia (como preferirem!), teve seu incio
com a doao de um exemplar do livro Arte breve y itroduccion... do espanhol Lucena
por D. Joo VI em 1808 Biblioteca Nacional, no Rio de Janeiro. Desde ento, o xadrez
est presente em nossa sociedade, mas, infelizmente, ainda engatinha com suas inmeras qualidades e benefcios.

Exerccios
1- Atravs de cooperao com a professora da disciplina de Artes, organizar um
teatro onde as prprias crianas confeccionem o cenrio e o figurino. A era medieval agua a curiosidade das mesmas.
2- Fazer desenhos sobre a Histria do Xadrez;
3- Utilizar Vdeos animados sobre o xadrez: como a abertura do jogo Age of empires I;
Age of Empires II, The Age Of Kings; Age of Empires, Conquerors; Chess Master
8000; Chess Master 9000 e a abertura do filme Vida de Inseto. Estes vdeos esto
contidos no CD que acompanha esta edio.