Professional Documents
Culture Documents
2011
COTAES Actividade A
1. ................................................................................... 2. ................................................................................... 3. ................................................................................... 10 pontos 15 pontos 15 pontos 40 pontos
Actividade B
1. ................................................................................... 2. ................................................................................... 3. ................................................................................... 4. ................................................................................... 5. ................................................................................... 15 pontos 20 pontos 15 pontos 15 pontos 15 pontos 80 pontos
Actividade C
................................................................................... 80 pontos 80 pontos
TOTAL .........................................
200 pontos
A classificao da prova deve respeitar integralmente os critrios gerais e os critrios especficos a seguir apresentados.
N3 2. N2 N1
Completa o texto com 7 ou 8 palavras correctas. Caso opte por escrever as palavras, pode faz-lo com incorreces de grafia no impeditivas da compreenso. Chave: a) 4); b) 6); c) 3); d) 5); e) 11); f) 9); g) 12); h) 1)
15 10
Completa o texto com apenas 2 ou 3 palavras correctas. Caso opte por escrever as palavras, pode faz-lo com incorreces de grafia no impeditivas da compreenso. Erra ou omite as restantes palavras.
N3 3. N2 N1
Completa as 4 frases indicando as palavras / expresses correctas. Caso opte por escrever as palavras / expresses, pode faz-lo com incorreces de grafia no impeditivas da compreenso. Chave: a) 4); b) 6); c) 2); d) 5)
15 10
Completa apenas 2 frases indicando as palavras / expresses correctas. Caso opte por escrever as palavras / expresses, pode faz-lo com incorreces de grafia no impeditivas da compreenso. Erra ou omite as restantes frases.
Actividade B
N2 1. N1 Indica as 2 opes, de acordo com o texto. Pode escrever com incorreces lingusticas no impeditivas da compreenso. Ex.: work 4/10 work 4/8 with a pay cut Indica apenas 1 opo, de acordo com o texto. Pode escrever com incorreces lingusticas no impeditivas da compreenso. Erra ou omite a outra opo. 15
N3
Completa a tabela com as 5 informaes do texto. Pode escrever com incorreces lingusticas no impeditivas da compreenso. Escreve em forma de nota, no incluindo informao irrelevante ou incluindo informao irrelevante apenas numa nota. Ex.: a) six-day week (with 12 to 14-hour days) b) share work / five-day week c) five-day week d) four-day week e) three-day week
20
N2 2. Completa a tabela com apenas 2 informaes do texto. Pode escrever com incorreces lingusticas no impeditivas da compreenso. Escreve em forma de nota, no incluindo informao irrelevante. Erra ou omite as restantes informaes. OU Completa a tabela com apenas 3 ou 4 informaes do texto. Pode escrever com incorreces lingusticas no impeditivas da compreenso. No escreve em forma de nota. Erra ou omite as restantes informaes. OU Completa a tabela com apenas 3 ou 4 informaes do texto. Escreve em forma de nota, incluindo informao irrelevante em uma ou duas notas. Erra ou omite a(s) restante(s) informao/ informaes.
14
N1
N2 3. N1
Completa as 2 frases com correco lingustica e de acordo com a informao do texto. Pode escrever com incorreces de grafia que no impliquem competncia gramatical, por exemplo, bils. Ex.: a) ... save on energy bills. b) ... improved morale and productivity. Completa apenas 1 frase com correco lingustica e de acordo com a informao do texto. Pode escrever com incorreces de grafia que no impliquem competncia gramatical, por exemplo, bils. Erra ou omite a outra frase.
15
N3 4. N2 N1
Explica adequadamente o sentido das 3 expresses no contexto. Pode escrever com algumas incorreces lingusticas no impeditivas da compreenso. Ex.: a) reduced by up to 20% b) the majority like the idea c) that didnt work / happen Explica adequadamente o sentido de apenas 1 expresso no contexto. Pode escrever com algumas incorreces lingusticas no impeditivas da compreenso. Erra ou omite as restantes explicaes.
15
10 5
N3 5.
Reescreve correctamente as 3 frases respeitando os constrangimentos impostos. Pode escrever com incorreces de grafia e de pontuao no impeditivas da compreenso. Chave: a) Some workers have welcomed the idea of working longer days while others prefer a pay cut. / While some workers have welcomed the idea of working longer days, others prefer a pay cut. / While some workers prefer a pay cut, others have welcomed the idea of working longer days. / Some workers prefer a pay cut while others have welcomed the idea of working longer days. b) Even though some people receive a lower salary, they prefer a 3-day weekend. / Some people prefer a 3-day weekend even though they receive a lower salary. c) If the results of such experiments are not / arent positive, the strategy will not/wont be generalised. / The strategy will not / wont be generalised if the results of such experiments are not / arent positive.
15
N2 N1 Reescreve correctamente apenas 1 frase respeitando os constrangimentos impostos. Pode escrever com incorreces de grafia e de pontuao no impeditivas da compreenso. Erra ou omite as restantes frases.
10 5
Actividade C
Competncia Pragmtica Escreve um texto expositivo, respeitando as instrues dadas, apresentando razes adequadas, fornecendo pormenores e destacando aspectos relevantes. Utiliza um nmero ainda limitado de mecanismos de coeso, mas articula as ideias de forma adequada num texto organizado, claro e coerente. Respeita os limites de palavras indicados. Escreve um texto expositivo simples, respeitando as instrues dadas, apresentando algumas razes adequadas e destacando alguns aspectos relevantes. Utiliza conectores simples, articulando as ideias num texto coeso embora ainda constitudo por uma sequncia linear de informaes. Pode no respeitar os limites de palavras indicados.
N5
50
N4
40
N3
30
N2 Escreve um texto expositivo simples, abordando o tema de forma genrica e recorrendo a repeties e pormenores pouco relevantes. Utiliza conectores simples para ligar frases elementares, mas estrutura deficientemente o texto. Pode no respeitar os limites de palavras indicados.
20
N1
10
Competncia Lingustica* Escreve um texto razoavelmente elaborado, utilizando recursos lingusticos adequados que lhe permitem transmitir a informao de forma precisa. Pode ainda revelar alguma influncia da lngua materna. Utiliza vocabulrio suficiente para se exprimir, podendo suprir algumas lacunas com a ajuda de circunlocues. Revela geralmente bom domnio do vocabulrio. Pode ocorrer alguma confuso e escolha incorrecta de palavras. Revela geralmente bom domnio das estruturas e formas gramaticais, no cometendo erros gramaticais que possam causar incompreenso. A ortografia razoavelmente precisa. A pontuao adequada. Escreve um texto simples, utilizando recursos lingusticos adequados ao que pretende transmitir. Pode ainda revelar alguma influncia da lngua materna. Utiliza vocabulrio suficiente para se exprimir com a ajuda de circunlocues. Revela bom domnio do vocabulrio elementar, cometendo erros graves apenas quando exprime um pensamento mais complexo. Utiliza, com correco, estruturas simples, no cometendo erros gramaticais elementares de forma sistemtica. A ortografia suficientemente precisa para no afectar a inteligibilidade do texto. A pontuao adequada. Escreve um texto simples, utilizando padres frsicos elementares. Utiliza vocabulrio elementar suficiente para se exprimir com a ajuda de circunlocues. Utiliza, com correco, estruturas simples, mas ainda comete alguns erros gramaticais elementares de forma sistemtica, sem que isso impea a compreenso global da mensagem. Revela algum conhecimento das convenes ortogrficas. A pontuao nem sempre adequada.
N5
30
N4
24
N3
18
N2
12
N1
* A competncia lingustica s ser avaliada se o examinando tiver tratado o tema proposto, situando-se o seu texto, pelo menos, no nvel 1 da competncia pragmtica.