FICHA DE REVISES Objectivo: Identificar e classificar conjunes e locues conjuncionais Subordinativas.

Identifica e classifica as conjunes e locues conjuncionais subordinativas nas seguintes frases. Divide e classifica as oraes: 1. O homem que fuma prejudica a mulher. 2. A rapariga, que estava janela, ignorou o namorado. 3. Vou ao cinema, mesmo que chova. 4. Caso no venha, comea-se sem ele. 5. Demorei mais tempo, do que era minha inteno. 6. Comeu tanto que rebentou. 7. Era simples, embora fosse rico. 8. Estava to distrado que pisou na lama. 9. O porteiro disse que j tinhas sado. 10. bvio que no esperava a tua visita.
11. No obstante estar a chover, vou praia.

12. uma pena que sejas to antiquado.

13. Vou praia, embora esteja a chover.

14. O bolo estava to bom que no sobrou nem uma migalha.

Objectivo: Completar com tempos e modos verbais no conjuntivo.

A Complete as frases com o Presente do Conjuntivo dos verbos entre parnteses: 1. J no apanhamos o autocarro das 7:40, mas talvez (poder) ___________ ir no das 8:00. 2. Ele no se demite mesmo que a situao poltica (deteriorar-se) ___________________. 3. Queres que (ir, eu) _______ contigo? No, obrigada, prefiro que (ficar, tu) __________ no carro. 4. Vamos acabar isto hoje, quer (chover) ______________ quer (fazer) ____________ sol. 5. Importas-te que eu (ligar) ____________ a televiso? Claro que no, desde que no a (pr, tu)______________ muito alto. 6. Pede ao mdico que te (atender) ____________ amanh de manh, nem que (ter, tu) _________________ que chegar tarde ao trabalho. 7. Esto a contratar motoristas que (saber) _____________ falar ingls e (estar) ________________ disponveis ao fim de semana. 8. No tenho roupa que me (servir) _____________. Tenho que ir s compras. 9. Ainda no est provado que a nova vacina (ser) _______________eficaz. 10. Espero que eles (comer) _______________ bem e (beber) ________________ melhor. 1

11. natural que o senhor (sentir-se) _________________ cansado depois de um dia de trabalho. O que me preocupa que no (dormir) _________________. 12. Talvez o seu filho (ver) ______________ mal e (precisar) __________________ de usar culos. B- Complete as frases com o Imperfeito do Conjuntivo dos verbos entre parnteses. 1. Se (ter, ns) ________________ um co, sentamo-nos mais seguros. 2. Talvez a Eduarda (gostar) _________________ de vir connosco. 3. Preferia que os senhores (esperar) ________________ aqui pelo txi. 4. Quando mudmos para c no conhecamos ningum que nos (poder) _____________ ajudar. 5. Eu no vestia aquilo nem que me (matar, eles) _____________________. 6. Talvez o carro (pegar) _______________, se (ter) __________________ gasolina. 7. Pedi D. Irene que (vir) ________________ mais cedo amanh. 8. Seria bom se as lojas (abrir) _______________ mais cedo. 9. Eles queriam que a filha (ir) _________________ para a universidade, mas ela no quis. 10. Todos duvidvamos que ele (cumprir) _____________ a promessa, mas tivemos uma surpresa. 11. Se os seus filhos (ler) ____________ mais e (ver) ___________ menos televiso, seriam melhores alunos. 12. Mesmo que ele (saber) ________________ a resposta no podia dizer-te. 13. Se (querer, tu) ________________ mesmo ir, arranjavas algum que te (substituir) _______________. 14. Era um stio ptimo para passar as frias se no (ser) ________________ to ventoso. 15. E se (beber, ns) ________________gua, no seria melhor? C Complete os espaos em branco com o imperfeito do conjuntivo dos verbos entre parnteses. a) Se a me do menino ___________ (saber) ler, poderia apreciar as poesias do filho. b) Se ela no ___________ (trabalhar) tanto, no estaria to cansada. c) Se ela ___________ (ter) ido escola, saberia ler. d) Se ela ___________ (ser) maior, poderia descer da mesa sozinha. e) Se os seus pais ___________ (possuir) bens, ela no teria ido trabalhar to cedo. Ateno! : frequente confundir-se as formas do pretrito imperfeito do conjuntivo com as conjugaes pronominais reflexas. Ex.: estudasse; estuda-se. D- Complete os espaos em branco com a forma adequada a cada caso. a) Na fbrica onde a me est ___________ (trabalhar) muito. b) Por vezes o menino ___________ (esquecer) de fazer os deveres da escola, mas ___________ 2

(esforar) sempre por ajudar a me. c) Quando a me chega a casa, o menino ___________ (aproximar) dela e d-lhe um beijo. d) Na sua casa ___________ (falar) muito em esperana e amor. e) Seria bom que o menino ___________ (realizar) o seu sonho. E- Complete com os tempos dos verbos indicados: 1. possvel que eu (Pretrito Perfeito composto do Conjuntivo do verbo falar) ________________ contigo na festa. 2. Se tu (Pretrito Mais-que-Perfeito composto do Conjuntivo do verbo falar) ________________ eu lembrar-me-ia. 3. Se eu (Futuro Composto do Conjuntivo do verbo trabalhar) ________________ bem, de certeza que vou para as Maldivas. 4. Oxal a Maria (Pretrito Perfeito composto do Conjuntivo do verbo ir) ________________ver o pai ao hospital. 5. possvel que ele (Pretrito Perfeito composto do Conjuntivo do verbo ir) ________________um enfarte.

Objectivo: Identificar locues prepositivas.

A- Sublinha as locues prepositivas presentes no texto: O Ferreira mandou o Pinto abaixo de Braga! Mas ele negou-se a ir, com uma certa indignao, dizendo que acerca desse assunto j se tinha falado bastante e que preferia ir para casa da me a fim de comer arroz doce e ovos-moles. Esses sim, enchiam a barriga! No eram balelascomo as que o Ferreira apregoava! Alm disso estava cansado da viagem e era melhor descansar antes de cair para o lado. Ao lado da me estava sentada a Maria, moa bonita, de quem o Pinto gostava. Falavam a respeito do casamento malfadado do Quim. A mulher.andava com o americano rico. Corou at s orelhas. Escondeu-se atrs da laranjeira que ficava defronte da esplanada. Era um regalo ver a Maria assim. A simplicidade tornava-a ainda mais bela. Em cima do regao, as nveas mos que ele desejava beijar, ficaram esquecidas, na suavidade de um gesto morto. Tomou coragem e caminhou em direco a elas. Em torno deles a paisagem tornara-se para ele insignificante e os seus olhos estavam apenas presos nas palavras de Maria. Perto dela o mundo perdia o brilho.

Objectivo: Identificar/ classificar a classe dos advrbios e locues adverbiais.

Identifique e indique a circunstncia que exprimem os advrbios e locues adverbiais presentes nas frases: a) b) c) d) e) Aqui vivem vrias famlias. Dentro de momentos estaremos no ar. Hoje em dia toda a gente viaja. Quando encontrar um cruzamento, vire direita. Comeou a chorar de repente. 3

f) Com certeza que no me queres ver triste! g) Esforou-se em demasia, mas eu no lho vou dar de modo nenhum.

Objectivo: Identificar/ classificar sintacticamente frases

Construa frases que obedeam aos seguintes requisitos: a) Sujeito composto Predicado nominal Predicativo do sujeito Complemento circunstancial de tempo b) Sujeito subentendido Predicado verbal Complemento directo Complemento indirecto c) Sujeito simples Predicado verbal Complemento indirecto Complemento directo Complemento circunstancial de tempo Complemento circunstancial de lugar Atributo (do sujeito) d) Sujeito simples Predicado verbal Aposto ou continuado (do sujeito) Complemento directo Complemento circunstancial de modo e) Sujeito composto Predicado verbal Agente da passiva Complemento circunstancial de tempo

Objectivo: Identificar/ classificar morfologicamente palavras

Analise morfologicamente a seguinte frase: Sob as grossas ls, a voz rouquejava, surda mas oracular.