La educacin entre los Aztecas

En poco menos de dos siglos los Aztecas alcanzaron alcanzaron un rpido desarrollo desde la forma de tribus divididas en cuatro barrios: Atzacoalco, Zoquiapan, Moyutla y Coepopan, hasta la integracin de un imperio. El ms alto puesto en la sociedad Azteca, lo ocupaba el Hueytlatoani, a quin los espaoles llamaron emperador, rey o soberano. Era el jefe supremo de gobierno, la religin y el ejrcito. El cargo de Hueytlatoani era vitalicio pero no hereditario, pues se haca por eleccin, en la que intervenan como electores los jefes de cada barrio o Capulli, veinte militares retirados, veinte militares en activo, veinte miembros de la nobleza y veinte sacerdotes. A este consejo se le llamaba Tlaltocan. Generalmente el cargo recaa en un miembro de la familia real, que resultaba ser el hermano o el hijo del emperador muerto. Ninguno era electo si no dominaba antes disposicin para la guerra, debera de ser egresado del Calmcac y tener facilidad de palabra. La educacin Los objetivos de la educacin Azteca eran: Servir a los dioses Servir al estado Y servir a la comunidad

El cdice MENDOZINO es el documento ms preciso para estudiar la formacin del nio. En los primeros aos de vida del nio, la educacin estaba a cargo de la familia, despus cuando creca, su enseanza quedaba a cargo del estado. La educacin era gratuita y obligatoria, desde los primeros grados hasta el nivel superior. Cuando naca un nio, estaban presentes un representante del estado y otro de la religin.En una sociedad guerrera que tena sobre su pensamiento y sus espaldas el equilibrio del universo- un nio impedido fsicamente era devuelto nuevamente al inframundo a travs del sacrificio humano.

Cuando los nios haban crecido en el hogar ayudando a las pequeas tareas de acarrear agua y lea, a hilar y tejer, cuando haba aprendido de sus padres los menesteres materiales y los principios de una sana conducta, eran llevados a la escuela y empezaba lo que podemos llamar educacin pblica. La educacin Azteca estaba organizada para satisfacer los ideales del estado que eran la religin y la guerra.

Haba diferentes tipos de escuelas: El Calmcac, y el Telpochcalli, al primero iban los hijos de la nobleza y al segundo los del pueblo. Haba otros centros de estudio que tambin eran gratuitos y obligatorios como el Cihuateocalli, Cuicacalco y Tlamacazque. Calmcac Institucin educativa donde los jvenes nobles se preparaba para la alta cultura, la ciencia y los altos cargos oficiales y militares. Era internado y comprenda tres niveles: cinco aos de educacin bsica, cinco aos de educacin media y media superior y cinco aos de educacin superior. Las carreras que dieron tanto prestigio a esta institucin fueron: matemticas, astronoma y medicina. Tambin se estudiaba btanica y zoologa, estrategia militar, relaciones internacionales, estudio de lenguas y traduccin, escritura ideogrfica y jeroglfica, odontologa, comercio y administracin, lectura e interpretacin de cdices. Le daban mucha importancia a la retrica -o arte de hablar bien- era de gran utilidad para los gobernantes y personajes que ocupaban funciones pblicas. Para ser maestro de esta institucin, slo aquellos que tuvieran el ttulo de tlalmantini es decir, de sabio. Gracias a esta institucin los AZTECAS fueron el primer pueblo del mundo en estudiar y conservar el medio ambiente. Cuando visit Mxico el papa Juan Pablo II, para festejar quinientos aos de la evangelizacin y el descubrimineto de Amrica, nos entreg el Cdice Badiano, documento

de gran contenido cientfico (la clasificacin de quinientas plantas en medicinales y comestibles). Este Cdice demuestra el gran adelanto en el estudio de la btanica ndigena. Los Aztecas organizaron el primer zoolgico, el primer serpentario y el primer jardn btanico del mundo. Los estudiantes del Calmcac eran altamente productivos. Ellos trabajaban las tierras y los grandes negocios propiedad de la institucin. El ingerso a esta institucin era muy riguroso, y al igual que en las otras instituciones se trabajaba 360 das al ao, slo se dejaba de asistir los ltimos cinco das del ao llamados intiles (nemotemnies en lengua nhuatl). Telpochcalli Escuela donde se preparaba a los jvenes que no pertenecan a la nobleza, pero s a los cuatro barrios que conformaban la ciudad de Tenochtitlan. Cada barrio tena su escuela. Los estudiantes no eran internos (a diferencia del Calmcac). Comprenda dos niveles, cinco aos de edcucain bsica y cinco aos de educacin media y media superior, se ingresaba a los siete aos y terminaba a los dieciocho aos. La educacin fsica era muy rigurosa ya que se preparaba a los jvenes para ser soldados, despus de los quince aos los ejercicios militares eran ms especializados. Tambin en estas escuelas la educacin era eminentemente prctica y se considera la primera escuela tcnica del mundo. De aqu sala la mano de obra calificada al servicio del estado. De aqu egresaban los auxiliares tcnicos que apoyaban a los arquitectos en las construcciones pblicas, los auxiliares para la construccin de puentes y el cuidado de la vidda lacustre y los acueductos. Del Telpochcalli egresaban los mejores corredores que conformaban el servicio de correos, el sistema de postas era el ms rpido del mundo. Para ejemplificar lo anteriormente mencionado, diremos que desde la gran Tenochtilan hasta los reinos de centro-amrica, que era hasta donde abarcaba el imperio Azteca, cada cinco kilmetros haba un corredor el cual

relevaba uno a otro para llevar el mensaje a su destino, de tal manera que el emperador estuviera lo ms rpido informado. Los estudiantes trabajaban las tierras propiedad de la escuela, del estado y de la religin y eran de alto rendimiento. Los mejores estudiantes podran ingresar al Calmcac. Terminando sus estudios el estado los matrimoniaba con mujeres de la alta nobleza. Entre los altos funcionarios haba gente que no penteneca a la nobleza y que destacaban por su preparacin e intligencia. Cihuateocalli Casa donde se educaba a la mujer. Las nias ingresaban a los seis alos y terminaban su educacin a los catorce, cuando ya estaban preparadas para el matrimonio. Estudiaban corte y confeccin, ellas tenan obligacin de producir la ropa para su familia y para el mercado internacional. Se les enseaba a bordar en pluma y a teir las telas, aprendan cocina internacional y primeros auxiolios ya que sus esposos eran campesinos y militares. Los nio eran cuidados por las ancianas, de ah el respeto y la proteccin del estado. Cuicacalco Escuela donde se esduca para las artes. Estudiaban alumnos de los dos sexos. Los Aztecas con esta institucin se convierten en la primera civilizacin del mundo que aporta la coeducacin. Haba maestros especializados en escultura, danza, pintura, poesa, teatro y acrobacia. De aqu egresaban los grandes artistas que daban brillo al estado Azteca y gran espectacularidad a las fiestas nacionales como; el nacimiento de Huitzilopochtli y el cumpleaos del monarca.

Tlamacazque Seminario o escuela superior de estudios religiosos. Con gran rigurosidad y disciplina se estudiaba teogona, mitologa y ritualismo. Eran admirados por su sabidura. Hubo sacerdotes que destacaron como grandes militares, de ah la presencia en puestos pblicos y en el ejrcito. Aportaciones de la cultura ndigena Manejaron la teora heliocntrica, y demostraron que el sol era el centro de nuestro sistema solar. Descubrieron las manchas solares y demostraron que el sol tiene una composicin diferente a los planetas, mucho antes que lo demostraran Galileo y Coprnico. Conformaron el calendario ms perfecto que el hombre ha conocido, al calendario actual se le hace un ajuste cada cuatro aos y al Maya cada quinientos aos. Elaboraron un calendario de eclipses solares y lunares con una perfeccin y exactitud hasta el ao tres mil ciento trece. Lo podemos estudiar en el Cdice Dressden actualmente en Alemania. Supieron diferenciar las enfermedades mentales y fsicas. Los huastecos y despus los Aztecas utilizaron la hipnosis, curaban tambin con espejos y con fuego. Descubrieron el principio de la penicilina encontrada en la nata superior del nixtamal, aplicada en heridas sin provocar infeccin. Suturaban heridas con intestinos secos de pequeos roedores y especialmente de gatos silvestres con gran xito, a diferencia de los egipcios que lo practicaban con cabello humano, pero con regulares resultados. Combinaron las matemticas y la astronoma con gran precisin cientifca en grandes construcciones religiosas y pblicas como lo demuestran Chichen Itza, Tehotihuacan y Chalchihuites. Utilizaron en peyote y los hongos alucingenos en tratamientos mdicos y ceremonias rituales, todava en uso en el norte de Mxico y en la montaa de Oaxaca. Utilizaron el frecuente lavado de manos y el bao diario como instrumento para prevenir enfermedades gastrointestinales, a diferencia de los espaoles que lo practicaban cada mes y a veces cada ao, en el da de su cumpleaos.