Chestionar privind stilurile parentale

1. Care este treaba unui printe? a. S-i fac pe copii s se comporte adecvat i s respecte autoritatea i regulile. b. S ofere n mod constant supraveghere/reguli structurate astfel nct copiii s acioneze/aleag corect. c. S-i nvee pe copii abilitile necesare n via pentru a deveni aduli disciplinai i responsabili. d. S se asigure c fiul/fiica sa are o copilrie fericit i lipsit de griji. e. S-i lase copiii s nvee pe cont propriu comportamentele i abilitile adecvate. 2. Cine este responsabil de controlarea comportamentelor copilului? a. Prinii trebuie s impun regulile i copiii trebuie s le urmeze. b. Copiii trebuie s fac ceea ce spun prinii lor, deoarece acetia au mai mult experien. c. Prinii au responsabilitatea de a-i nva pe copii comportamentele i abilitile de care au nevoie n via. d. Prinii trebuie s le explice copiilor de ce trebuie s se comporte adecvat i s le cear s fie cooperani. e. Copiii pot s-i descopere singuri propriile limite prin procedee de ncercare i eroare. 3. Cine are drepturi? a. Prinii au toate drepturile, i asta pentru c sunt aduli; copiii au puine drepturi, sau chiar deloc. b. Prinii au cunotine i experiene superioare; prin urmare, ei au mai multe drepturi. c. Att prinii ct i copiii au dreptul de a fi tratai cu respect i demnitate. d. Drepturile i nevoile copiilor sunt mai importante dect ale prinilor. e. Copiii au drepturi ct timp nu i afecteaz pe prini. 4. Cine este respectat? a. Copiii trebuie s-i respecte pe prini, dar prinii nu sunt obligai s-i respecte pe copii. b. Copiii trebuie mai nti s ctige respectul prinilor nainte de a-l primi. c. Orice persoan merit s fie tratat cu respect, indiferent de vrst sau de poziie. d. Prinii trebuie s-i respecte copiii, pentru ca acetia s fie fericii. e. Copiii se comport uneori fr respect, nu e o mare problem. 5. Cum sunt gestionate greelile? a. Copiii trebuie pedepsii dac ncalc regulile. Pedeapsa trebuie s-i produc un disconfort copilului sau s-l afecteze n vreun fel. b. Prinii pot corecta greelile copiilor exprimndu-i dezamgirea, oferind o critic constructiv, impulsionndu-l pe copil s depun mai mult effort i spunndu-i cum s repare greeala i cum s o previn n viitor. c. Copiii pot nva din propriile greeli i cum s le repare sau s le previn n viitor. d. Este responsabilitatea printelui s repare greelile copilului sau s-i protejeze copilul de efectele negative. e. Alte persoane (n afar de prini i copii) sunt probabil de vin pentru greelile

copilului. 6. Cum sunt rezolvate problemele i cum sunt luate deciziile? a. b. c. d. Alegerile sunt fcute ntre anumite limite care respect drepturile i nevoile celorlali. Problemele vor disprea de la sine; dac nu, prinii se pot ocupa de ele mai trziu. Prinii au rspunsurile corecte, deci copiii trebuie s le urmeze sfaturile. Prinii trebuie s monitorizeze activitile copiilor lor, s seteze obiective pentru copii i s ofere recompense sau ntriri atunci cnd obiectivele sunt atinse. e. Prinii trebuie s ncerce s afle ce vor copiii i s-i fac fericii. 7. Cum sunt gestionate emoiile negative? Prinii nu trebuie s ncerce s modifice emoiile negative ale copiilor lor, ci s-i nvee cum s i le exprime ntr-un mod adecvat. Toate vor funciona mai uor dac copiii i pstreaz emoiile negative pentru ei. Copiii nu trebuie s-i exprime emoiile negative, deoarece arat opoziie i lips de respect. Copiii trebuie s gndeasc i s simt ceea ce prinii lor gndesc i simt c este corect. Prinii trebuie s-i protejeze copiii i s evite ca acetia s simt emoii negative. 8. Cine decide cum ar trebui s se comporte copiii, ce interese s urmeze i ce obiective s-i propun? a. Prinii i pot nva pe copii comportamente pozitive, ca acetia s-i poat stabili i atinge obiective adecvate. b. Copiii i pot da seama cum s se comporte i ce obiective/interese s-i propun prin metode de tip ncercare i eroare. c. Prinii trebuie s le spun copiilor ce s fac i ce obiective s-i propun i s-i fac s urmeze aceste obiective. d. Prinii trebuie s stabileasc standarde nalte pentru copiii lor i s aleag interesele/obiectivele care i vor ajuta pe acetia s aib succes ca i aduli. e. Copiii trebuie lsai s-i aleag ce interese/obiective vor, pentru a fi fericii. 9. Cine face regulile i cum sunt ele aplicate? a. Copiii pot s aleag, n limite rezonabile i trebuie s neleag valoarea regulilor. b. Dac prinii stabilesc reguli i le pun n aplicare, atunci copiii lor se vor simi constrni i se vor rzvrti mpotriva regulilor. c. Prinii trebuie s le spun copiilor ce s fac, iar copiii trebuie s accepte fr a se mpotrivi. d. Prinii pot stabili reguli structurate i i pot corecta pe copii prin critic constructiv i sfaturi. e. Dac prinii le aduc aminte copiilor, n mod politicos, s se comporte adecvat, n cele din urm acetia i vor asculta. 10. Cum pot prinii s-i motiveze pe copii? a. Prinii pot s-i nvee pe copii valoarea sarcinilor, pentru ca acetia s se automotiveze s le fac. b. Copiii trebuie s fie responsabili s se motiveze singuri. c. Copiii pot fi motivai cu ajutorul instruciunilor i ameninrilol. d. Copiii pot fi motivai cu ajutorul recompenselor i ntririlor, acceptrii i laudelor. e. Dac prinii fac suficiente lucruri pentru copiii lor, copiii vor fi fericii i motivai.

11. Cum disciplineaz prinii? a. Prinii le pot explica copiilor diferite comportamente dintre care acetia s aleag, iar ulterior s-i considere responsabili pentru alegerile fcute. b. Copiii pot s-i urmreasc singuri comportamentul. c. Pedeapsa trebuie s fie inconfortabil pentru a dispare comportamentul neadecvat. d. Prinii trebuie s-i fac pe copii s se simt ru pentru c s-au comportat ntr-un mod neadecvat i trebuie s le retrag anumite privilegii speciale. e. Prinii nu trebuie s-i pedepseasc copiii prea des, pentru c vor pierde dragostea acestora.

Scoruri:
Vei obine 5 scoruri cte unul pentru fiecare dintre cele cinci stiluri parentale. Cel mai mare scor reprezint stilul dumneavoastr parental dominant.

Autoritar: Adugai cte 1 punct pentru fiecare rspuns (a.) la ntrebrile 1 pn la 5, i cte 1 punct pentru fiecare rspuns (c.) la ntrebrile 6 pn la 11. Perfecionist: Adugai cte 1 punct pentru fiecare rspuns (b.) la ntrebrile 1 pn la 5, i cte 1 punct pentru fiecare rspuns (d.) la ntrebrile 6 pn la 11. Democratic: Adugai cte 1 punct pentru fiecare rspuns (c.) la ntrebrile 1 pn la 5, i cte 1 punct pentru fiecare rspuns (a.) la ntrebrile 6 pn la 11. Permisiv: Adugai cte 1 punct pentru fiecare rspuns (d.) la ntrebrile 1 pn la 5, i cte 1 punct pentru fiecare rspuns (e.) la ntrebrile 6 pn la 11. Neimplicat: Adugai cte 1 punct pentru fiecare rspuns (e.) la ntrebrile 1 pn la 5, i cte 1 punct pentru fiecare rspuns (b.) la ntrebrile 6 pn la 11.