REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD FERMN TORO FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y SOCIALESESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALESCABUDARE. EDO.

LARA

MINISTERIO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA

Autora: Yailani Pineda Profesora: Lisbeth Campins

Enero, 2013

Ministerio de la Ciencia y la Tecnologa

Se puede decir que en todo el periodo que va desde la colonia hasta mediados del siglo XX, el movimiento cientfico institucionalizado estuvo prcticamente ausente en Venezuela. A excepcin de algunos personajes y sus obras, circunscritas a un reducido espacio y an ms reducido impacto social: Vargas, Cagigal, Codazzi, Beauperthuy, Ernst, entre otros (Roche, 1982), era limitado lo que pudiera destacarse como actividad sistemtica, organizada, financiada, visible y con reconocimiento pblico, en la produccin de conocimiento. La investigacin en el rea de la medicina fue la que aun cuando incipiente y adoleciendo en cierta medida de esas debilidades, logr sobresalir y mantenerse. A finales del siglo XIX la influencia de estos precursores se dej sentir con la introduccin del positivismo y el evolucionismo en las universidades venezolanas, lo cual poco a poco fue minando la concepcin escolstica y dogmtica que impeda, en el plano ideolgico tanto como en la prctica, el desarrollo de una ciencia ms acorde con los tiempos vividos mundialmente en los centros acadmicos. Sin embargo, poco fue lo que pudo hacerse desde estas instituciones dado el cerco poltico y financiero al cual estuvieron sometidas, prcticamente hasta mediados del siglo XX, por lo cual su funcionamiento fue irregular y con numerosos altibajos. Es alrededor de la dcada de los aos 50, cuando puede ser identificado el comienzo de la institucionalizacin de la ciencia en Venezuela y por ende, de la poltica cientfica, que regula el encuentro de la ciencia con el Estado (Rengifo, 1986). As, desde esa dcada comenz a estructurarse (fomentada desde el Estado en sintona con lo que en ese momento prevaleca internacionalmente, con relacin al papel de la ciencia en el desarrollo) la institucionalidad bsica que dio paso a la produccin de conocimiento cientfico sistemtico, financiado y con cierto

reconocimiento social. Ello dio origen a la creacin de organizaciones cientficas y al planteamiento de polticas incipientes de fomento a la ciencia y, casi de manera marginal, a la tecnologa. En estas polticas sobresali una concepcin que privilegiaba la ciencia pura, bajo el supuesto de que ello redundara, a mediano o largo plazo, en su aplicacin y, consecuentemente, en el desarrollo tecnolgico. Es ese momento cuando las condiciones polticas, sociales y econmicas se conjugan para ser el escenario del nacimiento de los primeros mecanismos, expresamente creados con el objetivo de apuntalar y fortalecer la produccin de conocimiento cientfico: el Instituto Venezolano de Neurologa e Investigaciones Cerebrales (IVNIC) que dara origen posteriormente al Instituto Venezolano de Investigaciones Cientficas (IVIC), la Facultad de Ciencias de la Universidad Central de Venezuela y la Asociacin Venezolana para el Avance de la Ciencia (AsoVAC) son algunos de esos movimientos promotores de la idea segn la cual la importancia de la ciencia se deriva de ser un instrumento modernizador y de progreso, aunque en esta concepcin privaba la orientacin hacia la ciencia por la ciencia misma, lo que daba cuenta de su antecedente positivista. De all el predominio de las llamadas ciencias bsicas y de la investigacin sin pretensin utilitaria o tecnolgica, siendo ms importante "el estudio directo de la naturaleza" (Freites, 1984), cuya consolidacin debera ser previa a cualquier intento de investigacin aplicada. Si lo anterior es vlido para las ciencias naturales que encontraron su espacio idneo en estas instituciones y mediante las cuales se profesionaliz la figura del cientfico, no lo es menos para el caso de las ciencias sociales, en las que se observan dos tendencias. Por una parte, la de los seguidores del positivismo venezolano de finales del siglo XIX y su apego a los "criterios de cientificidad del positivismo europeo" que dio origen al auge del ensayo como recurso retrico (Castro, 1996) y, por

la otra, la de quienes encontraron en las propuestas del funcionalismo y, en algunos casos, su integracin con el marxismo, el camino por el cual orientar su investigacin. As, aun cuando en esta segunda opcin se ubican investigaciones de gran envergadura e impacto social, no es esto lo que predomina en el campo de las ciencias sociales, donde los estudios realizados principalmente desde el Centro de Estudios del Desarrollo (CENDES) y del Instituto de Investigaciones Econmicas y Sociales, ambos de la Universidad Central de Venezuela (UCV), podran considerarse como casos excepcionales. Y, aunque la prctica del ensayo no es un referente efectivo de la investigacin bsica en las ciencias sociales, tampoco las investigaciones ms empricas significaron la consolidacin de la investigacin aplicada en estas ciencias. En 1967 se cre el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONICIT), en cierta medida como respuesta a las recomendaciones hechas por lo organismos internacionales, para constituirse en el mecanismo a travs del cual se regularizara y sistematizara el vnculo entre el Estado y las comunidades cientficas, bajo el compromiso de parte del primero (representado por el organismo), de ofrecer el financiamiento necesario y de los investigadores de responder con un trabajo de calidad. En este contexto, el CONICIT fue responsable de haber implantado una institucionalidad, lo cual supuso la introduccin de un conjunto de valores, leyes y prcticas, como soporte para el desarrollo de la ciencia en el pas (valos, 1999). Las ltimas dcadas del siglo XX, y especialmente la dcada de los 90, estuvieron marcadas por la profundizacin de los cambios, que en todos los rdenes se haban venido perfilando desde mediados del siglo. En el caso venezolano a ello se aadieron acontecimientos en el mbito poltico y social que de alguna manera anunciaban las transformaciones que han tocado y trastocado en los ltimos aos la institucionalidad del pas. Estos cambios se han expresado en la formulacin de polticas de C

y T que, al menos en el plano terico, representan un giro en la visin del Estado con relacin al papel de la ciencia y la tecnologa en el desarrollo. Entre los cambios mencionados el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnologa, pas a denominarse para Ciencia, Tecnologa e Industrias Intermedias, al cual se le transfiri las competencias en materia de desarrollo industrial, asignadas hasta ese momento al Ministerio del Poder Popular para las Industrias Ligeras y el Comercio. La fusin de Industria con ciencia y tecnologa es una evolucin de la poltica econmica productiva de la Revolucin Bolivariana y un paso ms en el proceso de construccin del socialismo venezolano; en el que la investigacin tenga pertinencia y afecte positivamente la vida cotidiana de los venezolanos. Este esquema contempla, por ejemplo, la generacin de prototipos que puedan ser expandidos, escalados y masificados a travs de un proceso industrial en el marco del Modelo Productivo Socialista, impulsando organizaciones socioproductivas de carcter estratgico, programas dirigidos al fortalecimiento de la industria, entre otros. Con la finalidad de seguir complementando esfuerzos, ese mismo ao 2009 se realiza la fusin del MCTI con el Ministerio del Poder Popular para las Telecomunicaciones y la Informtica, de manera de poder apuntar hacia el acceso masivo y no excluyente, a las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin. Esta fusin profundiza an ms el proceso de consolidacin de la soberana e independencia tecnolgica, y la trasformacin del Estado burocrtico hacia uno ms accesible y capaz de impulsar el Poder Popular. Esta idea parte desde el uso y aplicacin de las TICES como herramientas habilitadora del desarrollo y de un modelo comunicacional inclusivo. En esta materia se han logrado grandes avances, como la nacionalizacin de CANTV, el lanzamiento del primer satlite espacial venezolano, el Satlite Simn Bolvar y su correcto

manejo y operacin por personal calificado de nuestro pas, entre muchos otros. Hoy el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnologa e Industrias Intermedias trabaja para que el nuevo modelo cientfico y tecnolgico del pas se convierta en un modelo participativo,

multidisciplinario, integral, de organizacin colectiva vinculado al Modelo Productivo Socialista que resuelva las necesidades de la poblacin y transforme su realidad para aumentar su calidad de vida. El Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnologa e Industrias Intermedias (MCTI) es un organismo del Poder Ejecutivo Venezolano. Como parte del Estado, tiene la misin de hacer posible un nuevo Modelo Productivo Socialista, para lo cual tiene la responsabilidad de conformar y mantener el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (SNCTI) para impulsar procesos de investigacin, innovacin, produccin y transferencia de conocimiento, con pertinencia a los problemas y demandas fundamentales que afectan a la sociedad venezolana. Esta tarea pasa por la consolidacin de la plena soberana e independencia tecnolgica, que le permita al pueblo venezolano el manejo autnomo de sus conocimientos, medios de produccin, recursos naturales y materias primas, para que el mismo pueblo, a travs del trabajo liberador, transforme la realidad con el fin de alcanzar mayores niveles de bienestar y felicidad social. El MCTI es una institucin al servicio del ser humano con visin global, de futuro, integradora y de amplia participacin, comprometida con la generacin, uso, difusin y adaptacin del conocimiento cientfico y tecnolgico necesario para el desarrollo del pas y el bienestar de la sociedad venezolana.

Bibliografa
Pagina WEB del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia Tecnologa e Innovacin. Interciencia versin Impresa