TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS

1. Nombre de la asignatura 2. Competencias Base de datos. Implementar aplicaciones de software; mediante tcnicas de programacin y considerando los requerimientos de la organizacin; para eficientar sus procesos. Segundo 71 19 90 6 El alumno realizar el diseo, creacin y manipulacin de bases de datos relacionales, acorde a los requerimientos establecidos, para la administracin de la informacin.

3. 4. 5. 6. 7.

Cuatrimestre Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales Horas Totales por Semana Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura

Unidades Temticas I. II. III. IV. V. VI. Fundamentos de Bases de Datos Modelo Entidad-Relacin (E-R) Modelo relacional Diseo de BD Relacionales Sistema Gestor de Bases de Datos (SGBD) Lenguaje de definicin de datos (SQLDDL) VII. Lenguaje de manipulacin de datos (SQLDML) Totales

Prcticas 4 12 12 14 3 10 16 71

Horas Tericas 2 4 4 4 1 2 2 19

Totales 6 16 16 18 4 12 18 90

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
UNIDADES TEMTICAS
1. 2. 3. 4. Unidad Temtica Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales I. Fundamentos de Bases de Datos. 4 2 6 El alumno determinar los requerimientos de informacin para establecer el alcance de la Base de datos.

5. Objetivo

Temas Conceptos Bsicos

Saber Identificar los Objetivos de los Sistemas de Base de Datos, Modelos de Base de Datos (relacional, jerrquico, orientado a objetos y de red), Terminologa de Base de datos, Principios y Actores en BD.

Saber hacer

Ser Analtico Disciplinado Sistemtico Organizado Capaz de sintetizar Hbil para el trabajo en equipo.

Anlisis de Identificar las tcnicas Determinar los requerimientos de recoleccin de datos requerimientos para de base de datos. (observacin, entrevista, una base de datos. cuestionarios), clasificacin de datos y estructura bsica de datos

Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Tolerante Proactivo Hbil para comunicarse de forma oral y escrita Capaz de sintetizar

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso de evaluacin Resultado de aprendizaje Elaborar a partir de un problema planteado, un listado de requerimientos de la base de datos, que incluya: Clasificacin de los datos de acuerdo a su funcin. Estructura bsica de los datos. Tcnica de recoleccin empleada. Secuencia de aprendizaje 1. Comprender los conceptos bsicos de base de datos. 2. Identificar las tcnicas para recoleccin de requerimientos. 3. Seleccionar las tcnicas adecuadas para la recoleccin de requerimientos. 4. Clasificar los datos de acuerdo a su funcin. Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios Prcticos Lista de cotejo

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Equipos colaborativos (Juego de roles) Solucin de problemas Trabajos de investigacin Medios y materiales didcticos Internet Computadora Can Impresos (cuestionarios, guas de entrevista, formatos)

Espacio Formativo Aula X Laboratorio / Taller Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
UNIDADES TEMTICAS
1. 2. 3. 4. Unidad Temtica Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales II. Modelo Entidad-Relacin (E-R). 12 4 16 El alumno realizar el modelo E-R y el modelo Entidad Relacin Extendido (EE-R) para disear un esquema de la base de datos, de acuerdo a los requerimientos establecidos.

5. Objetivo

Temas Modelo de datos Entidad-Relacin

Saber

Saber hacer

Ser Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Proactivo Hbil para comunicarse de forma oral y escrita Capaz de sintetizar

Describir los conceptos, Elaborar un Diagrama funcin y E-R acorde a los representacin de: requisitos establecidos. - Entidades, Relaciones, Atributos (clasificacin y conjuntos). - Restricciones de asignacin (De entidad, Cardinalidad, participacin) y Claves. Identificar el modelo Entidad-Relacin.

Modelo EntidadDescribir los conceptos, Elaborar un Diagrama Relacin Extendido funcin y EE-R acorde a los representacin de: requisitos establecidos. subclase superclase herencia especializacin generalizacin

Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Proactivo Hbil para comunicarse de forma oral y escrita Capaz de sintetizar

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso de evaluacin Resultado de aprendizaje Elaborar un documento a partir de un problema planteado que contenga: Diagrama entidadrelacin (E-R). Diagrama entidadrelacin extendida (EER). Secuencia de aprendizaje 1. Identificar los conceptos, funcin y representacin de Entidades, Atributos, relaciones restricciones de asignacin y claves. 2. Comprender el proceso para elaborar el diagrama E-R. 3. Identificar los conceptos, funcin y representacin de subclase, superclase, herencia especializacin y generalizacin. 4. Comprender el proceso para elaborar el diagrama EE-R. 5. Disear el modelo EE y EER. Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios prcticos Listas de cotejo

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Solucin de problemas Equipos colaborativos Prctica situada Medios y materiales didcticos Internet Computadora Can Herramienta CASE para Base de Datos

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
UNIDADES TEMTICAS
1. 2. 3. 4. Unidad Temtica Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales III. Modelo relacional. 12 4 16 El alumno transformar un diagrama E-R o EE-R a un modelo relacional para realizar consultas.

5. Objetivo

Temas Conceptos del modelo relacional

Saber

Saber hacer

Ser Analtico Disciplinado Sistemtico Organizado Capaz de sintetizar

Describir los conceptos, Establecer dominios funcin y representacin para las relaciones. de: Dominios, atributos, tuplas y relaciones. Identificar las caractersticas de las relaciones y notacin del modelo relacional.

Esquemas de bases de datos relacionales

Describir el concepto de clave (primaria y fornea). Describir el procedimiento para realizar la transformacin de los modelos E-R y EER a Modelo relacional.

Disear un modelo de Base de Datos Relacional a partir de un modelo E-R o EE-R.

Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Tolerante Proactivo Capaz de sintetizar

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

Temas Algebra Relacional

Saber Describir el procedimiento para realizar las Operaciones bsicas (seleccionar, proyectar, renombrar). Describir el procedimiento para realizar las Operaciones adicionales (conjuntos, reunin, divisin).

Saber hacer Realizar consultas a travs del lgebra relacional.

Ser Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Tolerante Proactivo Capaz de sintetizar

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso de evaluacin Resultado de aprendizaje Realizar un reporte a partir de un problema planteado que contenga: Secuencia de aprendizaje 1. Identificar los conceptos del modelo relacional. Instrumentos y tipos de reactivos Reporte Listas de cotejo

2. Comprender el procedimiento para la Transformacin de un diagrama E-R o EE-R a transformacin de los un modelo relacional que modelos E-R y EE-R al modelo relacional. incluya: Definicin de dominios (tipo de datos), Claves primarias y 3. Comprender las operaciones bsicas el algebra forneas, Relaciones. relacional. Diseo de consultas 4. Analizar el modelo empleando lgebra relacional a partir del relacional. modelo ER y EE-R. 5. Realizar consultas empleando lgebra Relacional.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Equipos colaborativos Solucin de problemas Prctica situada Medios y materiales didcticos Internet Computadora Can Pintarrn Herramienta CASE para Base de Datos Impresos de problemas

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
UNIDADES TEMTICAS
1. 2. 3. 4. Unidad Temtica Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales IV. Diseo de BD Relacionales. 14 4 18 El alumno realizar la normalizacin de la BD considerando las restricciones de integridad para evitar la redundancia e inconsistencia de datos.

5. Objetivo

Temas Restricciones de Integridad

Saber

Saber hacer

Ser Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Proactivo Capaz de sintetizar Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Proactivo Hbil para comunicarse de forma oral y escrita Capaz de sintetizar

Identificar los Determinar las conceptos y restricciones de integridad aplicaciones de las en una BD Relacional. restricciones de integridad (de dominio, de unicidad y de integridad referencial). Identificar el Normalizar un modelo de concepto y niveles de datos. normalizacin. Identificar el procedimiento para realizar la normalizacin de un modelo de datos empleando la 1FN, 2FN y 3FN.

Normalizacin

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso de evaluacin Resultado de aprendizaje Elaborar un reporte a partir de un modelo relacional, que incluya: El procedimiento de la Normalizacin empleando hasta la 3FN. Modelo normalizado en la 3FN. Definicin de restricciones de integridad, de acuerdo al modelo. Secuencia de aprendizaje 1. Identificar los conceptos de restricciones integridad y normalizacin. 2. Comprender el procedimiento para normalizar un modelo de datos aplicando las primeras formas normales. 3. Analizar el modelo Relacional empleando la normalizacin. Instrumentos y tipos de reactivos Reporte Listas de cotejo

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Prctica demostrativa Equipos colaborativos Anlisis de casos Medios y materiales didcticos Internet Computadora Can Pintarrn Herramienta CASE para Base de Datos

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
UNIDADES TEMTICAS
1. 2. 3. 4. Unidad Temtica Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales V. Sistema Gestor de Bases de Datos (SGBD). 3 1 4 El alumno realizar la gestin de la BD a travs de un SGBD para aprender su funcionamiento.

5. Objetivo

Temas Fundamentos de los SGBD.

Saber

Saber hacer

Ser Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Proactivo Capaz de sintetizar Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Proactivo Capaz de sintetizar

Definir el concepto, Seleccionar el SGBD de caractersticas y tipos acuerdo a las de SGBD. necesidades del proyecto. Identificar los principales SGBD.

Manipulacin de una BD.

Identificar el entorno Manipular una base de de desarrollo del datos a travs de un SGBD. SGBD. Identificar los procedimientos para manipular una base de datos empleando el SGBD.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso de evaluacin Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios prcticos Lista de cotejo

Realizar un documento que 1. Analizar los conceptos incluya ejercicios prcticos bsicos sobre gestores de de manipulacin de una base bases de datos. de datos a travs de un SGB: 2. Identificar los componentes del entorno de desarrollo de Creacin, modificacin y eliminacin de una base un Sistema Gestor de Base de Datos. de datos. Creacin, modificacin y eliminacin de una tabla. 3. Comprender el procedimiento para realizar Creacin, modificacin y operaciones con el entorno. eliminacin de datos. 4. Realizar operacin en el SGBD.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Prctica demostrativa Equipos colaborativos Solucin de problemas Medios y materiales didcticos Internet Computadora Can Pintarrn Software SGBD

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad Temtica 2. Horas Prcticas 3. Horas Tericas 4. Horas Totales 5. Objetivo VI. Lenguaje de definicin de datos (SQL-DDL). 10 2 12 El alumno construir una BD utilizando el Lenguaje de Definicin de Datos (DDL) para la creacin y modificacin de su esquema. Saber Identificar el concepto y funcionalidad del SQL. Identificar las caractersticas de los lenguajes de DDL y DML. Saber hacer Ser Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Proactivo Hbil para comunicarse de forma oral y escrita Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Proactivo

Temas Introduccin a SQL.

Creacin del esquema de una BD.

Identificar las clusulas Crear el esquema de y sintaxis del DDL para una BD a travs del la creacin de BD (crea Lenguaje SQL. base de datos, crea tabla, creacin de ndice, definicin de restricciones, definicin de llave primaria y fornea) y vistas. Identificar las clusulas Modificar el esquema y sintaxis del DDL para de la BD mediante el la modificacin de BD Lenguaje SQL. (alter y drop).

Modificacin del esquema de una BD.

Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Proactivo

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso de evaluacin Instrumentos y tipos de reactivos Elaborar un cuadernillo que 1. Analizar el concepto de SQL. Ejercicios prcticos contenga los scripts para: Listas de cotejo 2. Identificar los comandos de SQL utilizados en el DDL. La creacin, modificacin y borrado de una base de datos. 3. Realizar los Scripts del DDL. Creacin, modificacin y borrado de tablas. Definicin de restricciones. Definicin de llave primaria. Definicin de llave fornea. Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Prctica demostrativa Equipos colaborativos Trabajos de investigacin Medios y materiales didcticos Internet Computadora Can Pintarrn Software SGBD

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
UNIDADES TEMTICAS
1. 2. 3. 4. Unidad Temtica Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales VII. Lenguaje de manipulacin de datos (SQL-DML). 16 2 18 El alumno realizar scripts utilizando el Lenguaje de Manipulacin de Datos (DML) para la actualizacin y consulta de informacin.

5. Objetivo

Temas Consultas y vistas

Saber

Saber hacer

Ser Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Proactivo Capaz de sintetizar Analtico Hbil para el trabajo en equipo Disciplinado Sistemtico Organizado Proactivo Capaz de sintetizar

Identificar las clusulas Realizar consultas y y sintaxis del DML para vistas de una base de la generacin de datos con SQL. consultas, manejo de vistas y operaciones con los datos (select, view y funciones de agregado). Identificar las clusulas Actualizar la BD y sintaxis del DML para mediante SQL. la actualizacin de datos (insert, delete, update).

Instrucciones de actualizacin

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso de evaluacin Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios prcticos Listas de cotejo

Elaborar un cuadernillo que 1. Identificar el concepto de contenga los scripts para consultas. generar: 2. Comprender el funcionamiento de los Consultas con funciones de agregado. comandos de SQL utilizados en el DML. Insercin, eliminacin y actualizacin de registros. Creacin, modificacin y 3. Disear los Scripts del DML. borrado de vistas.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Prctica demostrativa Equipos colaborativos Prctica situada Medios y materiales didcticos Internet Computadora Can Pintarrn Software SGBD

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Disear la base de datos acorde a los requerimientos de procesamiento de informacin; para clasificar la informacin a procesar. Criterios de Desempeo Recolecta los requerimientos, clasificndolos dependiendo de las diferentes entidades, identificando los datos a manipular. Genera un diagrama Entidad / Relacin. Realiza el modelo relacional del diagrama anterior y el esquema de la BD normalizada, empleando las 3 primeras Formas Normales, de acuerdo a las caractersticas de la base de datos. Operar bases de datos mediante un manejador de bases de datos; para crear estructuras, insertar, borrar, modificar y extraer datos registrados. Crea y/o modifica la estructura de la BD empleando SQL. Genera sentencias, empleando SQL, para realizar inserciones, eliminaciones y modificaciones y presenta la base de datos con los cambios realizados. Extrae informacin de la BD por medio de consultas en SQL. Interpreta errores y los corrige.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX

BASE DE DATOS FUENTES BIBLIOGRFICAS

Autor Connolly, Thomas M. Ao (2005) Ttulo del Documento Ciudad Pas Espaa Editorial Pearson Education

Sistemas de bases de Madrid datos : un enfoque prctico para diseo, implementacin y gestin Desarrollo de Base de Datos: Casos prcticos desde el anlisis a la implementacin.
Madrid

Cuadra Fernndez, Dolores; Castro Galn, Elena; Iglesias Maqueda, Ana Mara; Martnez Fernndez, Paloma. Elmasri R., Navathe S.B.

(2007)

Espaa

Ra-ma

(2007)

Sistemas de Bases de Datos. Conceptos fundamentales Fundamentos de Bases de Datos.

Madrid

Espaa

AddisonWesley

Silberschat A., Korth H. & Sudarskhan S.

(2006)

Madrid

Espaa

McGraw Hill

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN APROB: C. G. U. T.

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX