STILOVI RODITELJSTVA

/Ranka unenac, Marina Zaji)

Roditeljstvo je teak posao koji pored zadovoljavanja osnovnih djetetovih potreba za hranom i fizikom sigurnou ukljuuje i odgoj djeteta. U odgoju djeteta postoje razliiti odgojni stilovi od kojih svaki na drugaiji nain utjee na razvoj linosti djeteta njegovo doivljavanje, njegove osjeaje i ponaanje. Prema brojnim istraivanjima smatra se da postoje dvije temeljne dimenzije roditeljstva: dimenzija emocionalnosti emocionalna toplina i roditeljsko razumijevanje, odnosno koliina podrke, ljubavi i ohrabrenja koju roditelj prua djetetu, nasuprot hladnoe i odbijanja djeteta dimenzija kontrole - roditeljski nadzor i zahtjevi, odnosno roditeljska oekivanja spram djeteta a koja se mogu protezati od potpune kontrole nasuprot zanemarivanja djeteta. Kombinacijom tih dviju dimenzija koje odraavaju roditeljske stavove prema djetetu te emocionalnu klimu unutar koje se odvijaju razliiti roditeljski postupci (prema tome koliko roditelji pokazuju topline prema djetetu i koliko mu zahtjeva, odnosno nadzora postavljaju) roditeljski stil odgoja moe se svrstati u etiri karakteristine skupine:

AUTORITARNI STIL RODITELJSTVA (KRUTI STROGI) odgojni stil - kombinacija emocionalne hladnoe i vrste kontrole roditelji postavljaju velike zahtjeve i provode strog nadzor i kontrolu, ali ne pruaju dovoljno topline, ljubavi i podrke glavni odgojni ciljevi su uenje samokontrole (vladanja sobom) i poslunosti autoritetu koji ne objanjava svoje odluke i postupke i kojeg ne zanima to dijete misli i osjea roditeljska uloga usmjerena je na postavljanje granica i pravila iji se prekraji kanjavaju odnos roditelj dijete temelji se na odnosima nadreenosti i podreenosti te odnosu nagrade i kazne razvoj osobina djeteta autoritarnih roditelja: nesigurnost i povuenost ili agresivnost, udljivost i niski prag tolerancije na frustracije osjeaji koji dominiraju djetetom:

strah, nepovjerenje, nezadovoljstvo, uzrujanost, neiskrenost, lano potovanje, neuspjenost u rjeavanju problema, stalna briga kako udovoljiti roditelju

AUTORITATIVNI STIL RODITELJSTVA (DEMOKRATSKI DOSLJEDAN) odgojni stil - kombinacija emocionalne topline i vrste kontrole roditelji postavljaju velike zahtjeve koji su primjereni djetetovoj dobi, postavljaju granice i provode nadzor i kontrolu, ali pruaju veliku toplinu, ljubav i podrku glavni odgojni ciljevi su podrka djetetovoj znatielji, samouvjerenost, kreativnost, srea, motivacija i nezavisnost osjeaja odnos roditelj dijete temelji se na odnosima demokratinosti koja podrazumijeva komunikaciju izmeu roditelja i djeteta, poticanje djeteta i voenje rauna o djetetovim osjeajima, a kontrola je usmjerena na djetetova nepoeljna ponaanja a ne djetetovu osobnost razvoj osobina djeteta autoritativnih roditelja: samopouzdanje, sigurnost u sebe, potreba za postignuima, visoki stupanj samokontrole osjeaji koji dominiraju djetetom: osjeaj povjerenja, iskrenosti, potovanja, zrele odgovornosti

PERMISIVAN STIL RODITELJSTVA (POPUSTLJIVI) odgojni stil - kombinacija emocionalne topline i slabe kontrole roditelji postavljaju male zahtjeve i provode slabu kontrolu, pruaju veliku toplinu, ljubav i podrku glavni odgojni ciljevi su zadovoljavanje svih djetetovih zahtjeva (elja) odnos roditelj dijete temelji se na velikoj emocionalnoj osjetljivosti roditelja spram djeteta, na prevelikoj slobodi i neovisnosti djeteta bez postavljanja granica i pravila te kontrole u ponaanju razvoj osobina djeteta popustljivih roditelja: davanje prevelike slobode stvara nesigurnost i nesnalaenje u granicama opedrutvenog prihvatljivog ponaanja to kod djeteta potie impulzivnost i agresivno ponaanje u susretu s ogranienjima te pri neispunjavanju elja, imaju slabu samokontrolu osjeaji koji dominiraju djetetom: uglavno dobro raspoploenje sve do trenutka neispunjavanja elja, osjeaj nesigurnosti, nezrelo reagiranje.

INDIFERENTAN STIL RODITELJSTVA (ZANEMARUJUI) odgojni stil - kombinacija emocionalne hladnoe i slabe kontrole roditelji postavljaju male zahtjeve, nema kontrole, ali ni topline, ljubavi, podrke odgojnih ciljeva nema, roditelji su zaokupljeni sami sobom, djecu ili emocionalno odbacuju ili nemaju vremena i snage brinuti se za njih odnos roditelj dijete temelji se na niskoj razini razumijevanja i interesa za dijete i njegove aktivnosti, neprovoenje zajednikog vremena, neiskazivanje roditeljske ljubavi razvoj osobina djeteta indiferentnih roditelja: neposlunost, neprijateljstvo, zahtjevnost, neprimjereno ponaanje u igri i socijalnim kontaktima, nisko samopotovanje, problematina i delikventna ponaanja osjeaji koji dominiraju djetetom: promjenjiva raspoploenja, osjeaj nesigurnosti i nekontrole samog sebe, nezainteresiranost

Tijekom predkolskog razdoblja dobro roditeljstvo usmjereno je na razvijanje djetetovih socijalnih vjetina, tj. izraavanje prijateljstva i kooperativnosti, kao i sposobnosti da bude snalaljivo u okolini i motivirano za postizanje rezultata. To se postie velikim stupnjem potpore i nadzora. Djeca te dobi uspostavljaju nezavisnost i inicijativu, a roditelji mudrim nadzorom i usklaivanjem djetetovih zahtjeva s njegovim mogunostima uspostavljaju i postavljaju vrste i jasne granice djetetova ponaanja, u okviru toploga ozraja ljubavi i brige (udina-Obradovi, 2003).

U Centralnom kutiu roditelja u ponudi je knjiga iz podruja popularne psihologije -

Lauri Berkenkamp, Steven C. Atkins

Iz recenzije Jer ja tako kaem! - Obiteljske prepirke i kako ih rijeiti hvata se u kotac s najee uzrokovanim prepirkama od strane djece, onim svaama i dosaivanjima koja izluuju roditelje i nudi brz i koristan savjet kako ih rijeiti. Svakodnevne prepirke, od onih oko domaeg rada, nepotivanja zabrane izlaska ili neprekidnog brbljanja, ovdje su obraene do detalja i nude rjeenja, korisne savjete i zanimljive informacije koje ste smatrali potpuno beskorisnim sve dok niste postali roditelji. Knjiga koja razumno, praktino i s puno humora pomae roditeljima da izbjegnu nepotrebne prepirke s djecom, naue djecu pristojnom ponaanju i kako lako rijeiti njihove nestaluke.