NATALI E

CORTOMETRAJE ANI MADO

ANGELI CA MARI A ROJAS LOPEZ











PONTI FI CI A UNI VERSI DAD JAVERI ANA
FACULTAD DE ARTES
DEPARTAMENTO DE ARTES VI SUALES
BOGOTA
2008
NATALI E
CORTOMETRAJE ANI MADO

ANGELI CAMARI A ROJAS LOPEZ






Document o de pr oy ect o de gr ado par a opt ar por el t i t ul o de
Maest r a en Ar t es Vi sual es con nf asi s
Ex pr esi n Audi ov i sual





Asesor
Car l os Sant a







PONTI FI CI A UNI VERSI DAD JAVERI ANA
FACULTAD DE ARTES
DEPARTAMENTO DE ARTES VI SUALES
BOGOTA
2008
CONTENI DO
I NTRODUCCI ON

1. OBJETI VOS
2. JUSTI FI CACI ON
3. ANTECEDENTES
4. MARCOTEORI CO
4. 1 QU ES LA I NFANCI A?
4. 2 EL MI EDO Y SUS MANI FESTACI ONES
FI SI OLOGI CAS.
4. 3 MI EDO I NFANTI L A LA OSCURI DAD

5. NATALI E
TI TULO
STORY- LI NE
TEMA
SI NOPSI S
ARGUMENTO
PERSONAJES Y AMBI ENTES



6. CONCLUSI ONES

7. BI BLI OGRAFI A





I NTRODUCCI ON

Ser valiente, no es no tener miedo, es hacer lo correcto an si tienes miedo.
Annimo

El siguient e t rabaj o expone el t rasfondo t cnico, concept ual
y emocional del proceso de realizacin del cort o animado
Nat alie . Cort o que se muest ra como t esis de la grado de la
est udiant e Anglica Mara Roj as Lpez, aspirant e a maest ra
en art es visuales con nfasis en expresin audiovisual, de la
Pont ificia Universidad Javeriana de Bogot .

En est e proyect o se cuent a la hist oria de Nat alie, una nia
de 5 aos quien vive en compaa inseparable de su mej or
amigo, un pequeo oso de peluche. Una noche llega la hora
de dormir como de cost umbre, para Nat alie, y ella enfrent a
algunos t emores noct urnos y pesadillas.

El t rabaj o de grado explora los miedos infant iles y pesadillas
a la hora de dormir, la necesidad de un apoyo emocional
para enfrent ar esos t emores que se pueden present ar en
diferent es moment os. Por ot ro lado, realiza un paralelo ent re
la imaginacin y la creacin de ot ros mundos.











1. OBJETI VOS



Elaborar una obra audiovisual, una animacin en dibuj o que
t enga la at msfera que recuerde la hora de dormir en la infancia
y aquellos t emores noct urnos a lo desconocido.

Present ar la imaginacin y la fant asa como formas para
int erpret ar la rut ina, la cot idianidad y los t emores de la niez.

Aplicar los conocimient os audiovisuales adquiridos durant e la
carrera en el nfasis audiovisual.

Adent rarme en mis recuerdos de las emociones de miedo de
mist erio, incert idumbre y melancola.
















2. JUSTI FI CACI ON


El sueo humano es una conduct a muy complej a.
Mucho ms de lo que realment e podemos llegar a
imaginarnos. Mient ras dormimos nuest ro cerebro sigue
funcionando, y una prueba de ello la encont ramos en
los sueos, los cuales a veces llegan a ser t an int ensos
como la realidad misma.

El t ema para est e t rabaj o de t esis nace a part ir de un
recuerdo y experiencia personal el moment o de
dormir, mis sueos, pesadillas, angust ias, los sonidos
y sent imient os que me acompaaban en ese moment o
y mi nico refugio mi oso de peluche el cual aun
conservo.

Pret endo ent onces para cumplir mis obj et ivos, recurrir
al soport e bibliogrfico de import ant es pensadores y
escrit ores que no slo han cont ribuido con sus legados
sino t ambin, han sido agent es fundament ales de
inspiracin para el desarrollo y t ransmisin de mis
inquiet udes:

El francs Phillippe Aris pionero e import ant e figura
de los est udios acerca de la infancia con su libro El
nio y la vida familiar en el Ant iguo Rgimen, Jean
Georges con su libro Los Senderos de la I maginacin
I nfant il, Bruno Bet t elheim aut or del libro Psicoanlisis
de los cuent os de hadas quien explica la import ancia
de los cuent os de hadas en la vida de los nios y
t raduce sus cont enidos simblicos. Y ot ros aut ores que
mas adelant e ir mencionando. Shakespeare Fue uno
de los mas grandes soadores de t odos los t iempos.
Muchas de sus obras est n referidas al sueo y a los
sueos que t ransmit en est ados de realidad e ilusin .
Por consiguient e en est e t rabaj o pret endo mant ener la
insinuacin de element os que t raigan a la memoria de
los espect adores aquellos moment os de la infancia que
producan miedo y aquel obj et o de afect o que
proporcionaba seguridad.

















3. ANTECEDENTES



La idea de elaborar t rabaj os audiovisuales en
t orno a hist orias infant iles surgi despus de reconocer
que la infancia es una et apa de la vida en donde se
empieza a descubrir el mundo y las cosas que
suceden, marcan para t oda la vida.

El t ema del miedo infant il a la hora de dormir
surgi ent re febrero y agost o de 2004, poca en la que
viv en Londres con una familia I nglesa. El nio de 8
aos, Xavier, me hizo recordar mis miedos infant iles
ya que era l quien ms t ena miedo cuando llegaba la
hora la hora de dormir; algunas veces lo escuchaba que
se levant aba de la cama grit ando y prenda la luz. Yo
iba y lo calmaba, en esos inst ant es recordaba cuando
t ena 7 aos y apagaban la luz de mi habit acin y
est a quedaba en penumbra t ot al, los ruidos de la calle,
algunas luces que pasaban por la cort ina, la gent e que
hablaba, los carros, camiones, sirenas de ambulancia o
polica, alarmas de carros y muchas veces mis paps
hablando. Todos esos element os se unan y me
asust aban mucho llevndome a percibir y a sent ir,
cosas que me producan miedo. Lo nico que hacia era
t aparme la cara con las cobij as y abrazar un oso de
peluche que conservo. Despus de hacer est as
memorias conscient es comenz mi int ers sobre el
t ema.

Un ej emplo es, el ej ercicio de Est udios Visuales I ,
donde est y qu est viendo , se t rat aba de una nia
en su habit acin con sus j uguet es, pero ella en vez de
ver a sus j uguet es vea cosas t ot alment e diferent es,
por ej emplo en donde est aba un baln ella vea un
baln con vida es decir con boca y dient es diablicos, la
cort ina de su cuart o se convert a en un fant asma.

En la clase de I nt roduccin al color realic como
t rabaj o final una abst raccin de la cocina de mi casa,
est e t rabaj o cont aba con dos punt os de vist a: Uno era
el complement ario del ot ro en cuant o a color y posicin.
La idea era j ugar con la imaginacin y hacer de cuent a
que se miraba por un espej o, uno era el reflej o del
ot ro. En est e t rabaj o no slo el color fue import ant e
sino la visin abst ract a de la realidad que era la cocina
que se volvi una serie de formas rect as.

Durant e el t ranscurso de mi carrera se desarroll
un int ers significat ivo por la animacin. Dent ro de las
t cnicas t radicionales, la que ms me gust y con la
que me sent mucho ms segura e ident ificada fue el
dibuj o debido al t rat amient o de los personaj es as como
al uso de diferent es mat eriales para la const ruccin de
mundos y personaj es fant st icos. Hice las primeras
pruebas en para la t esis en maquet as y cut - out pero
Lugo no funcion y comprend que mi medio era el
dibuj o por ser mas adecuado a ala pelcula donde los
element os son cambiant es.



La animacin llamada El hombre ornament al .
El t ema era un individuo con una apariencia part icular,
para algunos t enia apariencia de pret zel, comet a,
perchero o rej a muy adornada, su apariencia era la de
un ser con piernas de humano y un t orso de apariencia
met lica; est e se enfrent aba a sit uaciones como t omar
agua de un bebedero lo cual era imposible ya que El
hombre ornament al no t iene oj os, nariz ni boca, l
sufre una confusin al querer ent rar al bao, las
palomas lo t oman como un rbol y nuevas sit uaciones.
Est a animacin fue hecha en dibuj o a lpiz, con
secuencias de imgenes en planos generales y
primeros planos, que ayudaban a hacer evident e las
caract erst icas fsicas del personaj e y las diferent es
formas de int erpret arlo por aquellos que son
normales . El sonido acorde con las imgenes, una voz
en off que describa las ambiciones y sueos del
hombre ornament al y una cancin en el fondo que era
alusiva a lo que muchos diran Dream on .

Ot ro t rabaj o de animacin fue el supermercado .
Es la hist oria de un nio de 5 aos que va a hacer
mercado con su mam, ella lo dej a solo en el carrit o y
es all cuando el nio empieza a ver la realidad de una
forma dist int a, los obj et os alrededor t oman ot ras
formas y t amaos y el nio se enfrent a a sit uaciones
fant st icas que lo at emorizan.

Lo ms relevant e de est a propuest a fue most rar
una visin paralela de la hist oria, en donde lo
import ant e era el punt o de vist a del nio, el sonido
t ambin fue prot agonist a ya que era una mezcla de
sonidos que int erpret an la realidad y la imaginacin del
nio.

El lt imo t rabaj o realizado en animacin fue
Londres . Est a es la hist oria de una nia que a t ravs
de sus sueos e imaginacin, viaj a por est a ciudad. En
est e viaj e visit a sus lugares favorit os, se da la libert ad
de volar, evit a ruidos y t rfico; cuando despiert a, sabe
que fue un sueo pero lo recuerda como si hubiese sido
real.


El t rabaj o realizado para la elect iva Trabaj o
social int ent darle a los obj et os una personalidad. El
t rabaj o most raba unos blue j eans a los cuales se les
hizo un t ransfer de fot os de nios y personas de baj os
recursos, que est aban rellenos, simulando las piernas
cint ura y cadera de una persona. El obj et ivo del t rabaj o
era int ervenir un espacio y crear una reaccin social;
pero al mismo t iempo, most rar cmo los obj et os, en
est e caso los pant alones, dej aron de serlo y adquirieron
una personalidad.




























4. REFERENTES
Tim Burt on es uno de los art ist as con el cual me he
sent ido ms ident ificada ya que en sus cint as paut a una
delirant e fant asa oscura y empt icos personaj es los cuales
nos int roducen a mundos fant st icos, la habilidad de
represent ar est os element os en sus pelculas nos muest ra
creaciones incomparables y un poco macabras; el carct er
de personaj es irreales siempre involucrados en un ambient e
sombro y lleno de imaginacin.
Vincent , primer cort omet raj e dirigido por Tim Burt on,
emplea la t cnica de animacin st op- mot ion con muecos de
oj os grandes, lgubres, figuras de arcilla, con un excelent e
guin y msica. El mundo de Vincent y su obsesin
t ransport a al espect ador hacia una t rama ent re imaginacin
y realidad. Vincent es t ranquilo y obedient e, y en sus
fant asas suea con ser su idolat rado Vincent Price, uno de
los int rpret es de t error ms admirados y respet ados de la
hist oria del spt imo art e. As como Tim Burt on ha sido
import ant e en mi carrera t ambin lo es cuando algunos
element os de su est ilo se ven filt rados en Nat alie la
capacidad de un personaj e para imaginar y fant asear con su
alrededor, crear su propio mundo y salir t riunfant e en su
propia hist oria.
El hombre de arena The Sand Man ( Paul Berry 1991)
es una animacin excelent e, un diseo impecable y
t errorfico, una clara inspiracin art st ica y t emt ica en el
Nosferat u de Murnau con el uso del claroscuro y las
sombras. Est a hist oria t iene gran relacin con el t ema a
t rat ar en Nat alie ya que ella sufre el mismo t emor del
prot agonist a de The Sand Man , el t emor cuando se est
solo, a oscuras y ya es la hora de dormir. I gualment e cada
personaj e t iene necesidades y soluciones diferent es a las
sit uaciones plant eadas.

Lot t e Reininger, es ot ro de los referent es
import ant es para mi no slo por la forma de narrar
hist orias y el hecho de ser una animadora influyent e en
la hist oria, sino por el encant o y gracia, delicadeza y
t ernura, chispa e ingenio, palabras que podran
emplearse para describir las siluet as y las pelculas de
siluet as de Lot t e Reininger. Podran mencionarse la
poesa y la feminidad, la alegra, el humor y desde
luego la imaginacin. Pero sobre t odo: magia. Magia,
esa es la palabra clave. Hay mucho de magia en esas
pelculas y en los cuent os que narran.

Ot ro personaj e de la hist oria de la animacin y
admirado personalment e es Yuri Norst ein,
especialment e por el cort o Hedgehog in t he Fog
( 1975) por el t rat amient o que le da a la creacin de las
hist orias y de los espacios; la caract erizacin de los
personaj es es hermosa, manej a una est t ica muy
part icular que en verdad lo envuelve a uno y lo
t ransport a al mismo lugar en donde es cont ada la
hist oria. Las expresiones faciales y corporales de los
personaj es son fascinant es; las hist orias de Norst ein
siempre t ienen un magnet ismo part icular que no dej a
que uno se mueva de la silla sin saber el final de la
hist oria.
Cada quien vive en el mundo que es capaz de imaginar
(Paulo Coelho).
5. MARCO TEORI CO

La infancia es el perodo que det ermina el
personaj e principal en est e proyect o, la idea principal
es most rar el miedo no solo como un concept o
psicolgico, ant ropolgico o sociolgico sino es most rar
el miedo cont ado a t ravs de una t cnica y como el
miedo puede ser most rado de una manera pot ica. El
sueo y el miedo son las sensaciones que marcan el
desarrollo de est e t rabaj o y al avanzar en la
invest igacin podemos ver que en la et apa
seleccionada, es decir, en la infancia, exist en miedos
especficos que t ienen det erminadas manifest aciones.

5.1 QU ES LA I NFANCI A?
Como concept o la infancia ha sido definida de
manera diversa en dist int as cult uras y t ambin su
concept o en algunos punt os ha variado t ambin en la
hist oria.
Un est udio realizado por el reconocido demgrafo e
hist oriador francs, Philippe Airs ent iende el
sent imient o de infancia como un cambio en la act it ud
de los adult os hacia los nios y afirma que ese
sent imient o es product o de la modernidad
1

1
ALBERTO MORLACCHETTI . El Cachorro Humano, I nforme Avalado por UNI CEF en el da mundial de la
Erradicacin del Trabaj o I nfant il. Diario El Clarn, sbado 12.06.2004.
.

El concept o de infancia, nace a part ir del s. XVI I I .
Tan slo un siglo at rs nace como un invent o europeo la
nocin de infancia, casi al mismo t iempo que el de familia.
Es all donde comienza a aparecer en la sociedad lo
infant il . Se llega a est a conclusin, luego de un repaso
cult ural enfocado en la relacin adult o / nio, que part e de
la Edad Media, donde los nios se mezclaban con los
adult os, dorman hacinados en los mismos mbitos, usaban
idnticas vestimentas, escuchaban los mismos relatos de
j uglares y buhoneros y coman del mismo plato. (Contina en la
siguiente pgina).

Segn est udios sobre la infancia en est e periodo
del desarrollo humano se t iende al egocent rismo, es
decir, t odo gira ent orno al "yo" del infant e quien es
incapaz de dist inguir ent re su propio punt o de vist a y el
de los dems, ent onces como seala Bruno Bet t lelheim
un nio, mient ras no est e seguro de si su ent orno
humano lo prot eger, necesit a creer que exist en fuerzas
superiores que velan por l, como el ngel de la guarda,
y que adems, el mundo y su propio lugar en l son de
vit al import ancia
1
j uego
, puest o que en est e periodo
predomina el y la fant asa el infant e gust a de
cuent os, fbulas y leyendas, y su exalt ada fant asa dot a
de vida a los obj et os y se crea un mundo psicolgico
especial.

5.2 EL MI EDO Y SUS MANI FESTACI ONES FI SI OLGI CAS

El miedo es definido de la siguient e forma en el
Diccionario de la Real Academia de la Lengua ( s/ v) : "

1
BRUNO BETTELHEIM, psicoanlisis de los cuentos de hadas , El nio tiene necesidad de magia.
( Del lat n met us) Pert urbacin angust iosa del nimo por
un riesgo o dao real o imaginario.
Part iendo de est a definicin, de la cual podemos
ext raer que el miedo alt era sobremanera nuest ra forma
de est ar, ya sea por algo int erior o ext erior, real o
product o de la imaginacin como con frecuencia ocurre
en los nios, acudimos al Diccionario Oxford de la
Ment e, el cual argument a que las causas principales del
miedo seran la exposicin a una est imulacin
t raumt ica, la exposicin repet ida a una exposicin
subt raumt ica ( sensibilizacin) , la observacin direct a o
indirect a de personas que muest ran miedo y la
recepcin de informacin que lo provoca.
Parece un poco t cnica la explicacin y parce
t ocar ot ros element os pues no hay que ser un
desequilibrado ment al para t ener miedos o pesadillas
que parecen mej or int erpret adas por Carl Jung quien
dice que est claro que necesit amos lidiar con el
mundo, t ant o int erno como ext erno. Y cada uno de
nosot ros posee su propia manera de hacerlo, de
manera ms o menos cmoda y t il. Es decir cada
individuo es libre de t ener un proceso diferent e o
similar al de ot ros frent e a una sit uacin de miedo pero
lo realment e import ant e es como cada uno lo supera. Y
es hay en donde la hist oria de Nat alie puede llegar a
most rarnos su forma de liberarse y dej ar at rs sus
miedos.


Cuando el miedo aparece est e viene ligado de
algunos sent imient os. Se t rat a de sensaciones
desagradables ms o menos int ensas desde el simple
malest ar hast a el t error, la urgencia de escapar y
grit ar, irrit abilidad, ira, agresividad, sensacin de
irrealidad, percepcin espaciot emporal alt erada, falt a
de concent racin, pensamient os irreales o
dist orsionados. En cuant o a las manifest aciones
fisiolgicas, las ms comunes en los nios son:

Rit mo cardiaco acelerado
Sudoracin excesiva
Tensin muscular
Sequedad de gargant a y boca
Sensacin de nusea en el est omago
Urgencias de orinar y defecar
Dificult ad de respirar
Respiracin rpida y encont rada
Temblores
Dilat acin de las pupilas
Erizamient o del pelo
Aument o de la presin art erial


Est os element os se encont raran ligados a la
banda sonora de Nat alie ya que pueden evocar ya no
la fant asa sino la realidad corporal que se vive en esos
moment os de vigilia del sueo, y el sueo profundo.
5.3 MI EDO I NFANTI L A LA OSCURI DAD.


Segn el doct or Jorge Garca, la funcin del miedo es
prot eger a la infancia de posibles daos. Los miedos
son reacciones emocionales que forman part e del
desarrollo y son const ant es en la nat uraleza humana.
1
El t emor a la oscuridad se asocia con diferent es
t ipos de miedos como seres malvados imaginarios,
monst ruos, ladrones, soledad, separacin, et c. La
prot agonist a de la hist oria se encuent ra en una edad
int ermedia, 5 aos y lo que ella hace es escudarse en
su oso de peluche para poder enfrent ar los dist int os
t emores nombrados ant eriorment e. Adems como lo
expresa G. K. Chest ert on l expresa que los nios se
asombran igualment e con la llamada realidad ya que
ellos est n en el proceso de conocer el mundo y por
nuevo parece asombroso, aunque los infant es no
acaban de dist inguir la realidad de la ficcin, t odas
esas novedades t ienen import ancia y se encuent ran
relacionadas con la conduct a del sueo el cual t ambin
va de la mano con las pesadillas las cuales son sueos

Los nios a lo largo de su desarrollo padecen y
experiment an numerosos miedos. La mayora son
pasaj eros segn est udios psicolgicos, por ej emplo el
miedo a la separacin, a personas ext raas, a la
escuela y un lago et ct era. Sin embargo, uno de los
miedos que ms capt a mi curiosidad y hace part e de
est e proceso es el miedo a la oscuridad.

El miedo a la oscuridad se pone en
funcionamient o por la noche cuando llega la hora de
acost arse.

1
cyberpadres.com Babysit e, s. l. 1998/ 2007 - Miedos I nfant iles Jorge Garca

t errorficos prolongados cuyo cont enido t iene que ver
con amenazas a la propia seguridad o supervivencia.
Est as llamadas pesadillas t ambin van ligadas del
sueo ya que en ellas se pueden involucrar fact oras
t ales como recuerdos o moment os vividos durant e el
da y cuando se despiert an se despabilan pront o y
recuerdan vvidament e lo soado.














6. NATALI E

Est e nuevo t rabaj o est a basado en uno ant erior,
el cual iba a ser realizado en cut - out realizar y cuya
est rat egia narrat iva era lineal y lit eraria est e guin
present o algunos problemas, el desarrollo de la hist oria
t enia muchas variant es en el t ema, es decir el t ema
principal no era t ot alment e explicit o y el espect ador se
confunda en lo que realment e se quera decir, el
personaj e principal es decir Nat alie se vea involucrada
en diferent es espacios t ant o int eriores como ext eriores,
un parque, un aut o, la casa y la habit acin de Nat alie.
Todos est os espacios narraban sit uaciones bast ant e
normales y obvias que most raban la relacin de afect o
y compaa ent re Nat alie y su oso de peluche.
Est as sit uaciones se t ornaron muy import ant es y
se quedaron siendo una simple int roduccin de la
hist oria y la part e mas import ant e que es el nudo de la
narracin se convirt i en un solo fot ograma oscuro y
lleno de sonidos que evocaban los miedos y pesadillas
de la nia y al final el oso se volva malo y de un
moment o a ot ros se convert a en una especie de
vengador o enemigo de Nat alie y ella lo dest rua; es
decir est e guin no cont aba lo import ant e del t ema de
los miedos infant iles. Asimismo exist an ot ros
personaj es que no t enan nada que ver en la hist oria no
j ugaban ningn papel import ant e, los cuales se
prest aban para muchas confusiones.


Para est e nuevo t rabaj o les cuent o que la
est rat egia narrat iva cambio, de guin paso una forma
pot ica, ya no t enemos un st ory aunque del pasado se
t oman element os, al quit ar la ancdot a quedan
secuencias unidas de manera pot ica que hacen del
proceso el element o principal.










ANTI GUO STORY- BOARD

I MGENES SONI DO


Brisa, risas,
cant o de los
pj aros, y el
chirrear del
columpio
balancendose
.

Nat alie
subiendo las
escaleras de
met al del
rodadero.

Risas de
Nat alie,
Cuando le
sacude la
arena al oso.

Pasos de
Nat alie
dirigindose al
t riciclo,
pedalear del
t riciclo que va
de lent o a
rpido y luego
para.


Tict ac del reloj
y el sonido de
una fresa que
va en
aument o.


Fresa de
odont ologa,
t ict ac del reloj

Fresa de
odont ologa,
t ict ac del reloj


Msica
ambient e de
un carro,
sonidos de
t rfico en una
ciudad.


Dist orsin del
sonido de la
ciudad.


Sonido de
animales, risas
de Nat alie,
Msica de
ambient e del
carro de la
mama de
Nat alie.


Un carro
andando,
ciudad a las
6pm.


Puert a del
carro abrir,
Nat alie
corriendo y
grit ando
exalt adament e
.


Nat alie
subiendo
escaleras de
madera
corriendo.


Puert a de la
habit acin de
Nat alie
abrindose.


Nat alie
cant ando,
rindose,
salt ando sobre
el piso de
madera de la
habit acin.


Demost racin
de afect o por
part e de
Nat alie hacia
su oso, besos,
risas.

Nat alie
diciendo una
pequea
oracin. ( como
murmuro)


Sonidos de
calle en la
noche, voces
de personas en
la calle,
sirenas, perros
ladrando,
gat os
maullando,
gruidos leves,
y lej os.


Sonidos de
calle en la
noche, voces
de personas en
la calle,
sirenas, perros
ladrando,
gat os
maullando,
gruidos mas
fuert es y mas
cerca de
Nat alie.

Gruidos
Nat alie
sorprendida y
llorosa - dice
Graham?
Gruidos muy
fuert es

Gruidos,
lucha
lloriqueos,
quej idos.


Silencio.






Los pj aros y
el correr de la
brisa, pasos
corriendo al
baj ar las
escaleras.
Ot ros nios
que salen al
colegio.

Puert a de
madera
cerrndose,
sonidos calle.

Quit a la t apa a
una caneca de
met al y la t ira,
he int roduce
algo en ella.
Puert a del
carro que se
abre y cierra,

El aut o al
encender y
arrancar
sonido
alej ndose.











TI TULO

Nat alie.

STORY- LI NE

Nat alie, una nia de 5 que duerme en compaa de su oso de
peluche. Se enfrent a a sit uaciones noct urnas desde la vigilia del
sueo hast a el sueo profundo y pesadillas t odas ellas en compaa
de su oso, su mayor respaldo a la hora de enfrent arse a su
imaginacin y pesadillas hast a que en un moment o, Nat alie decide
que es hora de dej arlo at rs.

TEMA

Miedos y Pesadillas I nfant iles a la hora de dormir.

SI NOPSI S

Una nia que t iene como compaero a un oso que la acompaa
a vivir y a enfrent ar sus t emores y preocupaciones a la hora de
dormir, sin embargo llega un moment o en que ella decide que es
hora de dej ar a t ras a su compaero de peluche.

ARGUMENTO

Mas que una narracin se t rat a de una est ruct ura pot ica donde
aprovechando el dibuj o pret endo reint erpret ar sensaciones recibidas
durant e mi infancia y comunes a muchos nios.

No voy a poner el guin lit erario el cual fue cambiado especialment e
en lo siguient e: era un guin que comprenda diferent es espacios
Est as sit uaciones se volvieron muy import ant es en el guin ant erior,
el nudo de la narracin se convirt i en un solo fot ograma oscuro y
lleno de sonidos que evocaban los miedos y pesadillas de una nia y
al final el oso se volva malo y de un moment o a ot ros se convert a en
una especie de vengador o enemigo de Nat alie y ella lo dest rua; es
decir est e guin no cont aba lo import ant e del t ema de los miedos
infant iles.





















PERSONAJES

NATALI E
Nia de 5 aos, muy fant asiosa, j uguet ona,
callada, muy consent ida, hij a nica. Es de clase alt a y
sus padres son j venes.
Es una nia de 1m de est at ura, de piel blanca, orej as
pequeas, nariz y boca pequeos, es cachet ona y de
cont ext ura delgada.

Vest uario:

Pij ama t ipo bat a.

Es un oso de peluche oj os negros y brillant es, su
t ext ura es suave, blanda y muy liviana.
GRAHAM














DI SEO DE PERSONAJES

Ver si ones Nat al i e







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Ver si ones Oso












DI SEO DE ESCENARI OS

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7. CONCLUSI ON

La vida de un ser humano est ligada a diferent es
et apas que se deben vivir de acuerdo a la edad. Cada
una se ident ifica con diferent es sent imient os y
circunst ancias; los t emores siempre est n present es
aunque van cambiando segn la et apa. En la infancia
sucede lo mismo, para los nios es import ant e
aferrarse a un obj et o que les represent a la seguridad y
el apoyo para enfrent ar los t emores al mundo que
est n empezando a conocer. En el caso de Nat alie, el
oso de peluche es un eslabn en la cadena de
acont ecimient os que est n sucediendo en su vida y la
llevaron a superar una de las primeras et apas: la
infancia.
El perodo en el que se encuent ra Nat alie, es la
edad en que los nios son ms concient es e
independient es. El dej ar de ser nios se evidencia de
alguna manera en el cambio de los sent imient os frent e
a los obj et os, los que ant es brindaban seguridad, pasan
a ser simplement e obj et os.
En el proceso de asimilacin de nuevos
conocimient os del mundo real, los nios j uegan
ent relazndolos y es all donde la imaginacin j uega un
papel det erminant e en moment os de angust ia y t emor:
hast a que punt o la realidad se conviert e en
imaginacin, o la imaginacin se vuelve realidad.

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