El uso del internet con fines educativos en niños de sexto

y séptimo de básica del Pensionado San Vicente en la

Vicentina

15/02/2009
Flor Gómez
Agradecimiento:
A mi esposo por ser mi soporte personal como espiritual, por su constante
apoyo para alcanzar mi sueño de obtener una carrera.

Contenido
Agradecimiento:________________________________________________________2
Introducción:___________________________________________________________4
Generalidades:_________________________________________________________4
Desarrollo del Tema:___________________________________________________5
¿Por qué usamos la Internet?_________________________________________7

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 Frecuencia del uso de la Internet____________________________________10
Conclusiones:_________________________________________________________11
Prohibir no es la solución____________________________________________11
Charla motivacional con los padres:_________________________________11
Confianza:_____________________________________________________________11
Bibliografía:___________________________________________________________12
Anexos:________________________________________________________________12
Entrevista Con Lcda. Grimanesa Chávez:___________________________13
Consulta a los alumnos:______________________________________________13

Introducción:
La tecnología se encuentra en constante crecimiento, esto también incluye
a los niños quienes observan en la Internet una ventana abierta a la
información y el conocimiento.
Mas esta herramienta al mismo tiempo puede ser utilizada de forma
negativa y los niños podrían ser víctimas en lugar de usuarios.
En la siguiente mostrare desde donde parte el problema hasta su posible
solución. Es más fácil educar los niños que castigar a los hombres.

Generalidades:
-El Pensionado San Vicente tiene 51 años. Fue creado por el padre dominico
Julio Rivadeneira. Él llegó al sector La Vicentina cuando tenía 20 años y vio

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que no había un plantel. Entonces organizó a los pobladores y empezó a
edificar uno.
Todo se hizo con limosnas y donaciones. Incluso el padre vendió su herencia
e invirtió todo en el colegio. Además, iba a los mercados y les pedía a los
comerciantes que aporten a cambio de misas. Así se edificó el pensionado
en el cual estudian 550 niños de entre cuatro y 12 años. Está en el parque
central de la zona.

-Las páginas Web representan metafóricamente una biblioteca o un

conjunto de bibliotecas a través de las cuales podemos acceder
interactivamente a información y personas. En lugar que la información
esté en los estantes, en Web la información está en los computadores en
diversos lugares del planeta, que están unidos a través de una serie de
líneas telefónicas, cables y satélites.
Con una interfaz fácil de usar, el Web permite a los profesores y alumnos
encontrar una gran cantidad de información, permitiéndoles navegar a
través del conocimiento.

-Los niños entre 10 a 12 años denotan cambios en su personalidad, al

encontrarse en una inminente etapa de adolescencia surge mayor
curiosidad no tanto por el mundo que les rodea sino por las cosas en las
cuales no consigue una respuesta que llene sus expectativas, además en
esta edad comienzan a presentar algo de “independencia” en sus
decisiones. Tienden a ser más reservados con sus padres, pero más abiertos
con sus amigos.

Desarrollo del Tema:

El Pensionado San Vicente es un establecimiento de orden religioso, los
alumnos del lugar en su mayoría residen en el sector, el lugar se caracteriza
por ser un barrio tranquilo y de unidad entre sus pobladores. El plantel
cuenta con adecuadas instalaciones para sus estudiantes, tienen salas de
cómputo con equipos en perfectas condiciones que aseguran un correcto
aprendizaje.

La Lcda. Grimanesa Chávez es la profesora que imparte la materia de

Computación en sexto y séptimo de básica, quien me ayudo con
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información para determinar las variables para el mal uso del internet en los
niños de dicha edad.

En la institución al momento de esta investigación se encontraba con

cambio de proveedor en el servicio de internet razón por la cual no tenían
conexión a la misma, pero me indicaba la Lcda. Chávez que si existe
restricción a las páginas inapropiadas.

Además de inculcarles a los niños con charlas para el buen manejo de la

Internet y de las cosas que son nocivas en ello.

Los profesores suelen enviar consultas a sus alumnos sobre diversos temas,
y los niños hallan en la Internet una herramienta donde encuentran toda la
información que necesitan.

El problema parte en que las salas externas de Internet no cuentan con

restricciones y permite navegar al niño en páginas de contenido variado.
Incluso en la inocente tarea de buscar información de cualquier tema en los
diversos tipos de Buscadores se puede llegar a espacios lascivos.

Los niños debido a su espíritu de sociabilidad también ingresan a páginas

como Hi5, Facebook, etc. Donde ingresan sus datos personales e
interactúan con personas de todo el mundo y de todas las edades, esto en
parte es saludable, mas existe gente sin escrúpulos que utiliza esta vía para
aprovecharse de la inocencia de los niños.

La adicción también podría llegar a ser una de las problemáticas. Entre ellos
se comunican cual es el juego que esta de “moda” o cuáles son los trucos
para poder realizar alguna maniobra, lo que conlleva al niño a enfocarse
más en la Internet que en socializar e interactuar físicamente en algún
deporte dando como resultado incluso la obesidad.

Los padres serian el principal filtro para evitar estos inconvenientes, más
debido a que en nuestra sociedad los padres tienen una jornada laboral, los
niños se enfrentan al dilema de realizar actividades que quizás no sean
aprobadas por sus padres.

En una encuesta realizada en 59 niños, se les pregunto si sus padres le han

dado información sobre la Internet, los resultados en su mayoría negativos
denotan la poca comunicación que mantiene sobre este tema.

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1.1 28 alumnos respuesta afirmativa.31 alumnos respuesta negativa

Como se puede evitar lo inevitable, es difícil, más no imposible; el control y

la información son parte de la cura. Empezar desde los hogares
manteniendo un constante lazo de confianza padres-hijos para de esta
manera tener más conocimiento sobre que realizan sus hijos cuando los
padres no están para supervisarlos.

De la misma manera se pregunto a los niños si sentían curiosidad por ver

otras cosas en la Internet

1.2 34 alumnos respuesta afirmativa. 25 alumnos respuesta negativa

Como indique anteriormente, el problema no es la curiosidad innata del

niño, sino que las salas de internet externa pueden proveer de información
errónea.

¿Por qué usamos la Internet?

La Internet es una puerta abierta al mundo entero, donde se puede hallar
desde información hasta realizar complicadas transacciones. Pero la
Internet tiene mucho más de fondo que una computadora con enlace al
mismo, te permite conocer personas, te quita inquietudes, comunicarte con
tus allegados que residen en el exterior, infinidad de actividades que
ciertamente empezamos a conocer en este siglo.

Por ejemplo la forma en la que nos comunicábamos hace un siglo atrás era
muy diferente al actual e-mail o chat en vivo, se enviaba una carta y lo más

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seguro es que el remitente lo recibió por lo mínimo 3 días después, si no
existía problemas con la dirección, etc.

Actualmente ese problema no existe, ya el uso de correo se ha quedado

atrás; la mayoría vemos en la Internet una manera fácil e incluso más
económica de enviar y recibir cartas, hablar en directo con las personas que
no se encuentran en un mismo país.

Estas y muchas razones más convierten a la Internet no solo en una

herramienta sino en una aliada en la vida cotidiana.

El punto de esta introducción es marcar la diferencia en lo positivo que

tiene el internet, y como avanza la tecnología día a día. Los niños de hoy
seguirán siendo los usuarios en el futuro, quizás dentro de unos 10 años
más, abran más cambios, menos restricciones, más información; entonces,
tendremos que fomentar desde ahora el uso apropiado al Internet, con los
niños.

Cuando pregunte a los niños que paginas usan frecuentemente, las

respuestas fueron variadas.

Buscador más solicitado: Google

E-mail Gratuito: Hotmail

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Pagina social: Hi5

Otros: Juegos

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Bajo estos precedentes, nos fijamos que los niños no solo van a las Salas de
Internet para las consultas de los profesores, sino también para otras
actividades.

Pero también indicaron que la Internet les ayuda mucho en sus estudios, por
toda la información que encuentran en la misma

1.3 ¿Cuando consultas en Internet hallas lo que buscas en referencia a lo que el profesor te envía?

Los niños también indicaron que es una herramienta muy útil para los
trabajos que envían los profesores.

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Pero al preguntarles si tenían e-mail. Las respuestas fueron:

1.4 ¿Tienes e-mail?

Esto es debido a que a pesar de tener toda la información en sus manos

aun se encuentran en aprendizaje, así que si debemos actuar en algo de
enseñanza para el uso apropiado, este es el momento.

Frecuencia del uso de la Internet

Con que frecuencia los niños usan la Internet, determinara si existe
problemas de dependencia al mismo, pudiendo derivar problemas como:
- Adicción
-Obesidad
-Falta de actividad física y social

1.5 Frecuencia del uso de la Internet

Podría parecer alarmante, ¿pero por qué serlo?

Los niños buscan información y entretenimiento. Lo malo es de qué tipo de
información y entretenimiento estamos hablando, es ahí, cuando debe
incluirse la intervención de los padres, quienes deben tener una charla
sobre lo adecuado e inadecuado del uso de la Internet.

Conclusiones:
Prohibir no es la solución
Por que prohibir algo que es de uso cotidiano y una herramienta muy útil
actualmente.
Lo mejor es enseñar. Dialogando con la Lcda. Chávez se indico que se podría
llegar a una charla de concientización que incluya a los padres como a los
niños.
La Institución hace su parte impartiendo valores a los niños para el buen
manejo de la Internet, pero como padres tenemos que estar más informados
sobre lo que hacen los niños cuando no estamos presentes.
Mantener los vínculos de confianza sobre todo en esta etapa de sus vidas,
cerca a una adolescencia donde se hará un poco más difícil tener el control.

Charla motivacional con los padres:

Debido a la vida cotidiana que llevamos los adultos, entre las diferentes
obligaciones a llevar como son el trabajo, la casa y la familia; este último
tiene menos tiempo asignado que los demás.

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Ingresar a lo que hacen sus hijos es algo de fin de semana cuando no se
trabaja o de noche cuando se está muy cansado para saber los pormenores
del día a día de nuestros hijos.
Entonces se plantea una charla breve con los padres que se enfoque en los
pros y contras del uso de la Internet.

Confianza:
Al saber lo que realizan los niños no es necesario llegar a decisiones
extremas como castigarlos o prohibirles, sino promover el lazo de confianza
padres-hijos. Así podremos estar más comunicados de la misma fuente (los
niños) de las actividades que realizan, y afianzar más el respeto entre
ambas partes.

Bibliografía:
http://www.dcc.uchile.cl/~jsanchez/Pages/papers/usoseducativosdeinternet.
pdf
http://www.ultimasnoticias.ec/noticiaUN.asp?id_noticia=8587&id_seccion=8
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Anexos:
Fotografías del Plantel:

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Entrevista Con Lcda. Grimanesa Chávez:

Consulta a los alumnos:

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*Para mayor comodidad de los internautas esta información y los videos
completos los podrá encontrar en:

http//:florgomezv.blogspot.com

Recursos Utilizados:

*Se visito tres veces al Plantel.

*Se imprimió el documento en el domicilio del autor.

*Realizada entrevistas y fotos con equipo del autor.

*Escaneo en domicilio del autor.

*Información de Blogspot en Internet del domicilio del autor.

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