PROGRAMA DE DISCIPLINA 1.

Dados de Identificao Disciplina: Representaes Pictricas Cdigo: 7REPIC Carga horria: 72 h/a Crditos: 4 CR Curso: Bacharelado em Artes Visuais Habilitao: Artes Visuais Departamento: Artes Visuais (DAV) Fase: 4a Professor (a): Flvia Duzzo Currculo: 2008

2. Caracterizao da Disciplina (Ementa) Conceitos e desenvolvimento da linguagem pictrica contempornea. Pesquisa e experimentao das vertentes matricas da pintura. Suportes e materiais tradicionais e no tradicionais. 3. Objetivos Gerais Atravs da fatura de pinturas por meios tradicionais, levantar questes pertencentes linguagem pictrica como: cor, luz, transparncia, massa, para desenvolver uma pesquisa de pintura no campo expandido. Sero utilizados diferentes suportes e materiais no tradicionais que possam dar conta de trabalhar algumas das questes da pintura. Pretende tambm oferecer um espao para discusso em grupo dos trabalhos realizados, desenvolvendo assim, a capacidade crtica do aluno para elaborao e reflexo da sua linguagem artstica atravs da prtica da pintura. 4. Objetivos Especficos Compreenso de conceitos, tcnicas e perspectivas histricas do emprego da pintura com aquarela, guache e acrlica, utilizando papel e tela como suporte; - Apreenso de escala cromtica; massas tonais; contrastes de luz e sombra; contrastes de cores frias e quentes; - Utilizao de suportes e materiais no convencionais explorando o potencial simblico de tais materiais. - Capacitao do aluno para entender a linguagem pictrica realizada na contemporaneidade; - Desenvolvimento da capacidade crtica do aluno para com o resultado do seu trabalho. 5. Contedo
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1. Pintura em meios tradicionais que possam dar continuidade a pesquisa realizada em pintura nas fases anteriores. 2. Aula terica: A pintura Pop: comentrios sobre algumas obras de Robert Rauschenberg e Jasper Johns. 3. Aula terica: Expressionismo Abstrato Americano, modernismo formalista de 4. Clement Greenberg. 5. Focar nas principais caractersticas dos trabalhos de cada aluno para definir quais seriam os materiais que cada um deve buscar para intensificar suas questes. 6. Pesquisa de referenciais artsticos. 7. Relao entre os recursos tcnicos utilizados nas construes das imagens artsticas e os diferentes vertentes artsticas contemporneas. Filosofia da imagem: relao entre os recursos plsticos e suas potencialidades de simbolizao. 6. Metodologia Ensino voltado para o desenvolvimento de pesquisa individual e prtica de atelier. proposto ao aluno, o desenvolvimento de trabalhos pictricos que utilizem suportes e materiais no convencionais e que os possibilitem a explorar o potencial simblico destes. Compreender de que modo os materiais no tradicionais se relacionam elementos da linguagem pictrica. Os resultados prticos so debatidos, bem como os textos tericos que so indicados. Aulas expositivas sobre pintores e pinturas contemporneas so realizadas em paralelo ao desenvolvimento do trabalho prtico. 7. Avaliao Sero feitas duas avaliaes dos trabalhos prticos no semestre, considerando-se o conjunto de trabalhos apresentados nas unidades. Avalia-se tambm os exerccio extra-classe, o acompanhamento da leitura e participao nas discusses tericas propostas. Assiduidade e entrega pontual dos trabalhos. 8. Referncias Bibliogrficas ARCHER, Michael. Arte contempornea, uma Histria Concisa. Ed. Martins Fontes, So Paulo, 2003. CANTON, Ktia. Novssima Arte Brasileira. Rio de Janeiro, Ed Iluminuras,2001. CHIARELLI, Tadeu. Arte Internacional Brasileira. So Paulo, Lemos Editorial, 2002. Bibliografia Complementar CHIPP, H. B. (org.). Teorias da Arte Moderna. Ed. Martins Fontes, So Paulo, 1988. EMMERLING Leonhard. Basquiat. Editora Paisagem, Ano: 2005. FERREIRA, Glria; MELLO, Ceclia Cotrim de. Clement Greenberg e o Debate Crtico. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1997. GREENBERG, Clement, Arte e Cultura: Ensaios Crticos. So Paulo: Atica, 1996. HEARTNEY, Eleonor. Ps- modernismo. Cosac & Naify edies, So Paulo, 2002. LIPPARD, Lucy. Arte Pop. So Paulo: Verbo, Editora da Universidade de So Paulo, 1976.
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WEITEMEIER, Hannah. Klein. Editora Paisagem, 2005.

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