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COLEGIO DE BACHILLERES
GEOGRAFA
FASCCULO 5. ATMSFERA
FASCCULO 5. ATMSFERA
Autores: Guadalupe Noemi Arce del Ro
Autora: Guadalupe Noem Arce del Ro.
NDICE
INTRODUCCIN PROPSITO CAPTULO 1 ATMSFERA

1.1 ESTRUCTURA ATMOSFRICA
1.1.1 CAPAS DE LA ATMSFERA 1.1.2 PARTICULARIDADES DE LA TROPOSFERA
5 7
9 9 10 12 18 18 21 23 39 40 46 56 56 58 72 79 79 80 81 82
1.2 FENMENOS METEOROLGICOS

1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 TEMPERATURA PRESIN VIENTO HUMEDAD NUBOSIDAD PRECIPITACIN
1.3 TIEMPO METEOROLGICO

1.3.1 DEFINICIN 1.3.2 INSTRUMENTOS DE MEDICIN METEOROLGICA 1.3.3 IMPORTANCIA Y FUNDAMENTOS DE LA PREDICCIN DEL TIEMPO
1.4 CLIMA
1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 DEFINICIN DIFERENCIA ENTRE CLIMA Y TIEMPO ELEMENTOS Y FACTORES DEL CLIMA CLASIFICACIN DE LOS CLIMAS SEGN KOEPPEN 3
RECAPITULACIN ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIN AUTOEVALUACIN ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN GLOSARIO BIBLIOGRAFA
88 93 97 101 105 107
INTRODUCCIN
Con la unidad correspondiente a la Atmsfera terminars el estudio de la materia de Geografa, mediante la cual has ido aprendiendo a conocer, comprender y/o caracterizar al planeta en que habitas. En las unidades que anteceden a sta, caracterizaste a la Geografa como la ciencia encargada del estudio de la Tierra y a la Tierra como un astro integrante del Sistema Solar; comprendiste el origen y evolucin de la Estructura de la Tierra; as como la importancia, aprovechamiento e influencia de la Hidrosfera en nuestro planeta. Mediante este material que corresponde al fascculo 5, aprenders a caracterizar a la Atmsfera en cuanto a sus propiedades fsicas y componentes qumicos, reconocers su estructura y las caractersticas de las distintas capas que la conforman, particularizando en la Troposfera (la capa en contacto con la superficie terrestre), con lo cul podrs identificar a los fenmenos meteorolgicos que en ella se presentan. Con respecto a los fenmenos meteorolgicos comprenders la accin de la Temperatura, Presin y Humedad, identificando los factores que causan sus variaciones. De los Vientos: las leyes que los rigen y su accin en la circulacin general, regional y local de la Atmsfera, a travs del estudio de los vientos constantes, las brisas de mar y tierra, de valle y de montaa, los ciclones y monzones. Aprenders a diferenciar a las Nubes: bajas, medias, altas y de desarrollo vertical por su altura y caractersticas y a los estratos, cmulos, cirros y nimbos por su forma y caractersticas. Y diferenciars los distintos tipos de Precipitacin por su forma (llovizna, lluvia, lluvia helada, nieve, agua nieva, granizo y pedrisco) y por su origen (convectiva, orogrfica, frontal y ciclnica). Una vez que hayas comprendido la accin de los distintos fenmenos metereolgicos, identificaras los instrumentos que se utilizan en su medicin, comprenders que de la interaccin de los fenmenos metereolgicos depende del estado del Tiempo y reconocers la Importancia del Anlisis y Fundamentos de las Prediccin del tiempo. Por ltimo reconocers que el Clima es un promedio del estado de la atmsfera, hars la diferenciacin entre Clima y Tiempo, identificars a los Elementos y Factores del clima, la Clasificacin de los Climas segn Koeppen y su Distribucin en el mundo y en nuestro pas.
Como habrs podido observar, los contenidos de esta Unidad se encuentran muy interrelacionados y se van integrando a lo largo del mismo. Esta interrelacin e integracin estar dada en gran medida por Tu participacin, a travs de la aplicacin que irs haciendo de los conocimientos en su gran mayor empricos, que posees acerca de las Atmsfera y que vayas adquiriendo en la serie de actividades que se te irn planteando. Tu participacin activa es fundamental en el desarrollo del contenido de este material, por lo que te sugiero realizar todas las actividades planteadas, a fin de que puedas construir tus propios conocimientos; as mismo te sugiero no pasar de un tema a otro, en tanto tus conocimientos no sean firmes y te recuerdo que si se te presentan dudas, podrs acudir con tu maestro o asesor para despejarlas.
PROPSITO
Mediante el estudio de este material: 1) Caracterizars a la Atmsfera, a travs de sus propiedades fsicas y componentes qumicos, las distintas capas que la conforman y los fenmenos que en ellas se presenten. 2) Identificars los fenmenos meteorolgicos propios de la Troposfera, considerando sus variaciones y los factores que los hacen cambiar, as como la interrelacin que guardan. 3) Reconocers la importancia del anlisis y la prediccin del tiempo, mediante el conocimiento de la informacin que proporcionan los instrumentos utilizados en la medicin de los fenmenos metereolgicos, el estudio de los pasos a seguir para la elaboracin de un pronstico de tiempo y la clasificacin de dichos pronsticos. 4) Determinars el concepto de clima, a travs de los elementos y factores que lo constituyen, su clasificacin segn Koeppen y su distribucin. Con la finalidad de que comprendas la dinmica de la Atmsfera y puedas evaluar su accin e influencia en la superficie terrestre y, particularmente, en nuestro pas.
CAPITULO 1 ATMSFERA
1.1 ESTRUCTURA ATMOSFRICA
La atmsfera es la esfera de gases y aerosoles (partculas slidas y lquidas en suspensin) que envuelve a la Tierra. Se origin hace aproximadamente 3,800 millones de aos a partir de los gases que escapaban del magma primario. En un principio la Atmsfera estuvo compuesta por amoniaco (NH3), metano (CH4), dixido de carbono (CO2) y vapor de agua (H2O) que se fueron descomponiendo en molculas ms simples como N2, N, O2 y H2O (vapor). En sus inicios la Atmsfera fue ligeramente reductora ya que su principal componente fue el oxgeno y sigui evolucionando hasta su composicin actual. La Atmsfera no slo envuelve a la Tierra, te ha envuelto a ti desde que naciste en todo lugar y en todo momento, por ello supongo que debes saber mucho de ella, puesto que envuelto por la Atmsfera has crecido y te has desarrollado. Alguna vez te habas puesto a meditar en lo que se te acaba de plantear? Como mencionamos, la Atmsfera es una mezcla de gases y aerosoles, sabes cul de ellos es el ms abundante?. Quiz sepas que en las distintas capas de la Atmsfera, se presentan fenmenos tales como: la absorcin de la radiacin ultravioleta que proviene del Sol, la formacin de nubes noctilucentes y fenmenos elctricos como las auroras polares; podras explicar cul es la causa de estos fenmenos? y en qu parte de la estructura de la Atmsfera se presentan? Mediante el desarrollo de este contenido y con tu participacin activa, podrs dar respuesta a estas y otras preguntas ms que te puedas plantear con respecto a la Estructura de la Atmsfera; tema en el cual se caracterizarn las distintas Capas de la Atmsfera y se resaltarn algunas Particularidades de la Tropsfera como su composicin qumica y sus propiedades fsicas. 9
1.1.1 CAPAS DE LA ATMSFERA La Atmsfera presenta una estructura que se diferenca en capas por su ubicacin, temperatura, principales componentes qumicos y su lmite superior, como podrs observar en la siguiente figura.
Figura 1. Capas de la Atmsfera.
ACTIVIDAD DE REGULACIN
Esta actividad se encuentra integrada al desarrollo del contenido que vas aprender y los dos ejercicios que en ella vas a realizar, te permitirn ir construyendo tu conocimiento en relacin a las Capas de la Atmsfera 1. Resume los principales datos del esquema anterior, completando con ellos el siguiente cuadro1. 2. En el desarrollo de contenido que se encuentra a continuacin del cuadro, completa las lneas en blanco con los nombres de las capas que corresponden puedes hacerlo con base en el esquema de la figura 1.
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CAPA
UBICACIN De _________ a ___________
TEMPERATURA EN C Disminuye con la altura hasta: _________________ Aumenta con la altura hasta: _________________ Disminuye con la altura hasta: _________________ Aumenta con la altura hasta: _________________
PRINCIPALES COMPONENTES QUMICOS
LMITE SUPERIOR O ZONA DE CONTACTO
TROPOSFERA
y De _________ a _________ km De _________ a ___________
ESTRATOSFERA
y De _________ a _________ km
MESOSFERA
De _________ a _________ km
IONOSFERA
De _________ a _________ km
Cuadro 1. CAPAS DE LA ATMSFERA
Adems de estas caractersticas generales, en cada una de las capas de la Atmsfera se manifiestan otros fenmenos especficos, como veremos a continuacin; recuerda que tu participacin consistir en completar los espacios vacos, con los datos que falten. Troposfera o Esfera de Cambios. Es la capa ms densa, constituye las 2/3 partes del peso total de la Atmsfera. Es una capa muy dinmica, ya que en ella se presentan: los cambios de temperatura y presin, los vientos, las variaciones de humedad, la formacin de nubes y las precipitaciones entre otros fenmenos. Tropopausa. Es la zona de contacto entre la __________________________________ y la _____________________________________. Estratosfera o Esfera de Estratos. En ella los gases se encuentran dispuestos en capas. Entre los 20 y los 30 km de altitud se forma la Subcapa de Ozono u Ozonosfera, compuesta por O3 debido a las reacciones fotoqumicas ocasionadas por las radiaciones de onda corta del Sol; la importancia de esta subcapa radica en que absorbe la radiacin ultravioleta del Sol, mortal para los seres vivos. Tambin entre los 20 y 30 km en el hemisferio norte y en el invierno, se forman las Nubes Nacaradas que pueden ser vistas a la puesta del Sol y que estn formadas por una mayor concentracin de cristales de hielo, en los cuales se refracta la luz del Sol y se descompone, dndole a la nubes los colores nacarados que presentan. Estratopausa. Es la zona de contacto entre la __________________________________ y la _______________________________________. Mesosfera o Esfera Media. Hacia los 75 km de altitud se forman las Nubes Noctilucentes, que pueden ser observadas en latitudes medias y altas, en el verano y hacia el oeste despus de la puesta del Sol; estas nubes se mueven en forma horizontal a velocidades hasta de 600 km/Hr, estn formadas principalmente por el nquel de los meteoritos que provienen del espacio y se desintegran al entrar en contacto con la Atmsfera, dejando en ella las concentraciones de las partculas de nquel que constituyen a estas nubes, dndoles as un origen extraterrestre y hacindolas brillar despus de la puesta del Sol. 11
Mesopausa. Es la zona de contacto entre la __________________________________ y la _______________________________________. Ionosfera o Esfera de Iones. El nitrgeno y el oxgeno que la componen se encuentran desprovistos de electrones formando iones (partculas con carga elctrica), debido a que las radiaciones de onda ultracorta del Sol que llegan a esta capa, ioniza sus componentes qumicos expulsando a los electrones. La ionizacin se presenta en el da y es ms intensa cuando en el Sol hay concentraciones de manchas solares o cuando se presenta la formacin de proturbulencias; la interaccin de estas partculas elctricas produce la formacin de ciertos Fenmenos pticos de origen elctrico como las auroras polares. Entre los 100 y 200 km de altitud se encuentran las subcapas D, E, y F descubiertas por Kenelly, Heaviside y Appleton, las cuales desempean un importante papel en las comunicaciones de ondas de radio, ya que reflejan las ondas emitidas desde la superficie de la tierra. Debido a las elevadas temperaturas que se presentan en la Ionosfera, esta capa recibe tambin el nombre de Termosfera. Termopausa. Es la zona de contacto entre la __________________________________ y la _______________________________________. Despus de los 500 km. De altitud los gases se encuentran sumamente enrarecidos y se confunden con el espacio exterior. 1.1.2 PARTICULARIDADES DE LA TROPOSFERA La Troposfera es la capa en contacto con la superficie terrestre y por tanto, la que ejerce una mayor influencia sobre ella y los seres vivos, veremos a continuacin su composicin qumica y las propiedades fsicas que se presentan en ella. Composicin qumica Los componentes qumicos de la Troposfera se clasifican en constantes y variables. Los componentes constantes son los que siempre se encuentran en la troposfera y en la misma proporcin.
Cuadro 2. Componentes Constantes de la Atmsfera.
Componentes Constantes Nitrgeno (N2) Oxgeno (O2) Argn (A) Anhdrido Carbnico (CO2) Nen (Ne) Helio (He) Metano (CH4) Criptn (Kr) Hidrgeno (H2)
Proporcin en % del Volumen total.* 78.084 20.946 0.934 0.0325 0.00182 0.000524 0.00015 0.000114 0.00005
* Esta composicin corresponde al aire seco, es constante en toda la Tierra y no se altera hasta una altitud de 80 km.
Fuente: El tiempo atmosfrico. Battan Louis. Ediciones Omega, Barcelo, 1976.
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Podrs notar que el hidrgeno que en un principio fue el elemento ms abundante en la Atmsfera, haciendo que est fuera reductora, en la actualidad resulta ser el elemento ms escaso en su composicin. Los componentes variables, tambin se encuentran siempre en la Troposfera, pero su proporcin vara, nunca es la misma, varan de un momento a otro y de un lugar a otro.
Cuadro 3. Componentes Variables*.
Vapor de Agua (H2O) Monxido de Carbono (CO) Anhdrido Sulfuroso (SO2) Anhdrido Nitroso (NO2) Ozono (O3)
* Slo los principales
En la Troposfera existen otros componentes, a los cuales se les conoce como componentes casuales, ya que stos pueden o no, encontrarse en determinados momentos y determinados lugares de la Troposfera.
Cuadro 4. Componentes Casuales.
Partculas de Roca Granos de Sal Esporas Polen Bacterias Desechos de las actividades humanas.
En relacin a la composicin qumica de las atmsfera, realiza los siguientes ejercicios. Observa con atencin el cuadro de los componentes constantes y realiza las actividades que se te indican. 1. Subraya los tres componentes ms abundantes de la Troposfera y la proporcin en que se encuentran.
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2. Recuerda los conocimientos adquiridos por ti a travs de la materia de Qumica y/o investiga en los libros de Qumica o en tus apuntes, la importancia que tienen para el desarrollo de la vida en la Tierra, los siguientes componentes constantes. Oxgeno ________________________________________________________________. Nitrgeno _______________________________________________________________. Anhdrido Carbnico ______________________________________________________. Observa con atencin el cuadro de los componentes variables y como en el caso de la actividad anterior, realiza las siguientes actividades. 1. Subraya los dos componentes variables que consideres ms importantes. 2. Recuerda y/o investiga la importancia que tienen para el desarrollo de la vida en la Tierra, los siguientes componentes variables: Vapor de Agua. ___________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Ozono. _________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Como en los casos anteriores, observa el cuadro de los componentes casuales y realiza las siguientes actividades. 1. Explica: Cul es la causa de la presencia o ausencia de estos componentes casuales en la Troposfera? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________. 2. En los libros de la bibliografa (incluida al final de este material) y en los temas correspondientes a nubosidad o precipitacin, investiga la importancia de estos componentes casuales para que la expliques a continuacin. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________. Propiedades fsicas Las propiedades fsicas de la Troposfera son: Movilidad. Es el continuo desplazamiento de las partculas atmosfricas. Expansibilidad. La disminucin numrica de partculas por unidad de volumen. 14
Comprensibilidad. El aumento numrico de partculas por unidad de volumen. Diatermancia. Propiedad que tiene la troposfera de permitir pasar la mayor parte de la radiacin solar, sin absorberla.
Figura 2. Distribucin de la radiacin solar.
Con la finalidad de que comprendas mejor las propiedades fsicas de la atmsfera, realiza los siguientes ejercicios. 1. Lee con atencin el siguiente prrafo y compltalo ayudndote con la observacin del esquema anterior. Del ____________ % de la energa solar que llega a la Troposfera, un ____________ % es absorbido por ella (ya sea en sus partculas o en las nubes), un ____________ % vuelve a ser reflejado hacia el espacio (al chocar con sus partculas, con las nubes o con la superficie de la Tierra) y un ____________ % es absorbido por la Tierra (por las superficies slidas, por el agua, por las plantas y por los animales).
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2. Coloca una hoja blanca sobre una mesa bajo la luz de un foco y sintate frente a ella sin hacerle sombra; fija la vista en la hoja y trata de ver el espacio de aire que hay entre la hoja y t. Qu observas? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Pudiera darse el caso de que no veas nada, s esto sucede, realiza la actividad observando el aire en la luz que da un pequeo rayo de Sol, que se filtra entre las cortinas o persianas de una ventana cuando est amaneciendo. 3. Con una jeringa de 10 ml. (sin aguja) absorbe humo hasta llenar su capacidad, tapa rpidamente con un dedo el orificio y empuja el mbolo hasta la marca de los 2 ml. qu observas, qu le pasa al humo conforme vas empujando el mbolo hasta que llega a la marca de los 2 ml? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
4. No dejes que el humo escape; despus de que lo hiciste bajar hasta la marca de los 2 ml., suelta el mbolo y djalo deslizar libremente. Qu observas, qu le pasa al humo conforme el mbolo se desliza? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
5. Entre las tres ltimas actividades que acabas de realizar y las propiedades fsicas de la Atmsfera existe una relacin, indcala enlazando por medio de una lnea, las columnas que se te presentan a continuacin. Actividad No. 2 Actividad No. 3 Actividad No. 4 Expansibilidad Movilidad Comprensibilidad
Las actividades que acabas de realizar con la jeringa, fueron planteadas con la finalidad de que comprendieras las definiciones relativas a las propiedades de la Comprensibilidad y Expansibilidad: sin embargo, el factor que incide en estas propiedades es la temperatura, considerando esto y para finalizar con el estudio de la Estructura Atmosfrica, responde las siguientes cuestionamientos: 16
6.
Cuando hace calor, aumenta la temperatura y la Atmsfera se calienta; por tanto, la propiedad fsica que se manifiesta en la Atmsfera es la de: _____________________.
7. Cuando hace fro, disminuye la temperatura y la Atmsfera se enfra, por tanto, la propiedad fsica que se manifiesta en la Atmsfera es la de: _______________________.
EXPLICACIN INTEGRADORA
Hasta el momento has visto que la Atmsfera es la esfera de gases y aerosoles que envuelve a la Tierra, y se origin hace aproximadamente 3,800 millones de aos a partir de los gases que escapaban del magma primario, los cuales siguieron evolucionando hasta su composicin actual. Aprendiste a caracterizar las Capas de la Atmsfera por su ubicacin, temperatura, principales componentes qumicos, lmite superior y algunos de los fenmenos especficos, que en cada una de ellas se desarrollan. Particularizando en el estudio de la Troposfera: identificaste sus componentes qumicos constantes, variables y casuales; as como sus propiedades fsicas de movilidad, comprensibilidad, expansibilidad y diatermancia. Finalmente te habrs dado cuenta de que la construccin de tu conocimiento con respecto a este tema, te ha llevado a reconocer la dinmica y la estructura de la Atmsfera en la superficie terrestre. Si alguna duda te ha quedado hasta el momento, te sugiero no continuar con el estudio del siguiente tema hasta que hayas acudido con tu maestro o asesor para disiparla, ya que a continuacin seguirs particularizando en el estudio de la Troposfera, mediante la caracterizacin de los fenmenos meteorolgicos que en ella se presentan.
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1.2 FENMENOS METEOROLGICOS

El contacto con la Atmsfera te ha permitido darte cuenta de que la temperatura, la presin la humedad del ambiente no son constantes, varan de un momento a otro y de un lugar a otro, sabes por qu y cmo se efectan estas variaciones?. El viento es algo muy comn para ti, podras definirlo? Y qu sabes de la importancia o influencia de los vientos en tu pas?. Mediante el desarrollo de este tema y sobre todo con el aporte de los conocimientos que ya posees podrs dar respuestas a estos y otros cuestionamientos que te puedas hacer en relacin a los Fenmenos Meteorolgicos. Recuerda algunas de las caractersticas particulares de la Troposfera, escribiendo en las lneas en blanco del siguiente prrafo la o las palabras que faltan para completarlo. En el tema anterior aprendiste que en la Troposfera o Esfera de ________________________, se presentan los cambios de______________________ y ____________________________, los ______________________, las variaciones de _______________________, la formacin de _____________________ y las _______________________;que se conocen como fenmenos meteorolgicos. A continuacin estudiars cada uno de los fenmenos metereolgicos que han sido mencionados. 1.2.1 TEMPERATURA La conoces? _______________________. La puedes ver? _________________________. Entonces? _____________________. Se puede medir? ___________________________. Con qu instrumentos? ______________________________________________________. En qu unidades de medida? _________________________________________________. Reflexionando un poco acerca de las preguntas anteriores podemos decir que: La temperatura es el grado sensible de calor o fro, originado debido a la cantidad de energa radiante recibida del Sol. La temperatura no es un fenmeno estable ya que se encuentra determinada por un factor csmico que la origina y por factores astronmicos y geogrficos que la hacen variar. Factor Csmico Es el factor que da origen a la temperatura y se conoce con el nombre de Insolacin. La insolacin es la cantidad de energa radiante recibida del Sol. 18
Esta energa radiante del Sol no es recibida en la misma cantidad en todas las partes de la Tierra. Su relacin directa con la temperatura se expresa a continuacin.
+I -I
+ t0 - t0
A mayor Insolacin, mayor temperatura. A menor Insolacin, menor temperatura.
Algunos factores astronmicos y geogrficos causan variaciones de temperatura que son expresadas por la diferencia de grados entre la mxima y la mnima temperatura alcanzada; sta diferencia recibe el nombre de Oscilacin Trmica. Factores Astronmicos Los factores astronmicos que hacen variar a la temperatura son: La inclinacin del eje de rotacin de la Tierra, durante su movimiento de translacin. El movimiento de rotacin de la Tierra. La forma de la Tierra.
Estos factores ya han sido estudiados por ti en el fascculo dos. Aplica tus conocimientos escribiendo en la columna de Factores Astronmicos, del cuadro a continuacin, el que corresponde a la Variacin Causada.
Cuadro 5.
Factores Astronmicos 1. _________________________________ 2. _________________________________ 3. _________________________________
Variaciones Causadas Origina una desigual distribucin de la temperatura en la Tierra, dando origen a las Zonas Trmicas. Da origen a una Oscilacin Trmica Diaria. Da origen a una Oscilacin Trmica Anual.
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Factores Geogrficos En el siguiente cuadro podrs identificar a los factores geogrficos que hacen variar a la temperatura.
Cuadro 6.
Latitud
FACTORES GEOGRFICOS QUE HACEN VARIAR A LA TEMPERATURA Altitud y Relieve Suelo Depsito de Agua
Vegetacin
Corrientes Marinas
Como podrs observar esta actividad se encuentra integrada al desarrollo del contenido y tiene la finalidad de que vayas construyendo y estructurando tu propio conocimiento A continuacin identificars las variaciones que estos factores causan en la temperatura, a travs de la aplicacin de los conocimientos que de estos factores has adquirido en los fascculos uno, tres y cuatro; as como mediante la aplicacin de los conocimientos empricos que posees. Para ello realiza las actividades que se incluyen en el siguiente cuadro, escribiendo en la columna de Variaciones el signo + segn corresponda y en la columna de Explicacin las palabras Mayor Menor, de acuerdo al caso de que se trate.
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Cuadro 7.
FACTORES GEOGRFICOS QUE HACEN VARIAR LA TEMPERATURA VARIACIONES EXPLICACIN A mayor latitud (cerca de los polos), _____________________ 1. LATITUD temperatura y +L t0 A menor latitud (cerca del Ecuador), _____________________ 0 L t temperatura. 2. ALTITUD Y RELIEVE A mayor altitud en las montaas o mesetas 0 _____________________ temperatura y +A t A menor altitud en depresiones o llanuras 0 _____________________ temperatura. A t Los colores claros reflejan la temperatura dejndola en el ambiente, en cambio los colores obscuros la absorben. 3. SUELO SCC SOA t0 t0 En lugares donde hay suelos claros o calcreos habr ______________________ temperatura mientras que: En lugares de suelos obscuros o arcillosos habr ______________________ temperatura. Recuerda que los ocanos y los lagos actan como reguladores trmicos. 4. DEPSITOS DE AGUA CDA LDA Ot
0
Ot0
En lugares cercanos a los depsitos de agua habr _________ ________________ oscilacin trmica y En lugares lejanos a los depsitos de agua habr ___________ ________________ oscilacin trmica. Tambin la cobertura vegetal acta como regulador trmico.
5. VEGETACIN +V V Ot0 Ot0
6. MARINAS CC CF t0 t0
A mayor vegetacin ________________________ oscilacin trmica y A menor vegetacin ________________________ oscilacin trmica. Recuerda que las corrientes marinas modifican el clima de las CORRIENTES regiones costeras por donde pasan. En las costas donde llegan o pasan las corrientes clidas hay _______________________ temperatura y En las costas donde llegan o pasan las corrientes fras hay _______________________ temperatura.
1.2.2 PRESIN Es el peso que ejerce la Atmsfera sobre la superficie terrestre (5,600 billones de toneladas) y equivale a 1.030 kg./cm2. 21
Tampoco es un fenmeno meteorolgico estable y los factores que causan sus variaciones son: Temperatura Altitud y Relieve
Antes de continuar, reflexiona acerca de los conocimientos que posees y que necesitars. Para ello, responde las siguientes preguntas y realiza las actividades que se te indican. 1. La Presin Atmosfrica. La conoces? _____________. La puedes ver? ____________. La sientes? ____________. Se puede medir? ____________. Con qu instrumento? _______________________. En que unidades de medida? ______________________. 2. Qu le pasa a la Atmsfera cuando se calienta? ________________________________ _______________________________________________________________________. 3. Qu le pasa a la Atmsfera cuando se enfra? __________________________________ _______________________________________________________________________. Habrs notado que para responder a las dos preguntas anteriores, recurriste a los conocimientos que adquiriste de las propiedades fsicas de la Troposfera, en el tema anterior.A continuacin se presenta unos ejercicios que debes realizar. Coloca un globo desinflado sobre una de las palmas de tus manos y en la otra palma un globo inflado; sopsalos subiendo y bajando con la misma intensidad las dos manos. 4. Cul globo pesa ms y cul menos? _________________________________________ _______________________________________________________________________. 5. Dnde tiene mayor espesor la Atmsfera, en la parte alta de las montaas o en las llanuras costeras? _________________________________________________________ _______________________________________________________________________. _______________________________________________________________________. Reflexiona acerca de las respuestas de las preguntas anteriores y aplica tus conocimientos llenando el cuadro que se encuentra a continuacin que ya forma parte del contenido, para ello habrs de utilizar los signos + segn sea el caso y tendrs que escribir las palabras MAYOR O MENOR segn corresponda. 22
Cuadro 8.
FACTORES QUE CAUSAN LAS VARIACIONES DE PRESIN VARIACIONES EXPLICACIN 1. TEMPERATURA + t0 P (baja) t0 P (alta) 2. ALTITUD Y RELIEVE +A A 1.2.3 VIENTO Qu sabes del viento. Lo conoces? _______________. Lo puedes ver? _______________. Lo sientes? ____________. Qu instrumentos se utilizan para su observacin y medicin? __________________________________________________________________________. El Viento es el aire en movimiento horizontal. Es adems un fenmeno meteorolgico muy dinmico y a fin de que comprendas su accin sobre la superficie terrestre, estudiaremos las leyes que lo rigen y su mecnica.
Cuadro 9.
A mayor temperatura _____________________ presin y A menor temperatura _____________________ presin. A mayor altitud en las montaas _____________________ presin y A menor altitud en depresiones _____________________ presin. o o mesetas llanuras
P (baja) P (alta)
Primera Ley
+ P P - t 0 + t 0 Segunda Ley
V V
LEYES DE LOS VIENTOS Los vientos siempre se dirigen de las zonas de mayor presin a las zonas de menor presin y por lo tanto de las zonas de menor temperatura a las zonas de mayor temperatura.
H.N.
Los vientos en el hemisferio norte se desvan hacia la derecha de su punto de partida y en el hemisferio sur hacia la izquierda de su punto de partida.
H.S.
Tercera Ley
V 1,010 mb. 990 mb. *
Mayor velocidad
V 1,010 mb. 1,005 mb.

Menor velocidad
La velocidad del viento depende de su gradiente baromtrico. (Esto es de la diferencia de presiones entre la zona a la que se dirige).
La unidad de medida de la Presin Atmosfrica es el milbar (mb) que es igual a 1000 dinas/cm2
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MECNICA DE LOS VIENTOS
Constantes
Alisios Del Oeste Polares Brisa de Mar y Tierra
VIENTOS
Locales Regionales Brisa de Valle y Montaa Ciclones Monzones
En el cuadro sinptico anterior los vientos se encuentran clasificados en constantes, locales y regionales, y son los que a continuacin estudiaremos. VIENTOS CONSTANTES Son los que siempre soplan en el mismo lugar, casi con la misma direccin y durante todo el ao. En su conjunto, se les conoce tambin con el nombre de Circulacin General de la Atmsfera. En el siguiente figura se encuentra representada la Circulacin General de la Atmsfera y los Vientos Constantes que intervienen en su mecnica.
Figura 3. Circulacin General de la Atmsfera.
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Observa el esquema y podrs notar que: Sobre la superficie de la Tierra, los vientos se dirigen de las zonas de alta presin a las zonas de baja presin, en el hemisferio norte se desvan haca la derecha de su punto de partida y en el hemisferio sur haca la izquierda de su punto de partida; cumpliendo as con dos de las leyes de los vientos. Cules son las leyes que hace referencia el prrafo anterior?__________________________ ___________________________________________________________________________
Para que comprendas cmo es que la mecnica de estos vientos da origen a la Circulacin General de la Atmsfera, realiza la siguiente actividad; para ello debers tener a la mano tres lpices de colores: amarillo, anaranjado y verde para irlos utilizando conforme se te vaya indicando, mientras que en los espacios vacos debers ir escribiendo las palabras o los datos que falten, con base en los datos de la figura 3. En la circunferencia del esquema se muestra la direccin que siguen los vientos constantes sobre la superficie de la Tierra. Podrs observar que: 1. Los Vientos _______________________________, son los que se desplazan de los 30 a los 0 de latitud en ambos hemisferios. (Remarca con el color amarillo, las flechas que as lo indican en el interior del crculo). 2. Los Vientos _______________________________, son los que se desplazan de los 30 a los 60 de latitud en ambos hemisferios. (Remarca las flechas que as lo indican en el interior del crculo, con el color anaranjado). 3. Los Vientos _______________________________, son los que se desplazan de los 90 a los 60 de latitud en ambos hemisferios. (Remarca las flechas que as lo indican en el interior del crculo, con el color verde). Para que comprendas por qu es que estos vientos siempre soplan en el mismo lugar, con la misma direccin y durante todo el ao, es necesario que entiendas cmo circulan en la Atmsfera; para ello contina realizando la actividad. Rodeando al crculo interior del esquema, hay otro discontinuo de flechas, que tambin indican la direccin que siguen los Vientos Constantes en la superficie de la Tierra, y en l realizars las siguientes actividades.
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4. Mencionamos que los Vientos Alisios se desplazan de los _____________________ a los _____________________ de latitud en ambos hemisferios. (Remrcalos con el color amarillo, en el crculo discontinuo de flechas que indican su desplazamiento). 5. Los Vientos del Oeste se desplazan de los _________________ a los _________________ de latitud en ambos hemisferios. (Remrcalos con el color naranja, en el mismo crculo de flechas discontinuo). 6. Los Vientos Polares se desplazan de los _________________ a los _________________ de latitud en ambos hemisferios. (En el mismo crculo de flechas discontinuo, remrcalos con el color verde). Observa el esquema, notars que: en la superficie de la Tierra hay choques de vientos, en las zonas en las que se presentan los movimientos convectivos ascendentes de las masas de aire, originados por el calentamiento que las mismas sufren en contacto con la superficie terrestre. Las masas de aire en contacto con la superficie de la Tierra se calientan y ascienden (enfrindose paulatinamente) haca las partes altas de la Troposfera. 7. Esto es a los ____________________________ de latitud donde se presenta el choque de los vientos ____________________________, y a los de latitud en ambos hemisferios, donde se presenta el choque de los vientos ____________________________ con los vientos ____________________________. Donde como ya mencionamos, las masas de aire presentan un movimiento convectivo ascendente. 8. A los 0 de latitud chocan los Vientos ____________________________ y ascienden. (Remarca las flechas que as lo indican con el color amarillo). 9. A los ____________________________ de latitud en ambos hemisferios, chocan los vientos __________________________ con los vientos __________________________ y ascienden. (Remarca con el color anaranjado la flecha que indica el ascenso de los Vientos del Oeste y con color verde la de los Vientos Polares). Una vez que las masas de aire han subido, en las partes altas de la Troposfera, van a adquirir nuevamente un desplazamiento horizontal, pero ahora, en sentido contrario al que llevaban en superficie. Como se observa en el crculo discontinuo de flechas externo y como veremos a continuacin: 10. Los que antes eran Alisios y en la superficie de la Tierra se desplazaban de los 30 a los 0 de latitud; ahora en las partes altas de la Troposfera se desplazan de los ______________ a los ______________ de latitud en ambos hemisferios, en sentido contrario al que llevaban en superficie. (Remarca las flechas que as lo indican con el color amarillo). 11. Los del Oeste que en la superficie de la Tierra se desplazaban de los 30 a los 60 de latitud, en las partes altas de la Troposfera se desplazan de los ______________ a los ______________ de latitud en ambos hemisferios, en sentido contrario al que llevaban en superficie. (Remarca con el color anaranjado las flechas que as lo indican). 26
12. Los Polares que en la superficie de la Tierra se desplazaban de los 90 a los 60 de latitud, en las partes altas de la Troposfera se desplazan de los ______________ a los ______________ de latitud en ambos hemisferios, en sentido contrario al que llevaban en superficie. (Con el color verde, remarca las flechas que as lo indican). En las partes altas de la Troposfera tambin hay choques de vientos, en las zonas en las que se presentan los movimientos convectivos descendentes de las masas de aire, originados por el enfriamiento que sufren las mismas por la altitud (+A t0). Las masas de aire en las partes altas de la Troposfera se enfran y descienden haca la superficie de la Tierra. 13. Esto es a los __________________ y a los __________________ de latitud en ambos hemisferios. Donde la temperatura (como ya mencionamos) y la gravedad de la Tierra les impide seguir subiendo y los obliga a descender. 14. A los __________________ de latitud N y S, chocan los que antes en la superficie eran los Polares y descienden. (Utiliza el color verde para remarcar las flechas que as lo indican). 15. En cambio a los __________________ de latitud N y S, chocan los que respectivamente en la superficie de la Tierra, eran los Alisios con los del Oeste y descienden. (Remarca con color amarillo la flecha que indica el descenso de los vientos que en la superficie eran Alisios y con color anaranjado la flecha que corresponde a los que en la superficie eran los Vientos del Oeste). 16. Las mas|as de aire que descienden a los 30 de latitud N y S, al chocar con la superficie de la Tierra, por un lado vuelven a formar a los Vientos ___________________________ y por el otro a los Vientos ___________________________. 17. Mientras que las masas de aire que descienden a los 90 de latitud N y S, al chocar con la superficie de la Tierra, vuelven a formar a los Vientos ___________________________. Observa tu esquema y notars que has hecho celdas (cuadros o rectngulos) de colores distintos, segn la circulacin que en la Atmsfera siguen los vientos Alisios (amarillo), del Oeste (anaranjado) y Polares (verde). Alisios, del Oeste y Polares son los nombres que reciben los vientos que se desplazan por la superficie de la Tierra; los que se desplazan en las partes altas de la troposfera, reciben nombres de acuerdo a la direccin que llevan, pero no profundizaremos en ello. Las regiones donde las masas de aire ascienden y descienden (donde el aire presenta movimiento vertical), reciben el nombre de Calmas y como habrs notado, pueden ser ascendentes o descendentes. Observa nuevamente tu esquema y te dars cuenta de que en el lado derecho del mismo, se encuentran indicadas con sus respectivos nombres y con una lnea intermedia en blanco. 27
18. Escribe en las lneas en blanco del esquema la palabra Ascendente o Descendente, segn corresponda. 19. Como un resultado de los conocimientos que hasta aqu has adquirido y de las actividades que has realizado: explica brevemente y en forma general cmo se lleva a cabo la Circulacin General de la Atmsfera. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________. El calentamiento y los choques de vientos en la superficie de la Tierra, hacen que las masas de aire se vean obligadas a ascender bruscamente; conforme adquieren mayor altitud, la temperatura desciende por lo que el vapor de agua que transportan se condensa formando nubes y con ello dando origen a la precipitacin. En las partes altas de la Troposfera el aire adquiere nuevamente movimiento horizontal, pero ste ya no lleva humedad (vapor de agua) por lo que, donde las masas de aire se ven obligadas a descender, no se presenta la precipitacin. Con esto podemos concluir que la Circulacin General de la Atmsfera es la causante de que en la Tierra haya zonas de precipitacin constante y zonas donde no se presenta la precipitacin. 20. Las zonas de precipitacin constantes se localizan: a los 0 de latitud en las Calmas ______________________________, donde por latitud se encuentran los paisajes naturales conocidos como Selvas o Bosques Tropicales, los cuales necesitan de una precipitacin constante, y a los _______________________________ de latitud N y S, en las Calmas _______________________________ donde, se encuentran por latitud los paisajes conocidos como Bosques de Conferas, los cuales tambin necesitan de la precipitacin constante.1 21. Las zonas donde no se presenta la precipitacin se localizan: a los _________________ de latitud N y S en las Calmas ______________________________________________ donde, por latitud, se encuentran los __________________________________________
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El paisaje natural de Bosques de Conferas, por latitud, slo se distribuyen en el hemisferio norte, ya que en el hemisferio sur a los 60 de latitud, no hay tierras emergidas.
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clidos del mundo, y a los _____________________ de latitud N y S en las Calmas _________________________________ donde, por latitud, se encuentran los desiertos congelados de la Tierra. Habrs notado que conforme se han ido desarrollando los contenidos de este tema, en su secuenciacin los conocimientos se van interrelacionando, por lo que te sugiero que antes de continuar des un repaso a los conocimientos que has adquirido y tengas muy presente la relacin existente entre la temperatura, presin y viento. VIENTOS LOCALES Son vientos peridicos que se presentan en una localidad reducida de la Tierra, se les conoce tambin con el nombre de Circulacin Local de la Atmsfera y de los vientos que la constituyen estudiaremos a las Brisas de Mar y Tierra, as como a las Brisas de Valle y Montaa.
Antes de continuar con el estudio de los Vientos Locales, es necesario que tengas presentes algunos de los conocimientos empricos que posees, recurdalos contestando el siguiente cuestionario. Alguna vez en el da habrs caminado descalzo sobre la tierra, la arena o el piso antes de meterte a nadar y en alguna ocasin te habrs metido a nadar en la noche. 1. En el da: dnde hay mayor temperatura, en la tierra o en el agua? _______________________________________________________________________ 2. Qu tarda ms en calentarse, la tierra o el agua? _______________________________________________________________________ 3. Qu tarda ms en enfriarse, la tierra o el agua? _______________________________________________________________________ 4. En la noche: dnde hay mayor temperatura: en la tierra o en el agua? _______________________________________________________________________
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Considerando entre los distintos relieves de la superficie terrestre, a los valles y a las montaas, responde a lo siguiente. 5. En el da: quin recibe primero la radiacin solar, el valle o la montaa? _______________________________________________________________________ 6. A qu hora le darn, en forma ms directa, los rayos solares a un valle? _______________________________________________________________________ 7. Qu tarda ms en calentarse, el valle o la montaa? _______________________________________________________________________ 8. Qu tarda ms en enfriarse, el valle o la montaa? _______________________________________________________________________ 9. En el da dnde hay mayor temperatura, en el valle o en la montaa? _______________________________________________________________________ 10. En la noche dnde habr mayor temperatura, en el valle o en la montaa? _______________________________________________________________________ Reflexiona acerca de las respuestas del cuestionario, ya que tienen una estrecha relacin con el estudio de las Brisas de Mar y Tierra, as como con las Brisas de Valle y Montaa que estudiaremos a continuacin y realiza las siguientes actividades de regulacin que se encuentran integradas al contenido con la finalidad de que estructures y construyas tu propio conocimiento. Brisa de Mar y Tierra Son vientos que presentan una periodicidad diaria afectan a una localidad reducida de la superficie terrestre, debido a las variaciones de temperatura y presin entre el mar y la tierra a lo largo del da. A continuacin explicaremos la mecnica de estos vientos, para ello completa los prrafos siguientes, escribiendo en las lneas en blanco las palabras: MAYOR O MENOR Y MAR O TIERA, segn corresponda. 1. En el da hay _______________________ temperatura en la tierra y _________________ temperatura en el mar. Debido a la relacin existente entre la temperatura y la presin, en la tierra habr _______________________ presin y en el mar _____________________ presin. La primera ley de los vientos indica que: los vientos siempre se dirigen de las zonas de _________________________ presin a las zonas de ____________________ presin; por lo tanto en el da los vientos se dirigen del _________________________ a la ______________________ dando origen a la Brisa de mar. 30
2. En la noche hay __________________ temperatura en el mar y ____________________ temperatura en la tierra; por lo tanto habr ____________________________ presin en el mar y _________________________ presin en la tierra. Considerando la primera ley de los vientos, tendremos que: en la noche los vientos se dirigen de la al ___________________________________, dando origen a la Brisa de Tierras. 3. Observa los esquemas que se encuentran a continuacin e indica en ellos: con los signos + y , los valores de la temperatura y la presin en la tierra y en el mar segn corresponda; dibuja la punta de la flecha indicando la direccin que sigue el viento y escribe en la lnea el nombre de la brisa a que corresponde cada uno de los esquemas.
P t P
P t P
Figura 4. __________________________________
Figura 5. ___________________________________
Brisa de Valle y Montaa Tambin son vientos que se presentan con una periodicidad diaria y afectan a una localidad reducida de la superficie terrestre, como un resultado de las variaciones de temperatura y presin entre la montaa y el valle a lo largo del da. Para que expliques la mecnica de estos vientos, completa los prrafos siguientes, con las palabras: MAYOR O MENOR Y VALLE O MONTAA, que hagan falta. 1. Durante el da en la montaa hay ________________ temperatura y _________________ presin, mientras que en el valle habr ____________________________ temperatura y ____________________ presin y, de acuerdo a la primera ley de los vientos: los vientos se dirigen del _______________________ a la ___________________________ dando origen a la Brisa de ________________________________. 2. Durante la noche en la montaa hay _______________ temperatura y _______________ presin, mientras que en el valle habr ____________________________ temperatura y ____________________ presin, por lo tanto los vientos se dirigen de la ______________ ________________ al ______________________________, dando origen a la Brisa de Montaa. 31
3. Observa los esquemas que se encuentran a continuacin e indica en ellos: con los signos + y , los valores de la temperatura y la presin en el valle y la montaa segn corresponda; dibuja la punta de la flecha indicando la direccin que sigue el viento; escribe en la lnea en blanco el nombre de la brisa que corresponde a cada uno de los esquemas y como a los dos esquemas les falta el humo que sale por las chimeneas de las casitas, dibjaselo considerando la direccin que debe seguir.
Figura 6. __________________________________
Figura 7. ___________________________________
VIENTOS REGIONALES Son vientos peridicos que se presentan en una extensa regin de la superficie terrestre y se les conoce tambin con el nombre de Circulacin Regional de la Atmsfera, de ellos estudiaremos a los Ciclones y los Monzones. Ciclones
Figura 8. Dimensiones y velocidad del Cicln.
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El cicln es un remolino de vientos hmedos con un dimetro que oscila entre 100 y 500 km. Adquiere velocidades de giro entre 200 y 400 km/hr, lo que le da un carcter sumamente destructivo; sin embargo en el centro del cicln que recibe el nombre de ojo o vrtice y cuyo dimetro oscila entre 10 y 50 km, la calma es total. Los ciclones son vientos que se forman en el ocano en las regiones cercanas al Ecuador y en los meses de verano, debido a una depresin baromtrica2, a la que los vientos circundantes se dirigen para formar el remolino.
Figura 9. Relacin del Cicln con la precipitacin.
El aire clido y cargado de humedad se ve obligado a ascender bruscamente, ocasionando con esto que el vapor de agua que contiene la masa de aire se condense, para formar una gran cantidad de nubes que originan fuertes precipitaciones. Por esto, el cicln siempre se encuentra asociado a la precipitacin. Una vez formado el cicln se dirige primero hacia el oeste y posteriormente hacia el norte en el hemisferio norte y, primero hacia el oeste y posteriormente hacia el sur en el hemisferio sur, para disiparse en tierra3. Dicho de otra manera, los ciclones en el hemisferio norte se desplazan en el sentido de las manecillas del reloj y en el hemisferio sur en sentido contrario a las manecillas del reloj. A continuacin podrs observar un cuadro que indica los ocanos en los que se forman los ciclones, las principales zonas afectadas por ellos y el nombre que reciben en ellas.
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Zona de baja presin; en este caso, una zona reducida de baja presin en el ocano.
Slo los ciclones formados en el Atlntico Sur, se disipan en el ocano sin haber tocado tierra, ya que se desvan haca el sur antes de hacerlo.
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Cuadro 10.
OCANOS Atlntico
REGIN QUE AFECTAN Antillas Florida Mxico Amrica Central Japn Filipinas Australia (Este)
NOMBRE REGIONAL Cicln Cicln Huracn Huracn Tifn Baguo Willy-Willy
Pacfico
An cuando los ciclones tienden a disiparse en tierra, hay ocasiones en que logran atravesar la faja estrecha de Amrica Central, antes de dirigirse al norte. Por esta razn nuestro pas se ve afectado tanto en el este como en el oeste, por ciclones que llegan del Ocano Atlntico.
Contina realizando la actividad que, como podrs observar se encuentra integrada al contenido, con la finalidad de que lo sigas construyendo y estructurando. Observa el siguiente esquema y realiza las actividades que a continuacin se indican.
Figura 10. Barreras montaosas y zona de alta presin (30) en Mxico.
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Como vers, del lado Este de nuestro pas se localiza la Sierra Madre Oriental y del lado Oeste la Sierra Madre Occidental y la Sierra Madre del Sur: tres grandes barreras montaosas que impiden el paso de la humedad de los ocanos Atlntico y Pacfico hacia el interior de nuestra Repblica. Adems podrs observar que nuestro pas se encuentra atravesado por el paralelo de los 30 de latitud norte. Considerando lo anteriormente expuesto y recordando lo aprendido en la Circulacin General de la Atmsfera, da respuesta a los siguientes cuestionamientos. 1. Cul debera ser el paisaje natural predominante para todo el interior de Mxico? _______________________________________________________________________ 2. Realmente; todo el interior de nuestro Pas tiene este tipo de paisaje natural? _______________________________________________________________________ 3. Cul es la razn por la cual no predomina en el interior, el paisaje natural que por latitud y las barreras montaosas le correspondera? _______________________________________________________________________ 4. Por ltimo, explica si los Ciclones y Huracanes, Tifones y Baguos o Willy-Willies, son o no son lo mismo y por qu. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
Los destrozos que causan los Ciclones cuando tocan tierra son muy grandes, es por esta razn que son detestados en las regiones que afectan; sin embargo, como te habrs dado cuenta, para nuestro pas los Ciclones son de vital importancia, ya que no obstante los daos que pueden ocasionar, aportan el mayor porcentaje de precipitaciones en el verano, sin las cuales, reas ms extensas del interior de nuestro pas estaran convertidas en desiertos y estepas. Monzones Tambin son vientos peridicos que afectan una extensa regin de la superficie terrestre. La regin que principalmente es afectada por los monzones es el Sureste de Asia y el origen de los monzones se debe a las variaciones estacionales (anuales) de temperatura y presin entre la parte continental de Asia y el Ocano ndico, dando como resultado dos tipos de monzones: Monzn de Verano y Monzn de Invierno. A continuacin explicars la mecnica de los dos tipos de monzn y para ello debers escribir en las lneas correspondientes las palabras MAYOR O MENOR Y OCANO O CONTINENTE, segn corresponda.
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Monzn de Verano En el verano hay ___________________________________ temperatura en el continente y __________________________________ temperatura en el ocano; por la relacin que existe entre la temperatura y la presin, en el continente habr ______________________________ presin y en el ocano ______________________________ presin. La primera ley de los vientos indica que: los vientos siempre se dirigen de las zonas de _______________________ presin a las zonas de _____________________________ presin; por lo tanto el Monzn de Verano cargado de humedad se desplaza del _____________________________________ al ____________________________ y al chocar con los Himalayas da origen a las precipitaciones ms abundantes de la Tierra4. La importancia del Monzn de Verano radica en que llega cargado de humedad a la regin ms habitada de la Tierra5; cuya poblacin depende del Monzn para el cultivo del arroz, que es la base de su alimentacin. Monzn de Invierno Se presenta en el invierno cuando en el ocano hay _________________________________ temperatura y ______________________________ presin, mientras que en el continente hay ___________________________ temperatura y ___________________________ presin; por lo que el Monzn de Invierno desprovisto de humedad, se dirige del __________________ _____________________ al ________________________________ sin originar precipitacin.
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Mxima precipitacin registrada: 14 m de altura en Cherapungi, India. :En 1995 en la India hay 935,700,000 habitantes y en China 1, 221, 000,000 habitantes.
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Observa el esquema a continuacin y realiza las actividades que se te indican, necesitars tener a la mano lpices de color rojo y azul. Ciclones y Monzones
Figura 11. Centros de origen y trayectorias de los Ciclones y Monzones.
I. En el esquema se encuentran localizadas, con un crculo en los ocanos Atlntico y Pacfico las depresiones baromtricas que originan a los ciclones y en las zonas afectadas por ellos, los nombres regionales que reciben. 1. Basndote en los conocimientos adquiridos acerca de los ciclones, con el color rojo dibuja las trayectorias que siguen desde las depresiones baromtricas en los ocanos, hasta las regiones afectadas por ellos y dibuja la punta de la flecha que indique la direccin que siguen en su trayectoria.
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En el mismo esquema se encuentran los smbolos de temperatura y presin en el Ocano Indico, en el Sureste de Asia y en el Oeste de Australia. 2. A un lado de ellos indica con los signos + los valores de temperatura y presin en el verano. 3. Con flechas de color azul indica la trayectoria que siguen los vientos del Monzn de Verano. 4. A Continuacin, explica cmo seran las actividades 2 y 3 si se tratara de un Monzn de Invierno. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ II. Con estas ltimas actividades hemos terminado el estudio del Viento y antes de continuar con el estudio de los fenmenos meteorolgicos, es preciso que recuerdes y tengas presentes los procesos que intervienen en los distintos estados fsicos del agua, para ello, responde a los siguientes cuestionamientos. 1. Cules son los distintos estados fsicos en que se encuentra el agua en la Tierra? ________________________________________________________________________________ A continuacin tienes un listado de los procesos a los cuales se somete el agua para cambiar de un estado fsico a otro, explcalos. 2. Evaporacin. _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. Condensacin.____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
4. Sublimacin. _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. Congelacin. _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Una vez que hayas dado contestacin al cuestionario, podrs proseguir con el estudio de los fenmenos meteorolgicos. 38
1.2.4 HUMEDAD Es la cantidad de vapor de agua contenida en la Troposfera debido a la evaporacin.
En el tema anterior correspondiente a la estructura atmosfrica, aprendiste que el vapor de agua es un componente variable de la Atmsfera; esto es que siempre se encuentra en ella an cuando su proporcin vara. Mediante la siguiente actividad podrs comprobar la presencia de humedad en la Atmsfera, para ello tendrs que contar con dos vasos de vidrio, seis cubitos de hielo, dos servilletas de papel y una cucharita. Introduce tres cubitos de hielo en cada uno de los vasos de vidrio y llnalos de agua sin que se derrame. Sobre alguna mesa o una superficie plana, en el interior de tu casa, coloca una servilleta y sobre ella uno de los vasos con agua y hielo. Realiza la misma operacin anterior, pero en un espacio abierto, que se encuentre en el exterior de tu casa. Deja pasar unos tres minutos, observa los dos vasos y explica lo siguiente.
1. Qu pasa en la superficie externa de los vasos? _______________________________________________________________________. 2. Por qu? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________________. Sin que se derrame el agua, con la cucharita, agita el agua y los hielos hasta que se disuelvan y deja pasar unos diez minutos ms, observa los dos vasos y explica lo siguiente.
3. Qu le pas a las servilletas? _______________________________________________ _______________________________________________________________________. 4. Por qu? _______________________________________________________________
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5. De dnde provena el lquido que moj la superficie externa de los vasos y las servilletas? _______________________________________________________________________. 6. Haba humedad en la Atmsfera? __________________________________________. 7. La misma cantidad en el interior que en el exterior de tu casa? ____________________. 8. Se podrn medir la humedad y la evaporacin? ________________________________ Con qu instrumentos? ___________________________________________________ _______________________________________________________________________ Una vez que has comprobado la presencia de humedad en la Atmsfera, continuemos con el estudio de este fenmeno meteorolgico. La humedad tambin es un fenmeno variable y sus variaciones dependen de la existencia de depsitos de agua y de un aumento suficiente de la temperatura para que se d la evaporacin. Sin embargo, suele suceder que en zonas donde hay depsitos de agua y la temperatura suficiente para que se d la evaporacin, casi no hay humedad, mientras que en zonas en donde no existen depsitos de agua, si hay humedad. Esto se debe al viento que la transporta de una zona a otra. Lee nuevamente el prrafo anterior y completa el que se encuentra a continuacin. Los factores que hacen variar a la humedad son: la existencia de _______________________, la ____________________________ suficiente para que se d la evaporacin y el ______________________________ que la transporta.
1.2.5 NUBOSIDAD Es la acumulacin de agua en la Troposfera debido a la condensacin, sublimacin o congelacin del vapor de agua, alrededor de las diminutas partculas que forman a los componentes casuales de la Atmsfera. Por lo tanto esta acumulacin de agua en las nubes puede ser en forma lquida (gotitas de agua) o en forma slida (cristales de hielo, copos de nieve, granizo o pedrisco).
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Antes de caracterizar a las nubes por su altura o por su forma, resuelve el siguiente cuestionario. 1. De qu color son las nubes? _______________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. Qu indica el color de las nubes? ___________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. De la observacin de las nubes podemos deducir que tan densas se encuentran. Cul es la caracterstica de las nubes que nos indica su densidad? _________________________ _______________________________________________________________________ 4. Considerando tu respuesta anterior, explica cmo ser una nube muy densa y cmo una nube poco densa. _________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5. Qu podemos esperar cuando las nubes son muy densas? _______________________ _______________________________________________________________________ 6. Entre las nubes muy densas y las de poca densidad: Cules originan precipitaciones ligeras y cules precipitaciones intensas o abundantes? ___________________________ _______________________________________________________________________ 7. Habrs observado que hay nubes de gran desarrollo horizontal y otras con poco desarrollo horizontal. Cules producirn precipitaciones de poca duracin y cules precipitaciones continuas? ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________
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8. Considerando tambin el desarrollo horizontal de las nubes. Cules producirn precipitaciones de poca extensin y cules de gran extensin? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Las nubes pueden estar formadas por gotitas de agua, cristales de hielo, copos de nieve, granizo o pedrisco; por lo tanto una nube que se encuentra formada por cristales de hielo, podr dar origen a nevadas, siempre y cuando los cristales de hielo se concentren para formar copos de nieve. 9. Indica los tipos de precipitaciones que pueden originar las nubes formadas por gotitas de agua, granizo y pedrisco. ___________________________________________________ _______________________________________________________________________
Habrs notado que posees bastantes conocimientos acerca de las nubes. Basndonos en ellos podremos caracterizar a continuacin las nubes por su altura y su forma. Clasificacin de las Nubes Las nubes se clasifican por su altura y por su forma como veremos a continuacin. Nubes por su altura. De acuerdo con su altura, las nubes se clasifican en: nubes bajas, nubes medias, nubes altas y nubes de desarrollo vertical.
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A continuacin se encuentra el cuadro de la clasificacin de las nubes por su altura, compltalo escribiendo en las lneas en el espacio correspondiente los datos.
Cuadro 11. Nubes por altura.
ESQUEMA
CARACTERSTICAS 1. Nubes bajas. Estn constituidas por gotitas de agua o por copos de nieve, anuncian lluvias o __________________, que pueden ser de poca duracin o continuas dependiendo de su densidad y de su desarrollo __________________. Se forman entre los 800 m y 2 km de altitud. 2. Nubes medias. Pueden estar constituidas por gotitas de agua, cristales de hielo, copos de nieve o granizo; anuncian _______________, ________________ o _________________, en general ligeras o poco fuertes, dependiendo de su ______________ y de poca duracin por su desarrollo _________________. Se forman entre los 2 y 6 km de altitud. 3. Nubes altas. Generalmente estn constituidas por cristales de hielo y anuncian buen __________________. Se forman entre los 6 y 12 km. de altitud. 4. Nubes de desarrollo vertical. Estn constituidas por gotitas de agua, cristales de hielo, copos de nieve, granizo o pedrisco; anuncian _________________ tiempo con lluvias, _________________ y _________________ incluso con pedriscos; en general intensas. Se forman de los 800 m a los 12 km de altitud.
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Nubes por su forma Segn su forma las nubes se clasifican en: Cirros, Cmulos, Estratos y Nimbos. A continuacin estudiaremos a las nubes por su forma, para ello debers completar el siguiente cuadro, escribiendo en las lneas en blanco los datos que faltan.
Cuadro 12.
NUBES POR SU FORMA 1. Cirros (Ci) Son nubes altas originadas por el ascenso brusco y a gran altura de masas de aire con poca humedad. Tienen la apariencia de velos desgarrados o formas aborregadas; de color __________________________ en el da y diferentes tonalidades a la salida o puesta del Sol; anuncian ____________________ tiempo. 2. Cmulos (Cu) Son nubes bajas y medias originadas por el ascenso brusco de masas de aire cargadas de humedad en la poca de ms calor y a la hora de mayor temperatura. Tienen base horizontal y forma de copos de algodn en su parte superior; de color ______________________ o _____________________ dependiendo de su _____________________ y bordes superiores brillantes por la radiacin solar; producen ___________________, ________________ o nevadas de poca duracin o extensin en forma de chubascos. 3. Estratos (St) Son nubes bajas originadas por el descenso de la temperatura en las partes bajas de la Troposfera. Se encuentran formando capas uniformes de nubes; su color vara de _______________ a gris; dependiendo de su color anuncian buen ____________________ si son blancas, lluvias o __________________ si son grises; ligeras o abundantes, dependiendo de su mayor o menor densidad.
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Como habrs observado, en el cuadro anterior no se incluyeron los Nimbos, esto se debe a que no hay un tipo especfico de nube que reciba el nombre de Nimbo. Con respecto a la clasificacin de las nubes por su forma, la palabra Nimbo (que en latn significa lluvia) se utiliza para indicar que los Estratos o Cmulos anuncian mal tiempo, con precipitaciones intensas y de relativa duracin y cuando esto sucede su nombre se combina con la palabra Nimbos, recibiendo as los nombres de Cumulonimbos o Nimbostratos. Enseguida estudiaremos las caractersticas de estos tipos de nubes, para lo cual debers continuar con la actividad escribiendo en las lneas en blanco las palabras que falten.
Cuadro 12 (continuacin).
NUBES POR SU FORMA 4. Cumulonimbos (Cb)
Son nubes de desarrollo vertical, originadas por el ascenso brusco de grandes masas de aire sumamente cargadas de humedad en la poca de ms calor. Tienen base horizontal y gran desarrollo vertical, de color gris, con bordes superiores en forma de copos de algodn, brillantes por la radiacin del Sol; anuncian __________________ tiempo con descargas elctricas, lluvias y ________________ incluso con pedriscos; en general intensas y de relativa duracin, dependiendo de su densidad.
5. Nimbostratos
(Nb) Son nubes de desarrollo horizontal, originadas por la existencia de masas de aire cargadas de humedad y por el descenso brusco de la temperatura en las partes bajas de la Troposfera. Se encuentran formando gruesas y extensas capas de nubes de color gris; anuncian ____________________ tiempo con lluvias y ____________________ intensas, de relativa duracin y extensin, dependiendo de su _______________ y _________________ horizontal.
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Hasta el momento hemos presentado cada uno de los tipos de nubes segn su forma; sin embargo, an cuando es posible observar los diferentes tipos de ellas de manera aislada, en general es ms frecuente observar las combinaciones entre ellas. Entre las combinaciones ms frecuentes podemos citar las siguientes: Cirrostratos (Cs), Cumulonimbos (Cb), Estratocmulos (Sc) y Nimbostratos (Ns). A continuacin podrs observar una serie de esquemas con las distintas combinaciones de nubes que han sido mencionadas, identifcalas escribiendo al lado de cada una de ellas, las iniciales con las que se abrevia su nombre. Podrs ayudarte mediante la observacin de los tres cuadros anteriores y lo mencionado en el prrafo anterior.
Cuadro 13 . Combinaciones de Nubes
Con esta actividad terminamos el estudio de la nubosidad y continuaremos con el estudio de la Precipitacin, en el cual tendrs que aplicar una buena parte de los conocimientos que has adquirido, por lo que te recomiendo que antes de continuar, des un repaso general a los fenmenos metereolgicos estudiados hasta el momento. 1.2.6 PRECIPITACIN Es la cada del agua de la troposfera ya sea en forma lquida (gotas de agua) o slida (copos de nieve, granizo o pedrisco). La precipitacin se clasifica por su forma y por su origen.
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Y posteriormente por su origen, enseguida explicaremos los tipos de precipitacin por su forma; para ello es necesario que tengas en cuenta los conceptos de condensacin, sublimacin y congelacin, as como los conocimientos de los diferentes tipos de nubes, a fin de que puedas completar los prrafos que se te presentan a continuacin; ellos estn acompaados de unos esquemas, obsrvalos porque tambin te ayudarn a completar los prrafos. Precipitacin por su Forma 1. Llovizna Gotas de agua pequeas con dimetro menor de 5 mm; procede de los ________________________ donde las gotitas __________________ se han formado por ________________________.
2. Lluvia Gotas de agua con un dimetro mayor de 5 mm; procede de los ____________________, ___________________, ______________________, ______________________ y _____________________ donde las gotas se han formado por _________________________.
3. Lluvia Helada Gotas de agua que caen en forma lquida y se congelan al chocar con la superficie; procede de los ______________ y __________________ donde las gotas se han formado por ____________________, sufriendo una posterior __________________ por contacto con las superficies fras.
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4. Nieve Cristales de hielo que se concentran en pequeos copos que flotan en el aire al caer; procede de los ____________ donde los cristales de hielo se han formado por _________________________ y se han concentrado en pequeos copos.
5. Agua Nieve Nieve con un alto contenido de agua lquida; procede de los ____________________ donde los cristales de hielo se han formado por ____________________ en las partes alta de la nube, concentrndose en pequeos copos; las gotas de agua son grandes y se han formado por _____________________ en las partes bajas de la nube.
6. Granizo
Trozos de agua helada de forma esfrica o cnica, estructurados por capas concntricas de hielo, con un dimetro que oscila entre 2 y 5 mm; procede de los _________________________, donde se han formado por una previa ________________________ y posterior ___________________ sucesiva y alternada en el interior de la nube.
7. Pedrisco Trozos de hielo de forma irregular, formados por la concentracin de granizos y llegan a medir de 5 a 50 mm; procede de los _____________________ con gran desarrollo vertical y fuerte turbulencia interna; se han formado por una previa __________________________ y ________________________ sucesiva y alternada que origin la formacin de granizo y una posterior fusin de granizo en el interior de la nube.
Ahora que has completado los prrafos, anota en los esquemas las iniciales con las que se abrevian los nombres de cada una de las nubes representadas. An cuando de los tipos de precipitaciones por su forma los ms frecuentes son llovizna, lluvia y granizo, en nuestro pas se presentan todos los tipos que han sido presentados. Tal vez haciendo un poco de memoria recuerdes la lluvia helada, cuando atrs de una ventana o en el interior de un automvil, has visto que en el vidrio de la ventana o el parabrisas del automvil se 48
estrellan chispitas de hielo. Es posible que hayas pensado que eran granizos que se reventaban al chocar con la superficie, pero no fue as, eran gotas de agua que se congelaron al entrar en contacto con las superficies de los vidrios de la ventana o en parabrisas del automvil, que tena menor temperatura. El agua nieve y la nieve se presentan en regiones de muy elevada altitud en nuestro pas, aunque en regiones no muy elevadas y en una forma muy extraordinaria, algunos hemos tenido la suerte de observar el bello espectculo de una nevada en algn invierno extremadamente fro. El pedrisco es un fenmeno poco comn y por dems excepcional, all muy de vez en cuando en las zonas ridas del norte de nuestro pas se llega a presentar; recordars que se dice que en el desierto no se presenta la precipitacin, pero esto no es absolutamente cierto, tal vez cada cinco, diez o quince aos se presenta la precipitacin y cuando lo hace es de carcter torrencial y esto slo es debido a la formacin inusitada de cumulonimbos de gran desarrollo vertical y fuerte turbulencia interna, en los cuales se puede formar el pedrisco. A continuacin seguiremos estudiando a la precipitacin, pero ahora por su origen; tendrs que aplicar para ello los conocimientos adquiridos a lo largo de este material, por lo que te recomiendo, si fuera necesario, les des un repaso, ya que tendrs que aplicarlos conforme se vayan explicando los distintos tipos de precipitacin por su origen. Para ello, llenars los espacios vacos con los datos que falten, en forma similar a como lo hiciste en los prrafos anteriores. Precipitacin por su Origen 1. Precipitacin Convectiva.- se origina por el ascenso brusco de las masas de aire clidas y cargadas de humedad; puede ser de dos tipos: Convectiva por Contacto y Convectiva por Convergencia.
Convectiva por Contacto Cuando las masas de aire en contacto con la superficie de la Tierra se calientan y _________________, bruscamente para condensarse formando ________________ y _________________ que se precipitan en forma de ___________ o ______________ tipo chubasco, de poca duracin y poca extensin. Este tipo de precipitacin se presenta en latitudes medias y bajas, en la poca de _______________ calor y un poco despus de la hora de __________________ temperatura del da.
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Convectiva por Convergencia Se origina por el choque de los vientos ________________________ en el ecuador, como resultado el ascenso brusco de masas de aire clido y hmedo, que se condensan formando ___________________________ y ____________________ que se precipitan en forma de ____________________, tipo chubasco intermitente. Este tipo de precipitacin se presenta hasta una latitud de _______ a ambos lados del Ecuador, durante todo el ao y slo hasta poco tiempo despus de la puesta del Sol.
2. Precipitacin Orogrfica Se origina por el ascenso brusco de las masas de aire clidas y hmedas al chocar con las ________________, condensndose para formar _________________ en la parte alta de la montaa y _________________ a lo largo de la pendiente, que se precipitan en forma de tipo chubasco de poca duracin, en cualquier parte donde haya _____________, generalmente por las tardes y slo en la zona de _________________________. 3. Precipitacin Frontal. Es originada por el choque entre las masas de aire clido y aire fro y puede ser de dos tipos: Frente Clido y Frente Fro. Frente Clido Cuando la masa de aire clido y hmedo avanza suavemente haca la masa de aire fro, ascendiendo sobre esta ltima para formar _______________, ______________ y _________________ que originan precipitaciones poco violentas en forma de _________________, _________________ o _________________ leves; la precipitacin perdura hasta que la masa de aire clido se disipa. Se presenta en latitudes medias, al final del verano y al principio del otoo principalmente.
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Frente Fro
Cuando la masa de aire fro avanza hacia la masa de aire clido, hacindola ____________________ bruscamente para condensarse formando _________________ y __________________, que originan una precipitacin violenta en forma de __________________, _________________, __________________, ________________ o __________________ que perdura hasta que se disipa la masa de aire fro. Este tipo de precipitacin es caracterstica de latitudes altas (60), debido al choque de los vientos _____________________ con los del _____________________ a finales de invierno y principios de primavera.
4. Precipitacin Ciclnica Se origina debido a los _________________ que son remolinos de viento con velocidades de giro hasta de ________________ km/hr, que hacen que el aire clido y hmedo en contacto con ellos _____________________ bruscamente, para condensarse formando __________________, que originan precipitaciones muy violentas en forma de __________________, _________________ e incluso _____________________, que persisten hasta que el cicln se desvanece. Este tipo de precipitacin se presenta en latitudes bajas y medias y en la poca de ________________________.
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Una vez que has completado los prrafos de las explicaciones, anota en los esquemas la abreviatura que indica el nombre de cada una de las nubes representadas. A excepcin de las precipitaciones de frente clido, en Mxico se presentan todos los otros tipos de precipitacin segn su origen, incluso el de frente fro cuando las masas de aire polar que son muy grandes, llegan sin desintegrarse a nuestro pas. 5. A continuacin se explica brevemente dnde y/o cundo se presentan los diferentes tipos de precipitacin por su origen en Mxico.
Cuadro 14.
TIPOS DE PRECIPITACIN POR SU ORIGEN EN MXICO Convectiva por Contacto. En el D.F., parte de los estados de Sonora, Chihuahua, Durango, Sinaloa, Nayarit, Colima, Jalisco, San Luis Potos, Guanajuato, Quertaro, Puebla, Guerrero, Mxico, Tlaxcala, Morelos, Michoacn, Oaxaca y Chiapas, durante la poca de ms calor. Convectiva por Convergencia. Sur de Veracruz, Tabasco y Chiapas, durante todo el ao.
Orogrfica. En todas las cadenas montaosas de nuestro pas; generalmente por las tardes y en la zona de barlovento. Frente Fro. Centro y norte de nuestro pas; a finales de invierno y principio de primavera
Ciclnica. Centro y sur de nuestro pas; durante el verano.
Para dar trmino al estudio de la Precipitacin y con ello al estudio de los fenmenos Meteorolgico, da contestacin a lo siguiente. 6. Crees que la precipitacin se puede medir? 7. En qu unidades? _______________________________________________________. 8. Con qu instrumento? ____________________________________________________.
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Con la caracterizacin de la precipitacin, hemos terminado el estudio del segundo tema de la unidad, correspondiente a los Fenmenos Meteorolgicos. Han sido definidos cada uno de ellos. De la Temperatura y Presin analizamos sus variaciones a travs de los factores que producen sus cambios. De los Vientos, fueron expuestas las leyes que rigen su mecnica: estudiamos a los Vientos Constantes, a travs de los cuales habrs comprendido la Circulacin General de la Atmsfera, as como la influencia de sta en la distribucin de las zonas de precipitacin constante y de las zonas donde no se presenta la precipitacin; aplicaste los conocimientos adquiridos para explicar la mecnica de los Vientos Locales (Circulacin Local de la Atmsfera) que se trataron en este tema, tales como: Brisa de Mar y Tierra y Brisa de Valle y Montaa. De los Vientos Regionales (Circulacin Regional de la Atmsfera), se consideraron a los ciclones y a los monzones, los Ciclones fueron caracterizados por su origen, desplazamiento y relacin con la precipitacin, por las regiones que afectan y la importancia de su influencia en nuestro pas; identificaste la mecnica de los Monzones, sus tipos, las regiones afectadas por ellos y su importancia. Con respecto a la Humedad, fueron expuestas las causas de su origen, as como los factores que ocasionan sus variaciones. Recordaste los conocimientos empricos que posees para aplicarlos en el estudio de la Nubosidad, caracterizando a las nubes por su altura y por su forma. Para finalizar el tema, rescataste los conocimientos adquiridos en l y otros con los que ya contabas, para aplicarlos una vez ms en el estudio de la Precipitacin, al caracterizarla por su forma y por su origen. Sin embargo, lo ms importante de tu aprendizaje en este tema, ha sido la aplicacin de los conocimientos adquiridos, en la explicacin de la interrelacin que guardan entre s los distintos fenmenos meteorolgicos. A continuacin seguiremos con el estudio de la Atmsfera a travs del tema de tiempo Meteorolgico, en el que continuars aplicando e integrando los conocimientos que has adquirido, por lo que te recomiendo acudir con tu asesor a fin de constatar la pertinencia de las actividades que realizaste.
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1.3 TIEMPO METEOROLGICO

1.3.1 DEFINICIN Es el conjunto de fenmenos meteorolgicos que caracterizan el estado de la Atmsfera en un momento y lugar determinado de la Tierra.
Esta es la definicin de tiempo que nosotros consideraremos, sin embargo como no se trata de que te la aprendas de memoria sin haberla comprendido, hars el anlisis de la definicin a travs del siguiente cuestionario. 1. Cules son los fenmenos meteorolgicos, a los que se refiere la definicin? 2. Si queremos caracterizar el estado de la Atmsfera, tendremos que considerar a todos los fenmenos o podremos excluir algunos? 3. Hagamos el intento de caracterizar a la Atmsfera en este momento y en el lugar determinado donde te encuentras, slo necesitars salir a un espacio abierto (puede ser el patio de tu casa) para ponerte en contacto con la Atmsfera. Por supuesto que como no tenemos los instrumentos necesarios, ser una caracterizacin muy convencional, mediante la siguiente actividad. Observa el cuadro que se te presenta a continuacin; debajo de cada fenmeno (entre parntesis) se encuentran los parmetros que tendrs que considerar. Con respecto a la temperatura, considerars que es baja si es necesario que ests abrigado, media si no necesitas un suter y alta si te sientes muy acalorado. Responders lo referente a la presin, teniendo en cuenta la relacin de sta con la temperatura. El viento es muy leve, si es que apenas mueve las hojas de la parte superior de los rboles; leve, si mueve tambin las hojas de la parte baja de los rboles; fuerte, si mueve todas las ramas de los rboles; y muy fuerte, si mueve incluso el tronco de los rboles. Si la Atmsfera est clara y transparente, consideraremos que la humedad es baja; si se observa algo de bruma, diremos que media y si la bruma nos impide ver, consideraremos que es alta (no confundir con la contaminacin que es de color obscuro). Para saber si la humedad se encuentra en ascenso o en descenso, tendrs que recordar la relacin que guarda con la temperatura. Para caracterizar a la nubosidad y a la precipitacin, recurrirs a los conocimientos adquiridos en el tema anterior.
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Cuadro 15.
Caracterizacin de la Atmsfera en un momento: Fecha _______________ Hora _______________ Y un lugar determinado ______________ Temperatura: ___________________________; ___________________________________. (baja, media o alta; en ascenso o en descenso). Presin: _____________________________; _____________________________________. (baja, media o alta; en ascenso o en descenso). Viento: ______________________________; _____________________________________. (no hay o s hay; muy leve, leve, regular, fuerte o muy fuerte). Humedad: ___________________________; _____________________________________. (baja, media o alta; en ascenso o en descenso). Nubosidad: ___________________________; ____________________________________. (no hay o s hay; qu tipo(s) por su altura; qu tipo(s) por su forma). Precipitacin: __________________________; ____________________________________. (no hay o s hay; qu tipo por su forma; qu tipo por su origen). La actividad que acabas de realizar correspondiente a la caracterizacin de la Atmsfera, debers seguir realizndola en forma sistemtica y a diferentes horas de la maana y tarde, porque al final en las actividades de generalizacin te servir para realizar la prediccin del tiempo. Despus de haber realizado la actividad anterior, continua resolviendo el cuestionario. 4. Las condiciones de la Atmsfera en este momento, sern las mismas en otro lugar? _______________________________________________________________________ 5. Las condiciones de la Atmsfera en este lugar, serian las mismas hace cinco horas? _______________________________________________________________________ 6. Las condiciones de la Atmsfera en este momento y en este lugar, sern las mismas el da de maana a la misma hora? _____________________________________________ 7. Considerando las tres ltimas preguntas y tus respuestas; qu puedes concluir acerca del tiempo meteorolgico? _____________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Antes de continuar, vuelve a leer la definicin de Tiempo Meteorolgico y reflexionar acerca de su significado.
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Ya habrs notado que el estado de la Atmsfera no es estable, ni controlable; sin embargo el hombre dedica muchos esfuerzos en el estudio de los fenmenos que en ella se presentan, con la finalidad de prevenir algunos de los estragos que estos puedan causar y, en el estudio de los fenmenos de la Atmsfera, la observacin, la medicin y el seguimiento de los mismos es fundamental. En seguida haremos una breve descripcin de algunos de los instrumentos utilizados en la medicin de los fenmenos atmosfricos. 1.3.2 INSTRUMENTOS DE MEDICIN METEOROLGICA Los instrumentos utilizados en la medicin de los fenmenos meteorolgicos, son muchos y de diferentes tipos; nosotros slo estudiaremos algunos de ellos, principalmente los de uso ms comn. Para identificarlos y caracterizarlos, tendrs que realizar las actividades que se te indicarn. En el cuadro que se presenta a continuacin, se encuentran los esquemas de los diferentes instrumentos de medicin meteorolgica que estudiaremos; obsrvalos.
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Cuadro 16.
INSTRUMENTOS DE MEDICIN METEOROLGICA
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Observa en el cuadro siguiente, los usos de los instrumentos.

Cuadro 17.
USOS DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN METEOROLGICA Mide la cantidad Mide la velocidad de evaporacin del viento Miden la temperatura mxima y mnima Mide la cantidad Mide la presin de precipitacin atmosfrica Sirve para medir la humedad relativa Mide la temperatura Indica la direccin del ambiente del viento
En los prrafos siguientes se encuentran las caractersticas de los distintos instrumentos de medicin meteorolgica, los cuales tendrs que completar mediante la realizacin de las siguientes actividades: - Analiza minuciosamente cada una de las caractersticas. - En la lnea en blanco escribe el uso de cada instrumento, recuerda que los acabas de observar. - En el espacio en blanco que se encuentra bajo el nombre y la lnea en blanco de cada instrumento, dibuja el esquema correspondiente; podrs copiarlo del cuadro No. 16 donde se encuentran. Consta de un tubo capilar de vidrio en uno de cuyos extremos tiene un bulbo lleno de mercurio, ________________________________ el cual sufre alteraciones en su volumen con las variaciones de temperatura, que se traducen en el desplazamiento de la columna de mercurio por la cavidad capilar. Cuenta con una escala graduada en grados Centgrados y/o Fahrenheit. Para realizar la medicin se registrarn los grados indicados por el ascenso y descenso de la columna de mercurio. 1. TERMMETRO AMBIENTE
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2. TERMMETROS DE MXIMA Y Son un juego de dos termmetros: de mxima y de mnima. El bulbo del termmetro de mxima MNIMA contiene mercurio y la cavidad capilar presenta un ________________________________ estrangulamiento cerca del bulbo que permite el paso del mercurio cuando la temperatura aumenta, pero que impide su regreso cuando la temperatura disminuye, por lo que la columna de mercurio se quedar indicando la mxima temperatura alcanzada. El bulbo del termmetro de mnima contiene alcohol y en el interior de la cavidad capilar un ndice de metal; conforme aumenta la temperatura el alcohol se dilata y pasa entre el ndice y la pared del tubo capilar (sin mover el ndice), cuando la temperatura disminuye el alcohol se contrae desplazando el ndice haca el depsito y la temperatura mnima quedar indicada, por el extremo del ndice, que se encuentra ms alejado del depsito del alcohol. Los dos termmetros se colocan en forma horizontal, con una ligera inclinacin haca el bulbo y se encuentran graduados en grados Centgrados y/o Fahrenheit. 3. BARMETRO ______________________________ Consta de una cubeta (depsito) de cristal que contiene mercurio, de esta cubeta sale un tubo de vidrio cerrado en su extremo superior y abierto en el extremo que sale de la cubeta; la presin que ejerce la Atmsfera sobre la superficie del mercurio que se encuentra en la cubeta, hace que el mercurio ascienda por el interior del tubo hasta determinada altura. Paralela al tubo de vidrio se encuentra una regla metlica graduada en mm para realizar la medicin, se registra los mm de altura del mercurio indicados por la regla.
4. VELETA
Est constituida por un tubo hueco de metal, que une la parte inferior, sostiene una cruceta en cuyos ________________________________ extremos se encuentra las iniciales de los cuatro puntos cardinales; en la parte superior tiene insertada una varilla giratoria, que sostiene el ndice indicador que en general tiene la forma de una flecha, la cual indica la direccin de donde proviene el viento. El registro de la observacin se har considerando la direccin de donde proviene el viento, la cual estar indicada por la punta de la flecha. 59
Consta tambin de un tubo metlico hueco, que en su interior tiene una varilla giratoria; esta varilla ________________________________ giratoria en su parte superior tiene un sistema de varillas horizontales que sostienen en sus extremos unas cazoletas; hacia la parte inferior del tubo, la varilla giratoria se encuentra insertada a un sistema de engranajes y stos a un contador que indica la velocidad del viento en m/min. 5. ANEMMETRO Es un soporte de madera con dos termmetros ambiente, uno de bulbo seco y el otro de bulbo ________________________________ hmedo, este ltimo est envuelto por una gasa. Para realizar la medicin, se humedece la gasa del termmetro de bulbo hmedo y se hace girar el instrumento para que se evapore el agua de la gasa; la lectura de los dos termmetros se tomar hasta que la columna de mercurio del termmetro de bulbo hmedo ya no descienda, con estas dos lecturas se consultar la tabla psicomtrica para obtener el valor de la humedad relativa. 6. PSICRMETRO
Consta de un recipiente cilndrico de lmina galvanizada que contiene agua y un soporte de ________________________________ base triangular en el que se encuentra: una escala (regla) graduada en mm y un tornillo micromtrico6 con un vernier en forma de disco graduado en 100 partes, que indican centsimas de mm. Para realizar la medicin debern efectuarse dos lecturas consecutivas: la primera ser la indicada en mm por la escala y en centsimas de mm por el disco vernier, despus el tornillo micromtrico deber girarse hasta que la punta del mismo toque la superficie del agua contenida en el recipiente; entonces se realizar la segunda lectura. Con la diferencia de las dos lecturas se obtendr la medicin de la evaporacin; en caso de haberse registrado precipitacin durante las 24 hrs. Anteriores, los mm de la lectura de la precipitacin debern sumarse a la primera lectura, antes de realizar la resta. 7. EVAPORMETRO
La cuerda del tornillo est hecha en mm, por lo que cada vuelta del tornillo corresponde a un desplazamiento vertical de un mm.
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Est formado por un depsito cilndrico de lamina galvanizada con una tapa en forma de embudo, en ________________________________ cuyo interior aloja un recipiente que tiene la funcin de colectar el agua que ha cado. Para realizar la medicin es necesario destapar el cilindro externo e introducir en el recipiente recolector una regla de madera graduada en cm y mm, que quedar mojada, indicando los cm y/o mm del agua que ha cado. Para el registro de la lectura hay que tomar en cuenta que un cm de la regla equivale a un mm y que un mm equivale a una dcima de mm; una vez registrada la lectura, se vaca el recipiente y se vuelve a colocar en el interior tapando el cilindro externo con la tapa en forma de embudo. 8. PLUVIMETRO
Recuerda que stos no son los nicos instrumentos utilizados en la medicin meteorolgica; para que amples la informacin te sugiero consultar la bibliografa indicada a pie de pgina7. Con la finalidad de que apliques los conocimientos adquiridos, realizars la Prctica de observacin meteorolgica, que se te plantea a continuacin; lela con mucha atencin y acude con el responsable de laboratorio o con l asesor, para que te acompae a la Estacin Meteorolgica de tu plantel, donde la podrs realizar.
PRCTICA No. 1
OBSERVACIN METEOROLGICA
I. Objetivo Conocimiento y manejo de los instrumentos de medicin meteorolgica. II. Conceptos antecedentes Clasificacin de las nubes por su altura y por su forma. Identificacin, uso y caractersticas de los instrumentos de medicin meteorolgica.
Aylln, T. Y Gutirrez, J. Introduccin a la Observacin meteorolgica, Ed. Limusa, S.A., Mxico, 1983.
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III. Material y equipo Instrumentos1 Termmetro ambiente Termmetro de mxima y de mnima Barmetro Veleta Anemmetro Evapormetro Pluvimetro Material2 Regla de madera graduada en mm Frasco con agua Tabla Psicromtrica* Hoja de registro* Reloj con segundero Lpiz
IV. Actividades 1. Lectura y registro de la temperatura
1.1 Dirgete a la caseta de abrigo Meteorolgico, en cuyo interior se encuentran los termmetros. 1.2 Identifica los distintos termmetros y realiza: la lectura de la temperatura de ese momento, en el termmetro ambiente; la lectura de la temperatura mxima del da, en el termmetro de mxima; y la temperatura mnima del da, en el termmetro de mnima. 1.3 Anota tus lecturas en la hoja de registro.
2. Lectura y registro de la presin 2.1 En el rea destinada a la estacin Meteorolgica, se encuentra el Barmetro, identifcalo. 2.2 Realiza la lectura y antala en tu hoja de registro. 3. Lectura y registro de la humedad relativa 3.1 Al igual que los instrumentos anteriores, el Psicrmetro se encuentra en el interior de la Caseta de Abrigo Meteorolgico; identifcalo y scalo. 3.2 Con el agua que llevas en el frasco, humedece la gasa del termmetro de bulbo hmedo; ten cuidado de no empaparla, slo debes humedecerla. 3.3 Toma el instrumento por la manivela y hazlo girar para que el agua de la gasa se evapore.
1
Los instrumentos se encuentran en la Estacin Meteorolgica del plantel.
* La Tabla Psicromtrica y la Hoja de registro se encuentran anexas al final de la prctica.

2
Son los materiales que tendr que llevar el estudiante.
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3.4 Culgalo de la armella que se encuentra en el exterior de la caseta y observa que la columna de mercurio del termmetro de bulbo hmedo desciende. 3.5 Cuando ya no descienda ms la columna de mercurio, realiza la lectura de los dos termmetros y antalas en la hoja de registro. 3.6 Busca en la Tabla Psicomtrica el punto de interseccin entre el rengln de la temperatura del termmetro de bulbo hmedo y la columna de la temperatura del termmetro de bulbo seco. 3.7 El valor de ese punto de interseccin corresponde a la humedad relativa, antalo en la hoja de registro. 4. Observacin y registro de la direccin del viento 4.1 Identifica la Veleta que se encuentra ubicada en la Estacin Meteorolgica. 4.2 Observa en la cruceta que sostiene las iniciales de los puntos cardinales, la direccin que indica la punta de la flecha de la veleta. 4.3 Si la punta de la flecha indica una direccin intermedia, consulta la Rosa de los Vientos para que puedas definir la direccin exacta.
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ROSA DE LOS VIENTOS

NNW NW
NNE NE
WNW
ENE
WSW
ESE
SW SSW
SE
S
Figura A
SSE
4.4 Una vez que hayas determinado la direccin indicada por la punta de la flecha de la Veleta, anota la direccin de donde proviene el viento en la hoja de registro. 5. Medicin y registro de la velocidad del viento 5.1 Identifica el Anemmetro entre los instrumentos de la Estacin Meteorolgica. 5.2 Podrs observar que el Anemmetro no cuenta con el sistema de engranajes que determina la velocidad del viento. Por lo tanto tendrs que calcular la velocidad del viento aplicando la siguiente frmula: W = (r) (2) (g) W = Velocidad del viento en m/min. r = Radio del Anemmetro en m. g = Nmero de giros registrados por las cazoletas en un min. 5.3 Observa que una de las cazoletas est pintada de color distinto a las dems, es la que tendrs que considerar para contar el nmero de vueltas. 64
5.4 Puedes ahorrar tiempo en la observacin de las cazoletas, si cuentas el nmero de vueltas durante diez segundos y lo multiplicas por seis. 5.5 Realiza las operaciones en el espacio en blanco, destinado para ello y anota el resultado en la hoja de registro. 5.6 Si no hay viento, en la hoja de registro se anotar la palabra Calma, que as lo indica. 6. Lectura y registro de la precipitacin 6.1 Entre los dos instrumentos restantes, identifica al Pluvimetro. 6.2 Sujetando la parte inferior del cilindro externo con tus pies, retira la tapa en forma de embudo, jalndola hacia arriba. 6.3 Introduce en el recipiente interno la regla de madera, cuidndote de hacerlo en forma vertical; sostnla en esa posicin un momento, para que la altura del agua se marque en ella. 6.4 Retrala suavemente, dando tiempo a que escurra en el interior del recipiente antes de sacarla por completo. 6.5 Realiza la lectura de la regla y antala en la hoja de registro. Recuerda que un cm de la regla representa un mm de precipitacin y un mm de la regla equivale a una dcima de mm de precipitacin. 6.6 Si en el fondo del recipiente hay agua, pero no la suficiente para mojar la regla, en el registro anotars inapreciable; y si no hay agua anotars: No se Registr. 7. Lectura y registro de la evaporacin
7.1 Por ltimo identifica al Evapormetro. 7.2 Identifica en el evapormetro: la reglilla graduada en mm, el tornillo micromtrico y el disco que marca las centsimas de mm. 7.3 Primera lectura: observa la cantidad de mm indicados por el nivel del disco en la reglilla y las centsimas de mm indicadas por la reglilla en el disco; anota la lectura en el espacio destinado para ello en la hoja de registro. 7.4 Gira lentamente el tornillo micromtrico, hasta que la punta de l haga contacto con la superficie del agua. 7.5 Segunda lectura: vuelve a realizar la lectura en la reglilla y en el disco, y antala en tu hoja de registro. 7.6 Si en la actividad anterior hubo registro de la precipitacin, debers sumar los mm registrados a la primera lectura. 65
7.7 La resta de las dos lecturas te darn el resultado del volumen de agua evaporada en mm; realiza la operacin en tu hoja de registro y anota el resultado en el lugar correspondiente. 8. Observacin y registro de la nubosidad
8.1 Antes de retirarte de la Estacin Meteorolgica, observa el espacio atmosfrico a tu alrededor e identifica en l la presencia o ausencia de nubes. 8.2 Anota en tu hoja de registro los tipos de nubes que has observado, clasificndolas por su altura. 8.3 Observa nuevamente las nubes; identifcalas por su forma y anota en la hoja de registro los tipos de nubes que has observado. 8.4 Si no hubiera nubes, en el registro anotars: Cielo Despejado. V. Evaluacin de la Prctica Pide al auxiliar de laboratorio o asesor que te acompaa, que revise tu hoja de registro a fin de que puedas evaluar tus actividades.
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HOJA DE REGISTRO DE LA PRCTICA DE OBSERVACIN METEOROLGICA Nombre: ___________________________________________________________________. Grupo: ________________________. Plantel: ________________________. Fecha: ________________________. 1. Lectura y registro de la temperatura. Temperatura ambiente: _________________C. Temperatura mxima: __________________C. Temperatura mnima: __________________C. Hora: ______________________.
2. Lectura y registro de la presin. Presin atmosfrica: ________________________ mb.
3. Lectura y registro de la humedad relativa. Temperatura del termmetro seco: ____________________ C. Temperatura del termmetro hmedo: _____________________C. Humedad relativa: _____________________%.
4. Observacin y registro de la direccin del viento. Direccin de donde procede el viento _________________.
5. Medicin y registro de la velocidad del viento. Operaciones: ( )( )( ) = _______________________________.
Velocidad del viento: ___________________________m/min.
6. Lectura y registro de la precipitacin. Precipitacin: __________________________mm.
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7. Lectura y registro de la evaporacin. Primera lectura*: __________________mm. Segunda lectura: __________________mm. Evaporacin: _____________________mm.
*No olvides que si se registr precipitacin en la actividad anterior, tendrs que sumar los mm registrados a la primera lectura antes de realizar la resta. 8. Observacin y registro de la nubosidad. Nubes por su altura: _______________________________________________________ ______________________________________________________________________. Nubes por su forma: _______________________________________________________ ______________________________________________________________________. ______________________________________________________________________*. *Esta lnea la utilizars en el caso de que tengas que indicar que no hay nubes.
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1.3.3 IMPORTANCIA Y FUNDAMENTOS DE LA PREDICCIN DEL TIEMPO La prediccin del tiempo es el resultado de un intenso y complejo trabajo en el que intervienen tanto el factor humano, como el mtodo y la tcnica desarrollada. En general el trabajo a desarrollar para la elaboracin de un pronstico de tiempo se lleva a cabo a travs de dos etapas. Etapa Preliminar Es la etapa a lo largo de la cual se obtienen los datos de observacin y medicin meteorolgica; incluye los siguientes pasos: 1) Observacin y medicin de los fenmenos meteorolgicos. La observacin y medicin se realiza cada tres horas y para ello, se requiere del establecimiento de estaciones meteorolgicas con una adecuada distribucin e instalacin de los instrumentos, as como del personal capacitado que ha de realizar el registro de las mediciones y observaciones. 2) Transmisin y concentracin de los datos de observacin y medicin. Se realiza cada tres horas a las 00, 03, 06, 09, 12, 15, 18 y 21 horas; tiempo del Meridiano de Greenwich (T.M.G.). La transmisin se realiza de las distintas estaciones meteorolgicas, a los centros regionales; de los distintos centros regionales al servicio meteorolgico nacional de cada pas, del Servicio Meteorolgico de los distintos pases, a los centros de acopio a nivel mundial. Por ejemplo si consideramos la regin del Golfo de Mxico, tendremos que de cada una de las Estaciones establecidas en los distintos Estados que integran esta regin, la transmisin se har hacia el Centro Regional ubicado en el Puerto de Veracruz; de este, al Servicio Meteorolgico Nacional ubicado en la Ciudad de Mxico (Meteorolgico de Tacubaya); y finalmente a los Centros de Acopio a nivel mundial. Etapa de realizacin Es la etapa en la que propiamente se realiza la Prediccin del Tiempo; incluye los siguientes pasos: 1) Ploteado de datos. Consiste en el vaciado de los datos de las estaciones Meteorolgicas en Cartas o Mapas, que pueden ser Regionales, Nacionales o Mundiales, para la elaboracin de las Cartas Sinpticas. Este trabajo se realiza cada tres horas. Para el Ploteado de datos, se utiliza una carta o mapa y en el lugar en el que se ubican las estaciones, se apunta el dato de la medicin u observacin de cada uno de los fenmenos, mediante la utilizacin de smbolos y abreviaturas alrededor de cada estacin, como se observa en la figura a continuacin.
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Figura 12. (Tomado de Vaciado de los datos alrededor del punto de ubicacin de una estacin meteorolgica. Fuente: Meteorologa. Donn William L. Ed. Reverte. Espaa, 1978).
La figura 12 es un ejemplo de los datos que son vaciados en cada estacin, el crculo negro al centro indica la ubicacin de la estacin meteorolgica; todos los datos alrededor de l, corresponden al concentrado de los datos de las observaciones y mediciones que fueron realizadas. Los smbolos son slo algunos de los aproximadamente 180 distintos, que son utilizados de acuerdo al cdigo internacional. 2) Elaboracin de Cartas del Tiempo. Se elaboran cada seis horas; a las 00, 06, 12, y 18, T.M.G.; es el vaciado de las diferentes cartas sinpticas en un solo mapa que indica el tiempo presente. A continuacin podrs observar una Carta del tiempo en la que se encuentran localizadas las distintas estaciones Meteorolgicas, los Datos y los Smbolos que corresponden a cada estacin; las lneas que aparecen en ellas se encuentran uniendo puntos de igual presin y reciben el nombre de isobaras.
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Figura 13. Ejemplo de una carta de tiempo. (Tomado de Servicio Meteorolgico de Tacubaya).
3) Anlisis e interpretacin de las Cartas del Tiempo. Es el estudio por separado de cada uno de los elementos que aparecen en las cartas, con la finalidad de descubrir las correlaciones e interferencia del estado del tiempo en un momento determinado y estar as en la posibilidad de llevar a cabo un seguimiento de la evolucin de los fenmenos atmosfricos. Es un trabajo que slo puede ser realizado por expertos en meteorologa sinptica. 4) Elaboracin de la Carta de Prediccin. Se elabora con base en las conclusiones del anlisis e interpretacin de las cartas del tiempo y en la aplicacin de mtodos, muchos de ellos complejos por su contenido fsico y matemtico; esta ltima carta contiene informacin de las condiciones probables que pueden presentarse en las prximas 24 horas.
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Este es un trabajo que tambin tiene que ser realizado por expertos en Meteorologa Sinptica; a continuacin podrs observar una Carta de prediccin.
Figura 14. Ejemplo de una carta de prediccin del tiempo. (Tomado de Servicio Meteorolgico de Tacubaya).
5) Transmisin de la Carta de Prediccin. La carta de prediccin obtenida es transmitida por tlex, fax o correo electrnico de los Centros de Acopio a nivel mundial, a los Servicios Meteorolgicos Nacionales de los distintos pases; de aqu, a los Centros Regionales; y de estos a las Localidades. 6) Anlisis e Interpretacin de la Carta de Prediccin. Se realiza indistintamente en los centros de Concentracin de la Organizacin Meteorolgica Mundial, en los distintos pases, en las regiones o en las localidades que cuentan con el personal capacitado para este trabajo. Al igual que en el caso del anlisis e interpretacin de las cartas del tiempo y el de la elaboracin de la carta de prediccin, este trabajo slo podr ser realizado por expertos en Meteorologa Sinptica.
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Los distintos medios de comunicacin se ponen en contacto con las oficinas donde se realiza el ltimo paso, para estar en posibilidad de transmitir la informacin del pronstico del tiempo a la comunidad. Clasificacin de las Predicciones del Tiempo Las predicciones del tiempo se pueden clasificar: de acuerdo al perodo de tiempo para el cual se realizan y de acuerdo al rea o extensin. Clasificacin de acuerdo al Perodo de Tiempo Prediccin de Corto Plazo. Se realizan para perodos de tiempo que fluctan entre 6 y 48 horas. Prediccin de mediano plazo. Para perodos de tiempo de ms de 48 horas, hasta una semana. Prediccin de largo. Cuando se realizan para perodos de tiempo de ms de una semana, hasta 30 das. La exactitud de estas predicciones, es inversamente proporcional al perodo de tiempo para el cual son realizadas. Clasificacin de la Prediccin de Acuerdo al rea Predicciones Locales. Para la localidad en donde se encuentra una estacin meteorolgica, considerando nicamente los datos de dicha estacin. Predicciones Regionales. Para toda una regin geogrfica de un pas, tomando en cuenta los datos de todas las estaciones meteorolgicas de la regin. Predicciones Nacionales. Para todo un pas tomando en consideracin los datos que sern concentrados en los distintos centros regionales del pas. La exactitud de las predicciones de acuerdo al rea es directamente proporcional a ella e inversamente proporcional al tiempo para el cual se realizan.
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Con referencia a la clasificacin de las predicciones del tiempo y a la exactitud de las mismas, responde el siguiente cuestionario. 1. Entre un pronstico de tiempo local y uno nacional, cul ser ms exacto?. _______________________________________________________________________ 2. Entre un pronstico de tiempo de corto plazo y uno de largo plazo, cul ser ms exacto? _______________________________________________________________________ 3. Entre un pronstico de tiempo local de largo plazo y uno nacional de corto plazo, cul ser ms exacto?. ________________________________________________________ 4. Entre un pronstico de tiempo local de corto plazo y uno nacional de largo plazo, cul ser, ms exacto? _______________________________________________________ Importancia de la Prediccin del Tiempo Es indiscutible la importancia de la prediccin del tiempo en la navegacin: area, martima o espacial, as como en las actividades agrcolas. Sin embargo, tambin resulta de muchsima importancia en: industria, comercio, construccin, pesca, turismo, demandas de abastecimiento de agua, enfermedades, plagas, epidemias, posibles desbordamientos de presas o ros, comunicaciones, transportes, etc. adems de que toda la informacin recabada es de gran importancia y utilidad en el conocimiento y clasificacin de los climas. Para terminar el tema es preciso que profundices ms acerca de la utilidad e importancia de los pronsticos del tiempo, para ello realiza un resumen de la aplicacin que de ellos hacen los distintos usuarios; consulta la bibliografa indicada a continuacin y elabora tu resumen en el espacio en blanco. Aylln T., T. y Gutirrez R.J.; Introduccin a la Observacin Meteorolgica; Ed. Limusa, S.A.; Mxico, 1983. Biblioteca Salvat de Grandes Temas, No. 42, La Atmsfera y la Prediccin del Tiempo. Salvat Editores, S.A.; Barcelona, 1976. Podrs consultar ambos libros en la biblioteca del plantel.
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En el desarrollo de este tema, analizaste la Definicin de Tiempo Meteorolgico, identificaste los diferentes Instrumentos de Medicin Meteorolgica y aplicaste los conocimientos adquiridos en la realizacin de una prctica, a travs de la cual aprendiste el Manejo de los Instrumentos que se encuentran en la Estacin Meteorolgica del Plantel, que fue establecida nicamente con fines didcticos; fueron expuestas las etapas y pasos a seguir para la elaboracin de un Pronstico de Tiempo, as como la clasificacin y exactitud de los pronsticos, con el fin de que identificars los Fundamentos de la Prediccin del Tiempo y, realizaste una investigacin bibliogrfica, que te permiti reconocer la Importancia de la Prediccin del Tiempo. A continuacin y para dar trmino al desarrollo del contenido de la unidad correspondiente al estudio de la Atmsfera, estudiaremos el tema Clima, con el que integrars bastantes de los conocimientos que hasta el momento has adquirido, por lo que te sugiero que antes de continuar des un repaso general a los temas que han sido desarrollados; asimismo te sugiero acudas con tu asesor para que disipes las dudas que puedas tener.
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1.4 EL CLIMA
1.4.1 DEFINICIN Es el conjunto de fenmenos meteorolgicos que caracterizan el estado medio de la Atmsfera en un lugar determinado de la superficie terrestre.
Esta es la definicin de Clima que nosotros consideraremos y mediante los siguientes cuestionamientos y reflexiones, procederemos a analizarla. 1. Cules son los fenmenos a los que se refiere la definicin de Clima? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________. La definicin de Clima dice que los fenmenos meteorolgicos caracterizan el estado medio de la Atmsfera, con lo cual se refiere a un promedio de la accin de los fenmenos meteorolgicos en un lapso de tiempo de por lo menos diez aos, por lo que podemos concluir que el Clima es un concepto matemtico. Expliquemos esto, considerando a los dos fenmenos meteorolgicos ms utilizados en la clasificacin del Clima: la temperatura y la precipitacin. Por ejemplo, todos los das se registra la temperatura mnima (que se presenta alrededor de las 5 hrs.), la temperatura mxima (alrededor de las 15 hrs.); y la temperatura media (alrededor de las 18 hrs.); con estos tres registros, se saca un promedio con el cual se obtiene el dato de la Temperatura Media Diaria. Esta operacin se realiza todos los das y al finalizar el mes se saca el promedio de las temperaturas medias diarias, para obtener la Temperatura Media Mensual. Las dos operaciones se continan realizando y al finalizar el ao se sacar el promedio de las temperaturas medias mensuales, para obtener la Temperatura Media Anual. Todas estas actividades se tendrn que realizar por un espacio de tiempo de por lo menos diez aos, para tomar en cuenta el estado medio de la temperatura, en la clasificacin del Clima. Con respecto a la precipitacin: todos los das se registra la cantidad de mm de precipitacin; la suma de ellos al final del mes, dar el dato de la Precipitacin Mensual, y la suma de precipitaciones mensuales al finalizar el ao, darn el dato de la Precipitacin Anual. Del anlisis de las precipitaciones mensuales durante diez aos, se podr obtener el dato promedio de la estacin del ao en la cual se presenta el mximo de precipitacin. Por ejemplo: el clima de la localidad en donde habito es templado con lluvias en verano; esto quiere decir que el promedio de las temperaturas medias mensuales a lo largo de por lo menos diez aos, han dado el resultado de una temperatura media mensual del mes ms clido mayor de 18C y la temperatura media mensual del mes ms fro entre 3C y 18C, y que el mximo de precipitaciones se presenta durante el verano. 77
Reflexiona acerca de los prrafos anteriores y contina resolviendo el cuestionario. 2. Cul es el clima del lugar que habito? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. El clima del lugar que habito, es el mismo en la maana, al medio da y por la noche o cambia a lo largo del da? __________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. El clima del lugar que yo habito, es el mismo en el verano, y en el invierno cambia? _______________________________________________________________________ Antes de continuar, vuelve a leer la definicin de clima y reflexiona acerca de su significado. Habrs notado que el Clima es un concepto matemtico, con el que se designa un estado estable de las caractersticas de la Atmsfera, ya que se trata de un promedio de la accin de los fenmenos meteorolgicos en un lapso de tiempo de por lo menos diez aos. Enseguida proceders a determinar la diferencia entre Clima y Tiempo, pero antes de hacerlo, es necesario que des un repaso a los anlisis de las dos definiciones. 1.4.2 DIFERENCIA ENTRE CLIMA Y TIEMPO Con el repaso que acabas de hacer, te encuentras en posibilidades de hacer la diferenciacin entre Clima y Tiempo. Escribe en los espacios en blanco, las definiciones de: Tiempo. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Clima. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Analiza ambas definiciones y responde: 1. Cules son las semejanzas entre las dos definiciones? ___________________________ _______________________________________________________________________. 2. Cules son las diferencias entre las dos definiciones? ___________________________ _______________________________________________________________________. 78
3. El Clima y el Tiempo del lugar que yo habito. Es el mismo en la maana, al medio da y por la noche o cambia? ____________________________________________________ _______________________________________________________________________. 4. El Clima y el Tiempo del lugar que yo habito. Es el mismo en el Verano y en el Invierno o cambia? ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________. Como un resultado del anlisis de las dos definiciones y de tus respuestas a los cuestionamientos, explica cul es la: Diferencia entre Clima y Tiempo. _________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 1.4.3 ELEMENTOS Y FACTORES DEL CLIMA Con respecto al concepto del clima, es necesario identificar a: Los Elementos que lo forman o caracterizan y Los Factores que lo modifican o determinan. Los Elementos del Clima son: Temperatura, Presin, Viento, Humedad, Nubosidad y Precipitacin, de ellos tres se clasifican como Termodinmicos y tres como Acuosos. Los Factores del Clima son: Insolacin, Latitud, Altitud y Relieve, Suelo, Vegetacin, Depsitos de Agua y Corrientes Marinas; de ellos, uno se clasifica como Csmico y los dems como Geogrficos.
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A continuacin se presenta un cuadro sinptico, en el cual podrs clasificar a los Elementos y Factores del Clima, escribiendo en las lneas en blanco sus nombres. ELEMENTOS Y FACTORES DEL CLIMA ___________________ Termodinmicos ___________________ ___________________ Elementos y Acuosos ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ _______________________ _______________________ _______________________
Csmico Factores del clima.
Geogrfico
En el tema de Fenmenos Meteorolgicos estudiaste cada uno de los elementos y a travs del estudio de ellos, fuiste identificando a los factores que los hacen variar; antes de continuar con el tema de Clima, da un breve repaso a las definiciones de cada elemento y a los factores que causan sus variaciones. 1.4.4 CLASIFICACIN DE LOS CLIMAS SEGN KOEPPEN Desde principios de siglo, el cientfico alemn Wilheim Koeppen, propuso la clasificacin de los climas del mundo, considerando para ello a dos de los elementos del Clima: Temperatura y Precipitacin. De acuerdo a los estudios de la Temperatura, estableci y caracteriz cinco zonas climticas, como se muestra en el siguiente cuadro.
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Cuadro 18. Zonas Climticas
ZONA
SIMBOLO
Temperatura media mensual del mes ms clido en C
Temperatura media mensual del mes ms fro en C
Localizacin aproximada por latitud
Tropical Seca Templada Fra Polar
A B C D E
Mayor de 18C
Mayor de 18C
0-20 N y S 20-30 N y S 30-45 N y S 45-60 N 60-90 N y S
Amplia oscilacin trmica diaria, mensual y anual.
Mayor de 18C Mayor de 10C Mayor de 0C
Entre 3 y 18C Menor de 3C Menor de 3C
Con respecto a la Precipitacin, encontr cuatro tipos de distribucin temporal o regmenes pluviomtricos, como se muestra en el siguiente cuadro.
Cuadro 19. Regmenes Pluviomtricos
SIMBOLO f w m s x Lluvias abundantes todo el ao. Lluvias en verano. Lluvias de monzn en verano. Lluvias en invierno. Lluvias escasas todo el ao.8
Esta distribucin temporal de las precipitaciones no fue considerada por Koeppen, pero se incluye aqu por tener bastantes dcadas de haberse establecido.
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Para aquellos lugares donde no se presenta la precipitacin, o resulta muy difcil cuantificarla, considero cinco Paisajes Naturales, con base en la Vegetacin.
Cuadro 20. Paisajes Naturales.
SIMBOLO S W T B F Estepa Desierto Tundra Alta montaa Hielos Perpetuos
Con la combinacin de estos tres parmetros clasific trece tipos fundamentales de clima.
Antes de pasar a la clasificacin de los trece tipos fundamentales de clima, aprndete los smbolos y significados de las Zonas climticas, los regmenes pluviomtricos y los paisajes naturales. A continuacin identifica los trece tipos fundamentales clasificados por Koeppen, escribiendo en las lneas en blanco el significado de los smbolos. Para ello debes considerar que las letras maysculas de la izquierda, siempre correspondern al significado de las zonas Climticas, las letras minsculas de la derecha a los Regmenes Pluviomtricos y las maysculas de la derecha al significado de los Paisajes Naturales. Tipos de Climas clasificados por Koeppen. Smbolos Af ____________________________ Aw ____________________________ Am ___________________________ BS ____________________________ BW ___________________________ Cf ____________________________ Cw ___________________________ Significado ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ __________________________________9 82
con con con con con con con
Cx Cs Df Dw ET EB EF
___________________________ ____________________________ ____________________________ ___________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
con con con con con con con
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Enseguida podrs observar dos mapas: el primero corresponde a la distribucin de los climas en el mundo y el segundo a la distribucin de los climas en nuestro pas. Analzalos, busca en ellos los climas de los estados de nuestro pas y el de los otros pases para que puedas hacer comparaciones y tener una idea de la distribucin de los climas sobre la superficie terrestre. DISTRIBUCIN DE LOS CLIMAS EN EL MUNDO
Figura 15. (Tomado de Geografa para Bachilleres, SEP. Aylln-Lorenzo. Editorial Trillas, Mxico, 1995).
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DISTRIBUCIN DE LOS CLIMAS EN MXICO
Figura 16. Distribucin de los climas en Mxico. (Tomado de Geografa para Bachilleres, SEP. Aylln-Lorenzo. Editorial Trillas, Mxico, 1995).
Para terminar el tema de Clima contesta el siguiente cuestionario. 1. Cul es el clima de la localidad que habitas? ___________________________________ 2. Qu pases tienen climas como el de t localidad? ______________________________ 3. Qu lugares, localidades, municipios o estados has visitado que tengan clima similar al de tu localidad? _____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. Qu lugares, localidades, municipios o estados has visitado que tengan diferente clima al de tu localidad y cul es el clima de estos lugares? _______________________________ _____________________________________________________________________
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Al inicio de este, que es el ltimo tema del fascculo, analizaste la Definicin de Clima para comprender que es un concepto matemtico a partir del cual se caracteriza el Estado Promedio (en un periodo de por lo menos diez aos) de la Atmsfera; identificaste la diferencia entre Clima y Tiempo, a los elementos que caracterizan al Clima y a los Factores que lo determinan; clasificaste a la temperatura, presin y viento como elementos Termodinmicos del Clima y a la humedad, nubosidad y precipitacin como elementos acuosos, a la insolacin como factor Csmico del clima y a la latitud, altitud y relieve, suelo, vegetacin, depsitos de agua y corrientes marinas como factores Geogrficos; aprendiste que en su clasificacin del Clima, Wilheim Koeppen estableci cinco zonas climticas con base en sus temperaturas, identific cinco tipos de distribucin temporal de la precipitacin o regmenes pluviomtricos y consider cinco paisajes naturales para caracterizar aquellos lugares donde no se presenta la precipitacin o es muy difcil cuantificarla; memorizaste los smbolos utilizados por Koeppen, as como sus significados para estar en condiciones de realizar la identificacin de los trece tipos de climas clasificados por Koeppen; por ltimo analizaste la distribucin de los climas en el mundo, as como la distribucin de los climas en Mxico. Si te ha quedado duda con respecto al tema de clima, o con a cualquier otro de los temas que han sido desarrollados; te recuerdo que podrs contar con tu asesor, para que disipes tus dudas, ya que a continuacin tendrs que aplicar los conocimientos adquiridos en este y en los dems temas.
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RECAPITULACIN
A continuacin podrs observar en el diagrama, los temas que fueron desarrollados en. Este diagrama de bloques se ir ampliando en las pginas a continuacin con la finalidad de que en una forma esquemtica, aprecies la extensin y profundidad de los conocimientos que has adquirido y te encuentres en la posibilidad de elaborar un resumen de sntesis, basndote en los diferentes diagramas.
CAPAS DE LA ATMSFERA ESTRUCTURA ATMOSFRICA PARTICULARIDADES DE LA TROPOSFERA
TEMPERATURA PRESIN FENMENOS METEOROLGICOS VIENTO HUMEDAD NUBOSIDAD PRECIPITACIN
ATMSFERA
DEFINICIN TIEMPO METEOROLGICO INSTRUMENTOS DE MEDICIN METEOROLGICA
IMPORTANCIA Y FUNDAMENTOS DE LA PREDICCIN DEL TIEMPO
DEFINICIN DIFERENCIA ENTRE CLIMA Y TIEMPO CLIMA ELEMENTOS Y FACTORES DEL CLIMA CLASIFICACIN DE LOS CLIMAS SEGN KOEPPEN DISTRIBUCIN DE LOS CLIMAS EN EL MUNDO DISTRIBUCIN DE LOS CLIMAS EN MXICO
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UBICACIN TROPOSFERA TEMPERATURA CAPAS DE LA ATMSFERA ESTRATOSFERA COMPONENTES QUMICOS MESOSFERA LMITE SUPERIOR IONOSFERA FENMENOS ESPECFICOS.
ESTRUCTURA ATMOSFRICA
CONSTANTES COMPONENTES QUMICOS VARIABLES CASUALES PARTICULARIDADES DE LA TROPOSFERA
MOVILIDAD PROPIEDADES FSICAS COMPRESIBILIDAD EXPANSIBILIDAD DIATERMANCIA
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FENOMENOS METEOROLGICOS
TEMPERATURA
PRESION
VIENTO
DEFINICIN
VARIACIONES DE LA TEMPERATURA
DEFINICIN
LEYES DE LOS VIENTOS
MECNICA DE LOS VIENTOS
DEFINICIN
VARIACIONES DE LA PRESIN VIENTOS CONSTANTES VIENTOS PERIDICOS
POR FACTORES ATMOSFRICOS
POR FACTORES GEOGRFICOS
POR TEMPERATURA FORMA DE LA TIERRA MOVIMIENTO DE ROTACIN MOVIMIENTO DE TRASLACIN LATITUD ALTITUD RELIEVE SUELO VEGETACIN DEPSITOS DE AGUA CORRIENTES MARINAS
AL 15 LOS DEL OESTE POLARES
LOCALES
REGIONALES
BRISA DE MAR Y BRISA DE TIERRA
BRISA DE VALLE Y BRISA DE MONTAA
CICLONES
HURACANES
HUMEDAD
NUBOSIDAD
PRECIPITACIN
DEFINICIN
DEFINICIN
CLASIFICACIN DE LAS NUBES
DEFINICIN
CLASIFICACIN DE LA PRECIPITACIN
FACTORES QUE LA HACEN VARIAR
POR SU ALTURA
POR SU FORMA
DEPSITOS DE AGUA
NUBES BAJAS NUBES MEDIAS NUBES ALTAS NUBES DE DESARROLLO
CIANOS CUALOS ESTRATOS
POR SU FORMA
POR SU ORIGEN
LLOVIZNA LLUVIA LLUVIA HELADA NIEVE AGUA NIEVE GRANIZO PERNISCO
CONVECTIVA POR CONTACTO CONVECTIVA POR CONVERGENCIA DE FRENTE FRO DE FRENTE CLIDO CICLNICA
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TIEMPO METEOROLGICO
DEFINICIN
INSTRUMENTOS DE MEDICIN METEREOLGICA
IMPORTANCIA Y FUNDAMENTOS DE LA PREDICCIN DEL TIEMPO
TERMOMETRO AMBIENTE TERMOMETRO DE MXIMA Y MNIMA BARMETRO VELETA ANEMMETRO PSICRMETRICO EVAPORMETRO PLUVOMETRO
ETAPAS PARA LA ELABORACIN DE UN PRONSTICO DE TIEMPO
CLASIFICACIN DE LOS PRONSTICOS IMPORTANCIA DE LA PREDICCIN DEL TIEMPO DE ACUERDO AL PERIODO DE ACUERDO AL REA
OBSERVACIN Y MEDICIN DE LOS FENMENOS METEOROLGICOS TRANSMISIN Y CONCENTRACIN DE DATOS
ETAPA PRELIMINAR
CORTO PLAZO MEDIANO PLAZO LARGO PLAZO
LOCALES REGIONALES NACIONALES
ETAPA DE REALIZACIN
PILOTEADO DE DATOS ELABORACIN DE CARTAS DE TIEMPO ANALISIS E INTERPRETACIN DE LAS CARTAS DEL TIEMPO ELABORACIONDE LA CARTA DE PREDICCION TRANSMISIN DE LA CARTA DE PREDICCIN ANLISIS E INTERPRETACIN DE
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DEFINICIN TERMODINMICOS
TEMPERATURA PRESIN VIENTO
DIFERENCIA ENTRE CLIMA Y TIEMPO ELEMENTOS
ELEMENTOS Y FACTORES DEL CLIMA
HUMEDAD ACUOSOS NUBOSIDAD PRECIPITACIN
CLIMA
CLASIFICACIN DE LOS CLIMAS SEGN KOEPPEN CSMICO INSOLACIN
FACTORES DISTRIBUCIN DE LOS CLIMAS DEL MUNDO LATITUD ALTITUD Y RELIEVE SUELO GEOGRFICOS DISTRIBUCIN DE LOS CLIMAS EN MXICO VEGETACIN DEPSITOS DE AGUA CORRIENTES MARINAS
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ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN
A continuacin te presentamos el fragmento de un relato: Luvina tomado del libro El Llano en Llamas, del escritor Juan Rulfo; lelo con mucha atencin para que puedas realizar las actividades que se te indican. LUVINA De los cerros altos del sur, el de Luvina es el ms alto y el ms pedregoso. Est plagado de esa piedra gris con la que hacen la cal, pero en Luvina no hacen cal con ella ni le sacan ningn provecho. All, la llamada piedra cruda y la loma que sube hacia Luvina, la nombran Cuesta de la Piedra Cruda. El aire y el sol se han encargado de desmenuzarla, de modo que la tierra de por all es blanca y brillante, como si estuviera rociada siempre por el roco amanecer; aunque esto es un puro decir, porque en Luvina los das son tan fros como las noches y el roco se cuaja en el cielo antes de que llegue a caer sobre la tierra. Y la tierra es empinada. Se desgaja por todos lados en barrancas hondas, de un fondo que se pierde de tan lejano. Dicen los de Luvina que de aquellas barrancas suben los sueos; pero yo lo nico que vi subir fue el viento, en tremolina, como si all abajo lo tuvieran encaonando en tubos de carrizo. Un viento que no deja crecer ni a las dulcamaras, esas plantitas tristes que apenas si pueden vivir un poco untadas a la tierra, agarradas con todas sus manos al despeadero de los montes. Slo a veces, all donde hay un poco de sombra escondido entre las piedras, florece el chicalote con sus amapolas blancas. Pero el chicalote de pronto se marchita. Entonces uno lo oye rasguando el aire con sus ramas espinosas, haciendo un ruido como el de un cuchillo sobre una piedra de afilar. Ya mirar usted ese viento que sopla sobre Luvina. Es pardo. Dicen que porque arrastra arena de volcn, pero lo cierto es que es un aire negro. Ya lo ver usted. Se planta en Luvina prendindose de las cosas como si las mordiera; y sobran das en que se lleva el techo de las casas como si se llevara un sombrero de petate, dejando los paredones lisos, descobijados. Luego rasca como se tuviera uas: uno lo oye a maana y tarde, hora tras hora, sin descanso, raspando las paredes, arrancando tecatas de tierra, escarbando con su pala picuda por debajo de las puertas, hasta sentirlo bullir dentro de uno como si se pusiera a remover los goznes de nuestros mismos huesos. Ya lo ver usted. El hombre aqul que hablaba se qued callado un rato, mirando hacia fuera. Hasta ellos llegaba el sonido del ro pasando sus crecidas aguas por las ramas de los camichines; el rumor del aire moviendo suavemente las hojas de los almendros, y los gritos de los nios jugando en el pequeo espacio iluminado por la luz que sala de la tienda. Los comejenes entraban y rebotaban contra la lmpara de petrleo, cayendo al suelo con las alas chamuscadas. Y afuera segua avanzando la noche.
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Oye, Camilo, mndanos otras dos cervezas ms ! volvi a decir el hombre. Despus aadi: Otra cosa, seor. Nunca ver usted un cielo azul en Luvina. All todo el horizonte est desteido; nublado siempre por una mancha caliginosa que no se borra nunca. Todo el lomero peln, sin un rbol, sin una cosa verde para descansar los ojos; todo envuelto en el caln ceniciento. Usted ver eso; aquellos cerros apagados como si estuvieran muertos y a Luvina en el ms alto, coronndolo con su blanco casero como si fuera una corona de muerto Los gritos de los nios se acercaron hasta meterse dentro de la tienda. Eso hizo que el hombre se levantara, fuera hacia la puerta y les dijera: Vyanse ms lejos! No interrumpan! Sigan jugando, pero sin armar alboroto. Luego, dirigindose otra vez a la mesa, se sent y dijo: Pues s, como le estaba diciendo. All llueve poco. A mediados de ao llegan unas cuantas tormentas que azotan la tierra y la desgarran, dejando nada ms el pedregal flotando encima del tepetate. Es bueno ver entonces cmo se arrastran las nubes, cmo andan de un cerro a otro dando tumbos como si fueran vejigas infladas; rebotando y pegando de truenos igual que si se quebraran en el filo de las barrancas. Pero despus de diez o doce das se van y no regresan sino al ao siguiente, y a veces se da el caso de que no regresen en varios aos. S, llueve poco. Tan poco o casi nada, tanto que la tierra, adems de estar reseca y achicada como cuero viejo, se ha llenado de rajaduras y de esa cosa que all llaman pasojos de agua, que no son sino terrones endurecidos como piedras filosas, que se clavan en los pies de uno al caminar, como si all hasta a la tierra le hubieran crecido espinas. Como si as fuera. Bebi la cerveza hasta dejar slo burbujas de espuma en la botella y sigui diciendo: Por cualquier lado que se le mire, Luvina es un lugar muy triste. Usted que va para all se dar cuenta. Yo dira que es el lugar donde anida la tristeza. Donde no se conoce la sonrisa, como si a toda la gente le hubieran entablado la cara. Y usted, si quiere, puede ver esa tristeza a la hora que quiera. El aire que all sopla la revuelve, pero no se la lleva nunca. Est all como si all hubiera nacido. Y hasta se puede probar y sentir, porque est siempre encima de uno, apretada contra de uno, y porque es oprimente como una gran cataplasma sobre la viva carne del corazn. Dicen los de all que cuando llena la luna, ven de bulto la figura del viento recorriendo las calles de Luvina, llevando a rastras una cobija negra; pero yo siempre lo que llegu a ver, cuando haba luna en Luvina, fue la imagen del desconsuelosiempre. Pero tmese su cerveza. Veo que no le ha Tomando en cuenta lo aprendido acerca de la Atmsfera, as como la lectura que acabas de realizar, responde al siguiente cuestionario que, a manera de actividad de consolidacin, ha sido elaborado con la finalidad de que apliques e integres los conocimientos adquiridos. 1.- Cul es la capa de la estructura de la Atmsfera que se encuentra en contacto con Luvina?_________________________________________________________________.
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2.- Qu tipo de componentes de la Atmsfera (constantes, variables y/o causales), se mencionan en el fragmento de la lectura ?_______________________________________. 3.- Cules son los fenmenos meteorolgicos que se mencionan en el fragmento de la lectura?___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. 4.- Si tanto viento hay en Luvina, cmo sern la temperatura y la presin del lugar en relacin a las zonas que lo rodean? y cul es la ley de los vientos en la que debes apoyar tu respuesta? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________. 5.- Considerando la mecnica de los vientos, qu tipo de vientos (constantes o peridicos) soplan en Luvina?______________________________________. 6.- Por qu no hay humedad en Luvina?___________________________________ __________________________________________________________________. 7.- Qu tipos de nubes ( por su altura y por su forma), se mencionan en el fragmento de la lectura?________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. 8.- Qu tipo de precipitacin ( por su forma y por su origen), llega a presentarse en Luvina? ____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. 9.- Si fueras a instalar una estacin meteorolgica en Luvina, cules son los instrumentos con los que deberas contar y para qu los utilizaras?______________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. 10.- La descripcin del estado de la Atmsfera en el fragmento ledo, se refiere al Tiempo Meteorolgico o al Clima ?______________________________________. 11.- Qu elementos del clima se mencionan en el fragmento de la lectura?________ __________________________________________________________________________. 12.- De los elementos del clima mencionados en la lectura, cules son termodinmicos y cules acuosos?_______________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________. 13.- Qu factores del clima fueron mencionados en el fragmento de la lectura?_____ __________________________________________________________________________.
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14.- Los factores del clima a los que hace referencia el fragmento de la lectura, son csmicos o geogrficos?_______________________________________________________. 15.- Cul de los trece tipos de climas clasificados por Koeppen, podra ser el de Luvina?_____________________________________________________________________ ______________________________________________________.
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AUTOEVALUACIN
Con la finalidad de que puedas evaluar la aplicacin e integracin de los conocimientos que has adquirido, a continuacin haremos el anlisis de la lectura y mediante dicho anlisis, iremos dando contestacin a las preguntas del cuestionario que se te plante como actividad de consolidacin. Como aprendiste en el primer tema de la unidad, la capa de la estructura de la Atmsfera que se encuentra en contacto con Luvina y con toda la superficie terrestre, es la Troposfera. En el fragmento de la lectura se menciona lo siguiente: Dicen que porque arrastra arena de volcn, pero lo cierto es que es un aire negro. De lo cual podemos deducir que los componentes que se mencionan son partculas de roca, las cuales forman parte de los Componentes Casuales de la Atmsfera. Entre los distintos fenmenos meteorolgicos tenemos a la temperatura, presin, viento, humedad, nubosidad y precipitacin; pero basndonos en lo siguiente: en Luvina los das son tan fros como -Ya mirar usted ese viento Es bueno ver entonces cmo se arrastran las nubes, cmo S, llueve poco. Tan poco o casi Podemos deducir que los fenmenos meteorolgicos que se mencionan en el frangmento de la lectura son: temperatura, viento, nubosidad y precipitacin. La 1. Ley de los Vientos, indica que los vientos siempre se dirigen de las zonas de mayor presin a las zonas de menor presin y por lo tanto de las zonas de menor temperatura a las zonas de mayor temperatura; por lo que, considerando lo establecido por esta ley, podemos inferir que en relacin con las zonas que la rodean, en Luvina la temperatura es elevada, mientras que la presin es baja. Considerando que en el fragmento de la lectura se menciona: -Ya mirar usted ese viento Se planta en Luvina prendindose de las cosas Luego rasca como si tuviera uas; uno lo oye a maana y tarde, hora tras hora, sin descanso Podemos deducir que son Vientos Constantes los que soplan en Luvina. En el fragmento de la lectura, no se menciona que en Luvina haya depsitos de agua y s un viento constante que tal vez transporte humedad a otra parte; por lo tanto podemos pensar que 95
en Luvina no hay humedad debido a la falta de depsitos de agua y al viento que la transporta a otra parte. De la parte del fragmento que dice: Es bueno ver entonces cmo se arrastran las nubes, cmo andan de un cerro a otro dando tumbos como si fueran vejigas infladas; rebotando y pegando de truenos igual que si se quebraran Podemos deducir que las nubes mencionadas por su altura son las de Desarrollo Vertical y por su forma los cmulonimbos, ya que son las nicas que producen descargas elctricas. En el fragmento de la lectur se menciona: All llueve poco. A mediados de ao llegan unas cuantas tormentas que azotan la tierra Pero despus de diez o doce das se van y no regresan sino al ao siguiente, y a veces se da el caso que no regresen en varios aos. Por lo que sin lugar a dudas podemos afirmar que el tipo de precipitacin que se presenta en Luvina por su forma, es la lluvia; con respecto a su origen, los nicos tipos de precipitacin que se forman a mediados de aos son Convectiva por Contacto o Ciclnica, las cuales dan origen a la formacin de nubes que seguramente son transportadas por el viento hasta Luvina, para que se presente la precipitacin. En Luvina como en cualquier lugar de la superficie terrestre, par instalar una estacin meteorolgica, por lo menos se debera contar con los instrumentos que estudiaste en el desarrollo del fascculo: Termmetro Ambiente, para poder registrar la temperatura del ambiente.
- Termmetros de Mxima y de Mnima, para llevar a cabo el registro de las temperaturas mnima y mxima de la Atmsfera. Barmetro, con la finalidad de registrar la presin atmosfrica. Veleta, con la cual podemos identificar la direccin de donde proviene el viento. Anemmetro, que nos permite registrar la velocidad del viento. Psicrmetro, para poder registrar la humedad relativa de la Atmsfera. Evapormetro, con el cual cuantificaramos la evaporacin Pluvimetro, para cuantificar la precipitacin.
Con respecto a lo siguiente: En Luvina los das son tan fros como las noches, el viento 96
Se planta en Luvina prendindose de las cosas y que All llueve poco. A mediados de ao Se puede observar que las condiciones de la Atmsfera que se mencionan en el fragmento de la lectura, se refiere al Clima, puesto que describen las caractersticas del estado medio de la Atmsfera. Basndonos en el anlisis de los mismos fragmentos utilizados par dar respuesta a la pregunta No. 3 del cuestionario, podemos concluir que los elementos del clima mencionados en la lectura son: Temperatura, Viento, Nubosidad y Precipitacin. De ellos la temperatura y el viento son los Elementos Termodinmicos, mientrs que la nubosidad y la precipitacin son los Elementos Acuosos. Considerando que: De los cerros altos del sur, el de Luvina es el ms alto y Est plagado de esa piedra gris con la que hacen cal,, de modo que la tierra de por all es blanca y brillante,, tanto que la tierra, adems de estar reseca y achicada como cuero viejo, se ha llenado de rajaduras y de esa cosa que all llaman pasojos de agua, que no son sino terrones endurecidos como piedras filosas, que se clavan en los pies de de uno al caminar, como si all hasta a la tierra le hubieran crecido espinas. Slo a veces, all donde hay un poco de sombra, escondido entre las piedras, florece el chicalote con sus amapolas blancas. Podemos detectar que los factores del Clima que se mencionan en el fragmento de la lectura son: Altitud y Relieve, Suelo y Vegetacin. Siendo todos ellos factores Geogrficos del Clima. Efectivamente, en el fragmento de la lectura no son muchos y sobre todo no muy especficos los datos acerca de las condiciones de la Atmsfera, como para determinar sin lugar a dudas el tipo de clima de Luvina. Sin embargo, trataremos de analizar nuevamente el fragmento de la lectura, para poder detectar algunos detalles que nos permitan deducir el posible tipo de clima de Luvina. De los cerros altos del sur, el de Luvina es el ms alto y la tierra es empnada. Se desgaja por todos lados, en barrancas hondas, de un fondo que se pierde tan lejano de modo que la tierra por all es blanca y brillante, como si estuviera rociada siempre por el roco del amanecer; aunque esto es un puro decir, porque en Luvina los das son tan fros como las noches y el roco se cuaja en el cielo antes que llegue a caer sobre la tierra.
97
Un viento que no deja crecer ni las dulcamaras; esas plantitas tristes que apenas si pueden vivir un poco untadas a la tierra Slo a veces, all donde hay un poco de sombra, escondido entre las piedras, florece el chicalote con sus amapolas blancas. Nunca ver usted un cielo azul en Luvina. All todo el horizonte est desteido; nublado siempre por una mancha caliginosa que no se borra nunca Todo el lomero peln, sin un rbol, sin una cosa verde para descansar los ojos; todo envuelto en caln ceniciento. Usted ver eso: aquellos cerros apagados como si estuvieran muertos y a Luvina en el ms alto All llueve poco. A mediados del ao llegan unas cuantas tormentas Pero despus de diez o doce das se van y no regresan sino al ao siguiente, y a veces se da el caso que no regresen en varios aos. S, llueve poco. Tan poco o casi nada Considerando los detalles subrayados, tal vez ahora s podras pensar que posiblemente el tipo de clima, caracterizado por el estado medio de la Atmsfera en Luvina es el EB Polar de Alta Montaa.
98
ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN
A travs de las siguientes actividades de generalizacin, podrs seguir aplicando e integrando los conocimientos que hasta el momento has adquirido. I.- Aplica e integra los conocimientos adquiridos, haciendo el anlisis de las condiciones que presenta la Atmsfera en la Localidad o Regin que habitas, para hacerlo, toma como gua el siguiente cuestionario. 1.- Nombre de la Localidad o Regin que habitas. 2.- Cul es la capa de la estructura de la Atmsfera que se encuentra en contacto con la regin que habitas? 3.- Cules son los componentes qumicos (constantes, variables y causales) de la Atmsfera, en la regin que habitas? 4.- Qu tipo de vientos (constantes y/o peridicos), soplan en la localidad que habitas?. Menciona adems, el nombre especfico de ellos. 5.- Qu tipos de nubes (por su altura y por su forma), has observado en la regin que habitas? 6.- Qu tipos de precipitacin (por su forma y por su origen), se presentan en tu localidad? 7.- Cuntas estaciones meteorolgicas se encuentran instaladas en la regin que habitas y cules son los instrumentos de medicin meteorolgica con que cuentan? 8.- Qu elementos termodinmicos y qu elementos acuosos del Clima, has observado o sentido en la localidad que habitas? 9.- Cules y de qu tipo (csmico y/o geogrficos) son, los factores que determinan el clima de tu localidad? 10.- Segn la clasificacin de Koeppen, cul es el clima de la regin que habitas? Con la finalidad de checar la pertinencia de tus respuestas, te sugiero que acudas con tu maestro o asesor para que revisen las respuestas del cuestionario. II.- Aplica los conocimientos que has adquirido, en la elaboracin de un pronstico emprico de tiempo, para un corto plazo, de la Regin que habitas. Para ello: 1.- Llena entre las 7:00 y las 9:00 horas el cuadro de la caracterizacin de la Atmsfera que se encuentra a continuacin, de la misma forma como lo hiciste en el desarrollo del tema 99
correspondiente al Tiempo Meteorolgico y como seguramente despus (ya que as se te indic) lo has seguido haciendo.
CARACTERIZACIN DE LA ATMSFERA. EN UN MOMENTO: Fecha__________hora______ Y UN LUGAR DETERMINADO:__________ Temperatura:_____________________; ___________________________. (baja, media o alta; en ascenso o en descenso.) Presin:________________________;_____________________________. (baja, media o alta; en ascenso o en descenso.) Viento:_____________________________;_________________________. (no hay o s hay; uy leve, leve, regular, fuerte o muy fuerte). Humedad:__________________________;_________________________. (baja, media o alta; en ascenso o en descenso). Nubosidad:______________________;_______________;_____________. (no hay o s hay; qu tipo(s) por su altura; qu tipo(s) por su forma). Precipitacin:____________________;______________;______________. (no hay o s hay; qu tipo por su forma qu tipo por su origen).
2.- Despus de haber llenado el cuadro con las caracterzticas de la Atmsfera de la regin que habitas, analzalo y recuerda las caractersticas y forma del comportamiento de cada uno de los fenmenos meteorolgicos, para que a continuacin puedas llenar el cuadro en el cual, en este momento, vas a elaborar tu pronstico emprico del tiempo de tu localidad, para las 19:00 horas.
100
PRONOSTICO EMPRIRICO DEL TIEMPO, para las _________ horas, en LA LOCALIDAD DE :_______________________________________. Temperatura:_____________________; ___________________________. (baja, media o alta; en ascenso o en descenso.) Presin:________________________;_____________________________. (baja, media o alta; en ascenso o en descenso.) Viento:_____________________________;_________________________. (no hay o s hay; uy leve, leve, regular, fuerte o muy fuerte). Humedad:__________________________;_________________________. (baja, media o alta; en ascenso o en descenso). Nubosidad:______________________;_______________;_____________. (no hay o s hay; qu tipo(s) por su altura; qu tipo(s) por su forma). Precipitacin:____________________;______________;______________. (no hay o s hay; qu tipo por su forma qu tipo por su origen). T mismo podrs evaluar la exactitud de la prediccin emprica que acabas de realizar, cuando a las 19:00 cotejes el cuadro de la prediccin, con las condiciones que realmente presenta la Atmsfera. Es posible que no aciertes en todo, por lo que te sugiero que comentes los resultados de esta actividad con tu maestro o asesor, para que puedan detectar las posibles causas de tus fallas, con la finalidad de que puedas seguir practicando la actividad, ya que slo con la prctica irs adquiriendo la experiencia que te permitir realizar cada vez, con mayor exactitud, la prediccin emprica. III.- Por ltimo, par que puedas apreciar en realidad cmo es el trabajo desarrollado para la elaboracin cientfica de un pronstico de tiempo, te recomiendo que realices las actividades que se te indican a continuacin. 1.- Visita la Estacin Meteorolgica de la UNAM, para que conozcas el trabajo de observacin y medicin de los fenmenos meteorolgicos, que en ella se realizan. 2.- Acude al Servicio Meteorolgico Nacional de Tacubaya, para que te expliquen el trabajo de observacin y medicin de los fenmenos meteorolgicos que realizan, as como el trabajo que desarrollan para poder obtener la prediccin del tiempo. 3.- Asiste al Centro de Ciencias de la Atmsfera de la UNAM, para que puedas comparar el trabajo realizado en l, con el trabajo realizado en la Estacin Meteorolgica de la UNAM y en el Meteorolgico de Tacubaya. 101
Si as lo deseas, despus de haber realizado las visitas, podrs acudir con tu maestro o asesor para comentar con l, los conocimientos que en ellas has adquirido y con las que daremos por terminado el estudio de la unidad. A continuacin encontrars la bibliografa con la que se cuenta en la Biblioteca de tu plantel, par que puedas consultarla, con la finalidad de ampliar y/o profundizar tus conocimientos.
102
GLOSARIO
Aborregada: Dicese de la nube que se asemeja a la lana de los borregos. Alisio: Viento constante entre los trpicos Anemoscopio o Veleta: Instrumento que sirve para determinar la direccin o rumbo de los vientos. Aurora polar: Fenmeno que se observa en las regiones polares, en forma de bandas o cortinaje de diversos colores, debido a descargas elctricas que se presentan en la Ionosfera y que tienen relacin con la actividad solar. Barmetro: Aparato que mide la presin atmosfrica por medio de una columna de mercurio. Barlovento: Lugar de donde procede el viento, respecto a un puerto o lugar determinado. Brisas de mar y tierra: Vientos locales que soplan alternativamente del valle a la montaa y de la montaa al valle, como resultado de las diferencias de temperatura entre el valle y la montaa. Cicln: Perturbacin atmosfrica originada en una zona de baja presin; remolino de vientos fuertes de latitudes medias y bajas que produce lluvias abundantes. Cirrus: Nubes blancas aborregadas o en forma de filamentos, de aspecto tenue formadas por cristales de hielo. Clima: Suma total de los fenmenos meteorolgicos, que caracterizan el estado medio de la atmsfera en determinada zona de la superficie terrestre. Condensacin: Paso al estado lquido del vapor. Cmulos: Nubes medias en forma de cpulas en torres con bordes superiores en forma de coliflor, formadas por gotitas de agua. Chubasco: Aguacero con fuerte viento. Diatermancia: Propiedad de la atmsfera que consiste en ser atravesada por los rayos solares sin calentarse. Estratos: Nubes con apariencia de capas, que dependiendo del lugar en que se forman y de su densidad pueden producir lloviznas, lluvias o nevadas. Evaporacin: Proceso por el cual un lquido se forma en vapor. 103
Evapormetro: Aparato que sirve para medir la evaporacin. Granizo: Agua solidificada que se precipita en forma esferoide. Hidrmetro: Instrumento utilizado para medir la humedad de la atmsfera. Humedad. Vapor de agua contenido en la atmsfera. Insolacin: Energa calrica y lumnica que llega a la superficie terrestre y es emitida por el Sol. Ionizacin: Remocin de uno o ms electrones de un tomo. Isobaras: Lneas que unen puntos de igual presin atmosfrica en un mapa. Isotermas: Lneas que unen puntos de igual temperatura en los mapas. Isoyetas: Lneas que unen puntos de igual precipitacin pluvial en los mapas. Meteoro: Fenmeno atmosfrico. Monzn: Viento regional que en verano sopla del mar a la tierra y en invierno de la tierra al mar, originado por las diferencias de temperaturas entre la tierra y el mar. Nimbus: Nubes de desarrollo vertical que dependiendo del lugar y la poca en que se formen producen lluvias, granizadas o nevadas. Perturbacin atmosfrica: Cambio notable y regular de las condiciones atmosfricas, determinado por variaciones de temperatura y presin. Pluvial: Relativo a la lluvia. Pluvimetro: Apara que sirve para medir la altura que alcanza el agua de la lluvia durante cierto periodo de tiempo. Precipitacin: Agua que procede de la atmsfera y cae en forma lquida o slido. Psicrmetro: Aparato que se utiliza para determinar la humedad relativa de la atmsfera. Termmetro: Instrumento que se utiliza para medir la temperatura.
104
BIBLIOGRAFA CONSULTADA
AYLLN, T., T Y Gutirrez R., J. Introduccin a la Observacin Meteorolgica. Ed. Limusa, S. A.. Mxico, 1983. BATTN, L., El Tiempo Atmosfrico. Fundamentos de las Ciencias de la Tierra; Ediciones Omega, S. A. Barcelona, 1976. BIBLIOTECA SALVAT DE GRANDES TEMAS. La Atmsfera y la Prediccin del Tiempo. Salvat Editores S.A. Barcelona, 1976. COLECCIN CIENTFICA DE TIME-LIFE. Fenmenos Atmosfricos. Offset Multicolor Mxico, 1979. S.A.
GRIBBIN, J. El Clima Futuro. Biblioteca Cientfica Salvat; Salvat Editores, S. A. Barcelona, 1986. MADINA; M.. Iniciacin a la Meteorolgica. Biblioteca Cientfica Salvat; Salvat Editores, Barcelona, 1985. S.A.
105
106
DIRECTORIO
Jorge Gonzlez Teyssier Director General Javier Guilln Anguiano Secretario Acadmico Francisco Lara Almazn Coordinador Sectorial Norte Alfredo Orozco Vargas Coordinador Sectorial Centro Hector de Ita Montao Coordinador Sectorial Sur lvaro lvarez Barragn Coordinador de Administracin Escolar y del Sistema Abierto
Jos Noel Pablo Tenorio Director de Asuntos Jurdicos
Mara Elena Saucedo Delgado Directora de Servicios Acadmicos
Mara Elena Sols Snchez Director de Informacin y Relaciones Pblicas Lilia Himmelstine Corts Directora de Planeacin Acadmica
Ricardo Espejel Director de Programacin
Hctor J. Castellanos Orozco Director Administrativo
Mario Enrique Martnez de Escobar y Ficachi Director de Extensin Cultural
Jaime Osuna Garca Director de Recursos Financieros
107
AGRADECEMOS LA PARTICIPACIN DE: Guadalupe Noem Arce del Ro Leonel Bello Cuevas Javier Daro Cruz Ortiz Gloria M. Paz Guzmn Hernndez Tonatiuh Martnez Gutirrez Dora Mara Mireles Alvarado Beatriz Rodrguez Daz Luis Antonio Tadeo Rosas
108

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COLEGIO DE BACHILLERES

Autora: Guadalupe Noem Arce del Ro.

INTRODUCCIN PROPSITO CAPTULO 1 ATMSFERA

1.2 FENMENOS METEOROLGICOS

1.3 TIEMPO METEOROLGICO

RECAPITULACIN ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIN AUTOEVALUACIN ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN GLOSARIO BIBLIOGRAFA

88 93 97 101 105 107

Figura 1. Capas de la Atmsfera.

UBICACIN De _________ a ___________

PRINCIPALES COMPONENTES QUMICOS

LMITE SUPERIOR O ZONA DE CONTACTO

y De _________ a _________ km De _________ a ___________

Cuadro 1. CAPAS DE LA ATMSFERA

Figura 2. Distribucin de la radiacin solar.

1.2 FENMENOS METEOROLGICOS

A mayor Insolacin, mayor temperatura. A menor Insolacin, menor temperatura.

Factores Astronmicos 1. _________________________________ 2. _________________________________ 3. _________________________________

5. VEGETACIN +V V Ot0 Ot0

V 1,010 mb. 1,005 mb.

MECNICA DE LOS VIENTOS

Alisios Del Oeste Polares Brisa de Mar y Tierra

Locales Regionales Brisa de Valle y Montaa Ciclones Monzones

Figura 3. Circulacin General de la Atmsfera.

Figura 8. Dimensiones y velocidad del Cicln.

Figura 9. Relacin del Cicln con la precipitacin.

NOMBRE REGIONAL Cicln Cicln Huracn Huracn Tifn Baguo Willy-Willy

Figura 10. Barreras montaosas y zona de alta presin (30) en Mxico.

Figura 11. Centros de origen y trayectorias de los Ciclones y Monzones.

1.2.4 HUMEDAD Es la cantidad de vapor de agua contenida en la Troposfera debido a la evaporacin.

3. Qu le pas a las servilletas? _______________________________________________ _______________________________________________________________________. 4. Por qu? _______________________________________________________________

NUBES POR SU FORMA 4. Cumulonimbos (Cb)

Ciclnica. Centro y sur de nuestro pas; durante el verano.

1.3 TIEMPO METEOROLGICO

INSTRUMENTOS DE MEDICIN METEOROLGICA

Observa en el cuadro siguiente, los usos de los instrumentos.

IV. Actividades 1. Lectura y registro de la temperatura

Los instrumentos se encuentran en la Estacin Meteorolgica del plantel.

* La Tabla Psicromtrica y la Hoja de registro se encuentran anexas al final de la prctica.

Son los materiales que tendr que llevar el estudiante.

ROSA DE LOS VIENTOS

2. Lectura y registro de la presin. Presin atmosfrica: ________________________ mb.

5. Medicin y registro de la velocidad del viento. Operaciones: ( )( )( ) = _______________________________.

Velocidad del viento: ___________________________m/min.

6. Lectura y registro de la precipitacin. Precipitacin: __________________________mm.

Csmico Factores del clima.

Cuadro 18. Zonas Climticas

Temperatura media mensual del mes ms clido en C

Temperatura media mensual del mes ms fro en C

Localizacin aproximada por latitud

Tropical Seca Templada Fra Polar

0-20 N y S 20-30 N y S 30-45 N y S 45-60 N 60-90 N y S

Amplia oscilacin trmica diaria, mensual y anual.

Mayor de 18C Mayor de 10C Mayor de 0C

Entre 3 y 18C Menor de 3C Menor de 3C

Cuadro 19. Regmenes Pluviomtricos

SIMBOLO S W T B F Estepa Desierto Tundra Alta montaa Hielos Perpetuos

con con con con con con con

___________________________ ____________________________ ____________________________ ___________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

con con con con con con con

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

DISTRIBUCIN DE LOS CLIMAS EN MXICO

TEMPERATURA PRESIN FENMENOS METEOROLGICOS VIENTO HUMEDAD NUBOSIDAD PRECIPITACIN

IMPORTANCIA Y FUNDAMENTOS DE LA PREDICCIN DEL TIEMPO

UBICACIN De _ a ___

y De _____ a _ km De _ a _______

Factores Astronmicos 1. _________________ 2. _ 3. _________________

3. Qu le pas a las servilletas? ___________ _. 4. Por qu? _____________________________

_____________ _ ____________

_________________ _ _ _ _ _ ___________________