LA EDUCACION CON VALORES Los hogares y escuelas pblicas como privadas tienen obligacin ineludible de involucrarse como asimilar

decisivamente que la Educacin es la accin y efecto de dar ptima crianza, enseanza y doctrina a los nios y adolescentes, para se impregnen de las elementales y bsicas normas de cortesa, urbanidad y en valores, cuyo resultado final es obtener futuros ciudadanos y ciudadanas con suficiente capacidad crtica, autonoma y racionalidad en situaciones de conflicto tico sociales; en tal sentido, corresponde al Estado como objetivo prioritario promover polticas y reformas educativas coherentes, plausibles y lgicas que satisfagan la futura educacin para la ciudadana. La Educacin en nuestro pas est cargo del Poder Ejecutivo a travs del Ministerio de Educacin. Es obligatoria y gratuita en las instituciones educativas y universidades pblicas. Los nios y adolescentes siguen un proceso educativo de acuerdo con la evolucin fsica, afectiva y cognitiva, en sus diferentes niveles educativos que la ley establece para cada caso. Pese al tiempo transcurrido y polticas como reformas educativas promovidas y puestas en ejecucin por el Estado, no ha surtido los efectos deseados surgiendo en la mente de los ciudadanos peruanos la interrogante: quin o quines son los reales y verdaderos responsables de cimentar la educacin ciudadana para la paz, prevenir la violencia y educar en valores para el desarrollo en nuestra sociedad? La educacin en valores tiene como prioridad prevenir la violencia, correspondindole al hogar y escuela como a las autoridades responsables del Sector Educacin nacional, regional y local, hacer propuestas transformadoras curriculares que permitan trabajar desde el ncleo familiar y en el aula, con nios y adolescentes, en aspectos imprescindibles como: la mediacin, la solidaridad, el dilogo, el respeto a la diferencia, equidad, justicia; aprender a vivir y resolver conflictos juntos y de manera pacfica, y aprender a ser ciudadanos y ciudadanas conscientes, responsables, activos. Las instituciones educativas, tecnolgico-superiores y universitarias como los institutos y tambin de la PNC, deben entender, promover y poner en ejecucin a travs de lo curricular, extracurricular y afines, un Proyecto Educativo Organizacional, que compartido con otros rganos vivos de la sociedad encaminen su accionar a la creacin de una ciudad educadora, donde el desarrollo y cultivo de los valores sean una necesidad, un derecho, una obligacin, una responsabilidad de las instituciones que se dedican a la formacin: familia, escuela, medios de comunicacin social, sociedad, gobierno y Estado. Educar en valores es, pues, lo mismo que educar para la felicidad. Esta metodologa educativa gravita fundamentalmente en la trasmisin de valores, principios y creencias que orienten a los jvenes en la prctica de conductas sanas que le ayuden en su desarrollo y crecimiento personal. En primer lugar, persigue la prevencin y solucin de conductas antisociales provocadas por la falta de valores; en segundo lugar, la perspectiva ltima de la educacin en valores es el cultivo de una actitud mental positiva, clave de lo que se viene llamando "salud mental", la cual es inevitable para la felicidad humana. Como es de verse la proteccin de la seguridad ciudadana y del ejercicio de las libertades pblicas constituyen un binomio inseparable, conceptos bsicos de la convivencia pacfica en una sociedad democrtica. Debemos insistir en que la gravedad y complejidad de la inseguridad ciudadana y atropello de las libertades pblicas frecuentemente mediatizados por los principales medios de comunicacin social son considerables; sin embargo, esto debe motivarnos y convocarnos al empleo de las mejores herramientas para enfrentarlo y superarlo. Es aqu donde insistimos que una de las herramientas consiste en promover la educacin ciudadana, educacin en valores, educacin para el desarrollo, etc., implementndose en las escuelas programas curriculares sobre esta materia, para generar conciencia reflexiva y responsable que las enseanzas debe conducirnos en la bsqueda de la paz y de la convivencia pacfica, convencidos que los pactos establecidos sobre resolucin de conflictos es de cumplimiento obligatorio, puesto que su incumplimiento deviene en injusticia; esta lnea de accin se basa en el compromiso desde el hogar, la escuela, universidades, institutos superiores tecnolgicos y escuelas de formacin de las Fuerzas Armadas y de la Polica Nacional, de educar a los ciudadanos a tomar decisiones en funcin del bien comn, la justicia y tengan competencia para llevar a cabo iniciativas que mejoren su calidad de vida en sociedad. La educacin ciudadana y en valores es la verdadera educacin bsica la contribuir a fortalecer la Seguridad Ciudadana en nuestro pas, cuyos principios centrales, deben sentar las pautas para educar en la convivencia pacfica a nuestra sociedad: 1. Respetar la dignidad de todas las vidas, sin discriminacin ni prejuicio; 2. Rechazar la violencia en todas sus formas y manifestaciones, practicando la no violencia activa; 3. Liberar la generosidad, a fin de terminar con la exclusin, la injusticia y la opresin; 4. Escuchar para comprenderse - desde la diversidad - privilegiando el dilogo; 5. Preservar el planeta, mediante un consumo responsable y un crecimiento sostenible; y, 6. Reinventar la solidaridad humana en todas sus dimensiones, incluyendo la creacin de nuevas formas de compartir los principios democrticos.