Cartea

Psihologia i logopedia n practica colar

Autori: Druga Ioana Hrdlu Laura

CAPITOLUL V Jocuri i exerciii pentru V. 1. Etapele generale de corectare a dislaliei 1. Gimnastica general: Se desfoar sub form de jocuri, copilul participnd cu plcere la realizarea acestora. n urmtoarele rnduri v oferim cteva exemple de jocuri i exerciii: ne trezim din somn, ne ntindem; imitarea splatului pe mini, pe fa; pieptnatul prului; imitarea notului (braele se rotesc alternativ); mersul uriaului (se merge n cerc cu pai mari); mersul piticului (se merge n cerc n poziie ghemuit); sritura broscuei (se realizeaz srituri de pe loc); bicicleta (pumnii adui la nivelul pieptului realizeaz o micare de rotire alternativ fa-spate); bate vntul copacii (braele ntinse deasupra capului realizeaz micri simultane stnga-dreapta); culesul fructelor (mers pe vrfuri cu ridicarea alternativ a braelor); culesul legumelor (se ia poziia ghemuit, iar minile imit culesul legumelor); mersul trenului (braul formnd un unghi de 90o execut o micare circular nainte) avionul (braele sunt ntinse, iar corpul imit zborul unui avion); firul de a (se ntinde un fir de a i se cere copilului s calce doar pe fir pn la captul acestuia); foarfeca (braele ntinse realizeaz micri simultane de ncruciare); pasrea (braele imit zborul unei psri); ploaia (vrfurile degetelor bat n mas); furtun (srituri pe loc, imitndu-se ropotul picturilor de ploaie); celuul chiop (srituri ntr-un picior);

ceasul (se ridic un picior i se mic n faa i-n spate); mingea (cu ambele picioare se realizeaz srituri pe loc); clopotul (aplecarea capului stnga-dreapta bing-bang); imitarea splatului de haine; stoarcerea hainelor; scuturarea hainelor; imitarea tierii lemnelor cu fierstrul; barza (se ridic un picior i se cere copilului s-i pstreze ct mai mult echilibrul); iepuraul (se imit sritura iepuraului); prindem musca (nchiderea i deschiderea pumnului); Bravo! (aplauze). 2. Gimnastica articulatorie a). Gimnastica articulatorie facial: Unde-i bomboana? (se plimb limba dintr-o parte n alta a obrajilor); spargem balonul (se umfl obrajii, iar cu degetele se lovesc uor, aerul fiind expirat pe gur); umflarea succesiv a obrajilor; trasul cu ochiul (nchiderea alternativ a ochilor); somnul (nchiderea lent a pleoapelor); zmbetul (Facem o poz, zmbete te rog!); la medic (deschiderea larg a gurii cu emiterea sunetului A); expresiile emoionale (mimarea diferitelor expresii emoionale: bucuria, suprarea, uimirea, furia etc.); srutul (se cere s se exerseze srutul pe mn). b). Gimnastica articulatorie lingual: Cum mnnc pisica lapte? (micri scurte ale limbii spre exterior); Dup ce a mncat pisica se linge pe botic. (vrful limbii atinge buza superioar); Ne tergem dinii! (limba parcurge suprafaa dinilor); bate ceasul: tic-tac (interior - limba atinge succesiv obrajii; exterior limba atinge succesiv colurile gurii); bomboana (limba se lipete de cerul gurii, imitndu-se suptul bomboanei); Poi s-i atingi nasul cu limba? (se ncurajeaz copilul s i apropie ct mai mult vrful limbii de nas); mersul calului (se imit cu ajutorul unui pocnet realizat prin lipirea limbii de cerul gurii); Cine are limba mai lung? (se scoate limba sub form ascuit); lopata (se scoate limba moale i neascuit, sub forma unei lopei); atingerea unei bomboane cu vrful limbii; ghemul (retragerea vrfului limbii spre cerul gurii);

 motocicleta (limba se scoate printre buze, aerul se expir pe gur, producnd un zgomot ce imit motorul unei motociclete).