ESTUDO DE CASO

O estudo de caso uma oportunidade efectiva de introduzir o conhecimento da realidade no trabalho em Geografia, evitando abstraces e generalizaes abusivas que muitas vezes ocorrem quando o estudo geogrfico incide sobre temticas muito diferenciadas, abrangendo reas mais ou menos vastas. O facto de se inserir o estudo de caso no final do programa no significa que a sua realizao no se possa efectuar em qualquer outra altura do ano lectivo, dependendo esta deciso da forma como se encarar esta metodologia e da oportunidade da sua realizao. Assim, o estudo de caso poder ser um estudo detalhado de um assunto relacionado com qualquer um dos temas do programa, com importncia na regio onde o aluno vive, ou consistir na aplicao dos conhecimentos adquiridos e das competncias desenvolvidas ao longo dos dois anos de aprendizagem deste programa. Nesta ltima situao, porque corresponde a um estudo de sntese, dever ser realizado no final do ano lectivo. Em qualquer dos casos, sugere-se a utilizao da metodologia do trabalho de projecto, incluindo o trabalho de campo, a pesquisa bibliogrfica e a recolha e o tratamento de informao proveniente de fontes diversificadas. Com esta competncias: metodologia pretende-se que os alunos desenvolvam as seguintes

interpretar, analisar e problematizar casos concretos que evidenciem as inter-relaes entre fenmenos naturais e humanos; analisar casos concretos de gesto do territrio que mostrem a importncia da preservao e conservao do patrimnio natural e cultural; analisar criticamente problemas que afectam a regio onde vivem, reflectindo sobre solues possveis para estes; utilizar tcnicas e instrumentos adequados de pesquisa em trabalho de campo; seleccionar, sistematizar e interpretar dados estatsticos, rentabilizando o uso de tcnicas de expresso grfica e cartogrfica.

Antnio Matos et al. (2007) Espao Portugus: Ensino Secundrio Recorrente Geografia (Mdulos 1, 2, 3), 1 ed., Porto, Asa, p. 45.

Professor: R u i P i m e n t a

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