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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE DIRECCIN GENERAL DIRECCIN DE FORMACIN PROFESIONAL Sistema Integrado de Mejora Continua
FORMATO PE04
en el programa de formacin. y permite ubicarlo en el aplicativo Sofia Plus. Versin: Versin asignada en Sofia Plus, tambin se encuentra en la estructura curricular. Nombre del Proyecto: Cdigo: Cdigo del proyecto Se registra de acuerdo con la informacin entregada en asignado por Sofia cuando este se Sofa Plus. sube a aplicativo.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Los resultados de aprendizaje se toman del Programa de Formacin y de las competencias correspondientes a la Se toman del proyecto asociado al programa, pueden ser una (1) o fase. varias competencias, incluye la Competencia bsica, especfica y la transversal, teniendo en cuenta la manera como estn estructuradas en la fase.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
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2. PRESENTACIN
Texto que describe forma corta, clara y precisa el objeto de estudio, sus caractersticas e importancia en el desarrollo de las competencias asociadas. Establece relaciones conceptuales entre las competencias asociadas y el contexto del mundo productivo. Presenta la importancia del tema como objeto de aprendizaje, es el Por qu o para qu, es la intencionalidad del aprendizaje.
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FORMATO PE04 El nombre de la actividad debe se congruente con el resultado de aprendizaje, motivador y que incentive al alumno a la accin
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividades que buscan transmitir saberes, dar a conocer un concepto, teora, la cual es direccionada inicialmente por el instructor; en esta etapa es necesario a comprensin de contenidos y se recomienda emplear esquemas visuales como mentefactos, mapas conceptuales, matrices, cuadros sinpticos, mapas mentales o a travs de la exposicin.
En esta etapa se propone actividades que se convierten en medio didctico para consolidar el aprendizaje adquirido. Se relaciona, compara o enlazan los contenidos a vivencias para darle significado. Son actividades prcticas y se pueden desarrollar a travs de trabajo colaborativo, individual o cooperativo. Se recomienda emplear talleres, informes, ensayos, estudios de caso, trabajo de campo, simulacin, entre otros. Pag 3 de xxx
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Recuerda que las actividades deben presentar una descripcin, la estrategia a emplear, las tcnicas didcticas propuestas y los tiempos necesarios para su desarrollo. Se debe emplear un lenguaje claro para el aprendiz
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5. GLOSARIO DE TRMINOS
Son trminos tcnicos especficos que se desarrollan durante las actividades de aprendizaje, en caso de ser necesario se deben definir o por lo menos se deben enunciar. Dicho glosario debe permitir al aprendiz ampliar su lxico y lenguaje tcnico en relacin a las competencias.
EQUIPO TCNICO PEDAGGICO. Gua de Aprendizaje. Regional Antioquia. SENA. Medelln. 2012.
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6. BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA
La bibliografa esta referida a la utilizacin de medios impresos como libros, cartillas, guas, tesis, entre otras. Mientras que la webgrafia o cibergrafa se refiere a documentos digitales o electrnicos adquiridos en internet. Los medios audiovisuales como videos estn tambin incluidos Necesario que las referencias respondan a las normas APA o ICONTEC. Ej. De bibliografa con normas ICONTEC: APELLIDOS, Nombre Autor, TTULO LIBRO, Editorial, Pas, ao, Nmero de pginas. Ej. Cibergrafa: www.nombrecompletodelapgina.com , Nombre del Artculo, Nombre del Autor, Fecha en que fue consultada.
En este espacio se debe colocar el nombre de quin elabor el formato, quin revis y aprob; por ello este espacio debe ser diligenciado desde la Direccin de Formacin.
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