Prueba de Hiptesis A partir de esta unidad estudiaremos lo relacionado a probar diferentes tipos de hiptesis, empezando por definir que

es una hiptesis y una prueba de hiptesis, enlistaremos los pasos para probar una hiptesis, y realizaremos pruebas de hiptesis relativas a la media de una poblacin y a las medias de dos poblaciones. Qu es una hiptesis? Hiptesis es una afirmacin o suposicin respecto al valor de un parmetro poblacional Son ejemplos de hiptesis, o afirmaciones hechas sobre un parmetro poblacional las siguientes: El ingreso mensual promedio de todos los ciudadanos es $4500.00 El 20% de los delincuentes capturados son sentenciados a prisin El 90% de las formas fiscales son llenadas correctamente

Todas estas hiptesis tienen algo en comn, las poblaciones de inters son tan grandes que no es factible estudiar todos sus elementos. Como ya sabemos, una alternativa a estudiar la poblacin entera es tomar una muestra de la poblacin de inters. De esta manera podemos probar una afirmacin para determinar si la evidencia soporta o no la afirmacin. Qu es una prueba de hiptesis? Una prueba de hiptesis comienza con una afirmacin o suposicin acerca de un parmetro poblacional, tal como la media poblacional. Una hiptesis podra ser que la colegiatura que pagan los estudiantes universitarios de la Repblica Mexicana es en promedio de 3000 pesos. Para comprobar esta hiptesis no podramos contactar a todos los estudiantes universitarios de la repblica, el costo sera exorbitante. Para probar la validez de esta afirmacin podramos seleccionar una muestra de la poblacin de estudiantes y basados en ciertas reglas de decisin, aceptar o rechazar la hiptesis. Si la media muestral fuera de 1000 pesos ciertamente tendramos que rechazar la hiptesis, pero si la media muestral fuera 2990 pesos podramos asumir que la media poblacional si es de 3000 pesos?, podemos atribuir al error de muestreo la diferencia de 10 pesos entre las dos medias, o es una diferencia significativa? Prueba de hiptesis es un procedimiento basado en una evidencia muestral y la teora de la probabilidad, usado para determinar si la hiptesis es una afirmacin razonable para no ser rechazada, o es una afirmacin poco razonable y ser rechazada. Procedimiento de 4 pasos para probar una hiptesis Hay un procedimiento de cuatro pasos que sistematizan la prueba de hiptesis. Para ilustrar el procedimiento, completemos el ejemplo anterior. Supongamos que la muestra es de 20 estudiantes y el nivel de significancia es de .05. Los cuatro pasos son los siguientes: Paso 1. Establecer las hiptesis nula y alterna El primer paso es establecer la hiptesis a ser probada. Esta es llamada la hiptesis nula, simbolizada por H0, el subndice cero implica cero diferencia. Usualmente el trmino no es encontrado en la hiptesis nula significando no cambio. La hiptesis nula de la introduccin podra ser la colegiatura mensual promedio de los estudiantes universitarios no es diferente de

3000 pesos. Esto es lo mismo que decir es igual a 3000 pesos. La hiptesis nula se puede simbolizar H0: = 3000. La hiptesis nula es una afirmacin que ser aceptada si los datos de la muestra no nos proveen de evidencia convincente de que es falsa, es decir, si se acepta la hiptesis nula decimos que la evidencia no es suficiente para rechazarla pero no podemos afirmar que es verdadera. La hiptesis alterna es la afirmacin que se acepta si se rechaza la hiptesis nula. Esta hiptesis, tambin llamada hiptesis de investigacin, se simboliza con Ha. La hiptesis alterna es aceptada si la evidencia proporcionada por la muestra es suficiente para afirmar que la Ho es falsa. En este ejemplo las hiptesis seran las siguientes: Ho: La colegiatura promedio de los estudiantes no es diferente de 3000 pesos Ho: = 3000 Ha: La colegiatura promedio de los estudiantes es diferente de 3000 pesos Ha: 3000 Paso 2. Determinar el criterio de contraste Determinar el criterio de contraste consiste en especificar el nivel de significancia, el tipo de distribucin, y los valores crticos. Existen cuatro posibilidades al tomar una decisin respecto a una hiptesis: Aceptar Ho Ho verdadera Decisin correcta Error Ho falsa Tipo II Rechazar Ho Error Tipo I Decisin correcta

Nivel de significancia es la probabilidad de rechazar una hiptesis nula verdadera El nivel de significancia es simbolizado por , y tambin es conocido como nivel de riesgo. Este ltimo trmino es ms apropiado porque es el riesgo que se toma de rechazar una hiptesis verdadera. No hay un nivel de significancia para todos los estudios, se puede utilizar cualquier valor de probabilidad entre 0 y 1. Tradicionalmente, el nivel de .05 es aplicado a proyectos de investigacin, el nivel .01 a control de calidad, y .10 a sondeos polticos. T como investigador debes decidir el nivel de significancia antes de colectar la muestra de datos. El tipo de distribucin se determinar dependiendo de la naturaleza de la hiptesis y del tamao de la muestra. Cuando la hiptesis es relativa a medias poblacionales y las muestras son grandes (n>30) se utiliza la distribucin normal. Cuando es relativa a la media y la muestra es chica (n30) se utiliza la distribucin t de student.

Los valores crticos son los valores de la variable de la distribucin que limitan el rea crtica, que es la parte de la curva que corresponde al nivel de significancia. En este ejemplo el nivel de significancia es de .05, se utiliza la distribucin t de student porque la muestra es pequea, los valores crticos se encontraron de la siguiente manera El rea crtica cuando la hiptesis alterna tiene el smbolo ( ) se divide en dos y se dice que el problema es de dos colas, y cada cola vale /2. Si la Ha tiene el signo (<) el problema es de la cola izquierda, si tiene el signo(>) es de la cola derecha, y en ambos casos la cola vale . Este problema es de dos colas:

Paso 3. Calcular el estadstico de prueba El estadstico de prueba es un valor obtenido de la informacin de la muestra para compararlo con el criterio de contraste y rechazar o aceptar la hiptesis. El estadstico de prueba cambia de acuerdo a la distribucin que se utilice. En este problema el estadstico de prueba es t y se simboliza t*

Supongamos que las colegiaturas de los estudiantes universitarios entrevistados son las siguientes: 2821 2329 3822 3054 3102 3109 3044 3281 2398 2725 3125 2292 2511 3627 2650 2952 3222 2933 2741 2462

La media y la desviacin estndar de la muestra son 2910 y 411.95 respectivamente, se procede enseguida a calcular el error estndar y la t*

Paso 4. Tomar decisin y conclusin Una regla de decisin es establecer las condiciones sobre las cuales la hiptesis nula es rechazada o no rechazada. Si el estadstico de prueba queda dentro de la zona crtica la hiptesis nula deber ser rechazada. Si el estadstico de prueba queda fuera de la zona crtica la hiptesis nula no deber ser rechazada.

En el ejemplo de las colegiaturas, como el estadstico de prueba qued fuera de la zona crtica la hiptesis nula no puede ser rechazada. La conclusin podra ser la siguiente: No hay evidencia suficiente para afirmar que la colegiatura que pagan en promedio los estudiantes universitarios es diferente de 3000 pesos, en un nivel de significancia de .05 Prueba de hiptesis relativas a dos medias El siguiente ejemplo nos muestra el procedimiento de prueba de hiptesis relativas a la media de dos poblaciones. Ejemplo Se realiz un estudio con un nivel de significancia de .05 para investigar si la prensa popular est ms orientada hacia temas sexuales que la prensa dirigida a la clase media. Se recogieron dos muestras representativas de 40 artculos publicados en ambos tipos de revistas. Utilizando un ndice que mide el contenido sexual de los artculos, la muestra 1 (popular) tuvo

un puntaje medio de 3.5 con una desviacin estndar de 2, mientras que la muestra 2 (clase media) tuvo una media de 3 con una desviacin de 2.2. 1.- Establecer las hiptesis Ho: 1 2 Ho: La orientacin hacia contenidos sexuales no es mayor en la prensa popular que en la prensa de clase media Ha: 1 > 2 Ha: La orientacin hacia contenidos sexuales es mayor en la prensa popular que en la prensa de clase media . 2.- Establecer el criterio de contraste Como en este problema, la hiptesis alterna contiene el signo (>) el problema es de una cola, es decir, la regin crtica se ubica en el extremo derecho de la curva. Para determinar que tipo de distribucin se utilizar: Si n1 + n2 - 2 > 30 entonces se busca en la tabla el valor de z correspondiente a /2. Si n1 + n2 - 2 30 se busca en la tabla el valor t correspondiente a = n1+n2-2 y a /2.

En este ejemplo, = n1 + n2 - 2 = 40 + 40 - 2 = 78 entonces > 30 y por lo tanto se utiliza la distribucin normal con = .05 El valor .05 no est en la tabla, pero debera encontrarse entre estas dos cantidades Z 1.6 4 .05050 ? .05 5 .04947

Se procede entonces con un procedimiento llamado interpolacin, identificando la primera z como z1 y la segunda como z2. Las reas como A1 y A2 respectivamente. Z1 4 .05050 1 Z ? .05 A Z2 5 .04947 2

Z 1.6

Luego se aplica la frmula de interpolacin: (A1 - A) (A1 A2) (.05050-.05) (.05050-.04947)

Z=

Z1 +

( Z2 Z1)

1.64 +

(1.65 -1.64)

1.6448

3.- Calcular el valor del estadstico de prueba

Se calcula el error estndar de la diferencia de las medias

Se calcula el valor del estadstico de prueba, en este caso Z*

4.- Tomar una decisin e interpretar

El estadstico de prueba queda localizado fuera de la zona crtica, entonces no podemos rechazar la hiptesis nula ( Ho), de tal suerte que se concluye lo siguiente: No hay evidencia suficiente, con un nivel de significancia de .05, de que la prensa popular tenga una mayor orientacin al tema sexual que la prensa de clase media Problemas 1.- Una compaa de transportes desconfa de la afirmacin de que la vida til de ciertos neumticos es al menos 28,000 km. Para verificar la afirmacin se prueba una muestra de estas llantas en los camiones de la compaa, obtenindose los siguientes resultados en miles de kilmetros: 25.6 27.4 27.3 29.6 23.4 27.1 29.7 25.8 26.4 28.0 31.1 29.5 26.5 26.4 29.0 26.5 27.7 27.3 25.8 28.8 26.5 27.1 31.2 27.5 27.3 28.3 31.2 28.0 27.9 27.5 29.4 29.5 26.0 26.9 27.8

a) Es correcta la sospecha de la compaa de transportes en base a estos datos y a un nivel de significancia de .01 ? b) Cual sera la conclusin si el nivel de significancia fuera .05? 2.- Los puntajes obtenidos en una prueba de rendimiento motor hecha con estudiantes que participan en deportes universitarios, al que llamaremos grupo1, y estudiantes que no participan en deportes universitarios, para nosotros grupo 2. Los puntajes obtenidos por ambos grupos son los siguientes: Grupo 1 64 46 47 46 Grupo 2 51 47 37 58

52 46 51 60

72 66 53 62

73 61 49 43

48 65 73 75

52 62 61 64

57 47 53 68

42 61 28 37

58 31 14 43

35 32 64 45

51 60 65 18

47 29 60 39

35 35 48 41

a) Existe evidencia suficiente de que el rendimiento motor de los estudiantes de estos dos grupos es diferente con un nivel de significancia de .05 ? b) Existe evidencia suficiente de que el rendimiento motor de los estudiantes que practican deporte es mayor que el rendimiento motor de los que no practican deporte, con un nivel de significancia de .05 ? 3.- Cierta asociacin de lucha contra la discriminacin afirma que en los establecimientos comerciales del centro de la ciudad el sueldo de las mujeres es inferior al de los varones. Para comprobarlo se obtuvo una muestra de percepciones de mujeres y una muestra percepciones de hombres, de las cuales se obtuvo lo siguiente: Percepciones de Mujeres 3030 3135 3173 2640 2395 3106 3102 2946 2947 2774 3381 2783 Percepciones de Hombres 3875 3388 2019 2573 4528 2550 4564 2369 2916 4411 2519 3081

2825 3258 3724

3639 3717 3677

a) Si el nivel de significancia es de .05, Se puede decir que es verdadera esta afirmacin?

b) Si el tamao de la muestra de las mujeres es de 40 con una media de $2,750.00 con una desviacin de $375.00, y un nivel de significancia de .05 Se puede decir que es correcta esta afirmacin?.