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"Explorar el arte a travs de las obras de Quinquela Martin"

El objetivo principal fue plantear un proyecto en el que se puedan abordar las diferentes reas del arte. Por eso a travs de la observacin de las obras de Quinquela trabajamos los colores, las texturas y los trazos que dieron lugar a las creaciones plsticas. Investigamos sobre la vida del pintor y llegamos a conocer el barrio de La Boca con toda su magia y colores. A partir de la observacin detenida de obras de Quinquela Martn, armamos 4 grupos de trabajo. Cada grupo se focalizara en uno de los cuadros.

Objetivos:

Brindar una variedad de propuestas y experiencias creativas y placenteras. Favorecer la exploracin de materiales y herramientas. Valorar sus propias posibilidades de expresin. Familiarizarse con la diversidad de imgenes visuales del entorrno social. Comenzar a reconocer en las imgenes diferentes intenciones y significados. Acercara los nios la vida y obra de pintores argentinos: QuinquelaMartn.

Contenidos:

La apreciacin de imgenes. Reconocimiento de algunos elementos plsticos presentes en las imgenes: forma, textura color, lineas y planos. Identificacin a partir de la observacin de algunos materiales y herramientas utilizadas en la imagen: pincel, esptula, etc. Observacin y apreciacin de objetos estticos visuales en el entorno social: El Museo. Reconocimiento de la obra de Quinquela Martn como patrimonio cultural. Modificaciones del color por mezcla.

Exploracin de las caractersticas del color con diferentes herramientas y materiales. Apreciacin de producciones plsticas de diferentes artistas. Investigacin sobre algunos pintores argentinos: Quinquela Martn.

Actividades:

Observamos reproducciones de Quinquela, colores que usa, que pinta, que herramienta utilizara. Biblioteca: libros de arte sobre Quinquela Martn, investigamos: Quinquela y el barrio de La Boca: observamos su edificacin, colores de las casas, los transportes (el puerto) Quinquela y su trabajo en el puerto: observamos cuadros y descubrimos el porqu de sus obras reflejan el trabajo del mismo, su trabajo en la carbonera de su papa. Buscamos informacin acerca de los museos: que son, para que sirven, tipos de museos. Observamos algunas reproducciones de Quinquela: registramos los colores que usaba segn el momento del da, los reflejos que se producen en el agua. Utilizamos la lnea Realizamos el reflejo de los barcos en el agua con tempera. Representamos personas trabajando, sus posturas, corporalmente, imitamos a un compaero, luego lo representamos en la hoja Los colores de Quinquela: reconocemos los colores primarios, mezclamos los colores, formamos los colores secundarios. Realizamos una expresin con los colores formados. Mezclamos tempera con maicena:
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Dibujamos con esptulas y tempera espesa de dos colores. Dibujamos con esptulas y tempera espesa de varios colores pero en varias etapas, esperando que se vaya secando lo anterior

Copiamos un cuadro de Quinquela, preparamos los colores que necesitamos, determinamos en qu momento del da era, que hacan. Produzco mi propio cuadro, con los mismos materiales y colores.