Autoevaluacin 1

Elabore una representacin en donde incluya los puntos importantes de esta unidad Los procesos de aprender a aprender Puntos importantes de la unidad # 1 Estrategias cognitivas Estrategias motivacionales Situacin de las tcnicas de estudio Tcnicas de estudio y exmenes

Sintetice lo que se denomina metacognicin; luego, perfeccione una definicin propia del mismo concepto. Metacognicin: Se refiere a los procesos de pensamiento humano, particularmente al conocimiento que la persona tiene acerca de su sistema cognitivo y a los efectos reguladores que tal conocimiento puede ejercerse. Definicion Propia:. Podramos denominar metocognicion a los procesos humanos y conocimientos de la persona ya que as poder tener resultados positivos en el aprendizaje. Cmo relacionara usted lo que se hace un deportista, por ejemplo, Jefferson Prez, con lo que en este texto se denomina entrenamiento cognitivo? El entrenamiento cognitivo lo relacionara con dicho deportista ya que el implementara tcnicas y estrategias para obtener un mejor desenvolvimiento fsico y mental y asi llevar a cumplir su objetivo ya que atraves del tiempo tendr mas experiencia y ser mas agil. Qu vinculacin encuentra usted entre estrategias cognitivas, emocionales y metacognitivas? De darse aquello, Cul tipo de estrategia cree que prima en UD?

Con su diccionario a mano ligue las siguientes palabras con lo denominado tcnicas de estudio: espectro,comprensin,internalizar,seleccionar,evaluar,valorar,mtodo,tcnica,concepto,ca tegora,aprendizaje,creatividad,pensamiento,lxico,cognitivo,percepcin,memoria,razona miento,metacognicion,sistematico,discente,elaboracion,informacin,analogas,inferencias, organizacin,agrupamiento,esquematizacin,ideas,codificacion,retencin,motivacin,evalu acin.

espectro
1. Figura fantasmal y horrible que uno cree ver

ligado con aparecido

1. Espectro de un difunto que se aparece ante los vivos.

comprensin
1. 2. Accin de comprender. Facultad, capacidad o inteligencia para entender y conocer las cosas:

Ligada con asimilacin

1. 2. anabolismo. Elegir,escoger a personas o cosas entre todas las de su especie por considerarlas ms adecuadas:

ligada con elegir

1. 2. Escoger, seleccionar: Nombrar por eleccin a alguien:

evaluar
1. Determinar, estimar el valor, el precio o la importancia de algo:

ligada con estimar

1. Evaluar, calcular, dar valor:

valorar
1. 2. Sealar el precio de algo:. Reconocer, estimar el valor o mrito

Ligada con estimativo, va

1. 2. Que evala o sirve para valorar: encuesta estimativa. Aproximado, que se calcula aproximadamente:

mtodo

1. 2.

Modo de obrar o proceder: no me gustan sus mtodos violentos. Modo ordenado de actuar:

Ligado con anlisis

1. Distincin y separacin de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios, elementos, etc.

concepto
1. 2. m. Idea, representacin mental de una realidad, un objeto o algo similar: el concepto de belleza no es igual para todos. Pensamiento expresado con palabras.

Ligado con nocin

1. Conocimiento o concepto que se tiene de algo: la nocin del mal.

categora
1. Cada uno de los grupos bsicos en los que puede incluirse o clasificarse todo conocimiento:

liga con clase

1. Orden o grupo de personas, animales o cosas de las mismas caractersticas

aprendizaje
1. Adquisicin de conocimientos, especialmente en algn arte u oficio:

ligada con educacin

1. Proceso de socializacin y aprendizaje encaminado al desarrollo intelectual y tico de una persona.

pensamiento
1. 2. Facultad o capacidad de pensar: posee un rpido y agudo pensamiento. Accin de pensar y lo que se piensa:

Ligado con ideologa

1. Conjunto de ideas fundamentales que caracterizan el pensamiento de una persona, una colectividad, una doctrina o una poca:

lxico, ca
1. De los lexemas o relativo al vocabulario de una lengua, regin, comunidad, etc.:

cognitivo, va
1. Del conocimiento o relativo a l

ligado con autista

1. Que padece autismo: los autistas sufren una alteracin grave del desarrollo cognitivo.

percepcin
1. 2. f. Recepcin,cobro,apropiacin: percepcin del salario. Sensacin interior que resulta de una impresin material,captacin realizada a travs de los sentidos:

Ligada con intuicin

1. Percepcin clara e inmediata de una idea o situacin, sin necesidad de razonamiento lgico:

memoria
1. Facultad de recordar:

ligado con recordar

1. 2. Traer algo a la memoria: recuerdo aquel paraguas con el puo de marfil. Hacer que alguien tenga presente una cosa.

Explique la diferencia entre memoria a corto y a largo plazo Memoria a corto plazo.- es utilizada para tener en mente una pequea cantidad de informacin que se encuentre inmediatamente disponible durante un corto periodo de tiempo Memoria largo plazo.- puede mantener una informacin permanentemente y tiene una capacidad prcticamente ilimitada