Maestra en Educacin SUE Caribe

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POSTULACIN DE PROPUESTA DE INVESTIGACIN

PROGRAMA: ASPIRANTE LNEA: TRMINOS CLAVES TITULO PRELIMINAR DEL TRABAJO:

MAESTRIA EN EDUCACION ROSA ISSELA MARTINEZ ESTRADA INVESTIGATIVA SOCIAL EDUCAR A LOS PADRES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE SUS HIJOS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO ID. 49724049

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BREVE DESCRIPCION DEL TRABAJO QUE SE PROPONE DESARROLLAR (En forma de ensayo propositivo-acadmico No superar 5 CUARTILLAS) BREVE PROBLEMATIZACIN/ JUSTIFICACION/ ALCANCES/ CONTEXTO DE DESARROLLO, INTERVENCIN O EJECUCION METODOLOGIA PREVISTA RECURSOS DISPONIBLES

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En los ltimos aos recurrentemente se habla en los colegios nacionales de Primaria y Secundaria sobre el bajo rendimiento Acadmico, sin tener en cuenta para nada, qu causas, factores o componentes inciden directamente en el hecho. En la institucin educativa Lenidas Acua se observa que el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes se deriva de la falta de motivacin y compromiso de los padres en el proceso de enseanza-aprendizaje. Las investigaciones demuestran que cada vez es ms creciente la gran influencia que ejercen las actitudes y conductas de los padres y en trminos generales la familia, sobre el desarrollo intelectual de los nios y jvenes en edad escolar. Los padres no son solo los progenitores, si no los encargados de proporcionarle al nio educacin y orientacin, es decir; amor, proteccin, educacin (valores y creencias), bienestar y salud. En ese afn, en mejorar la calidad de vida para brindar ptimas condiciones, los padres suelen descuidar cada uno de los aspectos mencionados al principio. Esto tambin transciende al mbito educativo, ya que desde el momento que el nio comienza su formacin bsica, los padres pueden llegar a delegar la responsabilidad de la formacin acadmica exclusivamente a la institucin educativa.

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El problema se agudiza dentro de las aulas, cuando los padres piensan que el rendimiento escolar de sus hijos se limita nica y exclusivamente a la escuela y los maestros; y para hondar ms la dificultad se tiene el paradigma de que el plantel educativo es una guardera, es decir lugar de cuidado. Pero es, en ese instante cuando comienzan a presentarse los problemas con el nio, ya que desde ese momento sus calificaciones no sern las mejores. A travs de la historia de la humanidad la Educacin Escolar, consiste en un proceso de socializacin y endoculturacin de las personas a travs del cual se desarrollan capacidades fsicas e intelectuales, habilidades, destrezas, tcnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social. La funcin de la educacin es ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le imparte, fortaleciendo la identidad nacional. La educacin abarca muchos mbitos; como la educacin formal, informal y no formal. Esta investigacin es de gran importancia social porque a pesar de que existen un sin nmero de investigaciones sobre el rendimiento acadmico y la importancia de los padres en el proceso estudiantil, no se ha logrado superar el bajo rendimiento en las instituciones. Debido a la problemtica existente La falta de compromiso de los padres en el proceso acadmico de sus hijos en la institucin educativa Lenidas Acua, se hace necesario reeducar y motivar a los padres hacer parte del proceso educativo, ya que se ha demostrado que la intervencin del ncleo familiar, es decir; los padres son factor determinante en el proceso. Estos son fuente de apoyo en el avance tanto intelectual como emocional, dando pautas que les permiten a los hijos desarrollar auto-direccin y confianza en s mismo; al tener fuentes que ayudan a lograr el progreso acadmico. Es dicho que la responsabilidad de los padres dentro de este rol acadmico es de vital importancia, es por esto; que los padres juegan un papel preponderante dentro de este proceso, ya que sin su ayuda es poco lo que se puede lograr en la academia de un educando. Por lo anterior, se hace necesario realizar este tipo de investigacin, la cual ser de gran utilidad como referente terica y conceptual para aplicar esta misma metodologa o estudio a otras poblaciones estudiantiles de la regin con caractersticas similares. Adems con el resultado de estos estudios y la aplicacin de la propuesta se disminuir notablemente el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes y se motivara a los padres a participar de manera activa en el proceso educativo de sus hijos. Desde la perspectiva de la Educacin se busca una intervencin constructiva y participativa entre docente, estudiante y padre de familia, que contribuyan al desarrollo integral de los educandos, por consiguiente un rendimiento escolar exitoso.

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Dentro de los alcances propuestos para este tipo de investigacin se tom como base un estudio explicativo; es decir, Los estudios explicativos van ms all de la descripcin de conceptos o fenmenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; estn dirigidos a responder a las causas de los eventos, sucesos y fenmenos fsicos o sociales. Lo que se pretende es tratar de explicar cmo educar a los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos para mejorar el rendimiento acadmico. En la realizacin de esta propuesta de investigacin se tuvo en cuenta los sucesos y fenmenos que se relacionan con el objeto problema, se trabaj con los trminos bajo rendimiento acadmico y su relacin dentro del ncleo familiar. El primero es la dificulta que el alumno presenta en las diferentes reas de estudio manifestando desinters al aprender y trae como consecuencia la repitencia o la desercin escolar ( Brincklinn) y el segundo es el grupo social natural que es comn a los seres humanos. Y, desde una perspectiva psicolgica, cumple dos objetivos principales: ser proteccin y matriz del desarrollo psico-social de sus miembros y acomodarse y transmitir la cultura a la que pertenece (Bustos, 1992). En este proceso investigativo se trata de puntualizar la importancia de la familia en el rendimiento acadmico y establecer el origen de las causas que impiden el desarrollo del xito escolar. Para tal fin, se busca apoyo en los aportes tericos de los psiclogos Santelices, Scagliotti y Bustos, se rescata fundamentalmente que estos autores profundizan y unifican sus estudios sobre el aspecto estructural de la familia y la importancia de ambas figuras parentales en el desarrollo integral de los hijos. Desde una vista psicolgica, Bustos impulsa la teora del rol fundamental de los padres en el logro del desarrollo integral de los nios y la necesidad de un trabajo en equipo de padres y educadores. Su investigacin afirma que la presencia de los padres en el desarrollo de destrezas relacionada con el desempeo acadmico de los hijos es fundamental. Los padres que estn ms tiempo con sus hijos y los acompaan en actividades tales como hablar, caminar, etc. comparten funciones educacionales; facilitan la identificacin haciendo que sus hijos se motiven a imitar su conducta instrumental, las destrezas cognitivas y las habilidades para resolver problemas. Como consecuencia de este mejor desarrollo, tienen mejores notas y un mejor desenvolvimiento en el proceso escolar, a diferencia de sus compaeros cuyos padres no estn el mayor tiempo con ellos a raz de sus labores, abandono o separacin. Para el caso de esta propuesta investigativa los aportes tericos de este autor, fundamentan los estudios realizados de las variables consideradas. La relacin existente entre la teora aplicada y la prctica investigativa, nos dan un mbito de referencia en los procesos de formacin ciudadana, la intervencin familiar, el desarrollo sociocultural y su impacto en la calidad del aprendizaje.

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El contexto de desarrollo en el cual se va a ejecutar dicha investigacin es en el colegio Lenidas Acua en el municipio de Valledupar, ubicado en una zona rural al sur oriente del barrio San Fernando Calle 45 Tr 5 A-01. Fundado en el ao de 1994 bajo la necesidad de ampliar la cobertura escolar presente en la zona. La poblacin objeto de estudio de esta investigacin es de doscientos quince (215) estudiantes cuyas edades oscilan entre 9 y 16 aos, provenientes de hogares de escasos recursos econmicos y acadmicos, algunos padres de estos nios han cursado la bsica primaria y otros no. El recurso econmico de esta poblacin es informal se dedican a vender chance, vendedores ambulantes, empleados de servicio domstico, albailes, mecnicos, modistas, etc. El desempeo de estas figuras parentales obligan a las figuras parentales a ausentarse de sus hogares por todo el da en busca del sustento econmico para satisfacer sus necesidades. Todo esto implica el hecho de nios solos durante el da o al cuidado de otras personas, que en la mayora de los casos son vecinos o familiares con niveles de escolaridad bajos. Por la noche cuando estos regresan a casa cansados y agotados, no sienten inters alguno en las actividades acadmicas de sus hijos, ignorando las dificultades que estos puedan tener para realizar sus tareas. Logrando con ello un bajo rendimiento en la presentacin de su deber ante el docente. La poca comunicacin que existe entre padres e hijos es para dirigirse a ellos con regaos, insultos y preguntas por las labores asignadas durante el da. Teniendo en cuenta la ocupacin de los padres y el poco tiempo que esta le permita dedicarles a sus hijos, generndose unas deficiencias acadmicas que se reflejan en las aulas de clase. De ah que el xito escolar sea el resultado de la formacin que le proporciona el medio y el hogar en el que interactan. El hecho de tener niveles superiores en el rendimiento escolar, conlleva a obtener beneficios para los estudiantes y padres; ya que este le permite ganar oportunidades en el campo acadmico, ser beneficiario de becas estudiantiles y reconocimientos por partes de los entes gubernamentales pertinentes. Esta propuesta es de gran alcance en la regin, tomando como referente que la problemtica aqu planteada es observada en la gran mayora de las instituciones y puede ser utilizada para avanzar a otros campos de la educacin. Dentro de esta intervencin investigativa contaremos con una metodologa de (IAP) accin-participacin, forma parte de una estrategia que involucra la comunidad en el conocimiento y solucin de sus problemas (Lola Cendales 1994). Para nuestro caso el tipo de investigacin es descriptivo porque se especifica y describe la incidencia de la participacin de los padres en el rendimiento acadmico, es decir; se plantea como se manifiesta la variable de estudio en dicho rendimiento.

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La poblacin objeto de estudio es de ochenta y cinco (85) estudiantes de grado sexto de la Institucin Lenidas Acua, que se encuentran entre las edades 9 y 16 aos, estos pertenecen a extractos bajos, quienes presentan bajo rendimiento acadmicos, tomando en cuenta la formacin suministrada en los boletines informativos y la poca asistencia de los acudientes a las asambleas generales de dichos estudiantes. Por lo anterior, esta propuesta es viable porque se centra en buscar soluciones de orientar y sensibilizar, a los padres en la necesidad de involucrarse en el proceso educativo de sus hijos, para lograr con esto minimizar el alto porcentaje de deficiencia en su rendimiento, ya que se ha demostrado que la participacin activa del ncleo familiar presagia xito escolar. Para realizacin de la investigacin se hace necesario contar con la participacin de los estudiantes, de los padres de familia y de los docentes de la institucin Lenidas Acua. Tambin se utilizara materiales didcticos como Pelculas, carteleras, talleres, videograbadora, video Beam, cmaras fotogrficas digitales, fotocopias. Por todo lo anterior, el involucrar a los padres en la socializacin de la propuesta, para contribuir a mejorar los resultados acadmicos de los educandos. Cabe sealar, que el rendimiento escolar se puede optimizar y cualificar si cuenta con la orientacin y colaboracin de sus padres. Durante el proceso de investigacin se comprob la teora del psiclogo (Busto, 1992), que afirma si el grado de compromiso manifiesto por los padres es mayor, se puede predecir xito acadmico porque ellos seran una fuente de apoyo emocional que permitira al nio encontrar vas de auto direccin con confianza en s mismo al tener fuentes concretas de ayuda para lograr xito en su desempeo". Fundamentados en esta teora EDUCAR A LOS PADRES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE SUS HIJOS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO. En caso contrario, se ha confirmado que en el momento en que los padres desatienden lo concerniente a las actividades escolares de sus hijos; por mltiples ocupaciones, horarios de trabajo, un sin fin de problemticas, se reflejan el bajo rendimiento acadmico. Por tal razn es necesario reevaluar para implantar nuevas vas estratgicas para los padres, que los ayuden a desaprender estos hbitos inadecuados que ocasionan deterioro tanto en la academia como en lo psico-social.

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BIBLIOGRAFIA

Torres, A. (1995). Los enfoques participativos de investigacin social y sus diseos metodolgicos. En C.Castellanos (Ed.), Enfoques Cualitativos y Participativos en Investigacin Social (pp. 119-178). Bogot: Unisur.

contexto-educativo.com.ar/2001/3/nota-11.htm http://www.Monografias.com/trabajos5/displas/dis

Ciudad, Fecha _______________________________________ El/Aspirante/. _______________________________________

VB:

_______________________________________ Aceptacin:

Director del Grupo de investigacin al que se postula

Observaciones______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ __