PLANO DE CURSO ANUAL ANO: 2013 MATA TURNO: MANH DISCIPLINA: MATEMTICA TURMAS: 8 A.

B PROFESSOR: RUDNEY CARLOS DA

PROPOSTA CURRICULAR OBJETIVOS GERAIS: Identificar os conhecimentos matemticos como meios para compreender e transformar o mundo sua volta e perceber o carter de jogo intelectual, caracterstico da matemtica, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o esprito de investigao e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas. Fazer observaes sistemticas de aspectos quantitativos e qualitativos da realidade, estabelecendo inter-relaes entre eles, utilizando o conhecimento matemtico. Selecionar, organizar e produzir informaes relevantes, para interpret-las e avali-las criticamente. Resolver situaes-problema, sabendo validar estratgias e resultados, desenvolvendo formas de raciocnio e processos, como intuio, induo, deduo, analogia, estimativa e utilizando conceitos e procedimentos matemticos, bem como instrumentos tecnolgicos disponveis. META: Proficincia 1 BIMESTRE EIXO TEMTICO: NMEROS E OPERAES CONTEDOS TPICOS PROGRAMTICOS Conjuntos Conjuntos dos numricos nmeros reais DESCRITORES D24 Efetuar caulos simples com valores aproximados de radicais HABILIDADES Reconhecer a necessidade da ampliao do conjunto dos nmeros racionais atravs de situaes contextualizadas e da resoluo de problemas. Identificar nmeros racionais com as dzimas peridicas. Identificar as dzimas no peridicas com os nmeros irracionais. Usar geometria para construir alguns segmentos de comprimento irracional. O nmero . 5.0. Conceitos 5.1. Interpretar e utilizar o smbolo % . 5.2. Resolver problemas que envolvam o clculo de porcentagem. 6.0. Conceitos 6.1. Calcular descontos, lucros e prejuzos. SUPORTE * Tcnicas: Aulas expositivas e dialogadas. Atendimentos e observaes individuais e coletivas. Discusso de textos/artigos que resgatam a histria da matemtica. Utilizao de material didtico especfico para determinadas aulas. *Recursos: Quadro e giz. Projetor

Porcentagem

D25 Resolver situaes-problema que envolvam porcentagem

Juros

6.2. Resolver problemas que envolvam o clculo de prestaes em financiamentos com poucas prestaes. 6.3. Comparar preos vista e a prazo. 2 BIMESTRE EIXO TEMTICO: LGEBRA CONTEDOS TPICOS PROGRAMTICOS Expresses Linguagem Algbrica Algbricas DESCRITORES HABILIDADES 7.0. Conceitos 7.1. Utilizar a linguagem algbrica para representar simbolicamente as propriedades das operaes nos conjuntos numricos e na geometria. 7.2. Traduzir informaes dadas em textos ou verbalmente para a linguagem algbrica. 7.3. Utilizar a linguagem algbrica para resoluo de problemas. 8.0. Conceitos 8.1. Calcular o valor numrico de uma expresso. 8.2. Utilizar valores numricos de expresses algbricas para constatar a falsidade de igualdade ou desigualdades. 9.0. Conceitos 9.1. Somar, multiplicar e subtrair polinmios. 9.2. Dividir um monmio por um monmio. 9.3. Dividir um polinmio por um monmio. 9.4. Reconhecer os produtos notveis. 9.5. Fatorar uma expresso algbrica. 10.0. Conceitos 10.1. Identificar a raiz de uma equao do primeiro grau. 10.2. Resolver uma equao do primeiro grau. 10.3. Resolver problemas que envolvam uma equao do primeiro grau.

Artigos material impresso/xerocado

SUPORTE cartolina/papel carto, cola e tesoura Sala de informtica/internet Apostilas Livro Didtico PIP Projetos

Valor Numrico de uma Expresso

Operaes com Expresses Algbricas Bsicas

Equaes Algbricas

Equaes do 1 grau

D27 Resolver situaes-problema que envolvam equao do 1 e 2 grau.

Sistemas de Equaes do 1 grau

D29 Resolver

situaes-problema envolvendo sistemas do 1 grau

11.0. Conceitos 11.1. Identificar a(s) soluo (es) de um sistema de duas equaes lineares. 11.2. Resolver problemas que envolvam um sistema de duas equaes do primeiro grau com duas incgnitas. 3 BIMESTRE HABILIDADES 13.0. Conceitos 13.1. Reconhecer as principais propriedades dos tringulos issceles e equilteros, e dos principais quadrilteros: quadrado, retngulo, paralelogramo, trapzio, losango. 13.2. Identificar segmento, ponto mdio de um segmento, tringulo e seus elementos, polgonos e seus elementos, circunferncia, disco, raio, dimetro, corda, retas tangentes e secantes. 13.4. Identificar retas concorrentes, perpendiculares e paralelas. 13.5. Reconhecer e descrever objetos do mundo fsico utilizando termos geomtricos. 13.6. Reconhecer a altura de um tringulo relativa a um de seus lados. SUPORTE

EIXO TEMTICO: ESPAO E FORMA CONTEDOS TPICOS PROGRAMTICOS Relaes Figuras Planas Geomtricas entre Figuras Planas

DESCRITORES D3 - Identificar propriedades de tringulos pela comparao de medidas de lados e ngulos. D4 - Identificar relao entre quadrilteros por meio de suas propriedades. D5 - Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro, da rea em aplicao e/ou reduo de figuras poligonais, usando malhas quadriculadas. D7 - Identificar propriedades de figuras semelhantes, construdas com transformaes (reduo, ampliao, translao e rotao).

ngulos formados entre Paralelas e Transversais

14.0. Conceitos 14.1. Utilizar os termos ngulo, paralelas e transversais e perpendiculares para descrever situaes do mundo fsico ou D6 - Reconhecer objetos. ngulo, como: mudana 14.2. Reconhecer as relaes entre os

de direo ou giro, rea delimitada por duas semi-retas de mesma origem. D8 - Utilizar propriedades dos polgonos regulares (soma de seus ngulos internos, nmero de diagonais, clculo da medida de cada ngulo interno). EIXO TEMTICO: ESPAO E FORMA CONTEDOS TPICOS PROGRAMTICOS Congruncia de Tringulos

ngulos formados por retas paralelas com uma transversal. 14.3. Utilizar as relaes entre ngulos formados por retas paralelas com transversais para obter a soma dos ngulos internos de um tringulo. 22.3. Resolver problemas que envolvam o clculo de medida de ngulos internos ou externos de um polgono.

4 BIMESTRE DESCRITORES D7 - Identificar propriedades de figuras semelhantes, construdas com transformaes (reduo, ampliao, translao e rotao). HABILIDADES 15.0. Conceitos 15.1. Reconhecer tringulos congruentes a partir dos critrios de congruncia. 15.2. Resolver problemas que envolvam critrios de congruncia de tringulos. 15.3. Utilizar congruncia de tringulos para descrever propriedades de quadrilteros: quadrados, retngulos, losangos e paralelogramos. 16.0. Conceitos 16.1. Construir perpendiculares, paralelas e mediatriz de um segmento usando rgua e compasso. 16.2. Construir um tringulo a partir de seus lados, com rgua e compasso. Reconhecer o ponto mdio de um segmento, a mediatriz de um segmento, a bissetriz de um ngulo com figuras obtidas a partir de simetrias Identificar ngulos centrais e inscritos em SUPORTE

Construes Geomtricas

ngulos em uma Circunferncia

D11 - Utilizar as propriedades e relaes dos elementos do crculo e da

circunferncia.

uma circunferncia. Relacionar medidas de ngulos centrais, inscritos e arcos em uma circunferncia.