COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO

AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

TEMA:

Fecha de elaboracin : Enero/30/2013 GUIA NOMBRE:

Fecha de ejecucin :
N 1
CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS EN REINOS

GRADO
3-

INDICADOR DE LOGRO: Reconoce caractersticas de los reinos en los que se clasifican los seres vivos.
CONTEXTUALIZACIN:
Interpreto: Diana y Nicols fueron de visita al zoolgico, ellos organizaron un dibujo de cmo les gustara que
organizaran los animales

1. Es posible tener un venado y un len encerrados en una misma jaula? Por qu?
2. El oso polar y la guacamaya son animales con caractersticas muy diferentes. Enumera tres de ellas.
3. Observa los seres vivos del zoolgico. Trata de agruparlos de acuerdo con una caracterstica comn, como el
nmero de patas o la forma como se desplazan. Para qu crees que sirve esta forma de clasificacin?
Desde hace algunos aos, los seres vivos han sido clasificados en grupos llamados reinos. Cada reino se diferencia de
los otros por tener caractersticas especiales como: 1) El nmero de clulas que posee (unicelulares o pluricelulares); 2)
Si fabrica su alimento o tiene que buscarlo (auttrofo o hetertrofo); 3) El tipo de clula que lo forma (eucariotas y
procariotas) y 4) Su forma de reproduccin.
Los seres vivos se agrupan en cinco categoras principales llamadas reinos: mnera (bacterias), protista, fungi
(hongos), plantas y animales.
INFORMACIN:

1. Reino Mnera
Tipo de clula: Procariota
Nmero de clulas: Unicelular
Forma de alimentacin: Auttrofos o hetertrofos
Desplazamiento: Si
Otras caractersticas: Las clulas de las bacterias son, por lo general, muy pequeas. Las
bacterias se pueden encontrar casi en cualquier lugar, desde sitios muy fros, hasta en la lava de
los volcanes; pueden presentar diferentes formas.
Algunas bacterias pueden ser causantes de enfermedades como tambin, ser tiles en los
procesos industriales, elaboracin de antibiticos y productos lcteos.
Conformados por: Las bacterias y las cianobacterias.
2. Reino Protista
Tipo de clula: Eucariota.
Nmero de clulas: Unicelular
Forma de alimentacin: Auttrofos y hetertrofos
Desplazamiento: Si
Otras caractersticas: Dentro de este grupo hay organismos fotosintticos como las algas, y
parsitos como las amebas. Los organismos del grupo Protista, por lo general viven en el agua y en
lugares hmedos.
Conformado por: las algas, las euglenas, las amebas, y los paramecios.
3. Reino Hongos
Tipo de clula: Eucariota
Nmero de clulas: Unicelulares y pluricelulares
Forma de alimentacin: Descomponedores (Hetertrofos)
Desplazamiento: No
Otras caractersticas: Dentro de este grupo hay parsitos porque viven sobre otros seres vivos de
los cuales se nutren. Tambin hay hongos que se usan en la industria (fabricacin del pan y la
cerveza), la medicina (antibiticos) y la alimentacin, asimismo algunos causan perjuicios como
enfermedades pie de atleta en el ser humano, la roya en el caf.
Conformado por: levaduras y los championes.
4. Reino Vegetal
Tipo de clula: Eucariota
Nmero de clulas: Pluricelular
Forma de alimentacin: Auttrofos
Desplazamiento: No
Otras caractersticas: Existe gran variedad de plantas adaptadas a diferentes ambientes y brindan
mltiples beneficios a los seres vivos
Conformado por: los helechos, los pinos, las rosas, etc.
5. Reino Animal
Tipo de clula: Eucariota
Nmero de clulas: Pluricelular
Forma de alimentacin: Hetertrofos
Desplazamiento: Si
Otras caractersticas: Los animales viven en diferentes hbitats. Existen animales adaptados
para vivir en hbitats extremos como los polos y los desiertos.

Conformado por: los reptiles, los peces, aves, anfibios y mamferos.

TRABAJO INDIVIDUAL:
Interpretar: Encierra la opcin adecuada y justifcala en tu cuaderno:
1) Los seres vivos se clasifican en cinco reinos con el fin de:
Saber cuntos son tiles al ser humano.
Saber si son peligrosos.
Estudiarlos y saber cmo son y qu hacen.
Saber porque estn en todas partes.
2) Algunas bacterias son usadas para preparar queso y yogurt, esto significa que las mneras:
Son benficas.
Son perjudiciales
Algunas son benficas.
3) Observa la ilustracin y escoge la mejor explicacin para el fenmeno:
La naranja est verde porque necesita hacer mucha fotosntesis y su cantidad de clorofila
aument.
La naranja est verde porque ha sido invadida por microrganismos presentes en el aire.
La naranja est verde porque an no ha madurado y se encuentra en proceso de
descomposicin.
La naranja se est transformando en otra fruta por accin de una fuerza mgica.
4) Andrea debe organizar unos organismos en reinos, pero no sabe qu parmetros seguir. Veamos si las siguientes
caractersticas corresponden a alguno de los reinos:
Todos los organismos del reino de los protistas son unicelulares y hacen fotosntesis.
Los organismos del reino animal son multicelulares y pueden hacer fotosntesis.
Los organismos del reino de los hongos pueden ser unicelulares y multicelulares y no pueden hacer fotosntesis.
Los organismos del reino vegetal son unicelulares y pueden hacer fotosntesis.
Argumentar:
5) Por qu el reino vegetal es considerado almacn de energa?____________________________________________
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6) Por qu crees que las bacterias se encuentran en casi todos los lugares del planeta?_________________________
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7) Explique una semejanza existente entre los reinos mnera, protista y hongos_________________________________
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Proponer:
8) Produce un prrafo con cuatro oraciones donde argumente sobre la importancia de los reinos.___________________
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TRABAJO GRUPAL: Renase con tres compaeros y realicen la siguiente actividad:
1) Comparen las respuestas de las preguntas de la gua.
Interpretar:
2) El siguiente prrafo relata acerca de las condiciones ambientales de temperatura y tiempo en las cuales algunos
microorganismos no pueden sobrevivir y mueren: El hongo Candida albicans muere en 10 minutos, si se le somete a
una temperatura de 60C; la bacteria del ttano muere en 10 minutos, a una temperatura de 105C; la bacteria del ntrax
muere en 8 minutos a una temperatura de 100C; las levaduras mueren en 30 minutos, a una temperatura de 68C; y la
bacteria del yogur muere en 30 minutos a una temperatura de 71C.
a. Organiza la informacin del texto anterior en la siguiente tabla.
Microorganismo
Temperatura letal (C)

Tiempo (minutos)

b. Cul microorganismo requiere mayor temperatura para ser eliminado? ____________________________________

c. Si el agua hierve a 98C, Cules microorganismos pueden ser eliminados del agua con solo hervirla?____________
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2) Por qu crees que muchos alimentos atacados por hongos lucen cubiertos de capas de diferentes colores? Qu
supones que representa cada color?___________________________________________________________________
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Argumentar:
3) Qu sucedera si no existieran las plantas?___________________________________________________________
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4) En qu procesos industriales es utilizado los reinos de la naturaleza y por qu son importantes?_________________
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5) Proponga dos formas de prevenir enfermedades producidas por las bacterias y las amebas.
a) _______________________________________________________________________________________________
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b) ______________________________________________________________________________________________
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PUESTA EN COMN O SOCIALIZACIN:
En mesa redonda, concluir las respuestas de esta gua.
AUTOEVALUACIN:
* Redacte un prrafo, en el cual se exprese lo que aprendiste, al desarrollar la gua._____________________________
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