Breve Historia de la Danza

La danza ha formado parte de la Historia de la Humanidad desde el principio de los tiempos. Las pinturas rupestres encontradas en Espaa y Francia, con una antigedad de mas de 10.000 aos, muestran dibujos de figuras danzantes asociadas con ilustraciones rituales y escenas de caza. Esto nos da una idea de la importancia de la danza en la primitiva sociedad humana. Muchos pueblos alrededor del mundo ven la vida como una danza, desde el movimiento de las nubes a los cambios de estacin. La historia de la danza refleja los cambios en la forma en que el pueblo conoce el mundo, relaciona sus cuerpos y experiencias con los ciclos de la vida. En la India, entre los hindes, el Creador es un bailarn, Siva Nataraj hace bailar el mundo a travs de los ciclos del nacimiento, la muerte y la reencarnacin. En los primeros tiempos de la Iglesia en Europa, el culto incluia la danza mientras que en otras pocas la danza fu proscrita en el mundo occidental. Esta breve historia de la danza se centra en el mundo occidental.

La Danza en la Antigedad

Desde el Egipto de los Faraones hasta Dionisio, los legados escritos, los bajorelieves, mosaicos.. nos permiten conocer el mundo de la danza en las antiguas civilizaciones egipcia, griega y romana. En el antiguo Egipto, las danzas ceremoniales fueron instituidas por los faraones. Estas danzas, que culminaban en en ceremonias representando la muerte y la reencarnacin del dios Osiris se fueron haciendo cada vez mas complejas hasta el punto de que solo podian ser ejecutadas por profesionales altamente cualificados. En la Grecia antigua, la influencia de la danza egipcia fu propiciada por los filsofos que haban viajado a Egipto para ampliar sus conocimientos. El filsofo Platn, catalizador de estas influencias, fu un importante terico y valedor de la danza griega. Los rituales de la danza de los Dioses y Diosas del Panten Griego han sido reconocidos como los orgenes del teatro contemporneo occidental. Alrededor de Dionisio, el dios griego del vino y la embriaguez ( conocido tambin como Baco ), grupos de mujeres llamadas mnades iban denoche a las montaas donde, bajo los efectos del vino, celebraban sus orgas con danzas extsicas. Estas danzas incluan, eventualmente, msica y mitos que eran representados por actores y bailarines entrenados. A finales de siglo V antes de Cristo estas danzas comenzaron a formar parte de la escena social y potica de la antigua Grecia. Entre los romanos, la aceptacin de la danza por parte de los poderes pblicos fu decayendo. Hasta el 200 a.c. la danza form parte de las procesiones romanas, festivales y celebraciones. Sin embargo, a partir del 150 a.c. todas las escuelas romanas de baile cerraron sus puertas porque la nobleza romana consider que la danza era una actividad sospechosa e incluso peligrosa. De todos modos, la fuerza del movimiento no se detuvo y bajo el mandato del emperador Augusto ( 63 a.c. 14 d.c. ) surgi una forma de danza conocida actualmente como pantomima mmica en la que la comunicacin se establece sin palabras, a travs de estilizados gestos y movimientos y se convirti en un lenguaje no verbal en la multicultural Roma. La cristianizacin del Imperio Romano introdujo una nueva era en la que el cuerpo, la sexualidad y la danza resultaron unidas y fueron objeto de controversia y conflictos.

La danza en la Edad Media

La actitud de la Iglesia Cristiana hacia la danza, a partir del S IV y durante toda la Edad Media fu ambivalente. Por un lado encontramos el rechazo de la danza como catalizadora de la permisividad sexual, lascivia y xtasis por lderes de la Iglesia como S. Agustn (354-430) cuya influencia continu durante toda la Edad Media. Por otro lado, antiguos Padres de la Iglesia intentaron incorporar las danzas propias de las tribus del norte, Celtas, Anglosajones, Galos.. en los cultos cristianos. Las danzas de celebracion estacional fueron a menudo incorporadas a las fiestas cristianas que coincidian con antiguos ritos de fin del Invierno y celebracin de la fertilidad con la llegada de la Primavera. A principios del siglo IX Carlomagno prohibi la danza, pero el bando no fu respetado. La danza continu como parte de los ritos religiosos de los pueblos europeos aunque camuflados con nuevos nombres y nuevos propsitos. Durante esta poca surgi una danza secreta llamada la danza de la muerte, propiciada por la prohibicin de la iglesia y la aparicin de la Peste Negra. Nacida como danza secreta y extsica durante los siglos XI y XII la danza de la muerte comenz como respuesta a la Peste Negra que mat a mas de 50 millones de personas en 200 aos. Esta danza se extendi desde Alemania a Italia en los siglos XIV y XV y ha sido descrita como una danza a base de saltos en la que se grita y convulsiona con furia para arrojar la enfermedad del cuerpo.

DANZA
Adivina adivinanza, cul es la ms vieja de las artes? Pues la danza. S: creemos que lo primero que hizo el ser humano antes de pintar, componer msica o esculpir, fue bailar; porque para hacerlo no necesit lpices, pintura, instrumentos musicales, herramientas o cualquier otra cosa que tard mucho tiempo en inventar. Siempre tuvo su cuerpo, descubri que poda moverlo y lo movi; as invent la danza. Todas las dems artes requieren de elementos externos para ser realizadas; pero la danza no, y eso nos hace pensar que fue la primera de las artes. Pero qu es la danza? Danza significa bailar, mover el cuerpo con ritmo, continuamente, en un espacio determinado. Bailar es expresar emociones e ideas moviendo el cuerpo en el espacio. Porque los movimientos del cuerpo humano son como palabras: no se escuchan, pero le dicen cosas a nuestros ojos. La danza es movimiento, y es el resultado de una suma de poses que se suceden en el tiempo una despus de otra. Es como el cine. Una pelcula es una suma de fotos que captan el movimiento porque son proyectadas rpidamente ante nuestros ojos. As podemos ver a un actor caminando en un parque o a una cantante moviendo su boca y sus brazos mientras interpreta una cancin. Estos movimientos pueden ser vistos porque la cmara de cine toma 24 fotografas por segundo y, cuando la pelcula es proyectada, vemos las 24 fotos por segundo, provocndonos la sensacin de que los actores y las cosas se mueven. Con la danza pasa lo mismo: imagina a un bailarn que tiene su brazo suelto junto a su cuerpo y que lo levanta hasta tratar de tocar el techo. l realiza un movimiento continuo que es la suma de poses que no podremos ver a menos que le saquemos fotografas mientras se mueve, pero que existen una detrs de la otra y que nos darn la sensacin de continuidad. La danza es un arte efmero e irrepetible, es decir, no existe ms que en el momento de ser realizado y nunca podr bailarse de la misma manera otra vez. Si una bailarina gira un par de veces en el escenario, el momento en el que gira ser el momento en que estar haciendo danza y se acabar tan pronto como deje de girar y se detenga. Adems, la misma bailarina no podr repetir su propio movimiento jams, porque aunque gire otra vez, su movimiento no sera igual. La danza ha sido una actividad muy importante para los hombres y mujeres de todos los tiempos. No se conoce ninguna cultura o sociedad, por primitiva o civilizada que sea, que no la practique. Y aunque para definirla la reducimos a una sola cosa, este arte es sumamente variado y complejo, ya que existe una gran diversidad de danzas y formas de bailar. Podemos decir que cada persona tiene su propia danza, su propia forma de moverse y de inventar bailes; incluso creemos que la danza tiene diferente significado para cada individuo. Pero el hombre siempre se hace preguntas acerca de las cosas que le rodean, y la danza -que ha sido tan importante para l-, no poda quedarse atrs. Por lo mismo ha sido estudiada, investigada y analizada, hasta que surgi un concepto ms o menos universal de lo que es la danza y de su desarrollo a lo largo de la historia. Conocer lo que es la danza y cmo se ha desarrollado puede ayudarte a entenderla mejor.

LOS INVENTORES DE LA DANZA

Resulta que la danza no tiene un inventor o inventora sino muchos, y es tan vieja que nadie se acuerda ya del nombre de todos ellos. Sin embargo, la danza -como la mayora de las cosastiene su propia historia. Hace muchsimo tiempo -ms de 6000 aos- las personas no vivan en un solo lugar, sino que eran nmadas, andaban de un lado a otro buscando comida y refugio. Tampoco vivan en familias pequeas con pap, mam e hijos, sino en grandes familias llamadas tribus o clanes, donde muchas personas convivan, ayudndose y cuidndose. Estos hombres, mujeres, nias y nios no eran como nosotros, las personas modernas; sino que saban muy pocas cosas del mundo y de ellos mismos, y por eso los cientficos e historiadores les llaman hombres primitivos. Pues fueron ellos los inventores de la danza. Pero cundo fue que empezaron a bailar? Nadie lo sabe con certeza, ya que estas personas dejaron muy poca informacin acerca de sus bailes y danzas. Slo se han encontrado pinturas sobre rocas que parecen ser retratos de bailarines, pero que bien podran referirse a otra actividad como la de los cazadores o pescadores. Pero y entonces cmo podramos estar seguros de que fueron ellos quienes la inventaron? Es muy fcil: resulta que existen algunas comunidades de seres humanos que -debido a que se encuentran muy lejos del hombre moderno- han podido conservar las costumbres y viven casi como lo hicieron los hombres primitivos. A estas comunidades se les llama "fsiles vivientes", y ellos nos han ayudado a saber cmo se invent la danza. Creemos que el hombre primitivo tuvo muchas razones para inventar la danza: la principal fue la necesidad de comunicarse con sus semejantes. Ellos no podan hablar porque no haban inventado el lenguaje, as que comenzaron a moverse para decirle a los dems que tenan miedo, que haba peligro, que estaban enojados o que necesitaban comer. Para decir todo esto sin palabras, los hombres primitivos tuvieron que usar su cuerpo; mover sus brazos a los lados, hacia arriba, agitarlos, levantarlos hacia el cielo y dejarlos caer. Tal vez inventaron maneras de mover sus dedos, su espalda, sus piernas. Luego corrieron de un lado a otro, saltaron, se arrastraron por el piso y hasta se dejaron caer. Y pac! Sin darse cuenta, ya estaban bailando. Despus de descubrir su propio movimiento, los hombres primitivos miraron a su alrededor y encontraron otros seres que podan moverse. Quizs vieron pjaros agitando sus alas para volar, serpientes caminando de panza y sin patas sobre la tierra, linces saltando desde las alturas de una roca y... comenzaron a imitarlos. Tal vez creyeron que si movan sus brazos como los pjaros sus alas, podran volar, e intentaron caminar de panza por la tierra y hasta trataron de ser tan giles como el lince en sus saltos, aunque obviamente sin lograrlo. En cambio consiguieron bailar e inventaron las danzas imitativas. Tiempo despus de mirar a los animales notaron la existencia de muchas fuerzas enormes y extraas que no podan explicarse, y que adems parecan tener movimiento propio. Les pareci que la lluvia, el viento, el agua, el sol, la noche y hasta la misma vida y la muerte, eran seres invisibles tan fuertes y poderosos que haba que respetarlos y temerles, pero sobre todo mantenerlos contentos y calmados. As inventaron danzas y bailaron para ellos.

Ahora sabemos que algunos elementos de la naturaleza no estn vivos y que aunque los hombres primitivos danzaran da y noche, el viento soplara y la lluvia caera si as tena que suceder, pero ellos no lo saban y siguieron bailando su nueva invencin: las danzas rituales. As vemos que la danza se volvi importante para los seres humanos, pues primero result un buen instrumento de comunicacin con sus semejantes, luego de expresin para representar su entorno y finalmente de proteccin y ayuda en contra de las fuerzas desconocidas. Para entonces la danza ya no era un invento, sino una actividad de todos los das. Sin embargo, era muy diferente a la danza que vemos ahora: era la que desarrollaban los hombres primitivos. En aquel tiempo la gente no iba al teatro a ver danza porque no slo no haba teatros, sino que ni siquiera haba bailarines o personas que slo se dedicaran a bailar. Todos practicaban la danza; practicada por as como coman o dorman, bailaban. No era un espectculo sino una actividad comn y muy sencilla: tanto que no se necesitaba entrenamiento para practicarla, slo haba que moverse un poco. Incluso creemos que cuando la danza en grupo surgi, cada individuo bailaba como quera y poda, sin reglas o disciplina. Pero despus, cuando aparecieron las danzas rituales, hubo que poner orden y todos los participantes bailaban de la misma manera. Las danzas rituales son la forma ms desarrollada de danza lograda por los hombres primitivos y fue utilizada para celebrar cada momento y actividad importante. Ellos inventaron y bailaron danzas para atraer la lluvia y para alejarla, para lograr buena caza y cosecha, y para celebrar las que hubo; danzaron para festejar el nacimiento de los nios y para lamentar la muerte de los suyos. Bailaron para pedir la ayuda de los dioses y para agradecerla. Y como con esta forma de bailar, junto con las danzas imitativas, cubran todas las necesidades que tenan, la danza se qued as por largo tiempo. Ahora ya sabemos quin invent la danza, cmo sucedi y hasta un poco de su historia; y aunque no conocemos el nombre de sus creadores ni la fecha exacta en que la descubrieron, sabemos que fueron nuestros ancestros hace ms de 6000 aos.

LOS GRIEGOS, LOS ROMANOS Y EL CUERPO HUMANO Muchos siglos despus, cuando el ser humano estaba mejor organizado y haba aprendido muchas ms cosas del mundo y de s mismo, la danza comenz a modificarse. Sucedi en Grecia, donde las personas ya no tenan que preocuparse por buscar un refugio para pasar la noche, pues tenan casas seguras y hermosas. Y como eran un pueblo mucho ms grande que un clan o una tribu, las personas podan dedicarse a diferentes actividades. As unos se dedicaban a pescar, otros a sembrar y otros criaban animales para comer; otros ms vendan alimentos. Todos tenan trabajo, casa y comida. Como podemos ver, los hombres de ese tiempo y ese pas haban avanzado mucho con respecto a los hombres primitivos; sin embargo, seguan utilizando la danza en sus fiestas y celebraciones, as como en los rituales para sus dioses. Pero su sociedad, as como su vida eran bastante ms complicadas; por lo que su danza tuvo que empezar a cambiar tanto como ellos.

Cubiertas sus necesidades bsicas (comida, casa y vestido), los griegos tuvieron tiempo de mirar hacia otros puntos de su inters: as descubrieron el cuerpo humano, que aunque resulte obvio puesto que tenemos uno, nunca antes nadie se detuvo a observarlo. Pero ellos lo hicieron y descubrieron su belleza y capacidad para hacer otras cosas, adems de comer, dormir, transportarse de un lado a otro, etctera. Fueron los griegos los que notaron que el cuerpo poda ejercitarse y embellecerse, pero sobre todo descubrieron lo agradable que era ver un cuerpo bello en movimiento, bailando. As fue que inventaron danzas para que las interpretaran hombres y mujeres que deban dedicar una buena parte de su tiempo a ejercitarse para mantener su cuerpo hermoso y gil. La danza se incorpor al teatro y comenz a transformarse en un arte que slo algunos dominaban; eran tan admirados por su hermoso fsico y su control del movimiento que todo el mundo quera verlos. Esta admiracin marco el inici de la transformacin de la danza en arte y en espectculo teatral. El nuevo invento y el entusiasmo que por l se desat en la sociedad griega, se extendieron rpidamente a otros pueblos. Uno de los ms importantes fue Roma, donde en un principio la danza fue practicada y admirada tambin como un verdadero prodigio. Incluso los romanos desarrollaron otra forma de danza llamada pantomima, en la cual los danzarines contaban historias sin decir una sola palabra, utilizando nicamente su cuerpo. Sin embargo, este entusiasmo inicial por la danza desapareci muy rpido, ya que Roma fue un pueblo guerrero que se distingui en la conquista de pases y riquezas, y puesto que bailar no les ayudaba a lograr sus propsitos, la danza teatral les pareci bastante intil. Desde que los griegos inventaron la primicia de la danza teatral, aproximadamente diez siglos antes de Cristo y hasta unos cinco despus, la danza se mantuvo ms o menos igual para la mayora de los pueblos, en sus sentidos festivo y ritual por un lado, y de espectculo por otro. En el primero participaban todos, en el segundo slo aquellos que dedicaban ms tiempo a entrenarse y embellecerse, pero bailar continu siendo parte de la vida humana.

LA IGLESIA Y LA DANZA Y ahora, con todo lo que ya sabes, nos creeras si te dijramos que la danza tambin ha tenido sus enemigos? Seguramente recordars que Cristo fue, y es, un personaje muy importante en la historia de la humanidad, ya que fund las bases para una nueva religin que muchas personas adoptaron. Pues resulta que los cristianos consideraban que el cuerpo humano deba permanecer oculto, porque despertaba pensamientos y actitudes que ofendan a Dios. Debido a esta creencia ellos prohibieron la danza porque adems la consideraban alocada, relacionada con espritus y demonios y por lo tanto peligrosa. Sin embargo, creemos que la danza estuvo presente en fiestas, ceremonias religiosas y otros momentos de la vida de los primeros cristianos, ya que esta nueva religin no tena bases para pensar que la danza era mala, puesto que la Biblia jams dice algo semejante ni en el Nuevo ni

en el Antiguo Testamento. Por el contrario, este libro exalta la danza. La verdadera enemiga fue la Iglesia Cristiana. Resulta que en un principio el Cristianismo no era la religin ms practicada sino una de muchas, ya que existan en Europa un sin fn de creencias diferentes, las cuales fueron llamadas paganas. Sin embargo, con el paso del tiempo, el Cristianismo se extendi por muchos pases y las personas comenzaron a convertirse a l. Claro que esto no fue tan fcil como suena. A los cristianos les cost mucho trabajo convencer a los paganos de olvidar sus viejas religiones y empezar a creer en Cristo, y muchas veces tuvieron que obligarlos por medio de amenazas. Pero aun as algunas personas decan ser cristianos y seguan practicando a escondidas sus religiones paganas. El gran problema de la Iglesia fue que la danza estaba muy relacionada con las prcticas paganas, por lo que decidi eliminarla para evitar que quedaran remanentes indeseables de estas religiones en la nueva religin cristiana. Adems, las danzas paganas tenan muchos defectos como el hecho de mostrar el cuerpo humano en todo su esplendor y contener movimientos guiados por la alegra, la belleza, la locura o el simple instinto, los cuales ofendan la idea cristiana de que todo acto humano deba provenir del amor y el culto a Dios. Por todas estas razones, las danzas paganas no pudieron ser integradas a la religiosidad cristiana y la Iglesia decidi luchar contra ella acusndola de ser un pecado en contra de Dios. As las danzas rituales fueron desapareciendo de la vida cotidiana, pero las danzas que no tenan nada que ver con la religin continuaron siendo utilizadas por la gente. Tristemente no tenemos mucha informacin acerca de ellas, ya que todo esto ocurri a principios de la Edad Media.

LA DANZA Y LA PENUMBRA MEDIEVAL Esta poca se caracteriz por la idea de que Dios deba ser lo ms importante en la vida del hombre y la Iglesia Cristiana, representante de l en la Tierra, implantaba el orden y dictaba reglas que deban seguir todos. Se dice que esta poca fue un periodo de oscuridad en la historia humana, ya que la Iglesia no slo prohibi la danza, sino que adems impuso reglas que prohiban el estudio y el conocimiento. Te imaginas? La gente no poda estudiar para aprender cosas de su entorno. No deba saber Historia o Matemticas, no deba leer o escribir. Slo deba dedicarse a adorar a Dios, a vivir bajo las reglas de la Iglesia y a trabajar. As que hubo muy pocos cientficos en este tiempo, pocos filsofos e historiadores y los que hubo pertenecan a rdenes religiosas, y los artistas deban dedicarse a crear obras relacionadas con la religin. Nadie tuvo tiempo u oportunidad de poner atencin en las danzas que no slo no estaban dedicadas a Dios, sino que adems estaban prohibidas.

Sin embargo, a la mitad de la Edad Media la Iglesia era ya una institucin muy fuerte e importante, y se sinti suficientemente poderosa para permitir algunas manifestaciones dancsticas en las fiestas y celebraciones religiosas. Se bailaba brevemente como parte de un rezo o de una procesin para darle mayor fuerza a la alabanza. As se inici la incorporacin de la danza al rito religioso en la forma de las danzas carnavalescas. Y para finales de la Edad Media la danza volvi a ser un espectculo, debido a que la Iglesia comenz a utilizar el teatro y la danza para representar pasajes bblicos como instrumento de educacin. Como podemos ver, durante la Edad Media la poca danza que existi volvi a estar muy ligada a la religin y fue bsicamente de carcter popular y no de exhibicin. Es decir: bailar volvi a ser un acto practicado por la mayora. Sin embargo, creemos que durante los siglos comprendidos entre el siglo V y el XIV la danza se mantuvo ms o menos inmvil. Y fue hasta el siglo XV que ocurrieron nuevas cosas para este arte. En este tiempo surgi una nueva manera de pensar conocida como Renacimiento, la cual buscaba que el hombre volviera a ser importante para s mismo -tal como lo fue antes del Cristianismo en la poca Clsica de Grecia y Roma. Esta ideologa alej la nube negra que cubri al conocimiento, al saber y al arte en la Edad Media y le dio impulso al gusto natural del hombre por aprender y crear. Por supuesto que la danza sali beneficiada y empez de nueva cuenta a modificarse. Si bien ya existan varias formas de bailar como las danzas rituales, las imitativas, la pantomima, las carnavalescas, en este periodo aparece otra muy importante: el ballet. BALLET UN INVENTO ELEGANTE Estos son los tiempos de los reyes y las reinas, de los palacios lujosos y enormes, de las damas luciendo hermosos vestidos largos. Y fue all, en esos famosos lugares de cuento, especficamente en Francia, donde naci el ballet en el siglo XIV. Resulta que los reyes, princesas, duques y todas las personas que vivan en las cortes comenzaron a practicar danzas cada vez ms bellas y refinadas. Estas personas que vivan en los palacios, pensaban que eran diferentes al resto de los mortales; ms finos, educados y perfectos, por lo que no queran bailar alocadamente en las fiestas del pueblo, hacer pantomima o imitar animales. Ellos quisieron distinguirse y crearon una forma muy sofisticada y gallarda de bailar. As inventaron el ballet y la danza, que haba sido motivada siempre por la pasin y el impulso, se bas ahora en la bsqueda de un elemento nuevo: la belleza del movimiento. Los hombres y mujeres de las cortes europeas queran ser bellos y elegantes e inventaron una danza bella y elegante para serlo. Se bailaba entonces buscando que cada paso, cada movimiento fuera hermoso, gracioso, que luciera controlado y alargado, que pareciera perfecto. Para lograr todo esto se necesitaba un cuerpo fuerte, gil, que conociera los movimientos y posiciones adecuados para moverse linda y precisamente. As se inventaron las escuelas de danza y la tcnica, que era un sistema de ejercicios a travs del cual los estudiantes lograban verse y moverse como era necesario.

Esta clase de danza era considerada tan especial que slo se bailaba en las cortes. Uno de los primeros bailarines de ballet fue Luis XIV, Rey de Francia, conocido como el Rey Sol. A l le gustaba tanto bailar, que contrataba msicos y coregrafos que crearan obras de ballet para que l mismo las bailara. Y fue en una de estas coreografas donde interpret el papel del Sol en el sistema solar, mismo que le dio su apodo. El ballet clsico, como se le llama a este estilo de danza, no permaneci mucho tiempo en las cortes, pues cada vez requiri de un mayor entrenamiento para ejecutarlo. As sucedi que la danza se convirti en arte, en un espectculo teatral que era interpretado por gente que dedicaba su vida a entrenarse para ejercer la nueva profesin de bailar, y que haba que ir a ver al teatro, donde se contaba una historia, un cuento a travs del baile, enmarcado por la msica, la actuacin, el vestuario y los decorados. El ballet, en su bsqueda por la belleza de los movimientos acab por hacer a los bailarines verse como seres que casi lograban volar cuando bailaban. As sucedi que las bailarinas comenzaron a bailar sobre las puntas de los dedos de sus pies, gracias a la invencin de unos zapatos con punta dura llamados zapatillas de punta, que las hacan parecer ms delicadas, ligeras y giles, como plumas flotando en el aire, personas sin peso. Cuatro siglos pasaron y la danza se mantuvo en los teatros con sus bailarinas voladoras paradas en las puntas de los pies, capaces de girar y saltar tantas veces y tan rpidamente que su baile resultaba acrobtico. Y fue hasta finales del siglo XIX cuando los cambios en el hombre y en su sociedad fueron tales que la danza tuvo que cambiar nuevamente.

EL PRINCIPIO DE LA LIBERTAD En este tiempo apareci Isadora Duncan: una mujer que, cansada del ballet y de tratar de verse y sentirse como un hada de los cuentos, decidi empezar a bailar libremente otra vez, sin el rigor que la belleza y la tcnica le imponan a la danza. Ella no quiso bailar siendo una princesa encantada o un espritu de las flores, como lo requera el ballet. Ella quiso bailar descalza, sin la tortura de los zapatos de punta, representndose a s misma como una mujer feliz de bailar, y as lo hizo. Bail en muchos pases de Europa y en los Estados Unidos. Bastantes personas escucharon sus ideas y apreciaron la libertad con la que bailaba, y muchos bailarines siguieron su ejemplo buscando nuevas formas y motivos para inventar danza. A principios del siglo XX, un siglo donde el hombre comenz a ser ms consciente de su realidad, que no necesariamente era bella como el ballet, los bailarines se sintieron infelices y encarcelados por la tcnica y los argumentos de cuento de hadas e inventaron la danza moderna.

Todos ellos se rebelaron en contra de los zapatos de punta, de los movimientos estudiados y hermosos, y buscaron un movimiento ms natural aunque no fuera bello. Adems miraron al pasado y se encontraron con los primeros motivos que tuvo el hombre para bailar. Te acuerdas? S, la comunicacin de los sentimientos, la imitacin de los seres y las cosas que hay alrededor, la expresin de las ideas, la religin; y se sintieron muy cerca de ellos. As pensaron que aunque las ideas, las cosas y seres alrededor y los dioses fueran tan distintos, las necesidades de expresin y de comunicacin eran las mismas. Entonces comenzaron a bailar con msica o sin ella, llevando el ritmo de la danza con el latido de su propio corazn o con el sonido que producan sus pies al danzar y chocar contra el suelo, tal como creemos que lo hicieron los hombres primitivos. Retomaron motivos de las danzas de antiguas civilizaciones y bailaron olvidndose de la belleza del movimiento, buscando nicamente encontrar, dentro de s mismos, los primeros motivos que tuvo el ser humano para inventar la danza y comenzar a bailar. Los bailarines modernos rechazaron tambin la tcnica del ballet clsico, es decir el sistema de ejercicios que seguan los bailarines de ballet para preparar sus cuerpos para bailar, e inventaron nuevos mtodos de entrenamiento. Mientras que la tcnica de la danza clsica buscaba llevar al cuerpo a verse ligero, casi capaz de flotar por los aires, la tcnica moderna aprovech el peso para tomar impulso y para lograr un movimiento natural. Este sistema fue inventado por muchos bailarines y maestros de danza moderna, principalmente norteamericanos, tales como Ruth St. Denis, Doris Humprey y Charles Weidman, pero fue Martha Graham, quien sintetiz todo este nuevo conocimiento en una tcnica de entrenamiento conocida como Tcnica Graham. Con todos estos cambios los bailarines tuvieron ms posibilidades de expresarse y su danza fue ms libre y ms humana. Por supuesto que, como todos los estilos de danza que hemos visto que aparecieron a lo largo de esta historia, el ballet tambin sobrevivi a la nueva invencin dancstica del siglo XX, y sigui siendo practicado, pero una vez ms esta forma de danza envejeci y dej de ser suficiente para los seres humanos. Con esto no queremos decir que los otros estilos de danza se volvieron intiles para el ser humano; cada uno es necesario y valioso, no importa lo viejo que ste sea, pero la danza, como la mayora de las cosas del hombre, ha ido creciendo y cambiando hasta hacerse ms compleja. DANZA CONTEMPORANEA En la segunda mitad del siglo XX aparecieron bailarines y coregrafos que se cansaron de hacer danza basados en los motivos de los hombres primitivos o de los hombres antiguos, ya que encontraron sus propios motivos dentro de ellos mismos, y decidieron bailar para expresarlos, sin historias, sin msica especial y usando todo aquello que les permitiera hacerlo.

As se invent la danza contempornea, que buscaba darle al cuerpo el lugar principal dentro del acto de bailar. Es decir que ahora se bailara sin adornos que distrajeran la atencin del cuerpo humano en su necesidad de moverse y expresarse libremente. Adems la danza sali de los teatros para ser representada en la calle, en estacionamientos, en plazas, en las banquetas o en las escuelas. La danza quera otra vez ser de todos, aunque no todos pudieran bailarla y cualquier motivo podra provocarla. Creemos que la danza contempornea se convirti en la forma ms variada y abierta de todas las formas de este arte, ya que permite todo tipo de mezclas de estilos y de contenidos, de movimientos y de motivos, de escenarios y de intrpretes. Puede bailarse una historia o puede inventarse el movimiento en el momento mismo de ser bailado, puede usarse un teln en blanco para enmarcarla o una pantalla gigante de televisin. Puede ser ejecutada por profesionales o por personas comunes, y hasta el pblico puede subirse al escenario y bailar. La danza contempornea a veces busca hacernos reflexionar o mostrarnos el mundo, otras slo quiere ensear la grandeza del cuerpo humano en movimiento. Es por eso que existen en el mundo un sinfn de grupos de danza contempornea, cada uno con su propuesta, con su estilo. Unos bailan algo parecido al ballet aunque con ms libertades y recursos. Otros bailan alocadamente, sin reglas fijas, arrastrndose por el piso, gritando y brincando. Otros ms mezclan los zapatos de punta con msica rock y pantalones de mezclilla. Creemos que la danza contempornea nos ha dado una cascada infinita de posibilidades. Tantas que necesitaramos diez hojas ms para describir slo algunas. nicamente podemos decir que, una vez ms, como le sucedi al hombre primitivo ese da que tuvo la necesidad de expresarse sin palabras e invent la danza, todo es posible, todo puede ser inventado. As est la danza hasta nuestros das. Pero este no es el final de la historia: mientras exista el ser humano, habr danza y el futuro est siempre lleno de sorpresas. Tal vez un da t escribirs la continuacin de este relato.

Recopilacin tomada de internet

LA EXPRESION CORPORAL EN LA DANZA EL ROSTRO TAMBIEN BAILA

Desde muy pequeos, cuando apenas hemos aprendi a hablar ya nos comunicamos con el mundo exterior. El llanto, las sonrisas, los movimientos de las manos, los gestos de alegra, son nuestras primeras maneras de decir que tenemos hambre, sueo, que estamos contentos Mas tarde aprendemos a hablar. El lenguaje es el medio de comunicacin bsico con los dems. Adems aprendemos a utilizar nuestros gestos para completar nuestro lenguaje. De una manera espontnea, los movimientos corporales, los gestos, fluyen desde nuestro cuerpo, manifestando tantas cosas de nosotros como las propias palabras. Verdad que cuando ves algo que te produce tristeza puedes llegara llorar? Y, cuando gana tu equipo se te ilumina la cara de alegra? Pues es entonces cuando expresas a los dems tus emociones ms profundas y cuando utilizas el lenguaje de tu cuerpo para comunicarte. Eso es la EXPRESIN CORPORAL !

APROXIMACION AL CONCEPTO DE EXPRESIN CORPORAL Es el comportamiento exterior espontneo o intencional, que traduce emociones o sentimientos mediante el lenguaje corporal. Y tambin la disciplina cuyo objeto de estudio es la conducta

motriz con finalidad expresiva, comunicativa y esttica en la que el cuerpo, el movimiento y el sentimiento constituyen sus instrumentos bsicos de expresin y comunicacin. La expresin del rostro en la danza occidental es un asunto del que poco se ha reflexionado, pues, por ejemplo, en una muestra de danza folclrica, casi basta con que el bailarn deje ver una enorme sonrisa que ayude al espectador a disfrutar an ms el espectculo, debido al sentimiento de camaradera que nace, ya sea por similitud cultural o por agradecimiento al bailarn que se esfuerza por mostrar sus habilidades y la belleza del baile, tambin podemos observar constantemente actitudes romnticas como en el tango, que nos remontan a sentimientos intensos como el amor o la pasin, o que tal las caras de timidez de algunas de nuestras campesinas en danzas como el bambuco o la guabina, que nos dejan ver la inocencia que se percibe en estos bailes. Algo similar sucede con la danza contempornea, pues aqu el cuerpo dice prcticamente todo y el rostro en muchas ocasiones no aparece porque tiene una actitud neutra. Esta funcin, de afectar al espectador por medio del rostro, es una actividad casi exclusiva de la actuacin y el teatro, de hecho cuando la danza intenta acercarse a las tcnicas teatrales se crea una nueva categora llamada danza-teatro. Debo decir que en las danzas folclricas el rostro, al igual que los movimientos de las manos y el resto del cuerpo son imprescindibles pues representan y desarrollan gran parte de la expresin y expresividad del baile. Entonces se podra poner ms atencin en esta parte del cuerpo en las coreografas, para lograr un mayor nivel en la interpretacin de un papel dancstico en el escenario.

Los elementos bsicos de la danza

Los elementos bsicos de la danza le permiten a los ejecutantes valerse de ellos para dar mayor entendimiento a un baile o danza que tenga un argumento determinado. Cada elemento tiene su propia validez al ser tomado para ser desarrollado e interpretado para comunicarse mejor. Los elementos de la danza son: Ritmo, movimiento, espacio, forma, tiempo, color y sonido Ritmo: Este elemento es esencial para ordenar la funcin del movimiento y llevar los impulsos vitales proporcionados a la intensidad de cadencia del movimiento sincronizado de los ejercicios con msica en forma precisa, suave rpida.

 Espacio: Su funcin es limitar y definir con movimientos del cuerpo los espacios que se van ocupando en baile; teniendo con ello dos tipos de espacios/, el parcial, donde no hay desplazamientos o el total donde se tomar conciencia de ocupar todo el espaci con desplazamientos grandes o pequeos.

Tiempo: Su funcin es la duracin del movimiento, pasos, coreografa, bailes o danzas, y se manifiesta tambin en cada uno de los ejercicios o rutinas que van desarrollando los bailarines en cada una de sus ejecuciones.
Movimiento: Es importante el movimiento en la danza, ya que de l depende mucho la expresin corporal, pues el bailarn se vale de todas sus articulaciones para hacer extensiones o flexiones que le permitirn que el movimiento exprese un lenguaje al platicar las cualidades del movimiento en la ejecucin.

Flexibilidad

Equilibrio

Agilidad Fuerza

Aumenta la extensin de determinado movimiento. Es necesario en todas las articulaciones. Determina una direccin y extensin. Es la capacidad de sostener cualquier posicin en que se encuentra el cuerpo. Dominio de los msculos y recuperacin del equilibrio. Es la habilidad que tiene el cuerpo para moverse. Es la cualidad para mover en contra o para aguantar la resistencia. Es la accin muscular fortalecida. Es el esfuerzo suplementario del poder muscular a su mxima potencia. Es la aceleracin del movimiento para desafiar el tiempo.

Velocidad

Forma: Este elemento se ocupa para dar el diseo corporal, la forma grfica de la coreografa, en la escenografa, en los pasos, rutinas, vestuario, utilera. Color: Se ocupa para acentuar o enfatizar el carcter de la obra, danza o baile. Como elemento complementario al movimiento en el faldeo o giros para dar ms lucidez al vestuario y accesorios. Sonido: Es el acompaamiento musical o de percusin para imprimir el ritmo movimiento y crear el ambiente de la obra, baile o danza que se est ejecutando.

Coreografa
El movimiento es un elemento bsico de la danza, por lo tanto es necesario conocer de cerca cmo se ejecuta y qu posibilidades ofrece dentro de una danza; para ello existe la coreografa, que es una palabra que se deriva del griego choreia: una danza o coreos: movimiento y graphos: descripcin, escritura. Podemos decir que la coreografa es el arte de representar y realizar movimientos en un determinado espacio o escenario. En el desarrollo de la danza acadmica, se considera no slo el hecho de "escribir" los movimientos de los bailarines, sino tambin el de disear y

componerlos; es decir, un coregrafo arregla y organiza secuencias de pasos, inventa movimientos y estilos, sobre todo en la danza clsica, moderna y contempornea.

La coreografa se refiere entonces a tres momentos: 1. Movimiento individual del danzante, los pasos y pisadas que ejecuta; movimientos de tronco, manos, cabeza; las actitudes, formas o posiciones que caracterizan el baile, el faldeo o zapateado. 2. Movimientos de traslacin o desplazamiento de los bailarines en el piso o escenario. Movimientos del conjunto de los danzantes para formar figuras en el escenario. stos pueden ser individuales o de grupo (crculos, columnas, cruz, diagonal, etctera). 3. La notacin o registro del movimiento de manera grfica. Consiste en dibujar los movimientos que se han pensado para que despus sean realizados por los danzantes. La notacin es la escritura coreogrfica.

La coreografa se aprecia en un< danza como el conjunto de movimientos, direcciones, frentes, desplazamientos, formas corporales y d grupo, manejo del espacio (centros d atencin, colorido, agrupamiento) todo el conjunto de accionar y sucesos armonizados entre s, tipo de movimiento (suave, dinmico, luces, vestuario). Los tipos de coreografa que existen segn la organizacin, distribucin y composicin de los danzantes en el escenario pueden ser: Simtrica. Cuando la disposicin de los danzantes en el escenario nos permite trazar un eje de simetra y queda una composicin equilibrada, por ejemplo: Columnas Verticales, crculos, figuras simtricas libres, Asimtrica. Cuando la disposicin de los danzantes en el escenario compone con diversas figuras caprichosas pero cuidando la armona y el c frute esttico, aqu lo importante no es el equilibrio, sino el efecto visual; se usa en bailes para diferenciar secuencias de pasos o movimientos alternad por ejemplo: Columna horizontal en hombres y diagonal en mujeres, dos columnas verticales y perpendiculares de mujeres y una diagonal de hombres, columna vertical de hombres horizontal de mujeres y una pareja a la derecha. En la distribucin de los danzantes cuando se crea una coreografa debemos cuidar que no se cubran unos con otros, cuando se trata de coreografas tradicionales, se busca alternativas en el escenario para dar dinamismo, sin amontonar en un solo lugar.

EL TRABAJO DEL CUERPO, ELEVA EL ESPRITU Y SOSIEGA LA MATERIA. Danza "Siempre he pensado que la danza es mgica en muchos aspectos tanto para los que disfrutan de su contemplacin como

para los que viven y trabajan en su mundo". ( Fontein de Arias) A lo largo de la historia, la danza ha estado inmersa en todas las culturas del mundo, siendo una de las bella artes ms estudiadas por hombres y mujeres, quienes se han interesado por ese hechizo que embruja a todos sus participantes y espectadores; por tal motivo, la tradicin de la danza es una fuerza extraordinariamente eficaz para estudiar el devenir de las culturas. Han (citada por Gardner, 1991,83), la define como "secuencias de movimientos corporales, no verbales con patrones determinados por las culturas, que tienen un propsito y que son intencionalmente rtmicos con un valor esttico a los ojos de quienes la presencian". Le Boulch (1997,29) afirma a propsito que: "el trmino de danza slo puede aplicarse cuando las descargas energticas son rtmicas; es decir, obedecen a una ley de organizacin temporal de movimientos; de evolucin normal de una motricidad espontnea que se convertir en intencionada y controlada". En efecto, la danza es una expresin natural y espontnea en el ser humano, as como lo es el movimiento que la impulsa a ser una manifestacin comn del sujeto, el que a su vez la utiliza, o es utilizado por ella, como una forma de comunicacin y expresin; inclusive de aquellos sentimientos que son difciles de comunicar con la palabra. "El hacer enunciados no quiere decir que lo que uno dice es lo que quiere decir, pues en la medida que uno diga lo que quiere decir, queda reducido al enunciado, esto ya representa un sentido desenfocado. Caso distinto con la poesa y el arte en s, como obra y creacin lograda que no es ideal, sino espritu reanimado que se acerca haca la vida infinita". Gadamer (1993, 583). Desde esta perspectiva, la danza como arte, va ms all (de la finitud) de lo que simplemente se quiere decir, pues toca el espritu del mismo hombre. En este sentido, la Danza se puede presentar como un elemento que dinamiza la vida del hombre y la mujer de mltiples formas; entre ellas:

Validar y reflejar la organizacin social. Sirve como vehculo para la expresin secular o religiosa. Como diversin social o actividad de Recreacin. Como declaracin de valores estticos y ticos. Para lograr propsitos educacionales. Para poder conocer una cultura en particular. (Gardner1991,83)

Estos elementos caractersticos de la danza, la sitan como una de las artes ms ricas en cuanto a expresin y dinamizacin cultural, pues mediante su conocimiento se puede inferir la dinmica de las diferentes culturas y regiones, y mediante su prctica es posible redimensionar la expresividad cultural de todo un pueblo. Por tanto, "la danza es la manifestacin de una expresin espontanea individual desde sus orgenes, y antes de ser una forma de arte, fue una expresin espontanea de la vida colectiva." Le Boulch (1997,129.) La danza es impulsora de cambio, pues cada movimiento dancstico es expresin de un sujeto, de su individualidad y su coordinacin con la generalidad de otras individualidades. Por eso, Kisselgoff (1988) considera que: "El mundo de la danza est cambiando permanentemente ante nuestros ojos. Cada interpretacin es un crepsculo..." pero la danza, que en s misma es creatividad, expresividad, fluidez y

armona; es a la vez exigencia y disciplina, pues la realizacin mxima de su expresividad est determinada por la precisin de movimientos elegantes, que no es en caso alguno el adiestramiento mecnico del movimiento, sino una forma que hace posible la creacin subjetiva de los individuos. Le Boulch (1998,130) habla de la forma como la danza pertenece a la expresin, es decir: "manifiesta un estado vivido". Es una comunicacin viva y natural del bailarn que no est condicionado por movimientos rgidos e impuestos por un agente externo; de tal modo que el observador pueda percibir esa descarga de energa en afectos, emociones y sentimientos. O sea, una serie de actitudes en mmicas, miradas y gestos expresivos. De otra forma, si la mecanizacin domina en la formacin y el cuerpo del artista es condicionado con rigor por el profesor para producir un fragmento completo, la expresin se empobrece y se manifiesta en un estilo acadmico, preciso, alejado del valor emocional y viviente de la obra. "Por fortuna, la dimensin actual de la danza ha recuperado su lugar expresivo" Le Boulch (1998,131) Por tanto, la danza es un espacio que permea en s misma, la posibilidad del sentimiento, en tanto encuentro con la emocin y la pasin, en tanto reconquista de lo espiritual y lo corpreo o trascendencia espiritual del cuerpo, y en tanto escenario de sufrimientos y alegras, de angustias y calmas de voces y silencio. La danza es una forma de comunicacin y expresin por excelencia; como dice Barysknikov (citado por Gardner, 1991, 87), "un mundo de nuevos lenguajes, los cuales expanden su flexibilidad y alcance en todas las culturas". Lo anterior, por que en cada uno de los juegos dancsticos hay muchsimos lenguajes posibles; jams suficientes, claro esta, para expresar el universo infinito del deseo y la pasin humana. Por ltimo, la danza se encuentra muy relacionada con la Accin Fsica Humana; siendo esta ltima una de sus manifestaciones culturales; las dos utilizan el movimiento humano como campo de accin en el desenvolvimiento corporal y mental del individuo. De igual forma tienen en cuenta el espacio temporal, la ubicacin en un escenario determinado, la calidad del movimiento y la forma de su estructura. Muchos movimientos son posibles; desde los percusivos hasta los sostenidos, tienen similar escenario de aparicin y ejecucin; as como muchas esferas del desarrollo humano son influidas desde la misma dinmica de accin. La danza y la Accin Fsica Humana son en consecuencia, un lugar de similares vocabularios e idiomas. Baile "La msica y el baile son dos artes que se complementan y forman la belleza y la fuerza que son la base de la felicidad humana". Scrates. El baile como tal, sugiere en el individuo un deseo interno por comunicar algo de s que lo caracterice; puede ser a travs de la expresin de su forma de vida, como sus pensamientos y sus emociones; puede ser a travs de la expresin de las costumbres y saberes de sus antepasados, o por la necesidad ldica del hombre. Ahora bien, qu motiva al individuo a realizar la accin de bailar? La necesidad de crear con su cuerpo una serie de imgenes y percepciones en s mismo y en los dems para dar a entender una idea; pues como lo asume Fast (1990, 20) "hay expresiones que todo ser humano hace y que de algn modo comunica una imagen y

un significado a todos los otros seres humanos cualquiera sea su raza, sexo, credo o cultura"; estas expresiones se pueden dar a conocer, segn el mismo autor, por medio del baile. Puesto que la imagen creada a travs del cuerpo, puede ser expresada en el baile, esta implica una relacin directa con la percepcin simblica de los sujetos; en tal sentido, cuando el hombre y la mujer crean un conjunto de smbolos e imgenes expresados por movimientos rtmicos, estn dando una connotacin de baile como medio de comunicacin entre los seres humanos, pueblos y sociedades. Desde esta perspectiva, se evidencia como el individuo necesita expresar todo lo que siente no slo a travs de la palabra sino con la expresin propia de su ser. Por ello, el baile se ubica dentro de las artes, ya que su eje central es el de comunicar una idea o un sentimiento por medio de expresiones, consideradas estas "como todo aquello que concierne a lo que la persona vive con sus afectos y con sus emociones". Le Boulch(1998,32). Por tanto, toda accin de comunicacin que va dirigida a otra persona, puede ser cargada de expresin; pues de lo contrario, seria una accin sin expresin, sin sentido, puesto que el lenguaje no puede carecer totalmente de afectividad. El baile entonces, es parte complementaria del sujeto, ya que todo sujeto siente el deseo de manifestar algo de su cotidianidad ante los dems, pues el hombre segn Lifar (1978,23) "Ha bailado y seguir bailando por encima de la palabra", dado que este deseo de querer exteriorizar y comunicar un acto simblico que hace parte de su vida, no lo puede reemplazar la expresin oral, sino que debe involucrar todo su cuerpo. Por ejemplo: "Cuando el hombre corteja a una dama y la galantea hasta hacerla suya, los movimientos del hombre son discretos, alegres y varoniles; la mujer se muestra tmida pero baila con alegra y delicadeza, y ellos se transan en una lucha de conquista... haciendo que el juego amoroso sea ms atractivo e interesante, tanto para quienes lo bailan como para quienes se divierten de l". Se est evidenciando un acto simblico que se hace realidad por medio de una secuencia de imgenes que se manifiestan a travs de gestos expresivos. (Londoo 1989, explicando el baile del bambuco en Colombia). Londoo en su libro de "Baila Colombia"(1995,8), expresa que el baile es "una serie de mudanzas que hacen los que bailan, es movimiento rtmico; la expresin corporal que se hace al comps de la msica... baile es danza". Con lo que est significando que un baile o bailes hacen parte del gran mundo de la danza; a la vez que ella hace parte de este. Con la danza como universo del baile se expresan sentimientos y emociones culturales. En tal sentido, la danza es una de las artes ms humanas, pues en ella se unen el espritu y el cuerpo al servicio de la belleza corporal, de la salud, de la inteligencia y el conocimiento. En este sentido, cuando se habla de danza, no se esta haciendo referencia de igual forma al baile; pues en el primer caso, tiene albergue el conjunto de emociones, sentimientos, ideas y pasiones expresados; y en el segundo caso, se refiere al medio a travs del cual se ponen en escena tales aspectos. Baile, es aquella parte que hace de la danza una realidad, en la cual una persona entra en su mundo. La danza al querer expresar un acto simblico como el amor, la pasin, las costumbres o el modo de ser de un individuo o de una comunidad, lo hace por intermedio del baile o bailes.

Serrano (1996,29) por ejemplo, al hacer un estudio entre el consumo del Rock de los jvenes urbanos, toma un relato de un joven quien considera esta diferencia al decir. "En el concierto siento algo que est faltando, es la manada, porque ah es donde uno pierde ese ser social... con los dems uno pogea, ese antibaile que es negativo que lo llaman baile (Pogo) porque justamente constituye para mi negar eso, el baile de compromiso..."; en esta expresin, el joven considera que la danza es mucho ms que el baile, pues sta implica comprometer a la manada en el sentimiento que ocasiona la accin de bailar. Tambin se puede bailar por simple diversin; es decir, como juego donde hay una liberacin de energa en forma gratuita sin ningn propsito determinado y con el nimo de traer alegra al cuerpo. En este sentido Le Boulch afirma "que el juego es comn al hombre y a los animales, y sus manifestaciones ms primitivas son descargas motrices que toman el aspecto de gritos, de carreras y de gesticulaciones diversas..." esencialmente el juego aparece como una forma de expresin. Por todo lo anterior, se puede observar una diferencia entre danza y baile. Pese a que los dos se complementan y estn ntimamente relacionadas. Sin embargo, aunque la danza se hace visible por medio de bailes, no siempre se baila para comunicar algo en s, sino que se puede bailar por alegra, diversin y desfogue de energa, siendo una prctica como dice Gardner (1991, 28) en forma de juego (libre y espontneamente); por el contrario, la danza comunica un estado vivido, la cual va mas all del simple juego(sin querer decir con esto, que el que danza no juega; pues tambin se puede jugar con gran significacin y no slo por divertirse) siendo a su vez, ms extensa y holstica que el baile. La danza permite que muchos sujetos le encuentren sentido y razn a su modo de ser y de actuar, ocupando un lugar importante dentro de la vida de aquel que la practica. No obstante, dice Le Boulch, "danza y juego difieren por la significacin que encierran respecto a la conducta del individuo que juega (baila); el juego es una actividad relacionada con las cosas ubicando su resultado en el nivel de la operatividad. Pero otros hacen de la danza su razn de ser y de vivir, su ser proyecto al arrojarse a su mundo, el cual en muchas ocasiones es incomprendido por su alto grado de expresin y significatividad. La danza, entonces, pertenece a la expresin de la corporeidad, es decir, manifiesta un cuerpo vivido y sentido; el baile, se convierte en ese medio, para vivir y sentir esa corporeidad. Se podra afirmar entonces, que una persona puede hacer de la danza un estilo de vida como Lifar (1968,168), quien dijo de ella: "la danza es el arte al que sirvo en todos los instantes de mi vida y al que considero el primer elemento de mi ser. Toda mi concepcin y percepcin de la vida son en funcin de mi mentalidad dancstica".

Recopilacin tomada de internet