Escola Secundria S.

Pedro da Cova

Ano letivo 2011/2012

Teste escrito de Matemtica - 7.o Ano (Verso 1)

Nome:

............................................................................................................. No .:
Professora: Enc. de Educao: GRUPO I

Classicao:

.............................................................................................................

............................................................................................................. Na resposta a cada um dos itens deste grupo, seleciona a nica opo correta. ............................................................................................................. 1. O valor da expresso 27 3 + 16 4 (3) :
3

No apresentes clculos, nem justicaes.

(A) 13

(B) 11

(C) 14

(D) 10

2. Quais dos seguintes diagramas representam funes?

(A) II e III

(B) I e II

(C) I e IV

(D) Apenas I

3. Num certo conjunto de dados, o maior valor 35 e a amplitude 19. Qual o valor mais baixo?
(A) 54 (B) 16 (C) 19 (D) 2

4. A expresso que representa o permetro do retngulo dado :

(A) 10 + x

(B) 2x + 6

(C) x2 + 4

(D) 2x + 10

5. O grco circular seguinte indica os locais onde 600 alunos passaram as frias grandes em 2010.

A percentagem de alunos que passou frias em casa foi:

(A) 30% (B) 70% (C) 8% (D) 40%

6. Observa a gura:

Sabe-se que:
r//s

e r so retas concorrentes no ponto B t e s so retas concorrentes no ponto A O ponto C pertence reta s

t

A amplitude do ngulo a :
(A) 35o (B) 50o (C) 55o (D) 45o

7. A Joana confecionou camisolas com motivos regionais. Ela precisou de saber o tamanho da abertura da gola (em centmetros) para 100 clientes. O seu lho anotou os dados no grco seguinte:

Qual das seguintes armaes verdadeira? (A) 25% dos clientes pediram tamanhos superiores ou iguais a 15. (B) Dos 100 clientes apenas um pediu tamanho igual a 17 cm. (C) 75% dos clientes pediram tamanhos inferiores ou iguais a 14, 5. (D) 50% dos clientes pediram tamanhos inferiores ou iguais a 14 cm.

8. Um dos trabalhos realizados pelo Ricardo para a disciplina de Matemtica consistiu em fazer o registo das idades dos alunos do 7. ano da sua escola e elaborou um grco com esses dados. O grco est representado a seguir:
o

A mdia das idades dos alunos do 7. ano da escola do Ricardo , aproximadamente, igual a:
o

(A) 14, 3

(B) 13, 4

(C) 13, 6

(D) 14, 6

GRUPO II

............................................................................................................. Na resposta a cada um dos itens deste grupo, apresenta todos os clculos que tiveres de efetuar e todas as justicaes necessrias. ............................................................................................................. 1. No diagrama de caule e folhas est feita a distribuio das idades das mulheres que trabalham no setor de marketing de uma empresa.

a) Quantas mulheres trabalham no setor de marketing da empresa?

b) Que percentagem de mulheres tem idade superior a 40 anos?

c) Determina a mdia de idades das mulheres.

d) A empresa admitiu uma nova funcionria para o setor de marketing. A mdia das idades das funcionrias passou a ser 28. Qual a idade da nova funcionria? Apresenta todos os clculos efetuados.

2. O seguinte conjunto de dados representa os resultados dos testes de matemtica da Joana. Os testes foram classicados de 0 a 20.
61 12 5 10 6 11 10 13 9 14 6

a) Calcula a mdia das classicaes. b) Determina a mediana, o primeiro e o terceiro quartis.

c) Houve um engano e a classicao de 14 passou a 19. Com esta alterao o que aconteceu mdia? E mediana? Justica.

3. As alturas dos alunos do 7. C encontram-se na abaixo:

o

145

162

151

155

156

161

154

159

159

153

153

163

152

167

157

171

164

164

167

153

172

160

158

154

170

a) Completa a tabela seguinte:

Classes Frequncia absoluta Frequncia relativa Frequncia relativa (em

%)

Freq. abs. acumulada

[145; [150; [155; [160; [165; [170;

TOTAL

150[ 155[ 160[ 165[ 170[ 175[ 25



b) Indica a classe modal.

c) Indica o nmero de alunos com altura inferior a 165 cm. d) Indica a percentagem de alunos com altura superior ou igual a 170 cm.

4. Indica a amplitude dos ngulos a, b e c. A

5. Seja k um nmero positivo. Considera todos os retngulos de comprimento igual a k cm e largura compreendida entre 0 cm e 16 cm. O grco seguinte traduz a relao entre a largura (l ) e a rea (a) desses retngulos.

a) Qual a rea, em cm , de um retngulo que tem largura igual a 12 cm?

2

b) Completa a expresso analtica que relaciona a rea do retngulo (a) com a sua largura (l):
a = ... l

c) Um dos retngulos considerados tem rea igual a 30 cm . c ) Determina a largura desse retngulo.
2 1

c2

) Qual o permetro, em cm, desse retngulo? Mostra como chegaste tua resposta.

6. O grco circular que se segue fornece informao sobre as zonas do corpo onde as leses provocadas por mochilas so mais frequentes.

A Marta e duas das suas amigas comearam a construir, cada uma, um grco de barras que traduzisse a mesma informao deste grco circular. Na gura que se segue, podes observar esses trs grcos. Apenas um deles poder corresponder ao grco circular apresentado. Qual? Para cada um dos outros dois grcos, indica uma razo que te leva a rejeit-lo.