Natureza, cincia da natureza e sociedade

Meta da aula

Apresentar a relao entre Natureza, Cincia e cotidiano.

objetivos

Ao nal desta aula, voc dever ser capaz de: Denir Cincia, tendo em vista as relaes que mantm com a sade e o ambiente, presentes no cotidiano. Dar um exemplo de fenmeno da Natureza em que a articulao com diferentes aspectos da vida humana, como por exemplo a sade e o ambiente, favorece sua compreenso.

Para melhor entender esta aula, voc precisa retomar os contedos apresentados nas Aulas 1 e 2 de Cincias Naturais 1. Elas apresentam caractersticas sobre os saberes popular e cientco que sero tratados nesta aula.

AULA

Pr-requisito

Cincias Naturais na Educao 2 | Natureza, cincia da natureza e sociedade

INTRODUO

Esta aula pretende apresentar a voc a relao entre as Cincias Naturais e o cotidiano. Isso dar sentido ao aprendizado de um conjunto de noes importantes para seu desempenho como educador. Este, portanto, o primeiro mdulo a ser estudado na disciplina Cincias Naturais 2, composto de nove aulas. Esta disciplina foi implantada com o objetivo de discutir as relaes entre o ambiente, a sade, a produo do conhecimento sobre os fenmenos naturais por parte de diferentes grupos na sociedade e a indissociabilidade entre essa produo e a atividade humana, realizada nos diferentes espaos pblicos, dentre os quais a escola. Fique atento s relaes que estabeleceremos com os contedos da disciplina Cincias Naturais 1 e no perca de vista a nalidade ltima de ambas: contribuir para o desempenho de seu papel social como educador, utilizando as Cincias Naturais como uma ferramenta a mais para isso. Antes de comear, pense em como se desenrola o seu dia-a-dia, procurando, principalmente, identicar os momentos em que a Cincia e os resultados dessa atividade humana esto presentes. Reita sobre como tudo transcorreria se todos fossem alfabetizados, isto , capazes de ler, escrever, contar e utilizar os conceitos prprios da Cincia a seu favor, a favor de sua sade, do ambiente em que vive e da coletividade. Ser, ento que algo mudaria quanto a nossa facilidade de interagir com as pessoas, instituies e processos do nosso cotidiano? Anal, o que as Cincias, em particular as Cincias Naturais, tm a ver comigo?

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Voc ver com a cincia pode mudar seu dia-a-dia, com a leitura do texto sobre uma doena que pode afetar no s a sade, mas o ambiente e a economia. A partir desse texto voc deve reunir elementos para discutir os conceitos que ese encontram presentes no primeiro objetivo desta aula.

Gripe, aves e seres humanos

Um supervrus mutante que se desenvolveu no sul da China causou uma gripe que dizimou milhes de aves na sia, no incio de 2004, e acabou matando 23 pessoas. A doena surgiu em patos e galinhas, nos ltimos dois anos. Cientistas chineses ainda esto estudando a origem do vrus H5N1 e alertaram para o fato de que ele continua se desenvolvendo, podendo dar incio a uma grave pandemia
PANDEMIA

PANDEMIA
Epidemia que abrange vasta regio.

entre humanos. Os especialistas

temem j ser impossvel erradicar o vrus no leste da sia e as autoridades esto preocupadas com a deteco de novos focos da doena em granjas da China, Tailndia e Vietn: a doena atingiu uma fazenda na provncia de Anhui, na regio central da China, e a Tailndia conrmou surtos do vrus H5N1 em duas propriedades ao norte de Bangcoc. Os governos dos dois pases dedicaram-se a combater os surtos com rmeza e uma repetio da epidemia que se espalhou por granjas de oito pases da sia no incio deste ano improvvel. Porm, a EPIDEMIA foi controlada depois do extermnio de milhes de aves. Cientistas da Universidade de Shantou, em Guangdong, e da Universidade de Hong Kong so autores de um estudo sobre o vrus causador da epidemia que, pela primeira vez, matou vrias pessoas em 1997, em Hong Kong; consideram que H5N1 similar a ele. Seus estudos indicam que uma famlia desse vrus, que o grupo chamou de gentipo Z, tomou o lugar de todas as outras um forte indicativo de que possui uma vantagem signicativa na SELEO NATURAL. De acordo com o ponto de vista cientco, as
MUTAES

EPIDEMIA
Surto de doena contagiosa que atinge vrias pessoas ao mesmo tempo.

SELEO NATURAL
Seleo realizada pelo ambiente natural de organismos cujas caractersticas hereditrias garantem-lhes melhor capacidade de adaptao ao referido ambiente: sobrevivncia e reproduo da espcie.

do vrus

MUTAO
Alterao da constituio hereditria que pode provocar variao de caraterstica, inexistente nas geraes anteriores.

sugerem que entre essas vantagens estaria o fato de ele se adaptar muito bem s galinhas. Desde o ano 2000, esses vrus vm, cada vez mais, infectando galinhas e seus hospedeiros naturais, os patos, no sul da China.

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AULA

SER ALFABETIZADO EM CINCIAS NATURAIS: O QUE MUDA EM NOSSA VIDA?

MDULO 1

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As concluses so condizentes com dados obtidos durante a ltiMATERIAL GENTICO

Responsvel pelas caractersticas hereditrias de determinado organismo.

ma epidemia. Na poca, chegou-se concluso de que os surtos teriam comeado na China e seriam resultado de uma evoluo do vrus, em decorrncia do aumento de sua circulao entre galinhas. Na verdade, quanto mais circula um vrus, maior a probabilidade de ocorrer mutao, j que ele entra em contato com outros micrbios com os quais troca MATERIAL GENTICO. Segundo os estudos que vm sendo desenvolvidos, o gentipo Z, at agora, encontrou diculdade de letal quando o fez. Um outro estudo realizado nas mesmas universidades mostra que, nos ltimos quatro anos, o vrus se tornou cada vez mais ecaz em infectar mamferos, como porcos e humanos. O grande problema que poder provocar pandemia de gripe, caso consiga se adaptar melhor aos homens.
ATIVIDADE 1. Quais so os atores/agentes, alm dos cientistas chineses e do vrus H5N1 por eles estudados, envolvidos na produo do conhecimento sobre esses vrus. Por que consider-los importantes na produo de conhecimentos cientcos? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
RESPOSTA COMENTADA
INFECTAR

INFECO
Invaso dos tecidos orgnicos por microrganismos patognicos, provocando reao do organismo a sua presena.

humanos, mas se revelou

A leitura desse texto pode ajud-lo a perceber que ele envolve, alm dos cientistas chineses e do vrus H5N1, muitos outros atores/agentes como, por exemplo: governantes, pessoas comuns que vivem nas regies atingidas pelo vrus, avicultores asiticos, patos, galinhas, porcos. Envolve, igualmente, uma variao do tipo de vrus em questo denominado gentipo Z e outros micrbios com os quais troca material gentico. O reconhecimento da presena e da importncia desses outros atores/ agentes enseja questes de toda ordem, que pertencem a diferentes reas do conhecimento, alm das Cincias Naturais, e que vo desde vericar como o vrus afeta o organismo humano at formular polticas de sade que evitem epidemias e uma possvel pandemia; ou, mesmo, polticas econmicas que assegurem a estabilidade nanceira das regies afetadas.

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Alm disso, no que diz respeito s Cincias Naturais, o texto articula diversos conceitos prprios a esse domnio do conhecimento humano (por exemplo: vrus, gene, mutao, seleo natural, sade, doena, epidemia, pandemia, infeco, hospedeiro natural, adaptao do vrus s galinhas, disseminao entre porcos e humanos do vrus que afeta as aves, letalidade), mobilizando especialistas de diferentes reas como a Microbiologia, a Infectologia, a Gentica, a Epidemiologia e a Ecologia, s para citar algumas.

Concepes de Cincia
Vamos trazer para a discusso outros interlocutores; vamos apresentar concepes de outras pessoas que se dedicam a pensar o que Cincia, ou seja, aqueles que pensam sobre o carter especial do conhecimento e da prtica cientca. Vamos incluir nesse debate somente alguns grupos de estudiosos que relacionam as pessoas que produzem esse conhecimento com o conhecimento produzido. Podemos comear contando a voc que alguns estudiosos dentre os quais lsofos, historiadores e socilogos da Cincia vem a Cincia como um conjunto de conhecimentos objetivos e neutros sobre a natureza, produzidos com base em regras e valores compartilhados por legtimos praticantes dessas atividades, igualmente neutros e interessados somente no progresso de sua disciplina: a comunidade cientca. Vamos cham-los de estudiosos do grupo A. Outros estudiosos, pesquisadores, discordam daqueles argumentando que a noo de comunidade cientca por eles defendida esconde, mais que elucida, a dinmica das prticas cientcas nas sociedades
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MDULO 1

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modernas. Na concepo dos estudiosos do grupo B, a comunidade cientca deve ser entendida a partir da natureza da sociedade em que ela se insere: uma sociedade capitalista. Nesse caso, a produo do conhecimento cientco considerada um caso especial da produo e distribuio capitalistas de mercadorias, tendo, assim, como objetivo, gerar um tipo de lucro: o crdito cientco. Mas, anal, o que o crdito cientco? Do ponto de vista dos estudiosos do grupo B, esse crdito um tipo diferente de capital, no-monetrio, acumulado sob a forma de autoridade/competncia cientca e que tem valor num mercado especco: o da produo do conhecimento cientco. Como em todo mercado, a comunidade cientca produtora de um tipo particular de mercadoria estaria sujeita aos interesses sociais, s regras do mercado, hoje globalizado, e aos recursos que possui, no sendo, portanto, autnoma e neutra, como desejam os estudiosos do grupo A. Dentre os diferentes grupos de estudiosos da Cincia, vale a pena destacar o ponto de vista de, pelo menos, mais um, que chamaremos de grupo C. A diferena desse para os anteriores que, em suas anlises, o produto da prtica cientca, isto , o conhecimento, no tido como dado, resultado natural dessa prtica, sendo objeto de minuciosa investigao, feita a partir do que os prprios cientistas consideram como relevante. Segundo tais estudiosos, a Cincia deixa de ser considerada algo parte, algo misterioso; deixa de ser miticada como a nica verdade e tida como mais um lugar de produo de verdades na sociedade, como so a Igreja e o Direito, por exemplo. Do ponto de vista dos estudiosos do grupo C, o laboratrio um espao de construo de fatos, que envolve homens, experincias e estratgias, assim como instrumentos, papis e investimentos. Nem o conhecimento cientco, nem a comunidade cientca possuem um lugar especial: o nico mito o da existncia de uma Cincia pura.

O VRUS DA AIDS E A VACINA: UM EXEMPLO DE ESTUDO QUE ENVOLVE A NATUREZA, A SADE E A SOCIEDADE
A leitura do texto apresentado a seguir vai ajudar voc a compreender que os estudos cientcos, a sade humana e o ambiente em que vivemos esto estreitamente relacionados entre si e ao nosso dia-a-dia.

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doena causada pelo vrus da Aids. Uma doena um fenmeno natural que representa um desequilbrio das funes vitais do organismo. O Brasil tem 65.273 crianas de at 14 anos que perderam os dois pais, ou apenas um deles por culpa da Aids, de acordo com um estudo encomendado PUC-SP pelo Programa Nacional de Aids. Durante a 15a Conferncia Internacional de Aids, em Bangcoc, na Tailndia, foi divulgado o Relatrio da Organizao Internacional do Trabalho (OIT), que sustenta que esse nmero representaria 50% dos rfos do pas 127 mil no total, de acordo com dados do Unicef. A autora do relatrio HIV/Aids e trabalho: estimativas globais, impacto e resposta, Odile Frank, disse que em outros pases essa taxa ainda maior, chegando a 80% na frica subsaariana. O relatrio mostra que 15 milhes de crianas com menos de 18 anos perderam os pais ou um deles para a Aids em todo o mundo, segundo estimativas de 2003. O relatrio estima que at 2010, cinco pases africanos (Suazilndia, Botswana, Lesoto, Zimbbue e frica do Sul) tero perdido at 20% de seus trabalhadores para a doena. Entre as principais conseqncias do nmero excessivo de rfos est o aumento do trabalho infantil. Em relao ao Brasil, os estudos mostram que teremos acumulado at 2005 a morte de 650 mil trabalhadores vtimas da Aids o equivalente a 0,7% da mo-de-obra do pas; contudo, esse nmero baixo se comparado ao dos pases mais afetados. Sabemos que uma
VACINA

contra a Aids est longe de ser desen-

VACINA
Antgeno inoculado no organismo para obriglo a formar anticorpos que o protejam contra determinada doena.

volvida, pois h falta de interesse cientco, poltico e econmico. De acordo com o relatrio, apenas uma substncia candidata vacina foi testada em todas as etapas em seres humanos, e o maior obstculo o fato de no se tratar de uma prioridade cientca, poltica e econmica: menos de 1% do gasto total em pesquisa de produtos de sade e menos de 3% de todo o dinheiro devotado Aids so destinados ao desenvolvimento de uma vacina. Dessa forma, o mundo anda a passos muito lentos em direo a uma vacina, quando deveria estar correndo.

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encontram-se intimamente relacionadas ao estudo e compreenso da

Leia-o, atentamente, buscando perceber que dimenses da vida humana

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ATIVIDADE 2. A Aids uma doena, portanto, um fenmeno natural, mas no pode ser inteiramente estudada e compreendida apenas em sua dimenso biolgica. a. Qual a dimenso social da doena no Brasil? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ b. Destaque do texto exemplos que dizem respeito dimenso econmica da doena. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ c. Qual o principal obstculo para a existncia de uma vacina contra a doena? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
RESPOSTAS COMENTADAS a. O Brasil tem 65.273 rfos da Aids. So crianas de at 14 anos que perderam um ou os dois pais para a doena, de acordo com estudo encomendado PUC-SP pelo Programa Nacional de Aids. Em certo sentido, a presena de crianas abandonadas o efeito de uma sociedade cujos valores esto em crise, uma sociedade desequilibrada. b. O Brasil ter acumulado at 2005 a morte de 650 mil trabalhadores vtimas da Aids o equivalente a 0,7% da mo-de-obra do pas. O relatrio estima que at 2010, cinco pases africanos (Suazilndia, Botswana, Lesoto, Zimbbue e frica do Sul) tero perdido at 20% de seus trabalhadores para a doena. Nesses pases onde no h programas de preveno Aids, a mo-de-obra qualicada diminui devido ao ndice de mortalidade na idade produtiva. c. O maior obstculo o fato de no se tratar de uma prioridade cientca, poltica e econmica: menos de 1% do gasto total em pesquisa de produtos de sade e menos de 3% de todo o dinheiro devotado Aids so destinados ao desenvolvimento de uma vacina.

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H uma importante relao entre Natureza, Cincia e cotidiano. Os exemplos de fenmenos naturais retirados do campo da sade apresentam acentuado perl biolgico. Contudo, tais fenmenos so melhor compreendidos quando atentamos para a dimenso social que possuem. A Natureza, ao ser estudada pela Cincia, recriada pelo ser humano, passando a povoar nosso cotidiano, traduzida por conceitos, como o de vrus ou o de epidemia, e por objetos tcnicos e cientcos, como as vacinas. Esses conceitos e objetos vo reunindo em torno de si no apenas os cientistas, mas tambm pessoas comuns, governantes, animais, mercados de trabalho e nanceiro, indstrias de medicamentos e vrios outros agentes/atores.

RESUMO
Voc no pode esquecer! O conceito de Cincia mantm relao com a sade e o ambiente, pois a cincia encontra-se em seu dia-a-dia, de diferentes formas e em diferentes momentos. Os estudos cientficos, a sade humana e o ambiente em que vivemos esto estreitamente relacionados entre si e ao nosso dia-a-dia. H, assim, articulao das dimenses da vida humana, como as relacionadas sade, sociedade, economia e ao ambiente que favorece o estudo e a compreenso dos fenmenos naturais.

ATIVIDADES FINAIS
Ao nal desta aula, gostaramos que voc vericasse se o contedo discutido foi bem entendido, respondendo s questes referentes ao seguinte texto: A equipe de Michele Carbone, da Universidade Loyola, em Chicago, analisou amostras de vacinas usadas pelos soviticos e identicou a presena de um vrus de macaco associado a formas raras de cncer. Segundo a cientista, houve contaminao at 1980 com o vrus smio 40, ou SV40, que um microorganismo que infecta macacos e pode ser transmitido a seres humanos. A contaminao ocorreu porque a vacina foi produzida com clulas tiradas de rins de macacos infectados pelo SV40.
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AULA

CONCLUSO

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Existem indcios de que a infeco poderia levar ao desenvolvimento de formas raras de cncer de pulmo muitos anos aps a pessoa ter sido vacinada, e provas de que pessoas vacinadas foram infectadas pelo SV40. Porm, pesquisadores ainda esto longe de descobrir o verdadeiro impacto da contaminao. Embora os cientistas no tenham qualquer prova de que a vacina possa ter causado a doena, alertam para a necessidade de investigar o real impacto da contaminao. 1. Faa uma lista com os atores/agentes que esto relacionados construo

do conhecimento cientco sobre a vacina contra a poliomielite, relacionando o produto dessa construo saude, ao ambiente e ao nosso cotidiano. 2. Dentre os grupos de pesquisadores A, B e C que se dedicam investigao sobre

a denio da prtica cientca, indique aquele que voc considera corresponder concepo de Cincia revelada neste texto.
RESPOSTAS COMENTADAS

1. A lista de atores/agentes a seguinte: vacina sovitica vrus de macaco clulas tiradas de rins de macacos infectados pelo SV40 pessoas vacinadas desenvolvimento de formas raras de cncer cientistas pesquisadores universidade pases real impacto da contaminao A identicao nominal dos agentes/atores envolvidos com o estudo sobre a imunizao contra a plio permite ampliar a compreenso sobre a prtica cientca, revelando que o produto tcnico e cientco construdo dentro do laboratrio pelos cientistas a vacina mais que um objeto. Ele se torna o protagonista, o ator principal de uma experincia cujo protocolo compartilhado por pessoas comuns, afetadas por ele. Trata-se, portanto, de uma experincia coletiva na qual pessoas que no so cientistas participam da produo desse conhecimento. Alm disso, ele envolve em uma controvrsia outros pesquisadores, que no participaram da elaborao da vacina propriamente dita, mas que se preocupam e estudam seus efeitos no cotidiano de milhes de pessoas. 2. Voc deve ter escolhido o grupo de estudiosos que designamos como C, pois para eles a prtica cientca no neutra e a comunidade cientca no est interessada apenas no progresso da disciplina. Est, sim, lutando para obter crdito cientco; contudo, mais que determinada pelos limites econmicos impostos sua pesquisa, est construindo objetos tcnicos que atuam como sujeitos, gerando conseqncias para o cotidiano de milhes de pessoas com quem compartilham os protocolos de suas experincias e gerando controvrsias cientcas na sociedade.
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Recomendamos que voc visite dois sites que lhe ajudaro a vericar se alcanou os objetivos desta aula, reconhecendo melhor a estreita relao entre Natureza, Cincia e cotidiano. Voc deve, para isso, tentar identicar primeiramente a lista de atores/agentes envolvidos com a produo do conhecimento cientco sobre a sade, que eles inuenciam, embora no estejam propriamente dentro de um laboratrio. Sites Recomendados: a) Organizao Mundial da Sade: www.oms.br b) Mdicos Sem Fronteira: www.msf.org

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AULA

AUTO-AVALIAO

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