Entre la ausencia y la presencia de las polticas culturales Por Jorge Luis Marzo En el actual proceso de desresponsabilizacin de los poderes

pblicos respecto a las polticas culturales, cabe preguntarse si las actitudes de los artistas frente al problema deben responder a los clsicos parmetros de denuncia y concienciacin, o por el contrario, deben operar cada vez ms en el mbito de la directa organizacin y aplicacin de esas polticas ahora inexistentes. Y si as es, cabra cuestionarse tambin qu tipo de estrategias seran las ms operativas para hacer que las cosas lleguen a algn puerto. La desresponsabilizacin a la que aludimos es una dinmica sostenida de erradicacin y erosin de la implicacin de los poderes pblicos en la consecucin de una visin integrada de lo que debe ser la poltica cultural de un territorio. Ello ha venido de la mano de dos tcticas dependientes la una de la otra: la primera, la cesin de los presupuestos de los departamentos de cultura de gobiernos y ayuntamientos destinados a las artes hacia los museos y las grandes efemrides artsticas de carcter meditico. No hay presupuesto para hacer poltica cultural, porque ha sido depositado en el museo de arte contemporneo de turno, creando as la falacia de que es el museo quien debe garantizar la poltica pblica, lo que a todas luces es una paradoja irremontable. La segunda, la progresiva asimilacin de la poltica cultural al fenmeno turstico, en el marco de una interesada lectura global del arte contemporneo. De esta manera, se consolida la falsa certeza de que el poder local no se infiltra en el arte, dejando al mercado internacional la gestin supuestamente civil de las tendencias artsticas. Esto es, se legitima a los ojos de los ciudadanos el mercado civil como garante del apoyo pblico a la produccin de base, dado que el turismo es un segmento estratgico de las economas nacionales y locales.

El caso de Barcelona es el todo paradigmtico en este sentido. La simple existencia de una oferta cultural en forma de museos se ha vendido como la imagen evidente de un vivo apoyo poltico a las producciones artsticas de base, cuando la realidad es muy distinta. En la ciudad del Forum 2004, no existen talleres pblicos de produccin a disposicin de los artistas jvenes; no existen programas serios y rigurosos de becas que sean verdaderamente operativos (ms all de dar un beca de viaje a un artista) y que fomenten la gestacin de grupos de trabajo y colectivos de experimentacin; no hay legislaciones que permiten una fluida relacin entre parte de la industria tecnolgica y artistas vinculados a nuevos medios. El ejemplo ms elocuente de este desierto (con mucho csped) es el constante desengao de artistas y estudiantes extranjeros que, atrados por promesas y quimeras de una autntica ciudad de las artes, se marchan aburridos sin haber cumplido ninguna de sus expectativas. Esta es la situacin, aunque la camuflen o la enmascaren. Y cul ha sido la respuesta de los artistas que viven en todas estas comunidades que hemos dado en llamar Barcelona (aunque sera ms exacto llamarlo las Barcelonas)? Durante los ltimos veinte aos, han sido muchas las propuestas de espacios de autogestin que deseaban imprimir nuevos modos y modelos de produccin, ms all del hecho necesario y urgente, desde luego- de exponer. Bajo el constante y pesado yugo de un absoluto paternalismo oficial en relacin a la financiacin de estos espacios autnomos, algunos pocos han podido mantenerse a duras penas en un contexto poltico en el que el trmino independencia siempre crea angustia. Por un lado, las crticas a la desaparicin de las polticas culturales siempre vienen lastradas por la misma dependencia que la financiacin pblica conlleva. Por el otro, muchos grupos no han sido capaces de organizar en profundidad un desarrollo pleno de produccin colectiva, en el sentido de prefigurar mecanismos combinados de sostn econmico o de concebir la produccin creativa ms all de la obra de arte. Y todo ello, en parte, por el desdn con el

que muchos creadores observan la misma idea de educacin, de participacin. Si por algo puede decirse que la desresponsabilizacin de los poderes pblicos sobre las polticas artsticas est llevando a un notorio fracaso sociocultural en nuestro pas es por el tratamiento que stos dan a la educacin artstica. En un pas cegado por la imagen del artista-genio y autodidacta, la educacin se concibe ms como la chincheta en la llanta que como la rueda de la bicicleta. Y quizs ha sido ah, en donde se ha generado parte del problema entre todos aquellos colectivos que han intentado modelos otros de produccin fuera de las lneas oficiales de actuacin. Si queremos coger el toro por los cuernos, no podemos pensar solamente en espacios fsicos idneos, en programas expositivos, en sistemas de distribucin o de informacin o en equipos tcnicos, todos ellos indudablemente capitales para formalizar una poltica cultural real y que responda a las mltiples lneas de fuerza de una ciudad como Barcelona. Hemos de ir ms all: hemos de concebir la educacin crtica y artstica (desde luego, en trminos polticos) como el paso fundamental a dar y que an no se ha dado. Hemos de concebir la produccin artstica como parte integrante de un modo, sea cual sea, de comprender crticamente la realidad que nos rodea de manera que sea ms difcil que los rdenes oficiales puedan legitimar con tanta facilidad su absoluto desprecio a la hora de atender las verdaderas necesidades culturales de una sociedad viva en su diferencia. Ello no puede llevarse a cabo con simples espacios que prometan exposiciones: deben concebirse como lugares de educacin. As entiendo que los promotores de Experimentem amb lart conciben su estrategia.