UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

1.- DENOMINACION: Celebremos Nuestras Fiestas Patrias 2.- JUSTIFICACIN: Que el nio y la nia conozcan la historia, personajes representativos de nuestro Pas y la riqueza que hay en ella, as como su gastronoma que nos perfilan como un gran pas. Valoren y se identifiquen con su Patria. 3.- DURACIN: Del 01 al 31 de Julio del 2010 4.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin Intercultural. 5.- SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGRO:
AREA P E R S O N A L S O C. COMPETENCIA CAPACIDADES CAPACIDAD ADAPTADA INDICADORES DE LOGRO

Participa en actividades grupales en diversos espacios y contextos identificndose como parte de un grupo social.

Reconoce algunas manifestaciones culturales propias de su contexto sociocultural: comidas, costumbres, fiestas religiosas, tradiciones, idioma, vestidos.

Comprende y explica diferentes situaciones de textos ledos de su tradicin cultural respondiendo a preguntas y argumentando sus respuestas sobre lo ledo.

Reconoce lugares importantes de su patria, a travs de una visita de estudio.

Conoce y culturales. patria.

participa

en

algunas

fiestas

tradiciones

Identifica algunas costumbres, dulces, comidas tpicas de su

Demuestra alegra al participar en actividades cvico culturales.

Conoce animales segn la regin donde viven

C I E N C I A

M A T E M.

Reconoce y valora la vida de las personas, las plantas y animales, las caractersticas generales de su medio ambiente, demostrando inters por su cuidado y conservacin.

Identifica las caractersticas de animales y plantas propias de su localidad.

Atiende a las lecturas de la profesora, sobre la historia de su Patria.

Comenta narraciones de hechos y personajes histricos.

Describe las caractersticas geogrficas de su regin. Identifica los smbolos patrios, sealndolos

C O M U N.

Identifica y relaciona objetos en funcin de caractersticas perceptuales: color, Establece duro, relaciones de consistencia: blando. semejanza y diferencia entre y personas y Construye objetos de compara acuerdo a sus colecciones de objetos de distintas caractersticas cantidades utilizando con seguridad y cuantificadores:mucho disfrute. s pocos. Utiliza el conteo en situaciones de la vida diaria. Identifica establece colecciones y en de

Participa en dramatizacin de hechos histricos.

Reconoce el sonido de algunos instrumentos musicales de su
comunidad.

Expresa espontneamente en su lengua materna sus necesidades, sentimientos, deseos, ideas, y experiencias, escuchando y demostrando comprensin a lo que le dicen otras personas.

objetos la relacin entre nmero y cantidad del 1 al 3. Escucha con atencin cuando se le relatan narraciones.

- INICIAL
Responde con claridad a preguntas que se le hace sobre los textos escuchados. Nombra imgenes de ilustraciones: dibujos, fotografas, pinturas, ceramios, tejidos, etc. Y describe algunas de sus caractersticas. Utiliza ambientes y materiales para recrear sus representacione s mediante la dramatizacin. Identifica diferentes sonidos de entorno y

Comprende e interpreta mensajes de diferentes imgenes y textos verbales de su entorno, expresando con claridad y espontaneidad sus ideas.

Expresa espontneamen te y con placer, sus emociones y sentimientos,a travs del lenguaje plstico, dramtico o musical que le permite mayor creacin e innovacin.

su la

naturaleza: voces de diferentes personas, insectos en la selva, del agua del ro, del viento, del trueno, instrumentos musicales etc.

6.- PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:

FECHA ACTIVIDADES MATERIALES CODIGOS

PROYECTO DE APRENDIZAJE N 01

1.- DENOMINACION:

MI JARDIN ES MI SEGUNDO HOGAR

2.- JUSTIFICACIN: Este proyecto se realiza con la finalidad de dar a conocer nuestra Institucin y sus ambientes en la cual ellos van estudiar durante diez meses , donde los nios aprendern a travs de juegos y actividades significativas 3.- DURACIN: Del 29 de marzo al 9 de abril del 2010 4.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin en Valores y Formacin tica .

5.- PLANIFICACION: Que sabemos? Que queremos saber o hacer? Nombre del Proyecto Firma del compromiso

6.- SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGRO:

AREA P E R S O N A

COMPETENCIA

CAPACIDADES

CAPACIDAD ADAPTADA

INDICADORES DE LOGRO

L S O C.
C I E N C I A ,

- INICIAL

M A T E M.

C O

M U N.

7. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES FECHA ACTIVIDAD MATERIALES CODIGO

8. EVALUACION DEL PROYECTO.

MODULO DE APRENDIZAJE N 1
1. 2. 3. 4. DENOMINACION: El Papa Discpulo De Cristo JUSTIFICACION : DURACION: Del 25 de agosto al 26 de agosto del 2010 SELECCION DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGROS AREAS COMPETENCIAS CAPACIDAD ADAPTADA INDICADOR DE LOGRO CODIGO

5.ANALISIS DE CONTENIDO:

6.PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:

FECHA

ACTIVIDADES

MATERIALES

CODIGOS

7 EVALUACION DEL MODULO

TALLER N 1
1. 2. 3. 4. 5. DENOMINACION: JUSTIFICACION : OBJETIVOS: DURACION: Del 25 de agosto al 26 de agosto del 2010 SELECCION DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGROS AREAS COMPETENCIAS CAPACIDAD INDICADOR

6.CAPACIDADES QUE DESARROLLARN LOS NIOS DURANTE LA DURACIN DEL TALLER Capacidades