UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO REA ECONMICO-ADMINISTRATIVA

Nombre de la Asignatura:
FUNDAMENTOS DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

Semestre en que se Hrs. por semana: imparte la materia: TERCER SEMESTRE Teora 3 horas Modalidad: Curso No. De Revisiones:15 Fecha de ltima revisin 21 de mayo de 2008

Clave PC0001

Valor en Crditos 6 Programa Acadmico Tronco Comn

Prerrequisitos: Ninguno rea: Comportamiento Organizacional.

1.- Objetivo General.

Los alumnos constituidos como un grupo de aprendizaje, revisarn los conceptos sobre el comportamiento humano en el trabajo y aplicar algunas estrategias para mejorar la calidad de vida de las personas y la efectividad de las organizaciones.

Observaciones. Hacer nfasis en los puntos esenciales del Comportamiento Organizacional: 1. Creatividad 2. Teoras de la Motivacin. 3. Liderazgo y Poder. 4. Equipos de Trabajo. 5. Conflicto Organizacional. 6. Desarrollo Organizacional Aplicacin practica. Mediante investigacin de informacin actualizada (Cambios en el entorno mexicano y mundial). 2.- Campo de Aplicacin. Organizaciones Pblicas y Privadas, Gobierno, Industrias, Instituciones Educativas, Consultoras.

3.- Perfiles y Competencias. Del Profesor. Profesional de las Ciencias De Comportamiento con grado deseable de maestra, con experiencia como profesor y tutor en el nivel medio superior; Perfil en el manejo de experiencias en aula de carcter cualitativo y de laboratorio.

 Capacidad de transmitir los nuevos modelos del conocimiento y sus estructuras a nivel global. ______________________________________________________________________________

Del Alumno. Con aptitudes desarrolladas haca el comportamiento de individuos y grupos bajo estructuras de( liderazgo, empowerment, trabajo en equipo), con amplios conocimientos sobre teorias y conceptos en Psicologa, Sociologa, Antropologa, etc. Con una actitud haca el cambio, al autoaprendizaje, al liderazgo y al desarrollo de una ciencia social.

4.- Contenido

Tiempo (Semanas).

Objetivos Especficos.
Lograr que el alumno identifique el impacto que tiene el estudio y la aplicacin de los conocimientos sobre la manera en que las personas y grupos actan en las Organizaciones de inters,

Temas y Subtemas.
MODULO I. INTRODUCCIN. 1.Introduccin,Definicin, Objetivos 2..Caractersticas del Campo de Estudio 3. Disciplinas que contribuyen al C.O. (ensayo 1) MODULO II. PROCESO INDIVIDUALES 1. Desarrollo del Ser Humano. 2. Personalidad: Teoras y Formacin. 3. Diferencias Individuales y Diversidad. 4. Psicologa del Mexicano en el trabajo. 5. Procesos Afectivos: Motivacin Laboral, Sentimientos y Emociones. 6. Procesos Cognoscitivos: a). Aprendizaje y Memoria, b). Pensamiento y Lenguaje, c). Inteligencia y Creatividad d). Percepcin, atribucin y valores. (ensayo 2). MODULO III. PROCESO GRUPALES 1. El proceso de Comunicacin Organizacional. 2. Dinmica de grupo. 3. Equipo de Trabajo. 4.Liderazgo en las Organizaciones. (ensayo 3) MODULO IV. PROCESO ORGANIZACIONALES 1. 2. 3. Conflicto Organizacional. Clima y Cultura Organizacional. Cambio y Desarrollo Organizacional. (ensayo 4)

2 semanas

8 semanas

Descubrir el proceso por el cual asignamos causa a la conducta de los dems. Analizar lo que se ha escrito del mexicano y compararlo con la realidad del estudiante a superarse. Identificar los estadios del Ser Humano como factores impredecibles para determinar la conducta Identificar y describir las dimensiones de la personalidad y la relacin con el trabajo. Explicar el porqu estos procesos como fuente del conocimiento en optimizacin son una ventaja competitiva.

6 semanas

Lograr que el alumno identifique porqu es importante pertenecer a grupos, as como identificar el proceso de formar grupos y el desempeo efectivo de su liderazgo.,

3 semanas.

Identificar los efectos funcionales y disfuncionales de la Cultura y Clima Organizacional en la gente. Resumir las fuentes de la resistencia organizacional al cambio y sus estrategias de Desarrollo.

5.- Experiencias de Aprendizaje.

Investigacin Bibliogrfica Anlisis de lecturas, de videos Estudio de Casos Exposicin por parte del Profesor Tcnicas Grupales, ejercicios vivnciales, Elaboracin de esquemas conceptuales (Ensayos) Anlisis de video-documentales.

6.- Actividades Complementarias. Ejercicios en Cmara de Gessel, Asistencia a conferencias.

7.- Recursos Didcticos. Videos y pelculas. _________________________________________________________________________ 8.- Fuentes Bibliogrficas y Documentales.
Robbins, S.P. (1998). Fundamentos de Comportamiento Organizacional. Mxico Prentice Hall. Quinta Edicin Rodrguez Estrada, M y Ramrez Buenda, P. (1996) Psicologa del Mexicano en el Trabajo. Mxico: McGraw Hill. Kreitner, R y Kinicki A. (1995/1997). Comportamiento de las Organizaciones; Mxico Mc. Graw Hill Tercera Edicin. Morris, y Maysto. (2001) Introduccin a la Psicologa. Mxico Prentice hall. Dcima Edicin. Dicaprio, N.S. (1998) Teoras de la Personalidad. Mxico: McGraw Hill. Segunda Edicin. Davis, K y Newstrom, J.W. (199) Comportamiento Humano en el Trabajo; Mxico, Mc. Graw Hill. Dcima Edicin. Antologa de Comportamiento Organizacional. Generada para la exposicin del Curso.

9.- Polticas o Lineamientos del Curso. Requisitos:

1. Un ensayo por mdulo. 2. La calificacin mnima aprobatoria es de 7. 3. La entrega de calificaciones es de 7 das hbiles despus del examen.
FACTOR A EVALUAR Trabajos por escrito Evaluacin Parcial ( 2 eventos) Evaluacin Final Participacin Activa Total Ponderacin 25 % 30 % 35 % 10 % 100 %

11.- Asesora o Tutora.

Tipo ASESORIA TUTORA Presencial No presencial

E-mail, Chat, horario

Tiempo de Respuesta

12.- Autoridad y Responsabilidad. Revis: Mtro. J. Jess Zrate Carrillo, Mtra. Ma. Amparo Gasca, Andra Rangel Ferrel, Mtra. Ma. Guadalupe Molina Garcia, C.P. Antonio Aguilar Ramos, Ma. Guadalupe Cisneros Silva, Teresa Zamorano Cabrera. Nombre del Responsable de la Asignatura: Maestra Teresa Zamora Cabrera, Maestro Desmond, Oshaughnessy, Maestro Enrique Rodrguez Ramrez, Maestro Blanca Ivette lvarez del Castillo, Maestra Ma. Amparo Gasca Esparza. Nombre del Coordinador de rea: __ Mtro. J. Jess Zrate Carrillo Nombre del Coordinador de Programa: Coordinacin de Tronco Comn.

Comit de Docencia de la H. Academia:_____________________________________________