Universidade Regional de Blumenau - FURB Curso de Licenciatura em Computao Disciplina: Estgio Supervisionado I Professora: Rosinte Gaertner Alunos: Fabiane

Leandro Gregol, Siomar Isidoro, Adilson Tironi Plano de Aula - Matemtica na Informtica - Comentrio O grfico de barras muito usado nas pesquisas e saber interpret-lo uma das habilidades exigidas na comunicao diria. Os jornais e as revistas utilizam esse tipo de grfico para ilustrar as mais variadas opinies. No s interpret-lo, mas tambm construir um grfico de suma prioridade, sabendo que atualmente a informtica est incorporada em todas as atividades. - Assunto Matemtica - Grfico de barras e fraes - Objetivos Gerais Possibilitar aos alunos a compreenso dos aspectos gerais da informtica, tanto do funcionamento, como das possibilidades em aproveitar todos os recursos disponveis para pesquisa com as ferramentas oferecidas atualmente, e assim fazendo relao entre a informtica e a construo de um grfico de barras. - Sries 5a srie - Contedos >Fraes e representaes em grfico de barras; >Construo de tabelas com dados dos alunos; >Representao do grfico de barras atravs de fraes; >Construo de grfico utilizando a planilha eletrnica (Excel) e recursos que o mesmo disponibiliza; - Linha de ao ou metodologia 1) Abrir a planilha eletrnica (Excel), formatar as colunas para tamanho 4 e as linhas para 18, como mostra abaixo)

2) Criar tabela com duas colunas, uma para Mulheres representado pelo M e outra para os homens
representado pelo H, Durante a leitura dos nomes da lista de chamada, o aluno dever fazer um X na coluna da tabela, correspondente ao sexo do aluno que est inscrito na sua turma. A tabela abaixo mostra um exemplo de como dever ser feito o registro de uma turma com 17 alunos.

3) Perceba que a distribuio de X, em cada coluna da tabela, pode formar duas barras. Agora recorte as barras e inverta verticalmente a posio das colunas, para que percebamos a representao grfica da tabela. Selecione o que deseja, clique no boto Recortar e para colar clique neste boto , logo aps clique no local que deseja colar,

3) Ao terminar de transferir as barras verticalmente, dever ficar desta forma:

4) Dessa forma introduzido o procedimento da construo de um grfico de barras e a partir disso podemos relacionar com o conceito de nmero fracionrio. Cada barra uma parte de um todo. Na nossa experincia de tabular o nmero de homens e de mulheres de uma determinada turma poderemos fazer algumas perguntas como: qual a frao de homens nessa sala? E a frao de mulheres?

- Atividades Construir na sala de informtica um grfico de barras para mostrar o nmero de aniversariantes da turma em cada ms do ano. A partir do grfico construir questes envolvendo o conceito de frao com enfoque em estimular a habilidade de interpretao utilizando o recurso "Grfico" do programa Microsoft Excel. Abaixo, algumas sugestes para essas questes. a) Qual a frao de aniversariantes, dessa turma, que corresponde ao ms de janeiro e maro? b) Qual a frao de aniversariantes, dessa turma, que corresponde aos meses de fevereiro a abril? c) Qual a frao de homens, dessa turma, que fazem aniversrio em maio? d) Qual a frao de mulheres, dessa turma, que fazem aniversrio em outubro? - Tempo 48 minutos, perodo de uma aula. - Recursos Computador - programa Microsoft Excel

Pesquisa de Dados - entre os prprios alunos Mdia - para socializao do trabalho efetuado - Avaliao Observao da participao dos estudantes relato de sua experincia; Qualidade das construes realizadas; Socializao do seu grfico e explicao do mesmo; - Anexo Segue abaixo tabela de referncia para as atividades: N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Joozinho Adilson Tironi Andrei Rubio Heil Clodoaldo de Oliveira Marco Aurelio Pereira Costa Moacir Manoel Rodrigues Junior Raul Civinski de Souza Siomar Andr Isidoro Thiago Hermenegildo de Faria

Nome

Jan Fev Mar

Abr

Mai

Jun

Jul

Ago Set

Out Nov Dez

x x x x x x x x x x x x x x x x x

10 Thiago Robson Krieger 11 Adriana Krutzsch Tarelho 12 Camila Werner 13 Elaine Pickler 14 Ellen Carla Moresco 15 Luana Medeiros 16 Nayane Thais Krespi 17 Sara Luana Blatt