CONCURSO PUBL!

CO
3529$'((6&2/$5,'$'(
SOLDADO PN DE 2.
D
CLASSE (NASCUL!NO) - N!L!TAR ESTADUAL
vOC RECEBEU SUA FOLHA DE RESPOSTAS, ESTE CADERNO CONTENDO
S0 QUESTOES OBJET!vAS E UN TENA DE REDAO, BEN CONO SUA
FOLHA PARA DESENvOLvER O TENA DE REDAO.
CONF!RA SEU NONE E NUNERO DE !NSCR!O !NPRESSOS NA CAPA
DESTE CADERNO.
LE!A CU!DADOSANENTE AS QUESTOES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE
vOC CONS!DERA CORRETA.
RESPONDA A TODAS AS QUESTOES.
NARQUE, NA FOLHA !NTERNED!AR!A DE RESPOSTAS, LOCAL!ZADA NO
vERSO DESTA PAG!NA, A LETRA CORRESPONDENTE A ALTERNAT!vA
QUE vOC ESCOLHEU.
TRANSCREvA PARA A FOLHA DE RESPOSTAS, CON CANETA DE
T!NTA AZUL OU PRETA, TODAS AS RESPOSTAS ANOTADAS NA FOLHA
!NTERNED!AR!A DE RESPOSTAS.
vOC TERA + HORAS PARA RESPONDER AS QUESTOES E PARA
DESENvOLvER O TENA DA REDAO.
A SADA DO CAND!DATO DA SALA SERA PERN!T!DA APOS TRANS-
CORR!DA A NETADE DO TENPO DE DURAO DA PROvA.
AO SA!R, vOC ENTREGARA AO F!SCAL A FOLHA DE RESPOSTAS,
ESTE CADERNO DE QUESTOES E A FOLHA DE REDAO, PODENDO
DESTACAR ESTA CAPA PARA FUTURA CONFERNC!A CON O GABAR!TO
A SER D!vULGADO.
AGUARDE A ORDEN DO F!SCAL PARA ABR!R ESTE CADERNO DE QUESTOES.

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PMES1006/01-SoldadoPM2ClasseMilEstMasculino
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PMES1006/01-SoldadoPM2ClasseMilEstMasculino
LNGUA PORTUGUESA
Leia o texto para responder as questes de numeros 01 a 04.
E proibiao achar
Chego em casa a noite, exausto. A mesa vazia. Nada sobre o
Iogo. Nem no Iorno. Nem na geladeira. No ha jantar! No dia
seguinte, revolto-me diante da empregada.
Passei Iome!
Ih! Achei que o senhor no vinha jantar!
Solto Iaiscas que nem um Iio desencapado ao ouvir o verbo
'achar em qualquer conjugao. E um perigo achar. No no
sentido de expressar alguma coisa, mas de supor alguma coisa.
Tenho trauma, verdade!
Tudo comeou aos 9 anos de idade, quando pedi a proIessora
para ir ao banheiro. Ela no permitiu e voltei agoniado a carteira.
Cruzei as pernas, cruzei de novo, torci os ps, mas Ioi impossivel
escrever ou ouvir a lio. De repente, senti algo morno escor-
rendo pelas pernas. Fiz xixi nas calas!
Algum gritou:
Olha, ele Iez xixi!
Dali a pouco toda a classe ria. E a proIessora, surpresa:
Ih. eu achei que voc pediu para sair so por malandragem.
Tomei horror ao 'achismo e aprendi: sempre que algum
'acha alguma coisa, 'acha errado.
Meu assistente, Felippe, mestre no assunto.
No botei gasolina no carro porque achei que ia dar! ex-
plica ele, enquanto, desesperado, Iao sinais na estrada tentando
carona at algum posto.
Quem trabalha comigo, agora, no pode mais achar. Tem de
saber!
Outro dia ouvi uma historia melancolica. Dois colegas de
classe se encontraram trinta anos depois. Ambos com vida amo-
rosa pssima e casamento desIeito. Com a sinceridade que so a
passagem do tempo permite, ele desabaIou:
Eu era apaixonado por voc, mas achei que voc no ia
querer nada comigo.
Ela suspirou, decepcionada.
Eu achava voc o maximo! Como nunca se aproximou,
achei que no tinha atrao por mim!
Os dois se encararam arrasados. E se tivessem namorado?
Talvez a vida deles Iosse diIerente! Mas o que Iazer com os trinta
anos passados?
Por isso, quando algum me diz:
Eu acho que.
Respondo:
No ache, ningum perdeu nada.
E sempre que posso, insisto:
Se no sabe, pergunte!
E o lema que adotei: melhor que achar, sempre veriIicar!
(Walcyr Carrasco, Jefa So Paulo, 19.05.2010. Adaptado)
01. Pela leitura do texto, correto aIirmar que
(A) o cronista, ao ouvir as desculpas da empregada, mostrou-se
tolerante com o que ocorreu na noite anterior.
(B) a proIessora, quando o cronista era criana, percebeu a
situao do garoto, mas no o deixou ir ao banheiro, pois
era regra da escola.
(C) os colegas de classe Ioram solidarios e apoiaram o cro-
nista naquele momento constrangedor em que Iez xixi
nas calas.
(D) os dois colegas de classe, mesmo passados trinta anos,
resolveram recuperar o tempo perdido e iniciar um rela-
cionamento.
(E) o cronista, atualmente, no aceita que as pessoas a sua
volta usem o verbo 'achar de Iorma leviana e imprecisa.
02. De acordo com o texto, o achismo pode ser deIinido como:
(A) encontrar algo que se procura.
(B) veriIicar se uma inIormao verdadeira.
(C) concluir por suposio e sem embasamento.
(D) expressar um ponto de vista.
(E) pesquisar antes de tomar decises.
03. Assinale a alternativa cujo trecho do texto expressa a ideia
de incerte:a.
(A) Tenho trauma, verdade!
(B) Ela no permitiu, e voltei agoniado a carteira.
(C) Tomei horror ao 'achismo.
(D) Outro dia ouvi uma historia melancolica.
(E) Talvez a vida deles Iosse diIerente!
04. Assinale a alternativa em que o termo em destaque estabelece,
entre as oraes, relao de causa.
(A) No no sentido de expressar alguma coisa, mas de supor
alguma coisa.
(B) Tudo comeou aos 9 anos de idade, quando pedi a pro-
Iessora para ir ao banheiro.
(C) Cruzei as pernas, cruzei de novo, torci os ps, mas Ioi
impossivel escrever ou ouvir a lio.
(D) Como nunca se aproximou, achei que no tinha atrao
por mim!
(E) Se no sabe, pergunte!
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PMES1006/01-SoldadoPM2ClasseMilEstMasculino
05. Assinale a alternativa em que a colocao pronominal atende
a norma padro.
(A) Me apaixonei por voc, mas achei que no queria nada
comigo.
(B) O uso do 'achismo algo que me irrita.
(C) No conIormo-me com a atitude de alguns individuos.
(D) Ningum avisou-me que no haveria jantar.
(E) A mulher tinha sentido-se decepcionada com a revelao.
06. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamen-
te, as Irases a seguir.
O cronista disse empregada que Iosse mais atenta
as suas obrigaes.
Para ele, as pessoas esto sempre prontas achar e
no a saber.
E o caso do assistente que no ps gasolina, pois achou que
chegariam, sem problemas, cidade de destino.
(A) a . a . a
(B) a . a . a
(C) a . a . a
(D) a . a . a
(E) a . a . a
Considere o texto para responder as questes de numeros 07 e 08.
Paare quer cobrar multa ae noiva atrasaaa no interior ao Parana
Noivas que se atrasarem demais para a cerimnia na catedral
Nossa Senhora de Lourdes, em Apucarana (a 355 Km de Curitiba),
podem ter que pagar R$ 500 de multa.
O padre Roberto Carrara pretende pedir um cheque-cauo
aos noivos, que sera descontado em caso de atraso. O valor sera
usado para cobrir despesas da igreja. Segundo o padre, o objetivo
coibir abusos. Ele diz que os Iiis o apoiam, que esta aberto a
discusso e que atrasos de at dez minutos so toleraveis.
A CNBB (ConIerncia Nacional dos Bispos do Brasil) no
soube dizer se outras igrejas cobram multas por atrasos.
(Folha ae S.Paulo, 10.02.2011. Adaptado)
07. De acordo com a noticia,
(A) varias paroquias do Parana tm exigido o cheque-cauo
para coibir o atraso das noivas.
(B) a CNBB v a iniciativa de padre Carrara como um exem-
plo a ser seguido pela instituio.
(C) os noivos sero penalizados se Iorem negligentes com o
horario previsto para a cerimnia.
(D) a comunidade apoia a deciso de padre Carrara, embora
ele se mostre inIlexivel para tratar da questo.
(E) o dinheiro arrecadado com as multas sera utilizado,
prioritariamente, para ajudar a Iamilia dos Iiis carentes.
08. Assinale a alternativa que completa, corretamente, a Irase a
seguir.
O padre Carrara descontara os cheques-cauo das noivas que
se atrasarem e, assim, tera uma verba podera cobrir
varios gastos da paroquia.
(A) pela qual
(B) com a qual
(C) na qual
(D) para a qual
(E) sobre a qual
09. Considere a imagem.
e at que as dificuldades
financeiras os separem.
(Ronaldo Cunha Dias, Folha ae S.Paulo, 02.03.2011)
Sobre a cena, correto aIirmar que
(A) os noivos esto to emocionados que no conseguem
prestar ateno as palavras ditas pelo sacerdote.
(B) sentimentos como amor e respeito so considerados, pelo
sacerdote, a soluo ideal para os conIlitos conjugais.
(C) os noivos sentem-se Ielizes e comovidos, pois as palavras
do sacerdote Ioram apropriadas para a ocasio.
(D) o sacerdote no sabia as Irases adequadas a cerimnia e,
para surpresa dos convidados, decidiu improvisar.
(E) o sacerdote acredita que ha uma associao direta entre
Ielicidade conjugal e condio Iinanceira dos cnjuges.
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Considere o texto para responder as questes de numeros 10 a 12.
Erro ae ortografia em aaesivo aesmascara assalto
Um erro de portugus levou a policia a prender sete integrantes de
uma quadrilha suspeita de roubar R$ 15 milhes da sede da transpor-
tadora de valores Protege, na Agua Branca, zona oeste de So Paulo.
O grupo se preparava para invadir um condominio de luxo na
Lapa anteontem e Ioi descoberto porque, do lado de Iora do Fiat
Doblo que seria usado para entrar no local, os bandidos usaram
adesivos com a inscrio 'Imporio Santa Maria, em reIerncia
a um conhecido emporio da cidade. No veiculo, Ioram presos
trs homens e com eles havia Ierramentas para arrombar coIres.
Outros quatro homens Ioram presos em outro veiculo na mes-
ma rua. No carro havia Iuzis, uma metralhadora e duas pistolas,
alm de radiocomunicadores, coletes a prova de bala e camisetas
similares as da Policia Federal.
Segundo o delegado Ruy Ferraz Fontes, do Deic, a policia
identiIicou o grupo pela investigao do caso Protege.
(Folha ae S.Paulo, 10.11.2007. Adaptado)
10. De acordo com o texto, correto aIirmar que
(A) os integrantes do bando no portavam arsenal adequado
para realizar os assaltos que vinham cometendo na cidade.
(B) a policia prendeu os assaltantes quando estes se prepa-
ravam para deixar o prdio invadido no bairro da Lapa.
(C) o grupo Ioi identiIicado como o mesmo que assaltou a
sede da transportadora, pois houve uma denuncia an-
nima.
(D) o desconhecimento da ortograIia bem como a descon-
Iiana dos policiais inviabilizaram o plano da quadrilha.
(E) os sete integrantes do bando Ioram presos quando tentavam
Iugir no veiculo Iurtado de um Iamoso emporio da cidade.
11. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamen-
te, a Irase a seguir.
alguns moradores do ediIicio estavam alheios ao que
ocorria, tudo se resolveu positivamente, a policia
agiu com prontido.
(A) Enquanto . ja que
(B) Enquanto . embora
(C) Ainda que . ja que
(D) Se . todavia
(E) Se . embora
12. Assinale a alternativa em que os termos em destaque Ioram
substituidos, correta e respectivamente, pelo pronome adequado.
A policia percebeu o erro de portugus cometido pelos assal-
tantes, o que levou a polcia a prender os assaltantes.
(A) a levou . prender-lhes
(B) a levou . prend-los
(C) se levou . prend-los
(D) lhe levou . prend-los
(E) lhe levou . prender-lhes
Considere os quadrinhos para responder as questes de numeros
13 a 16.
Ateno,
senhores!
Temos uma
situao
serissima a
discutir.
Gostaria de
tomar sua
ateno
total!
Grfico de
conquistas
Os alistamentos
esto caindo.
As despesas
subindo que nem
rojo.
O futuro parece
nebuloso.
As estimativas originais estavam
cheias de furos.
Nada a fazer a
no ser colar os
pedacinhos e
comearde novo.
Eu preferia que
ele dispensasse
os efeitos
especiais.
(Mort Walker. O melhor ao Recruta Zero 2. Porto Alegre: L&PM, 2007)
13. Pela leitura dos quadrinhos, correto aIirmar que o general
usou eIeitos especiais, durante a reunio, porque
(A) gosta de divertir seus subordinados e de despertar neles
o riso e a descontrao.
(B) uma reunio de praxe e sem assuntos relevantes a serem
discutidos.
(C) quer deixar clara e explicita a situao problematica em
que o quartel se encontra.
(D) deseja mostrar sua insatisIao e sua descrena de que a
situao possa se reverter.
(E) sabe que os integrantes do grupo so apreciadores, como
ele, dos recursos cinematograIicos.
14. Em As estimativas originais HVWDYDPFKHLDVGHIXURV. a
expresso em destaque Ioi empregada em sentido
(A) proprio, indicando que os graIicos esto incorretos.
(B) proprio, indicando que o general pretende surpreender
os ouvintes.
(C) Iigurado, indicando que o general esta descontente com
os soldados que se alistaram.
(D) Iigurado, indicando que os ouvintes esto atentos a Iala
do general.
(E) Iigurado, indicando que os dados sobre os alistamentos
Ioram imprecisos.
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PMES1006/01-SoldadoPM2ClasseMilEstMasculino
15. Considere as aIirmaes.
I. Em Os alistamentos HVWmRFDLQGR. a Iorma verbal em
destaque indica uma ao ja concluida.
II. Em O Iuturo parece QHEXORVR. o termo em destaque
pode ser substituido, sem prejuizo para o sentido do texto,
por sombrio ou incerto.
III. Pela ultima cena, conclui-se que o general conseguiu seu
objetivo que era impressionar, positivamente, os integrantes
de sua equipe.
E correto o que se aIirma em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
16. Na Irase Temos uma situao VHULtVVLPD a discutir. um
antnimo para o termo em destaque
(A) muito banal.
(B) muito preocupante.
(C) muito embaraosa.
(D) muito polmica.
(E) muito complexa.
17. Assinale a Irase cuja pontuao esta correta.
(A) O evento que ocorreu em Porto Alegre no dia 22 de maro
de 2011, Ioi extremamente organizado.
(B) Amanh se lembre de que, ha contas a pagar.
(C) As chuvas, que causaram varios transtornos a cidade,
diminuiro em abril.
(D) Se ele vier aqui e procurar por mim diga-lhe, que o en-
contrarei as 18 horas.
(E) Ontem senhor Ricardo, recebemos a visita, de um impor-
tante cliente aqui na empresa.
18. Assinale a alternativa correta de acordo com a norma padro.
(A) Naquela noite, os policiais atenderam a menas ocorrn-
cias.
(B) O tenente esta sempre mal-humorado, mais hoje Ioi
simpatico com os soldados.
(C) Porque o soldado no se apresentou uniIormizado?
(D) Por tras deste muro, esta o campo de treinamento do
batalho.
(E) O soldado havia chego pontualmente ao quartel.
19. Assinale a alternativa correta quanto a concordncia verbal
e nominal.
(A) Fazem meses que ele espera uma promoo.
(B) Havera muitos soldados disponiveis para esta operao.
(C) Seja os militares graduados ou no, as regras de conduta
so iguais para todos.
(D) Esta inclusa na nota Iiscal as despesas com uniIormes.
(E) Todos se encontraro no patio ao meio-dia e meio.
20. Considere o emprego dos pronomes nas Irases a seguir.
I. Ele Ioi conosco ao baile de Iormatura.
II. Nos se divertimos muito at altas horas.
III. Na volta para casa, ele pediu para eu dirigir o carro, pois
estava cansado.
E correto o que se apresenta em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
MATEMTICA
21. Antnio, Bruno e Carlos participaram de uma gincana e, em
uma das provas, cada um deles retirava um papel com uma
expresso matematica. O resultado dessa expresso era o
numero de pontos que eles ganhariam. As expresses retiradas
por cada um deles Ioram as seguintes:
2
1
2 13
2
-
2 2
49 5
3
2
-
-
Antnio Bruno Carlos
3 . 2
) 3 81 ( . 8
2
A ordem decrescente dos valores das expresses correspon-
dem aos papis retirados, respectivamente, por
(A) Antnio, Bruno e Carlos.
(B) Antnio, Carlos e Bruno.
(C) Bruno, Antnio e Carlos.
(D) Carlos, Antnio e Bruno.
(E) Carlos, Bruno e Antnio.
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22. Jos comeu
5
1
de uma barra de chocolate, e seu Iilho comeu
8
3

do restante. A Irao que corresponde a quantidade de chocolate
que Jos e seu Iilho comeram, juntos,
(A)
3
1
.
(B)
8
3
.
(C)
2
1
.
(D)
8
5
.
(E)
4
3
.
23. Uma pessoa possui varios chaveiros e quer coloca-los em
saquinhos plasticos, todos com a mesma quantidade. Ao
Iazer isso, percebe que, em cada saquinho, a quantidade de
chaveiros poderia ser 5, 6 ou 8, e que no ocorreria nenhuma
sobra de chaveiros. A menor quantidade de chaveiros que essa
pessoa poderia ter
(A) 120.
(B) 130.
(C) 140.
(D) 150.
(E) 160.
24. Uma loja de doces comprou alguns tabletes de chocolate
branco e outros de chocolate ao leite, num total de 144 ta-
bletes. Se a razo entre os tabletes de chocolate branco e os
de chocolate ao leite, nessa ordem, Ioi de
7
2
, ento o numero
de tabletes de chocolate ao leite comprados Ioi
(A) 123.
(B) 112.
(C) 104.
(D) 96.
(E) 88.
25. Do total de 200 Iuncionarios que trabalham em uma empre-
sa, 20 ja esto aposentados, mas continuam trabalhando.
Desse total de aposentados, 34 so homens. A porcentagem
de mulheres aposentadas que trabalham nessa empresa
(A) 15.
(B) 12.
(C) 9.
(D) 6.
(E) 3.
26. Um artigo publicado pelo jornal Folha ae S.Paulo, de janeiro
de 2011, trazia:
'Uma saca ae 60 kg ae cafe verae resulta em 50 kg ae cafe
torraao.`
Suponha que uma empresa precise de 420 kg de caI torrado,
mas que, por algum problema, so consiga comprar 200 kg,
precisando, ento, comprar algumas sacas de caI verde para
poder torra-lo e completar o que esta Ialtando. O numero mi-
nimo de sacas de caI verde que precisam ser compradas sera
(A) 3.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 6.
(E) 7.
27. A quantidade de chuva, em mm, que caiu em uma cidade,
durante os meses de janeiro, Ievereiro e maro deste ano, esta
registrada na seguinte tabela:
QUANTIDADE DE CHUVA (em mm)
Janeiro 250
Fevereiro 153
Maro x
Considerando-se esses trs meses, a mdia mensal de chuvas
Ioi de 195 mm. De acordo com essas inIormaes, pode-se
concluir que a quantidade de chuva, em mm, no ms de
maro, Ioi de
(A) 182.
(B) 178.
(C) 164.
(D) 150.
(E) 146.
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28. Uma pessoa tem certa quantidade de sorvete e deseja servi-lo
em taas, todas de mesmo tamanho e com a mesma quantidade
de sorvete. Se Iorem colocados 300 mL em cada taa, Iicaro
Ialtando 120 mL na ultima taa, mas se Iorem colocados
280 mL em cada uma, sobraro 80 mL. Sabendo que todas
as taas Ioram utilizadas, a quantidade inicial de sorvete, em
litros, era de
(A) 2,96.
(B) 2,88.
(C) 2,64.
(D) 2,28.
(E) 1,75.
29. Em um restaurante, a razo entre pratos Iundos e pratos rasos,
nesta ordem, de
5
3
. Se um prato Iundo Ior quebrado, essa
razo passara a ser de
12
7
. Pode-se aIirmar que o numero de
pratos rasos desse restaurante
(A) 30.
(B) 45.
(C) 52.
(D) 60.
(E) 68.
30. Uma pessoa realiza duas tareIas: na realizao da primeira,
gasta 0,6 hora, e na realizao da segunda, gasta 42 minutos.
O tempo total gasto na realizao dessas duas tareIas
(A) 1 hora e 08 minutos.
(B) 1 hora e 10 minutos.
(C) 1 hora e 12 minutos.
(D) 1 hora e 15 minutos.
(E) 1 hora e 18 minutos.
31. Uma senhora costurou uma Iita colorida ao redor de duas
toalhas de mesa, ambas retangulares, de medidas indicadas
nas Iiguras. (Figuras Iora de escala)
1,60 m
1,40 m
2,10 m
1,80 m
Sabendo-se que para Iazer esse servio Ioi utilizado um rolo
com 15 metros de Iita, pode-se concluir que, ao trmino desse
trabalho, a quantidade de Iita restante, em metros, Ioi
(A) 0,12.
(B) 0,80.
(C) 1,20.
(D) 1,30.
(E) 1,80.
32. De uma garraIa de caI, totalmente cheia, 65 Ioram con-
sumidos, e com o caI restante ainda Ioi possivel encher
5 copinhos com 50 mL cada um, restando, ainda, 30 mL na
garraIa. A capacidade total, em litros, dessa garraIa
(A) 0,9.
(B) 0,8.
(C) 0,7.
(D) 0,6.
(E) 1,5.
33. Em um sitio, as terras destinadas ao plantio Ioram divididas
em trs partes para cultivar trs tipos diIerentes de laranjas.
O graIico mostra a diviso Ieita.
Laranja pera
500 m
Laranja lima
40%
Lima da
Prsia
250 m
De acordo com o graIico, a area destinada ao plantio de laranja
lima, em m
2
, de
(A) 500.
(B) 450.
(C) 400.
(D) 350.
(E) 300.
34. Uma sala retangular tem uma de suas medidas indicada na
Iigura, em metros:
8
x
Sabendo-se que o perimetro dessa sala numericamente
igual a
4
3
de sua area, pode-se aIirmar que o valor de x, em
metros,
(A) 7.
(B) 6.
(C) 5.
(D) 4.
(E) 3.
9
PMES1006/01-SoldadoPM2ClasseMilEstMasculino
35. Para enIeitar a parede de uma sala de aula, os alunos Iizeram
uma Iaixa onde Ioram colados quadrados de papel, nas cores:
Verde (V), Amarela (A) e Branca (B), da seguinte Iorma:
V A A B B B V A A B B B
Sabendo que essa mesma sequncia de cores se repetiu ao
longo de toda a Iaixa, e que os alunos tinham apenas 30 qua-
drados amarelos, ento, o ultimo quadrado amarelo ocupou
a posio numero
(A) 83.
(B) 84.
(C) 85.
(D) 86.
(E) 87.
CONHECIMENTOS GERAIS
HISTRIA GERAL
36. Dentre as consequncias da Primeira Guerra Mundial
(1914-1918), destaca-se
(A) o inicio do dominio europeu no continente aIricano.
(B) a emergncia da China como potncia econmica mun-
dial.
(C) o surgimento de novos paises na Europa.
(D) a bipolarizao do mundo entre o bloco liberal e o
comunista.
(E) o auge do processo de globalizao da economia.
37. O grande marco do Iim da Guerra Fria Ioi
(A) a ascenso de regimes nazi-Iascistas.
(B) a queda do Muro de Berlim.
(C) o acordo de paz entre as Coreias.
(D) a criao do Estado de Israel.
(E) a recesso derivada da crise do petroleo.
HISTRIA DO BRASIL
38. Na economia, a Era Vargas, principalmente durante o Estado
Novo, Ioi marcada
(A) pelo sucesso da reIorma agraria e Iiscal.
(B) pela ampla abertura as importaes.
(C) pela prioridade a agricultura de subsistncia.
(D) por medidas nacionalistas e intervencionistas.
(E) pelo abandono do setor urbano-industrial.
39. O golpe militar de 1964 Ioi justiIicado por seus executores
como interveno necessaria para a deIesa da ordem e da
democracia ameaada, segundo eles, pela agitao de
sindicalistas e comunistas. Alguns previam que seria uma
interveno de curta durao. No Ioi o que aconteceu. Com
o tempo, o que deveria ser provisorio tornou-se permanente.
Apoiados pelos grupos conservadores da sociedade, as Foras
Armadas assumiram totalmente o poder.
(Francisco Teixeira, Brasil. Historia e Socieaaae)
Foram caracteristicas desse periodo a
(A) represso aos opositores e o Iortalecimento do poder
Executivo.
(B) liberdade de organizao partidaria e a censura a imprensa,
a cargo do DIP.
(C) extino dos partidos politicos e o Iechamento do poder
Judiciario.
(D) anistia aos guerrilheiros e as eleies diretas para presi-
dente.
(E) imposio dos Atos Institucionais e o reIoro do poder
do Congresso.
40. A Constituio de 1988, chamada de Constituio Ciaaa,
(A) inovou com o voto secreto e Ieminino.
(B) criou as primeiras leis trabalhistas.
(C) estabeleceu o bipartidarismo.
(D) instituiu quatro poderes de governo.
(E) ampliou os direitos sociais e politicos.
GEOGRAFIA GERAL
41. Uma das principais caracteristicas da globalizao contem-
pornea esta relacionada ao extraordinario Iluxo de capitais
que circulam livremente. Diariamente, bilhes de dolares
so transIeridos de um ponto ao outro do planeta, graas a
desregulamentao do mercado pela abertura das Ironteiras
nacionais. |...| Aplicaes e retiradas de capitais so realizadas
de Iorma imediata.
(Fernando Sampaio & Ivone Sucena (coord,), Geografia Ensino Meaio.
So Paulo: SM, 2010)
De acordo com o texto, a globalizao Iinanceira
(A) impede o aparecimento de crises econmicas.
(B) nivela os paises, sejam desenvolvidos ou subdesenvol-
vidos.
(C) integra as bolsas de valores do mundo inteiro.
(D) depende de Iatores como produo agricola e industrial.
(E) promove a descentralizao do poder econmico no
mundo.
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42. Ha uma recomendao da ONU (Organizao das Naes Unidas)
para que o consumo mdio de agua seja de 50 litros diarios por
habitante. Ha paises em que esse indice no passa de 5 litros.
(Nova escola. Edio especial, maio de 2010)
A escassez de agua um srio problema socioambiental
encontrado, principalmente,
(A) no Sul da Asia.
(B) na AIrica Subsaariana.
(C) no centro da Amrica do Sul.
(D) na Amrica Central insular.
(E) no leste da Asia.
GEOGRAFIA DO BRASIL
43. A questo esta relacionada a imagem de um deslizamento no
estado do Rio de Janeiro, em janeiro de 2011.
(http://renatamonteiro.Iiles.wordpress.com/2011/01/deslizamento-11.jpg)
O deslizamento observado na Ioto ocorreu no dominio mor-
Ioclimatico
(A) do cerrado.
(B) das araucarias.
(C) das pradarias.
(D) das caatingas.
(E) dos mares de morros.
44. Analise o mapa para responder a questo.
Rio Claro
0 54 km
Limeira
Mogi-Guau
Campinas
Guarulhos
Salto
Itu
Sorocaba
Osasco
S. B. do Campo
Santo Andr
Cubato
Santos
B
R
-
1
1
6
BR-101
Extrema
Bragana Paulista
SO PAULO
Jundia
So
Paulo
Mogi das
Cruzes
Jacare
Itajub
Ubatuba
Caraguatatuba
Guaratinguet
Parati
Angra dos Reis
Barra
Mansa
Resende
Volta
Redonda
Barra do Pira
Terespolis
Nilpolis
Rio de Janeiro
RIO DE JANEIRO
OCEANO ATLNTICO
Petroplis
Maj
So Gonalo
Niteri
Nova
Iguau
Itagua
Taubat
So Jos dos Campos
Cruzeiro
MINAS
GERAIS
Americana
(Maria Elena Simielli. Geoatlas. So Paulo: Atica, 2000)
Assinale a alternativa que identiIica o Ienmeno apresentado
no mapa.
(A) A megalopole entre So Paulo e Rio de Janeiro.
(B) A maior area de extrativismo mineral do Sudeste.
(C) A principal bacia leiteira do Brasil.
(D) A agricultura mais mecanizada do Sudeste.
(E) A hidrovia do rio Paraiba do Sul.
45. A questo esta relacionada ao graIico e as aIirmaes a seguir.
DISTRIBUIO DA POPULAO POR REGIES ()
(IBGE)
I. A regio 1 o Sudeste, a mais populosa do Brasil, manteve
sua posio entre os Censos de 1991 e 2010.
II. Entre os censos de 1991 e 2010, a regio Sul, representada
no graIico pelo numero 2, dobrou sua participao no Brasil.
III. As regies 4 e 5, respectivamente, o Norte e o Centro-
Oeste, aumentaram sua participao percentual no con-
junto da populao brasileira.
Esta correto apenas o que se aIirma em
(A) I.
(B) III.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) II e III.
ATUALIDADES
46. Os conIrontos no Egito se intensiIicaram nesta quinta-Ieira
|03.02.2011|, deixando ao menos cinco mortos e 800 Ieridos.
A Praa Tahrir, no Cairo, palco das maniIestaes que ja
duram dez dias, se transIormou em cenario de guerra, com
maniIestantes armados a pedras e paus e tiros sendo ouvidos
em meio a multido.
(http://www.valoronline.com.br/online/geral/93/378579/)
Um dos principais objetivos dos maniIestantes era
(A) nacionalizar os poos de petroleo controlados por mul-
tinacionais.
(B) retomar o Canal de Suez, atualmente em mos dos libios.
(C) depor o presidente que governava o pais ha trs dcadas.
(D) apoiar a retirada das tropas norte-americanas do Iraque.
(E) reduzir a inIluncia dos ingleses na politica do pais.
47. Em meados do ms de outubro de 2010, o Chile Ioi alvo de
atenes do mundo inteiro porque
(A) inaugurou o maior telescopio ja construido graas a
cooperao dos paises da Unio Europeia.
(B) promoveu o resgate de 33 mineiros que estavam soter-
rados em uma mina durante mais de dois meses.
(C) conseguiu prever e evitar um terremoto que atingiria
Santiago, capital e maior cidade do pais.
(D) cortou relaes diplomaticas com a Venezuela, devido as
divergncias politicas com o presidente Hugo Chavez.
(E) interrompeu as negociaes com a Bolivia, que pretendia
a devoluo de territorios ocupados pelos chilenos.
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48. Em 1. de Ievereiro de 2011, tomaram posse os deputados
e senadores eleitos em outubro de 2010. Sobre esse novo
legislativo, so Ieitas as seguintes aIirmaes:
I. o deputado mais votado do Brasil de So Paulo;
II. em outubro Ioram eleitos 4 senadores por estado, sendo
que seus mandatos tm durao de 5 anos;
III. os deputados so eleitos pelo numero de votos proporcio-
nal a populao de cada Estado.
Esta correto somente o que se aIirma em
(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) II e III.
49. |Em sua primeira viagem internacional, em 31.01.2011|
Dilma ganhou um leno branco das mes e avos da Plaza de
Mayo, que simboliza a luta delas contra sequestros e mortes
cometidos no regime militar. Acompanhada de oito ministros,
Dilma participou da assinatura de varios acordos, um deles
para a construo de reatores nucleares para Iins paciIicos.
Outro para a construo de casas populares.
(http://g1.globo.com/bom-dia-brasil/noticia/2011/02/presidente-dilma-em-
primeira-viagem-internacional.html)
O primeiro pais visitado pela Presidente Ioi
(A) Paraguai.
(B) Uruguai.
(C) Venezuela.
(D) Bolivia.
(E) Argentina.
50. Na ultima sexta-Ieira (11/03), a Comisso Interamericana de
Direitos Humanos (CIDH) da OEA |Organizao dos Estados
Americanos| solicitou ao governo brasileiro inIormaes
sobre a Iorma como esto sendo conduzidos o licenciamento
e a participao das comunidades que sero atingidas com
a construo |da usina| de Belo Monte. O pedido Ioi Ieito
apos apelos de movimentos sociais que querem uma medida
cautelar para impedir o inicio das obras, alegando violao
de direitos de comunidades indigenas e ribeirinhas.
(http://noticias.uol.com.br/cotidiano/2011/03/14/governo-prepara-resposta-a-
oea-sobre-belo-monte.jhtm)
A usina de Belo Monte sera construida no rio
(A) Xingu.
(B) Paraguai.
(C) So Francisco.
(D) Parana.
(E) Tocantins.
REDAO
Leia os textos a seguir que serviro de base a sua redao.
TEXTO 1
Autoestima ou violncia?
Aulas de jiu-jitsu tm sido oIertadas a adolescentes como
Ierramenta 'antibullying |anti-intimidao|, na contramo da
maxima que diz 'violncia gera violncia.
Na teoria, o aumento da autoestima do praticante pode
ajuda-lo a superar provocaes de colegas. E as tcnicas dessa
arte marcial permitiriam ao jovem se esquivar de uma agresso.
Na pratica, Iica a sugesto de que golpes podem resolver
conIlitos adolescentes.
'Treinar alunos para se deIender com luta estimula-los a
usar a violncia Iisica para combater a violncia psicologica, diz
Rosa Maria Macedo, da psicologia da PUC. 'Melhor resolver
conIlitos paciIicamente.
(Chico Felitti, Folha ae S.Paulo, 21.02.2011. Adaptado)
TEXTO 2
Comecei a Iazer jiu-jitsu com 12 anos, em Curitiba. Antes, a
gente brigava muito na escola. Depois que eu comecei a treinar
jiu-jitsu, parei de bagunar. Se voc no tiver as notas todas azuis,
punido: treina sem quimono, o que ruim.
Antes do jiu-jitsu eu era meio agressivo. A luta serviu para
eu perceber que as crianas mais Irageis tinham medo de mim. O
cara em quem voc bate pode ganhar a luta. Tudo muda.
(Alessandro Martins, 21, vice-campeo mundial
de jiu-jitsu, Folha ae S.Paulo, 21.02.2011)
Redija uma dissertao sobre o seguinte tema:
Os cidados devem aprender a se deIender da violncia por
conta propria, a exemplo de alguns alunos de jiu-jitsu, ou esse
comportamento pode gerar mais agressividade e disturbios para
a sociedade?
12
PMES1006/01-SoldadoPM2ClasseMilEstMasculino
12$66,1((67$)2/+$
5$6&81+2
Em hipotese alguma sera considerada a redao escrita neste espao.