UNIDAD 6: SOLUCIONEMOS TRIANGULOS OBLICUANGULOS.

tringulos oblicungulos
Introduccin
En esta unidad complementaremos el estudio iniciado en el rea anterior en lo que se refiere a la solucin de tringulos. La mayora de conceptos y teoremas que se manejarn son nuevos, por lo que demanda un poco ms de atencin. Trataremos de cubrir estos temas minuciosamente, dada su importancia No se debe perder de vista que la solucin de tringulos es el aspecto medular de la trigonometra, por lo que su comprensin adecuada es fundamental.

Objetivos:
Que el alumno o la alumna pueda: 1. Definir un tringulo oblicungulo.
2. Enunciar y demostrar los teoremas del seno y del coseno. 3. Escribir la frmula de proyeccin. 4. Determinar los casos en que se puede resolver un tringulo oblicungulo. 5. Sealar un procedimiento a seguir para resolver un tringulo oblicungulo, a partir de los datos presentados. 6. Resolver un tringulo oblicungulo, utilizando los teoremas estudiados. 7. Comprobar si un tringulo oblicungulo est bien resuelto. 8. Aplicar los tringulos oblicungulos en la solucin de situaciones prcticas.
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1. Tringulos oblicungulos

Objetivos conceptuales. Definir qu es un tringulo oblicungulo. Objetivos procedimentales. Identificar, entre un grupo de tringulos, aquellos que son oblicungulos.

Al observar los tringulos anteriores, podemos notar que el primero es un tringulo rectngulo, pues posee un ngulo recto. En cambio los otros NO poseen un ngulo recto. Estos tringulos son oblicungulos.

Un tringulo que No posee un ngulo recto es oblicungulo.

En otras palabras: si un tringulo no es rectngulo, entonces es oblicungulo

Actividad 1.
oblicungulos.

Utiliza un transportador para identificar qu tringulos son

b a

e e

g j

Cuando estudiamos los tringulos rectngulos vimos que resolverlos era encontrar sus lados o ngulos desconocidos. Lo mismo es resolver un tringulo oblicungulo. Como ya vimos, es posible resolver un tringulo oblicungulo dividindolo en tringulos rectngulos. En la seccin siguiente resolveremos un tringulo oblicungulo directamente (sin separarlo en rectngulos)

2. Teorema del seno. Demostracin y formulacin

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Objetivos conceptuales. Expresar el teorema del seno para un tringulo oblicungulo. Objetivos procedimentales. Demostrar el teorema del seno.

Observa los lados y los ngulos del tringulo oblicungulo siguiente (memorzalos): Fcil de recordar! El lado A es el b opuesto del ngulo a; El lado B es el C opuesto del ngulo b; El lado C es el opuesto del ngulo c.

c B

Para un tringulo cualquiera como el anterior, el teorema del seno establece lo siguiente:

Es decir que los lados son proporcionales a los senos de los ngulos opuestos.

Sen a

Sen b

= Sen c Sen a = A Sen= b B Sen c C

La anterior frmula equivale a:

En la resolucin de tringulos oblicungulos, se tomar una sola igualdad.

A = Sen a

B o Sen b

A= Sen a
Segunda igualdad

C Sen c

=B Sen b

C Sen c

Primera igualdad

Tercera igualdad

O tambin:

Sen a= A

Sen b o B

Sen= a A

Sen c C

Sen = b B

Sen c C

Demostracin
Para demostrar el teorema del seno, recordemos lo que es la altura de un tringulo. La altura es aquella lnea que parte de un vrtice y cae perpendicularmente en una base del tringulo. Es decir que toda altura formar, de alguna manera, un tringulo rectngulo. En el tringulo siguiente aparecen 2 alturas: H y h.

b A H c B
Cada altura divide el tringulo en 2 rectngulos. De acuerdo con lo estudiado en la unidad anterior, para los rectngulos en los que H es el lado opuesto, se tiene que: Sen c = H/A H = A Sen c equivale a: y y Sen a = H/C H = C Sen a De estas 2 igualdades se tiene que: Es decir que: A Sen c = C Sen a Que

h C

A = Sen a
O tambin:

C Sen c Sen c C

= Esta es la= segunda igualdad de las anteriores.

Sen a= A

Ahora tomemos la altura h, que tambin divide al oblicungulo en 2 tringulos rectngulos. Para dichos tringulos se tiene que: Sen b = h/A h = A Sen b equivale a: y y Sen a = h/B De estas 2 igualdades se tiene que: Que

h = B Sen a Es decir que: A Sen b = B Sen a

A = Sen a
O tambin:

B Sen b Sen b B

= = Esta es la primera igualdad de las anteriores.

Sen a= A

3. Teorema del coseno. Demostracin y formulacin s

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Objetivos conceptuales. Expresar el teorema del coseno para un tringulo oblicungulo. Objetivos procedimentales. Demostrar el teorema del coseno.

b C a B

Fcil de recordar! Los lados A y B forman el ngulo c; los lados A y C forman el ngulo b; los lados B y C forman el ngulo a.

Para un tringulo cualquiera como el anterior, el teorema del coseno establece lo siguiente:

A = B + C 2BC Cos a B 2 = A 2 + C 2 2 AC Cos b C 2 = A 2 + B 2 2AB Cos c b A

Fcil de recordar! A 2 va con - Cos a; B 2 va con - Cos b; C 2 va con Cos c.

Demostracin
c B-x c BB

C a x C a

A este tringulo la altura (h) lo divide en 2 tringulos rectngulos. Conforme con Pitgoras, se tiene que:
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h 2 = C 2 x 2 y tambin h 2 = A 2 (B x) 2

Al igualar, obtenemos: C2 x2 = A2 (B x)2

= A2 (B2 2Bx + x2) C2 x2 = A2 B2 + 2Bx - x2 C2 = A2 B2 + 2Bx

Observemos que: Cos c = (B x)/ A Sustituyamos x. Al despeja x, obtenemos: x = B A Cos c

C2 = A2 B2 + 2B (B A Cos c) C2 = A2 B2 + 2B (B A Cos c) = A2 B2 + 2B2 2BA Cos c C2 = A2 + B2 2AB Cos c

Actividad 2. Demostrar que: 1. A 2 = B 2 + C 2 2BC Cos a

AC Cos b
(tracen las alturas correspondientes)

y 2. B 2 = A 2 + C 2 2

C B