Reglamento de Convivencia Escolar de La I.E Ela Cuculi 2011

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REGLAMENTO DE NORMAS DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DE LA I.E ENRIQUE LPEZ ALBUJAR DE CUCUL ________________________________________________________________________________________________________________
INTRODUCCIN
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La comisin designada mediante R.D N52-2010-DRELIE-ELA-C de fecha 06 de diciembre del 2010, plantea los lineamientos para la presente propuesta de Reglamento de Normas de Convivencia y Disciplina Escolar, para la I.E ENRIQUE LPEZ ALBJAR de Cucul-Chongoyape. Este reglamento, colaborar decididamente en la formacin ciudadana de nuestros estudiantes, deber estar incluido y asumido por el Proyecto Educativo Institucional.
Existen diversas experiencias de Convivencia Escolar que se aplican en algunas IIEE. En otras, la ausencia de ellas o el predominio de lo normativo han originado arbitrariedades, injusticias y en muchos casos impunidad, con los estudiantes y entre estudiantes.
Construir una sociedad democrtica, implica que debemos educar a las nuevas generaciones de ciudadanos en prcticas de respeto de los derechos, cumplimiento de los deberes y participacin.
Los lineamientos, presentan los aspectos bsicos y fundamentales que debe tener el proceso de organizacin de la Convivencia y Disciplina Escolar en las instituciones educativas. La propuesta es flexible a la realidad y necesidades propias de cada una de ellas y a las respuestas que se generen a partir de la reflexin de los mismos.
LA COMISIN
REGLAMENTO DE NORMAS DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DE LA I.E ENRIQUE LPEZ ALBJAR DE CUCUL -CHONGOYAPE
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En cumplimiento de la R.V.M. 0022-2007-ED, que aprueba las Normas para el fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formacin Ciudadana, Cvica y Patritica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educacin Bsica, la Directiva N 001-2007/VMGP/DITOE que trata las Normas para el Desarrollo de las acciones de Tutora y Orientacin Educativa en las Direcciones Regionales de Educacin, Unidades de Gestin Educativa Local e Instituciones Educativas, y nuestro Reglamento General Interno, la I.E Enrique Lpez Albjar de Cucul elabora el presente Reglamento.
i. BASE LEGAL:
a.- Constitucin Poltica del Per. b.- Ley N 28044, Ley General de Educacin. c.- Ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica Regular como Servicio Pblico Esencial. d.- Ley N 27337 Cdigo de los Nios y Adolescentes. e.- Ley N 27942, Ley de Prevencin y Sancin del Hostigamiento Sexual. f.- Decreto Ley 25762 y su Modificatoria Ley 26510, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin. g.- Ley 26549 Ley de los Centros Educativos Privados. h.- Ley 27665 Ley de Proteccin a la Economa Familiar Respecto al Pago de Pensiones en Centros y Programas Educativos Privados. i.- D. L. 882 Ley de Promocin de la Inversin en la Educacin. j.- D. S. 009-2006-ED Reglamento de las Instituciones Privadas de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva. k.- Decreto Supremo N 013 2004- ED, Reglamento de Educacin Bsica Regular. l.- Decreto Supremo N 015-2004-ED, Reglamento de Educacin Bsica Alternativa. m.-Decreto Supremo N 006-2006-ED, Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin. n.- Resolucin Suprema N 001-2007-ED Proyecto Educativo Nacional al 2021:La Educacin que queremos para el Per o.- Resolucin Ministerial N 06672005-ED Aprueban documento Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular-Proceso de Articulacin y disponen que se generalice, en toda institucin educativa a partir del ao 2006. p.- Resolucin Ministerial N 0592-2005-ED Plan Nacional de Educacin para Todos 2005-2015- Per. q.- Resolucin Ministerial N 0105-2006-ED, Autorizar el desarrollo de la Campaa de Sensibilizacin y Promocin Tengo Derecho al Buen Trato cada ao. r. Resolucin Ministerial N 0352-2006-ED - Aprueban Directiva Normas y Orientaciones para la celebracin del 185 Aniversario Patrio. s. Resolucin Ministerial N 0348-2010-ED, Directiva para el inicio del Ao Escolar 2011; Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestin en las Instituciones de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva. t.- Resolucin Ministerial N 0084-2007-ED - Aprueban Directiva que norma
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la Campaa Nacional por el Respeto y la Puntualidad Respetarnos, Compromiso de Todos. u. Resolucin Ministerial N 0405-2007-ED Aprueban Lineamientos de accin en caso de maltrato fsico y/o psicolgico, hostigamiento sexual y violacin de la libertad sexual a estudiantes de Instituciones Educativas. v. Resolucin Viceministerial N 033-2006-ED - Autorizan el desarrollo de la actividad de Sensibilizacin y Promocin Cuidar mi Cuerpo 20062007 w. Resolucin Viceministerial N 004-2007-ED - Aprueban Directiva que norma la Campaa Educativa Nacional de Sensibilizacin y Promocin para una Vida sin Drogas Estudiantes Sanos, Libres de Drogas. x. Resolucin Viceministerial N 0015-2007-ED, Normas para orientar las acciones de reflexin del Proyecto Educativo Nacional. y. Resolucin Viceministerial N 0017-2007-ED - Normas que establecen la Organizacin y la Ejecucin de la Actividad Permanente de Movilizacin Social Escuelas Seguras, Limpias y Saludables. z.- Resolucin Viceministerial N 0019-2007-ED - Aprueban las Normas y Orientaciones para la Organizacin e Implementacin de los Municipios Escolares. a.a.- Resolucin Viceministerial N 0022-2007-ED - Aprueban Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formacin Ciudadana, Cvica y Patritica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educacin Bsica. bb.- Directiva N 001 2006 VMGP/OTUPI Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutora y Orientacin Educativa en las Direcciones Regionales de Educacin, Ugel e IIEE. c.c.- Directiva N 002 2006 VMGP/OTUPI Normas para el Proceso de Seleccin de Promotores de Tutora y Orientacin Educativa. dd.- Directiva N 001 2006 VMGP DITOE, Normas para la Campaa de Sensibilizacin y Promocin Tengo Derecho al Buen Trato, que incluye a la Convivencia Escolar Democrtica. e.e- Directiva N 002 2006 VMGP/DITOE Normas para el Desarrollo de las Acciones y Funcionamiento de las Defensoras Escolares del Nio y del Adolescente (DESNAS) en las Instituciones Educativas. ff. Directiva N 003 2006 VMGP/DITOE Orientaciones para la Distribucin, Recepcin y Almacenamiento de los Materiales Educativos de la Direccin de Tutora y Orientacin Educativa para las Direcciones Regionales de Educacin, Ugel e IIEE. gg.- Directiva N 004 2006 VMGP/DITOE Actividades por el Da Internacional de Lucha contra el uso Indebido y el Trfico Ilcito de Drogas. hh.- Directiva N 005 2006 VMGP/DITOE Normar las Actividades de Prevencin de ITS, VIH y SIDA en el Marco de las Actividades de la CONAMUSA. ii.- Directiva N 006 2006 VMGP/DITOE Orientaciones para la Distribucin, Recepcin y Almacenamiento de la Propuesta Pedaggica de Formacin tica Valores a cargo de la Direccin
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de Tutora y Orientacin Educativa en las Regiones, Ugeles e IIEE. kk.- Directiva N 008 2006 VMGP/DITOE Modificatoria del Anexo de la Directiva N 006 2006 VMGP/DITOE. ll.- Directiva N 009 2006 VMGP/DITOE Actividades por el Da Mundial por la Lucha contra el SIDA, en el marco de las Acciones de Educacin Sexual, desde la Tutora y Orientacin Educativa
II.
FINALIDAD
Normar y orientar la organizacin, ejecucin y evaluacin de las acciones para guiar y fortalecer la convivencia escolar y ciudadana, que incluye respeto a las personas, a las normas y a los bienes, el uso adecuado del tiempo y la formacin ciudadana, cvica y patritica en el marco de una slida formacin integral de los estudiantes de la I.E ELA- Cucul.
III. OBJETIVOS
a. Promover el desarrollo integral de los estudiantes cuculeos, dentro del respeto a la persona, a sus valores, cultura, lengua, costumbres y creencias, de modo que se priorice las diferentes formas de relacionarse cultural, social y econmicamente. b. Propiciar la convivencia escolar y ciudadana dentro del orden y el bien comn, que prima sobre el particular, asegurando en nuestros estudiantes actitudes, formas y acciones individuales y colectivas de respeto as mismos, a sus compaeros, a los profesores, padres de familia, autoridades y ciudadanos, as como a las normas y a los bienes institucionales, pblicos y privados. c. Fomentar el respeto al tiempo de los dems, y a su uso adecuado, tanto en las actividades curriculares como en las que no lo son. d. Fortalecer la educacin ciudadana, cvica y patritica, que permita en los estudiantes cuculeos, el desarrollo de su identidad y pertenencia a la familia cuculea; as como su espritu cvico y su conciencia histrico local, regional y nacional. IV. ALCANCES a. Personal Directivo, docente, administrativo y de apoyo. b. Padres de Familia y/o apoderados. c. Estudiantes.
CAPITULO I DE LA DISCIPLINA ESCOLAR

Art. 01. La disciplina escolar es el conjunto de procedimientos y acciones formativas que fomentan la interiorizacin de valores, el respeto a las
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personas y el cumplimiento de las normas que garantizan la regulacin del comportamiento de los estudiantes y una convivencia armoniosa entre todos los miembros de la comunidad educativa. Art. 02. El Director: a. Es el responsable de la convivencia y disciplina institucional, del uso adecuado del tiempo y del fortalecimiento de la formacin ciudadana, cvica y patritica de los estudiantes, en todas las actividades que se realicen en la I.E ELA y fuera de este. b. Coordina permanentemente con el responsable de la Jefatura de TOE. c. Defender y proteger los derechos de los nios, nias y adolescentes. d. Promover acciones de difusin de los derechos y deberes de los nios, nias y adolescentes. e. Fortalecer la prctica de la convivencia y disciplina escolar democrtica. f. Conocer la situacin social de los estudiantes con mayor vulnerabilidad de desercin escolar. g. Denunciar ante las autoridades correspondientes al conocer casos de nios, nias y adolescentes que son vctimas de maltrato fsico o psicolgico, acoso, abuso y violencia sexual. h. Promover, bajo responsabilidad, que se establezca la denuncia ante la autoridad policial o Ministerio Pblico ante los casos de maltrato fsico, psicolgico, acoso, abuso y violencia sexual en agravio de los estudiantes que le son derivados por la Comisin de CONEI de la I.E. i. Estimular las acciones de los estudiantes y personal del Colegio que ayuden a fortalecer las buenas relaciones de convivencia institucional. J. Convoca a travs de la Jefatura de TOE a reuniones de tutores, profesores, padres de familia y otros actores educativos para el logro de los objetivos sealados. Art. 03. Corresponde al responsable de la Jefatura de TOE. a. Comportarse de manera ejemplar dentro y fuera colegio, promoviendo con su ejemplo la disciplina y convivencia institucional. b. Velar por la interiorizacin y el cumplimiento de las normas de convivencia y disciplina establecidas en el Reglamento General Interno. c. Informar, luego informes previos, a la Direccin, bajo responsabilidad funcional, los casos especiales de maltrato fsico y/o psicolgico, hostigamiento sexual y violacin de la libertad sexual en nuestra Institucin. d. Planificar acciones que contribuyan a promover y proteger los derechos de los nios (as) y adolescentes. e. Orientar a los padres de familia sobre sus derechos y deberes con relacin a sus educandos. e. Generar espacios de reflexin, en las horas de Tutora y/o talleres, seminarios o charlas sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual (ITS), virus de inmunodeficiencia humana (VIH) y sndrome de de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). f. Programar acciones de Orientacin Vocacional, en coordinacin con la Jefatura de Pastoral. g. Promover acciones de Capacitacin Tutorial sobre manejo de relaciones humanas familiares y escolares.
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h. Verificar que los tutores lleven un registro escrito actualizado del comportamiento de los estudiantes que incluya sus desempeos positivos y negativos. i. Contribuir con los tutores a que sus actividades de tutora y orientacin educativa fortalezcan la convivencia y disciplina escolar y el uso adecuado del tiempo, mediante la orientacin grupal e individual, realizando las siguientes acciones en: La prevencin del maltrato fsico y psicolgico, promocionando el respeto a la integridad del nio y adolescente. Se trata de erradicar todo tipo de violencia como prctica cotidiana para la educacin en el hogar y la escuela. II. La prevencin del abuso sexual, enfocando el abuso sexual desde la perspectiva del desarrollo saludable de la sexualidad con la intencin de generar y fortalecer factores de proteccin, tales como la autoestima, la comunicacin asertiva y la expresin sana del afecto entre otros. III. Promocin del Derecho Internacional Humanitario, reflexionando sobre cmo mejorar la comprensin del derecho humanitario relacionado con las situaciones de conflicto social o de conflicto armado. IV. Prevencin de la Discriminacin de las nias y nios VIH positivos, sensibilizando a la Comunidad Educativa sobre el derecho de las nias y nios VIH positivos a la educacin y a evitar su discriminacin. Se brindar informacin que permita entender que estas nias y nios no ponen en peligro de contagio a sus compaeros. V. Difundir los derechos y deberes de los estudiantes cuando utilizan transporte pblico y las medidas que el colegio ha tomado en este aspecto. j. Convocar peridicamente a los tutores y auxiliar de educacin, para el logro de los objetivos sealados y para coordinar las acciones pertinentes para su mejoramiento. k. Citar para dialogar, en los espacios ms convenientes, a los involucrados en algn incidente, a fin de preservar la sana convivencia institucional. l. Proponer a la Direccin, estmulos y sanciones a los estudiantes, de acuerdo al Reglamento Interno y a las normas de convivencia y disciplina. m. Recepcionar y canalizar las iniciativas de la Comunidad Educativa Cuculea, dirigidas a mejorar la disciplina escolar e institucional. n. Mediar en la solucin de los conflictos que pudieran suscitarse en el colegio. o. Enviar a la Comisin de CONEI, los casos que ameriten su intervencin. p. Otras inherentes al cargo. Art. 04. Corresponde a los profesores, auxiliares y personal administrativo: a. Comportarse de manera ejemplar dentro y fuera del Colegio, promoviendo con su ejemplo la disciplina y convivencia institucional. b. Promover y velar permanentemente por el cumplimiento de las normas de convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formacin ciudadana, cvica y patritica. I.
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c. Denunciar ante la Direccin al conocer casos de nios, nias y adolescentes que son vctimas de maltrato fsico o psicolgico, acoso, abuso y violencia sexual. d. Informar por escrito cualquier ocurrencia de indisciplina que amerite ser de conocimiento de la Jefatura de TOE. Participar en la elaboracin del Plan de Trabajo de defensora escolar del nio y del adolescente. e. Promover y desarrollar actividades de difusin y promocin de los derechos del Nio y del Adolescente. f. Propiciar la resolucin pacfica y armnica de conflictos cuando se afectan los derechos de los estudiantes, dentro del marco del reglamento de la Institucin Educativa y siempre que los hechos no constituyan faltas o delitos sealados en el Cdigo Penal Peruano vigente. g. Informar inmediatamente al responsable de la Jefatura de TOE o en ausencia de este, al Director del Colegio, los casos de maltrato fsico, psicolgico, acoso y violencia sexual en agravio de los estudiantes, para que se establezca la denuncia ante las autoridades correspondientes. h. Garantizar que las sanciones a los estudiantes no atenten contra los derechos de los nios, nias, adolescentes y jvenes. i. Orientar a los padres de familia y estudiantes para el correcto cumplimiento del Reglamento de Normas de Convivencia y Disciplina Escolar. Art. 05. Corresponde a los tutores: a. Comportarse de manera ejemplar dentro y fuera del colegio, promoviendo con su ejemplo la disciplina y convivencia institucional. b. Velar por el cumplimiento y la interiorizacin de las normas del Colegio Cuculeo mediante la orientacin educativa permanente de manera grupal e individual. c. Planificar acciones concretas para practicar el valor de la puntualidad y el buen uso del tiempo. d. Implementar un registro en el cual consignarn las acciones principales consideradas positivas y negativas por cada estudiante. e. Desarrollar en sus estudiantes el respeto hacia su propia persona, a sus compaeros, a los profesores, padres de familia, autoridades y dems personas con las que interacten. f. Promover las normas de respeto mutuo en las relaciones interpersonales. g. Desarrollar en sus estudiantes las habilidades sociales de comunicacin y resolucin de conflictos. h. Otras que se especifican en el Reglamento de Tutora. Art. 06. Corresponde a los estudiantes: a) Conocer y cumplir el Reglamento de Normas de Convivencia y Disciplina Escolar de la I.E ELA-Cucul. b) Respetar a sus compaeros (as) de aula y del colegio. c) Practicar las virtudes humanas y cristianas dentro y fuera del colegio. d) Manifestar respeto permanente por los profesores, padres de familia, personal auxiliar, de servicio y a toda persona con la que interacten. e) Obedecer las indicaciones y orientaciones de los profesores y autoridades del colegio. f) Usar adecuadamente los recursos pedaggicos que le brinda el colegio. g) No ingerir alimentos, ni bebidas, durante las sesiones de aprendizaje.
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h) Respetar las diversas creencias religiosas, condicin econmica, social y tnica cultural de los miembros de la comunidad educativa. i) El no hacer de conocimiento pblico cualquier informacin confidencial o reservada al mbito personal, por cualquier medio de comunicacin, que perjudique o dae la imagen o buena reputacin de sus compaeros, profesores, padres de familia y/o cualquier miembro de la comunidad educativa cuculea. j) Saludar respetuosamente a las personas dentro y fuera del colegio. k) Cumplir puntualmente el horario de ingreso, recreo y salida. l) Acudir al colegio cuidando de su presentacin y aseo personal y con el uniforme del Culeo, el cual deber estar limpio, sin descoseduras. Teniendo en cuenta que: La falda de las alumnas se usar desde la cintura hasta debajo de las rodillas. El pantaln de los alumnos (con correa negra ceida) se usar a la altura de la cintura hasta el borde de la suela del zapato. Tanto la blusa de las alumnas, como la camisa de los alumnos estarn debidamente abotonados y dentro de la falda o pantaln, respectivamente. Los alumnos usarn la corbata y las alumnas un carmn correctamente. El color de los zapatos es negro. Para Educacin Fsica vendrn con su respectivo implemento deportivo, polo, short, pantaloneta, y obligatoriamente zapatillas blancas. m) Expresarse con un lenguaje amable, respetuoso, sin uso de expresiones grotescas. n) No salir de sus sesiones de aprendizaje, ni del colegio, sin autorizacin. o) No valerse de fraude o recomendaciones para aprobar determinadas reas Curriculares. p) Solicitar sus pedidos respetuosamente para aquellas acciones que requieran autorizacin por parte de los profesores o por norma del Colegio. q) Apoyar el proceso de inclusin de sus compaeros con necesidades educativas especiales. r) Velar por el cuidado y limpieza, bajo responsabilidad estudiantil, de las instalaciones y patrimonio del Colegio. s) Participar en la elaboracin de normas de convivencia en el aula y los respectivos reglamentos de disciplina y uso adecuado del tiempo. t) Integrar las comisiones y consejos que norma el Reglamento General del Colegio. u) Cumplir con las obligaciones que estipula el Reglamento de Normas de Convivencia y Disciplina Escolar de la I.E ELA-Cucul Art. 07. Corresponde a los padres de familia: a) Comportarse de manera ejemplar dentro y fuera de su hogar, ya que su ejemplo, disciplina y convivencia familiar es la primera fuente de aprendizaje de nuestros estudiantes. b) Velar por el cumplimiento y la interiorizacin de las normas del Colegio Cuculeo mediante la orientacin educativa permanente, a travs del dilogo sincero, abierto y permanente con sus hijos. c) Practicar en el hogar, la correccin alturada, respetuosa y cariosa, para fortalecer en nuestros estudiantes la autoestima y el uso responsable de su libertad. d) Presentar su documento Nacional de Identidad DNI- para ingresar al Colegio.
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e) Enviar a sus hijos(as) correctamente uniformados (escolar y/o educacin fsica) de acuerdo al horario establecido, debidamente aseado(a) y con el cabello recogido (alumna) o recortado (estudiante). f) Los padres de familia debern instruir a sus hijos(as) para que circulen por los lados laterales de la pista y crucen por la pista por las zonas sealizadas especialmente para su paso cerciorndose previamente que no hay peligro. g) Los estudiantes deben descender de los vehculos cuando se encuentren debidamente estacionados, en el lugar correcto, bajo responsabilidad de los conductores. h) Est terminantemente prohibido que los estudiantes desciendan o embarquen de los vehculos o movilidades en marcha o que estn interrumpiendo la libre circulacin. Se llamar la atencin o se amonestar al alumno o alumna por escrito y a los conductores que por su imprudencia ocasionen lesin leve o grave al alumnado se har de conocimiento de las autoridades policiales y educativas. i) Tener entrevistas peridicas con el Tutor o Profesor de Aula. m) Respetar y hacer respetar la dignidad y el honor de los profesores de su(s) hijo(s). j) Asistir a las citaciones del colegio el apoderado (a). , para interiorizar en sus hijos, la responsabilidad de los padres en su formacin. k) Propiciar el espritu de gratitud, en sus hijos, hacia las personas que le advierten o corrigen de sus errores, pues demuestran su preocupacin e importancia de su formacin en los valores ticos-morales. l) Desarrollar en sus hijos el respeto hacia su propia persona, a sus vecinos, a sus familiares, a sus compaeros, a los profesores, autoridades y dems personas con las que interacten. m) Promover las normas de respeto mutuo en las relaciones interpersonales dentro o y fuera del hogar. n) Proporcionar al colegio la documentacin incontrastable para la matrcula o permanencia de sus hijos(as) en el colegio. o) Practicar los buenos modales de cortesa y el respeto a la moral y buenas costumbres. t) Desarrollar en sus hijos(as) las habilidades sociales de comunicacin y resolucin de conflictos.
CAPITULO II MEDIDAS DISCIPLINARIAS, FALTAS, SANCIONES Y ESTIMULOS

Las medidas disciplinarias
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Art. 08. Las infracciones a una normativa regular por este reglamento disciplinario ser motivo de sanciones que estarn de acuerdo al tipo de infraccin, recurrencia y circunstancia leves, mayores, graves y gravsimas. Estas corresponden a: a) AMONESTACIN VERBAL : Es el llamado de atencin que har el profesor ante alguna infraccin de carcter leve que sucede durante el desarrollo de una clase o fuera de ella. b) AMONESTACIN ESCRITA: Es la censura realizada por el coordinador de TOE, auxiliar de educacin, docente o direccin del colegio frente a la reiteracin de alguna falta leve o una falta grave y que siempre ser registrada en el libro de observaciones con una notificacin y/o citacin del apoderado o tutor del alumno(a). c) SUSPENSIN TEMPORAL: Se refiere a la separacin del alumno de toda actividad acadmica o extracurricular, por perodo que van desde los tres; cinco, diez o hasta quince das. La gradualidad de la sancin est sujeta al exhaustivo anlisis del caso por la instancia competente que corresponda y siempre ser registrada en el libro de observacin con citacin y notificacin al apoderado y/o tutor del alumno(a). d) CONDICIONALIDAD : Es aquella sancin que condiciona la matricula del (los) alumno(s) que han incurrido en infracciones graves o gravsimas. No obstante, lo anterior ser motivo de condicionalidad la suspensin de algn alumno por ms de cinco das y siempre ser registrada en el libro de observaciones con citacin y notificacin al apoderado o tutor del alumno. La suspensin se aplica tambin a las actividades extracurriculares. La condicionalidad simple: es aquella aplicada a un alumno por sus faltas. La reiteracin de ellas derivar en condicionalidad estricta, la cual a su vez derivar en expulsin o no renovacin de la matricula para el ao siguiente. Con todo, el comit tutorial de profesores y el coordinador de TOE puede levantar la condicionalidad simple o escrita, si sus mritos de comportamiento y rendimiento lo ameritan. e) EXPULSIN: Consiste en la separacin total de la institucin educativa quedando inhabilitado a volver de manera definitiva y siempre ser registrado en el libro de observacin con citacin y notificacin al apoderado y/o tutor del alumno y autoridades de la Ugel-Chiclayo y Direccin Regional de Lambayeque, APAFA y Consejo Escolar f) Las sanciones derivadas de la investigacin de los hechos realizados por la instancia que corresponda sern de carcter inapelable. g) La resolucin final quedar archivada en la direccin del colegio, y en la carpeta personal de los alumnos. h) En casos calificados, tales como, buenos antecedentes acadmicos o su irreprochable comportamiento anterior el consejo de coordinacin y/o el consejo de profesores podrn imponer al infractor una medida disciplinaria de menor gravedad que las sealadas en Art. anteriores. De las faltas
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Art. 09.- Las faltas que se mencionan a continuacin constituyen ejemplos de faltas en cada categora y del rango de sanciones que podran aplicarse a estos casos. Para todas las situaciones se considera la instancia de escuchar al alumno(a), y/o apoderado(a), antes de determinar la sancin correspondiente. 09.A). Faltas Leves: a) b) c) d) e) f) g) h) i)
j)
k) l) m)
Comer y mascar chicle en clase. Interrupcin en clases, atrasos a las clases. Presentarse sin tareas o tiles escolares. Presentarse sin la libreta de comunicaciones, instrumento oficial de comunicacin. Presentarse con uniforme incompleto o incorrecto. Sentarse de manera inadecuada en clases (recostarse sobre la mesa, balancearse en la silla, poner los pies sobre la mesa, etc.). Tirar papeles, basura o ensuciar su entorno. No realizar las actividades propias de la clase. Escuchar msica en clases sin autorizacin o llevar puesto los audfonos, aunque el aparato estn apagados. Utilizacin de celulares, cmaras fotogrficas, etc, sin autorizacin en actividades acadmicas. Inasistencias a eventos deportivos, artsticos, culturales y/o extra-programticas del Colegio Incumplimiento de ordenes del profesor(a). Una inasistencia, sin justificacin, a evaluaciones.
Sancin: Amonestacin verbal o escrita en su hoja de vida del sancionado (a), cambio de puesto, trabajo extra y privacin de recreo. 09.B). Faltas Mayores: a) Tres atrasos en el semestre, a la llegada al colegio o a clases despus del recreo. b) Incumplimiento habitual de tareas, tiles, materiales, uso del uniforme y presentacin personal. c) Vocabulario inadecuado. d) Desobediencia deliberada. e) Agresividad de hecho o palabra (sea directa o indirecta). f) Mal uso o uso descuidado de la propiedad ajena o del Colegio (ejemplos: rayado de mesas, paredes, etc). g) Intolerancia frente a ideas, actitudes y situaciones de sus compaeros y/o cualquier otro miembro de la institucin. h) Cinco anotaciones por faltas leves durante el semestre en su hoja de vida. i) Inasistencia injustificada, a eventos deportivos, artsticos, culturales y/o extra-programticas del Colegio. j) Mentir o engaar, con consecuencias a otras personas.
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k) Pololear sin respetar a las normas de buenas costumbres al interior del establecimiento y/o en cualquier actividad en que el colegio participe o concurra. l) Dos inasistencias, sin justificacin, a evaluaciones. Sancin: Citacin del Apoderado, trabajo comunitario y/o acadmico, suspensin menor (1 2 das), dependiendo de la situacin del alumno y de la gravedad de las faltas, u otra dependiendo de la situacin del alumno. 09.C). Faltas Graves: a) Insolencia de hecho o palabra (grosera, actitud desafiante hacia los profesores, etc). b) Reincidencia de faltas mayores. c) Colusin para cometer actos contrarios al reglamento. d) Fumar en el Colegio, en actividades en que lo representen, o de uniforme en pblico. e) Casos serios de abuso de violencia fsica, psquica o verbal f) Salida del Colegio sin autorizacin de TOE y/o auxiliar de educacin. g) Desobediencia sostenida y reiterada. h) Tres inasistencias, injustificadas, a clases o evaluaciones de un determinada rea o actividad de aprendizaje. i) Copiar, intento de copiar, o facilitar la copia a otros en pruebas o evaluaciones. j) Realizar trabajos a nombre de otros alumnos. k) No devolver los libros del Ministerio de Educacin entregados al inicio del ao acadmico. Sancin: Suspensin mayor de clases (3 das o ms) y/o trabajo escolar durante 3 jornadas o ms, la cual ser notificada por escrito al apoderado(a). Acorde a la gravedad de la falta y los antecedentes del alumno. La decisin de cul medida se aplica y la duracin de sta ser consultada al Consejo Resolutivo. 09.D) Faltas Gravsimas: Introducir al colegio y/o consumo de cualquier sustancia nociva capaz de alterar el estado normal de las personas. b) Cualquier acto que indique fraude o engao deliberado, ya sea faltando a la verdad, falsificando firmas, borrando, colocando o alterando calificaciones o comunicaciones, sustraccin o cambio de pruebas y/o trabajos escolares, as como justificar cualquier inasistencia con personas ajenas a la familia, no siendo ni el apoderado o tutor. c) Dao deliberado de destruccin o desfiguracin de la propiedad ajena o del Colegio y cualquier acto de tipo vandlico. d) La protagonizacin de incidentes que causen perjuicios o daos morales, psquicos o fsicos al personal docente, administrativo,
a)
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auxiliar, de servicio, alumnado en general y padres de familia, en el interior y en las afueras de la I.E e) Sustraccin de la propiedad ajena. f) Participacin directa o indirecta en una toma del colegio o alguna dependencia del mismo. g) Comportamiento inadecuado durante la gira de estudios, que implique un dao al prestigio del colegio y/o pas. h) La realizacin de actos o conductas homosexuales explcitas como masturbacin, exhibicionismo y manifestaciones heterosexuales y homosexuales dentro del colegio o fuera de l vistiendo uniforme oficial. i) El uso malicioso de Internet que cause dao moral o psquico de las personas. j) Utilizacin y publicacin de fotografas y/o videos que daen la imagen o el prestigio personas y/o del colegio. k) Ingresar al colegio con material pornogrfico como revistas, videos, fotografas, etc. l) Ilcitos penales de robo, hurto, entre otros que se encuentren tipificados en el cdigo penal que se hayan planificados en grupo y/o bandas como pandillas en la I.E para cometerlos dentro o fuera de ella. Sancin: Notificacin por escrito al apoderado(a) de la aplicacin de la sancin correspondiente y el alumno(a), junto a sus padres, deber comparecer ante el Director del colegio, quien ratificar la sancin de acuerdo a los antecedentes del alumno(a) y en consulta con el Consejo Resolutivo y/o Consejo de Profesores. En esta sancin se contempla expulsin inmediata o cancelacin de matrcula. De los estmulos Art. 10.- El principal estmulo de una persona es la conciencia del deber cumplido; el segundo, igualmente importante, es el reconocimiento de los compaeros. Es responsabilidad de todos fomentar el comportamiento correcto y solidario. Adems los profesores y las autoridades estudiantiles deben estimular el correcto comportamiento a travs de felicitaciones orales, anotaciones en la agenda, felicitaciones escritas, publicacin de las actitudes positivas en los medios de comunicacin del colegio, calificaciones positivas en comportamiento.
Los estmulos oficialmente establecidos son: a) Reconocimiento verbal privado o pblico del profesor o autoridades estudiantiles. b) Reconocimiento escrito del profesor, autoridades estudiantiles, Coordinador o Direccin. c) Resolucin Directoral de felicitacin. d) Reconocimientos Anuales al Comportamiento, al Deporte, a la Identificacin Institucional, al Rendimiento Acadmico.
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CAPITULO III DEL HORARIO ESCOLAR, ASISTENCIA Y LAS OBLIGACIONES DEL ALUMNADO DENTRO DEL HORARIO DE CLASES, RECREOS Y COMPORTAMIENTO EN GENERAL
Art. 11. De la correcta educacin y formacin respecto al correcto y buen uso del tiempo personal, derivar un hombre o una mujer que planifica su vida y tiene dominio propio; por lo que, para el Colegio Cuculeo es vital que los padres de familia coadyuven esta interiorizacin con su ejemplo y orientacin. Art. 12. Se debe tener en cuenta, bajo responsabilidad que:
a) Las clases se iniciarn y terminarn puntualmente de acuerdo al
horario establecido por la I.E. Turno maana: Los lunes de cada semana el Ingreso a la I.E ser de 7:00 a 7:15 a.m. y a partir de las 7:20 a.m se realizar la formacin en el patio para el izamiento del Pabelln Nacional. De lunes a viernes tendr el siguiente horario de clases: 1.- 7:30 a 8:15 a.m 2.- 8:15 a 9:00 a.m 3.- 9:00 a 9:45 a.m 4.- 9:45 a 10:30 a.m RECESO: 10:30 a 10:50 a.m 5.- 10:50 a 11:35 a.m 6.- 11:35 a 12:20 a.m 7.- 12:20 a 1:05 p.m b). El toque de timbre al trmino de las clases, es un aviso para el profesor de la siguiente hora pedaggica y el cambio respectivo de aula de clase. Los profesores harn cumplir estrictamente esta norma.
c). Durante la salida del aula de clases al AIP deber ser ordenada y escoltada por el docente del rea a cargo. d). En los cambios de hora, al alumnado le est estrictamente prohibido salir del aula de clases y/o AIP sin autorizacin de su profesor.
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e).
En los recreos el timbre indica el cese inmediato de juegos o cualquiera otra actividad. Los alumnos debern dirigirse a sus aulas y no podrn concurrir a los servicios higinicos, puesto que ya se cont con tiempo suficiente durante el recreo.
f). Los alumnos no podrn abandonar sus aulas de clases sin dejar perfectamente ordenada y limpia el aula; ser obligacin de cada profesor hacer cumplir este requisito bajo responsabilidad de incumplimiento; en un primer momento llamada de atencin en forma verbal y en forma reiterada con amonestacin escrita. g) No est permitido ingerir alimentos en las aulas, por lo que tampoco se podrn realizar dentro de ellas agasajos o fiestas salvo con autorizacin de la direccin. h). El colegio no se responsabiliza de la permanencia de los estudiantes que no son retirados(as) por sus padres y/o movilidades, concluida la jornada acadmica. i). El alumnado debe portar siempre su Agenda y entregarlo en portera, de llegar con retraso al colegio. j). No est permitido a los padres de familia y/o apoderados el ingresar con trabajos, asignaciones, tareas, etc., que promuevan la irresponsabilidad de los estudiantes Cuculeos. k) La expulsin de clase, de un alumno y/o alumna, es una MEDIDA EXTREMA. El alumno y/o alumna expulsada no debe permanecer en el pasillo de las aulas, sino que debe presentarse inmediatamente ante el coordinador de TOE y/o auxiliar de educacin para su conocimiento del caso. l) Queda prohibido el uso de aparatos telefnicos u objetos reproductores como accesorios que distraigan la atencin durante las clases y/o actividades acadmicas, tales como juguetes, walkman, discman, MP3, MP4, MP5, cajas de msica, celulares, etc. Estos sern retenidos y guardados en custodia, el mismo que sern devuelto al finalizar el ao acadmico. Art. 13. Con respecto a la asistencia se debe tener en cuenta, bajo responsabilidad que: a). La asistencia a la I.E es obligatoria, como asimismo a la actividades y a todas aquellas situaciones para las cuales fuesen citados los alumnos. b). Todas las inasistencias a evaluaciones deben ser justificadas personalmente por el apoderado ante la auxiliar de educacin, el mismo da de su incorporacin al colegio, presentando
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certificado mdico o cualquier otro documento pertinente a la inasistencia. c) Si el alumno y su familia se ausenta del lugar de residencia en perodo escolar, y el alumno y/o alumna queda bajo el cuidado de otra persona, se debe avisar esta situacin previamente a la direccin de la I.E. d) Si el alumno y/o alumna se ausenta por viaje de ndole personal, deber avisar o informar por escrito al Colegio con la debida anticipacin para reprogramar tareas, trabajo, evaluaciones u otras obligaciones acadmicas. Ser responsabilidad del alumno y su apoderado informarse de las actividades realizadas y ponerse al da en los contenidos tratados durante su ausencia. Tambin ser responsabilidad de los mismos asumir las consecuencias que se desprende de dicha situacin. e) Ante la inasistencia prolongada de un alumno(a) por razones mdicas (enfermedad, embarazo, etc.) el colegio reprogramar todas las actividades acadmicas correspondientes, con el fin de resguardar la continuidad de estudio. f) Las justificaciones para no realizar la clase de Educacin Fsica deben entregarse al profesor del rea respectivo antes de iniciarse la actividad, siendo obligatorio presentarse a la lista y recibir instrucciones de la actividad que realizar durante la clase.
CAPTULO IV DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIN RELIGIOSA, CIUDADANA, CVICA, PATRITICA, CULTURAL, ARTSTICA Y DEPORTIVA
Art. 14. Las actividades extra curriculares religiosas, culturales, patriticas, deportivas, cvicas, artsticas y de recreacin, forman parte de la educacin Cuculea, por lo que es importante resaltar que: a. Todas las actividades internas del colegio, incluidas las sesiones de aprendizaje, se inician con una oracin religiosa. b. Las ceremonias religiosas o actos litrgicos tienen carcter de obligatorio para toda la Comunidad Educativa Cuculea. c. Desarrollamos acciones educativas y de orientacin con el apoyo de los padres, por medio de psiclogos y otros profesionales contribuir a fortalecer el respeto mutuo, la tolerancia, las relaciones interpersonales, el trabajo en equipo, la solidaridad y otros valores y actitudes d. En las actividades religiosas, sociales, deportivas y comunitarias interactan los estudiantes, padres de familia, directivo, profesores, administrativo, auxiliar y personal de apoyo,.
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e. Desarrollamos actividades educativas de orientacin y tutora para fomentar el respeto a la propiedad pblica y privada que se sustentan en una conciencia tico-moral, en un contexto formativo y preventivo. f. Promovemos la organizacin de actividades formativas que resalten el significado, valores y necesidad de la democracia, justicia, equidad, libertad, solidaridad y respeto. g. Organizamos talleres, seminarios y conferencias con la participacin testimonial de los padres de familia y profesionales como mdicos, psiclogos, enfermeras, etc. h. El Colegio Cuculeo realiza actividades que promueven la apreciacin y expresin artstica de los estudiantes y profesores, as como el conocimiento y valoracin de las diversas manifestaciones culturales de la Regin Lambayeque y de nuestro pas, a travs de la organizacin de ferias, festivales o concursos de msica peruana, danzas folklricas, pintura, artesana, gastronoma, etc. i. Las actividades podrn presentarse al interior del colegio o fuera de l, como pasacalles, desfiles o corsos, debidamente coordinadas con las autoridades correspondientes. j. Tambin se organiza, con los comits de aula, visita a museos, lugares tursticos e histricos y naturales para valorar el patrimonio natural y cultural de nuestra regin. k. Promovemos el respeto y reconocimiento de la diversidad nacional, soberana y dignidad nacional, facilitando a los estudiantes la oportunidad de expresar con libertad su visin de estos valores en la realidad nacional y su aspiracin para el futuro, as como su compromiso personal con la sociedad para hacerlos realidad. l. Desarrollamos acciones que promuevan el respeto de los smbolos patrios en el marco de una conciencia cvica y de amor a la patria. m. Promovemos en cada celebracin el espritu festivo, el sentido de pertenencia y la integracin social. n. La organizacin de las actividades se realizar evitando gastos innecesarios e incentivando la creatividad. o. La I.E Enrique Lpez Albjar no participa en ceremonias, desfiles o presentaciones sin autorizacin expresa por la direccin, que demanden prdida de horas de clases y/o riesgo en la salud de los estudiantes o personal del Cuculeo. p. En Fiestas Patrias, Aniversario del Colegio o efemrides institucionales, las ceremonias se realizarn en el patio principal o sern lo ms breves posibles, sin que ello reste importancia al acto. Su asistencia es obligatoria para toda la comunidad. q. Es de entera responsabilidad de los padres de familia, que sus hijos utilicen y administren debidamente el tiempo que estn fuera del colegio, para cumplir sus tareas escolares en casa, colaborar en los quehaceres domsticos y su permanencia en el uso de los medios de comunicacin e internet. r. El Colegio Cuculea realizar acciones a favor de la comunidad en coordinacin con las autoridades locales. Se podrn desarrollar, entre otras, las actividades referidas a: limpieza ecolgica, ornato, de recreacin para la poblacin infantil, capacitacin, pintado de locales, apoyo o acciones de solidaridad con los ms necesitados en hospicios, asilos, asentamientos
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humanos, albergues, etc. Estas actividades se realizarn fuera de la jornada escolar. s. La I.E Enrique Lpez Albjar programa y organiza actividades recreativas y deportivas, tales como encuentros o campeonatos en el marco del aniversario del Colegio, fomentando la integracin y el espritu festivo, as como promover la prctica del deporte y los juegos tradicionales o autnomos. A no ser por causas de fuerza mayor, necesariamente, se realizan fuera de la jornada lectiva.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA: El responsable de la Jefatura del presente reglamento de Normas Convivencia y Disciplina Escolar, es el encargado de la aplicacin del presente reglamento y de emitir la normatividad especfica que sea necesaria optimizar su cumplimiento. SEGUNDA: Este Reglamento especifica y enriquece el Reglamento General Interno de la I.E Enrique Lpez Albjar TERCERA: Los aspectos no considerados en el presente reglamento, ni en el Reglamento General Interno y que tengan relacin con los propsitos para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina, sern resueltos por la Direccin y el Consejo Educativo Institucional. Diciembre 29 del 2010
JUAN FRANCISCO ELAS ADANAQU

DIRECTOR
DANTE V. MARQUINA PAZ

COORDINADOR DE TOE
CSAR FELIX NEZ BAILN

TUTOR 1 GRADO
PACO HUANCARUNA FERNANDEZ

TUTOR 2 GRADO
WILMER R. MONDRAGN QUISPE

TUTOR 3 GRADO
ANA LUISA ZAPATA CHVEZ

TUTOR 4 GRADO

Reglamento de Convivencia Escolar de La I.E Ela Cuculi 2011

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CAPITULO I DE LA DISCIPLINA ESCOLAR

CAPITULO II MEDIDAS DISCIPLINARIAS, FALTAS, SANCIONES Y ESTIMULOS

JUAN FRANCISCO ELAS ADANAQU

DANTE V. MARQUINA PAZ

CSAR FELIX NEZ BAILN

PACO HUANCARUNA FERNANDEZ

WILMER R. MONDRAGN QUISPE

ANA LUISA ZAPATA CHVEZ

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