INTRODUCCIN Como estudiantes de una Institucin con nfasis en Tecnologa e Informtica podemos constatar sobre la importancia de las TICS

en los diferentes campos tanto laborales como educativos; es decir para un que exista un buen un desempeo y se den resultados positivos; en la actualidad es necesario contar con estas herramientas tecnolgicas. En el campo Educativo es fundamental la utilizacin y

manejo de estas ayudas tecnolgicas especialmente en una Institucin con nfasis en nuevas Tecnologas. Nuestro proyecto est basado en el Diseo y Creacin de la Pagina Web Institucional con el fin de que la Escuela Bsica Creacin Nicaragua interacte y as lograr mejores resultados en aprendizaje y adems mostrar la Institucin a nivel local , regional e Internacional. Como tambin con la realizacin de este proyecto

lograremos enriquecer nuestro aprendizaje y aplicaremos todos los conocimientos adquiridos en el rea de Tecnologa e Informtica. El presente trabajo especial de grado ayuda a conocer los beneficios de utilizar el internet en el rea educativa a travs del diseo de pginas webs. Desde esta perspectiva, en esta comunidad son pocos los sitios que existen para resaltar y proyectar la historia de la escuela en su totalidad, las personas que poseen la necesidad de buscar informacin tanto de la comunidad como de la escuela tienen que visitar la biblioteca, libros, Internet; estas investigaciones muchas veces no se encuentran actualizadas ni dotadas de material y la bsqueda se hace lenta. En este sentido, la presente investigacin se fundamenta en el Diseo de una Pgina Web para facilitar el aprendizaje de la historia de la Escuela Bsica creacin Nicaragua, esta iniciativa nace con la finalidad de dar a conocer y propagar la historia de la institucin, a travs de las oportunidades que ofrecen las Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin (TICS), permitiendo el acceso del mayor nmero de ciudadanos posibles. La historia forma parte de los ciudadanos y si tenemos conocimiento de que existen, estos nos ayudarn a forjar una identidad como nacin y permitir estar al tanto de quines somos y de dnde venimos logrando as un mejor desarrollo como personas dentro de la sociedad. 1

El siguiente trabajo de investigacin est conformado por una sucesin de captulos que se describen a continuacin: Captulo I: compuesto por el planteamiento del problema, justificacin, objetivos general y objetivos especficos. Captulo II: Se integra por el Marco Terico en las cuales se especifican los antecedentes, bases tericas y bases tecnolgicas. El captulo III: est constituido por el diseo tecnolgico, que describe el diseo tecnolgico utilizado a travs de los diferentes diagramas representa, para. Seguidamente, el captulo IV: se encuentra el diagnstico que sustenta la propuesta, en el cual se vern los resultados obtenidos por el instrumento aplicado, del cual se derivan las conclusiones y recomendaciones. En el captulo V: muestra la propuesta en sus diferentes aspectos como son: presentacin, justificacin, fundamentacin terica, contenido, caractersticas, requerimientos, factibilidad, descripcin de la propuesta y la metodologa utilizada en el diseo. Finalmente se tienen las bibliografas y una serie de anexos que complementan la investigacin.

CAPTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

En principio cuando Dios creo al hombre dijo Hagamos al hombre a nuestra imagen conforme a nuestra semejanza para que seoree todo lo que esta en la tierra (Gnesis Cap. 1 v 26); lo dot de una gran inteligencia, sabidura, habilidades y destreza. Cuando el hombre se fue multiplicando, evolucionando, perfeccionando y adquiriendo conocimiento sobre la ciencia que no a dejado de estar presente desde el inicio del mundo, surgieron enigmas de orden cientficos que impulsaron al hombre a buscar ms all de lo que tenan delante de ellos. De all pues, que el hombre se vio en la necesidad de buscar la manera de comunicarse entre ellos y a distancia buscando da a da distintos mtodos,

inventando cada da algo diferente usando todo lo que tenia a su disposicin, invent el correo, el telgrafo, el telfono, la televisin en blanco y negro, luego la de color y no podemos dejar de mencionar la computadora que a sido y sigue siendo el medio de informacin mas avanzado en la actualidad con la creacin de la Internet donde se puede conseguir cualquier informacin. A lo largo de la historia de la humanidad, la aparicin de cada nueva tecnologa ha provocado rechazo en algunos casos y aceptacin en otros. Este fenmeno se produjo tanto con la invencin de la escritura, que permiti el paso del saber oral a sus registros escritos, como la invencin de la imprenta que posibilit una difusin de los textos en sectores ms amplios de la poblacin.

Entre estas tantas cosas que tienen que ver con la informacin, esta el computador, una herramienta que el hombre cre para agilizar, minimizar, y almacenar datos que ayuden al crecimiento, comunicacin e innovacin de la Cada vez

informacin entre individuos, pueblos, pases, naciones y continente.

ms, la sociedad actual tiene un dispositivo tecnolgico y la Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin (TIC); constituyen con ms asiduidad un claro marco referencial al sistema educativo y de sus progresos e innovacin. Es por eso, que la sociedad actual pas de ser una sociedad industrial a ser una sociedad de la informacin que se caracteriza por la aparicin de un nuevo sector, el cuaternario o informacional, debido a que la informacin es la materia prima y su procesamiento la base del sistema econmico. En esta sociedad la produccin vertiginosa y obedece a nuevas lgicas. En funcin a esto, la poltica educativa venezolana, est orientada hacia el mejoramiento de la calidad e incremento de la cobertura y modernizacin del sistema educativo, a travs de la revisin y reforma de los mismos, generando cambios profundos en la profesin docente para la transformacin de las prcticas pedaggicas. Es por ello, que es relevante que tanto docentes como estudiantes conozcan los avances tecnolgicos o medios didcticos, que permiten recrear los contenidos para facilitar la comprensin y adquisicin de conocimientos sobre un tema determinado teniendo grandes ventajas en lo ilustrativo de su presentacin de estos recursos. En otras palabras, la educacin es el proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Ella est presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. En este sentido, la educacin tiene como objetivo primordial, el desarrollo integral del individuo fortaleciendo los aspectos cognitivos, psicomotores, emocionales, espirituales y sociales, a travs de la informacin. Con respecto a esto, Prada (2.005), sealada que la educacin es un proceso de socializacin formal de los individuos de una sociedad; su accin es ejercida por una generacin adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia colectiva (p. 14). Son sin duda los adultos

quienes proporcionan conocimientos que permitan tomar ejemplos y acatar concejos como medio de cometer fallas que perjudiquen la existencia del hombre. La informacin segn Barlow, (2007) es actividad, relacin y forma de vida Educar para una Sociedad de la Informacin supone generar entornos de aprendizaje en los que la informacin no sea un objeto a poseer, sino una accin a desarrollar; la informacin no sea una coleccin de datos a almacenar, sino una comunicacin con significados (personales y sociales); donde la informacin no sea un fsil a estudiar, sino una entidad viva a descubrir. Sin embargo con todos las

avances tecnolgicos que hemos tenido a lo largo de la historia en materia de comunicacin e informacin, aun en la actualidad hay mucha falta de informacin, por ejemplo todava en muchos casos las comunidades desconocen la historia de los sitios donde se viven, trabajan o simplemente donde estudian, quienes fueron sus fundadores, en que ao fue fundada en s la historia completa de dichos lugares. En la carrera 10 con calle 6 del sector Nicaragua de Calabozo Estado Gurico, existe la escuela Bsica Creacin Nicaragua la cual fue fundada hace

aproximadamente treinta (30), aos dicha escuela la conocen mayormente como la escuelita, de acuerdo a una entrevista informal realizada por las investigadoras, el cual consisti en la aplicacin de una encuesta de preguntas dirigidas a los estudiantes del turno de la maana de la Institucin Educativa, se pudo constatar que desconocen la historia de la escuela por la falta de informacin que existe de dicha Institucin. A tal efecto, se hace referencia a la creacin de una pgina web como medio de informacin tecnolgico para dar a conocer la historia de dicha institucin a travs del internet. (Pginas web). Puede referirse a "una web" como una pgina, sitio o conjunto de sitios que proveen informacin por los medios descritos, es la enorme e interconectada red disponible en todos los sitios de Internet. Por tal motivo la pgina web, es un medio ideal para que los estudiantes de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua de Calabozo Estado Gurico tengan acceso a la Informacin de la historia de la Institucin, y de esta manera dar a conocer quienes fueron sus fundadores, en que ao fue construida, de donde proviene el 5

nombre de la Institucin. siguientes interrogantes:

Sobre esta base se espera dar respuestas a

las

1Cmo diagnosticar la necesidad de una pagina web para facilitar el aprendizaje de la historia de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua Calabozo

Estado Gurico a los y las estudiantes del Instituto Educativo? 2 Cmo determinar la importancia que tiene la pgina web para facilitar el aprendizaje de la historia de la Escuela Creacin Nicaragua de Calabozo Estado Gurico en los y las estudiantes de la Institucin? 3Sera necesario disear una pagina web para facilitar el aprendizaje de la historia de la Escuela Creacin Nicaragua Calabozo Estado Gurico entre los y las estudiantes de la institucin?

Objetivos de investigacin
Objetivo general

1.

Disear una pagina web para facilitar el aprendizaje la historia de la escuela Bsica Creacin Nicaragua Calabozo Estado Gurico, a los estudiantes y estudiantas de la institucin,
Objetivos especficos

2.

Diagnosticar el nivel el conocimiento en relacin a la historia de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua Calabozo Estado Gurico.

3.

Describir la resea histrica de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua Calabozo Estado Gurico.

4.

Disear una pagina web para registrar todas las actividades escolares tanto dentro como fuera de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua Calabozo Estado Gurico.
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Justificacin de la Investigacin La investigacin, permitir ofrecer un medio de comunicacin e informacin visual que permitir establecer el conocimiento a los y las estudiantes de la

Escuela Bsica Creacin Nicaragua, con respecto a la historia de dicha institucin que promueva el fortalecimiento de forma complementaria en aspectos que inciden directamente en la formacin del ciudadano comn tales como en lo axiolgico tico y moral, a travs de una herramienta de fcil acceso como es una pagina web en la internet que motiva e incentiva al mejoramiento en los procesos del conocimiento y del inters comn de cada usuario. Tal es as, que proporcionar beneficios de gran magnitud a los estudiantes y comunidad en general ya que en el transcurrir de los aos es evidente la falta de informacin referente a la institucin. Dentro de este orden de ideas, surge la propuesta de disear una pgina web para facilitar la historia desde sus inicios hasta la actualidad de la institucin, sus fundadores, sus docentes en toda la trayectoria de la escuela. En este sentido, se precisa la importancia y por ende la justificacin de la presente, en razn de que en la estructura tctil de la propuesta (Diseo de una pagina web) contribuye a establecer una comunicacin ms dinmica, de gusto a la vista en virtud del elemento cromtico y novedoso que contiene delimitada en un entorno tan concurrido y con un alto porcentaje de accesibilidad para los usuario(estudiante y comunidad en general) como lo es la web la cual hasta la fecha representa una de las herramientas mas empleadas tanto en el proceso educativo, como en la comunicacin en la sociedad. Alcance de la Investigacin

El diseo de una pagina web, busca promover avances en la educacin, su objetivo fundamental es el de llevar una comunicacin adecuada e informativa de las diferentes etapas de la institucin educativa desde su iniciacin hasta la actualidad. Escuela Bsica Creacin Nicaragua en Calabozo Estado Gurico. 7

A tal efecto la presente investigacin, est dirigida a docentes y estudiantes de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua en Calabozo Estado Gurico, sin embargo teniendo en consideracin que la pagina web tienen gran relevancia y alcance, la misma puede ser usadas por cada docente y estudiante sin tener experiencia para ello, en cualquier parte del pas y del mundo, por ser un recurso en lnea soportado en la red de Internet para crear as un acercamiento de tipo social, educativo y cultural ya que la investigacin esta orientada a proponer una pgina web para facilitar el aprendizaje la historia de la Escuela Creacin Nicaragua Calabozo

Estado Gurico. De este modo, la investigacin tiene un alcance formativo-cultural debido a que, busca que tanto los docentes como los estudiantes utilicen la pagina web como recurso para buscar informacin y proyectar a la Institucin Educativas a travs de la Internet ingresando la direccin de la pgina web de la Institucin Educativa a travs de la Internet. Factibilidad y costo Dentro de este marco de alcance, con la propuesta del diseo de la pagina web, el sistema de informacin y tomando en cuenta las necesidades especificadas por el estudiantado, el siguiente paso a considerar es el estudio de factibilidad, el cual se realiza con el objetivo de no perder tiempo, dinero, recursos humanos y poder evidenciar que el diseo propuesto es factible. El anlisis que se hizo en este estudio permitir conocer y determinar las posibilidades de desarrollar el diseo de la pgina web y los factores que ms comnmente se consideran causa de abandono de un proyecto. Estos aspectos son:

Tcnica El desarrollo y funcionamiento de este sistema de informacin, demanda un equipo informtico de oficina con las siguientes caractersticas.

Cuadro 1 Recursos de Hardware necesarios

Equipo 1.6 Computador Ghz / 128Pentium Mb RAM IV Disco duro Case Cornetas Teclado Mouse Monitor Regulador de Voltaje Software Microsoft Windows XP Internet

Caractersticas

180 Gb 5400 RPM Pentium IV (300 W) Auditek 80 Wt Ps2-USB (2 botones) Samsung 15 600 OMEGA Caractersticas Versin 2007, serv-pack 1y 2 Mvil Palmer Digitel

Econmica: Aqu se sealan los recursos econmicos y financieros que son necesarios para el desarrollo de cada una de las actividades o procesos para la utilizacin de una pgina web. Puesto que es un material electrnico que no dispone de impresin ni empastado o encuadernado, solo se presentara la necesidad de tener una computadora con acceso a Internet como mnimo para la ejecucin de la aplicacin y la institucin cuenta actualmente con un equipo con caractersticas aceptables. 9

Social La propuesta presentada constituye una herramienta muy didctica que podr ser usada por docentes, estudiantes y cualquier otra persona que necesite conocer la historia de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua, en cualquier parte del mundo solo bastara estar conectado a internet lo que representa un aporte de ndole social en razn que permita la participacin mxima de la comunidad, destacando la historia de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua Calabozo Estado Gurico. Educativo La propuesta representa es un material de gran importancia para la institucin ya que disear documentos Web es algo ms que la de tags. (Etiquetas) es importante considerar, en primer lugar, que vamos a disear un documento hipermedia, Supone concebir un documento que no nicamente vaya a leerse de principio a fin (lectura propia del texto escrito) sino que presentar diferentes niveles de lecturas, diferentes rutas se trata en definitiva de concebir un espacio de lectura tridimensional donde los estudiantes puedan elegir su propio camino a travs de la informacin, produciendo un aprendizaje significativo a los estudiantes, pues la

misma es de fcil utilizacin, no requiere de entrenamiento.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

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El marco terico es la etapa en que se rene informacin documental para confeccionar el diseo metodolgico de la investigacin es decir, en el momento en se establece cmo y qu informacin se recoger, de qu manera se analizara y aproximadamente cunto tiempo se demorara. Simultneamente, la informacin recogida para el Marco Terico proporcionar un conocimiento profundo de la teora que le da significado a la investigacin. Es a partir de las teoras existentes sobre el objeto de estudio, como pueden generarse nuevos conocimientos. En esta lnea, es as como en el presente captulo se hace especial acotacin en lo pertinente a los aspectos tericos que determinan el corte investigativo al trabajo que se desarrollara, de all que las mismas competencias con lo estipulado, por consiguiente contiene los siguientes aspectos: Antecedentes de la sustentan y apoyan

investigacin, y las bases tericas, elementos que

tericamente la investigacin o estudio, ya que la fase exploratoria se refiere a los elementos conceptos que se utilizan como base de la investigacin.

Antecedentes de la investigacin Los antecedentes de la investigacin son una recopilacin de informacin sobre una serie de trabajos de investigacin afines, que se realizaron con anterioridad, los cuales sirven de soporte terico para presentar una visin mas amplia del tema que se va a desarrollar y para contar con una o varias

metodologas y estructuras utilizadas. Es por ello que se presentan algunos trabajos que servirn de base para realizar las investigaciones. Mujica y Sez (2006), en su trabajo titulado Desarrollo de una pagina web para facilitar la enseanza y el aprendizaje de la materia informtica en el IUTLL ncleo calabozo, el estudio constituye un proyecto factible y para su realizacin surgieron diferentes paso de obtencin y anlisis de la informacin, a partir de la cual se disea una pagina web que podr facilitar la s actividades de enseanza y aprendizaje en materia de informtica. Igualmente, Longa y Salcedo (2003), desarrollaron, un trabajo de grado, 11

centrado en: Disear una Pgina Web sobre los Llanos Venezolanos como Alternativa para Fomentar los Valores de Identidad Regional en los Alumnos de Noveno Grado de la Escuela Bsica Nacional Francisco de Miranda de Calabozo Estado Gurico, Universidad Rmulo Gallegos Gurico; en el que de acuerdo con los objetivos presentados, la investigacin fue tipo proyecto factible, en cuanto al nivel fue descriptiva y operacionalizada con un diseo de campo. Este trabajo anteriormente referido, fue de gran importancia por conocer y fortalecer los valores de identidad regional, utilizando una pgina Web para motivar e incentivar al estudio y conocimiento de la regin llanera. Por ltimo, se resea el estudio de Morales y Ramrez (2006), quienes desarrollaron un trabajo titulado Material Educativo Computarizado para Facilitar el Aprendizaje del Proceso Histrico de la Villa de Todos los Santos de Calabozo, dirigido a los y las estudiantes del Sexto Grado de Educacin Bsica de la Unidad Educativa Estados Unidos de Amrica, Calabozo Estado Gurico en la Universidad Rmulo Gallegos. Como requisito para optar al titulo de Licenciado en Educacin Mencin Computacin que sirva de complemento para la asignatura de Historia para estudiantes de la Unidad Educativa Estados Unidos de Amrica. De esta manera, es necesario sealar que cada una de las investigaciones anteriormente citadas, sirvieron de sustento e impulso de la Pgina Web, evidentemente, es de gran importancia la creacin de una pgina Web, que permita acceso a la informacin, que brinde motivacin y atractivo, que despierte en los y las estudiantes de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua Calabozo Estado Gurico y de cualquier tipo de usuario, el inters de querer aprender y conocer la historia de dicha Institucin

Bases Tericas
Segn Bavaresco (2006), las bases tericas tiene que ver con las teoras que brindan al investigador el apoyo inicial dentro del conocimiento del objeto de estudio, es decir, cada problema posee algn referente terico, lo que indica, que el investigador no puede hacer abstraccin por el desconocimiento, salvo que sus 12

estudios se soporten en investigaciones puras o bien exploratorias, (pag.1). En este sentido, se menciona varios aspectos conceptuales que estn directamente relacionados con la presente investigacin estos se describen a continuacin.

Internet
Sheldon (1997), es una red global compuesta por redes gubernamentales, acadmicas, comerciales, militares y corporativas que abarcan todo el mundo. Internet fue desarrollada originalmente por el ejrcito norteamericano, y poco despus se populariz en la investigacin acadmica y comercial. Los usuarios que tienen acceso a Internet pueden leer y descargar datos, virtualmente acerca de cualquier tema, desde casi cualquier parte del mundo. Segn Microsoft Encarta (2006), el Internet es la interconexin de redes informticas que permite a los ordenadores o computadoras conectadas comunicarse directamente, es decir, cada ordenador de la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la red, el trmino suele referirse a una interconexin en particular, de carcter planetario y abierto al pblico, que conecta redes informticas de organismos oficiales, educativos y empresariales. Tambin existen sistemas de redes ms pequeos llamados intranets, generalmente para el uso de una nica organizacin, que obedecen a la misma filosofa de interconexin. En este mismo orden de ideas, la tecnologa de Internet es una precursora de la llamada superautopista de la informacin, un objetivo terico de las comunicaciones informticas que permitira proporcionar a colegios, bibliotecas, empresas y hogares acceso universal a una informacin de calidad que eduque, informe y entretenga. A finales de 1998 estaban conectados a Internet unos 148 millones de ordenadores, y la cifra sigue en aumento.

Internet en la Educacin Segn Belda (2007), Una de las herramientas de mayor capacidad de informacin a distancia que ha trado consigo la tecnologa mundial es el Internet, se ha convertido en medio idneo para impartir una enseanza de clida y de progreso no slo para la empresa de hoy en da se destacan con fines econmicos sino para 13

las organizaciones educativas que hoy elaboran proyectos de actualizacin para llevar a las comunidades mayor cantidad de aprendizaje.

Existe una gran cantidad y variedad de informacin disponible en Internet. Llega de diferentes formas: texto, dibujos, porciones de video, archivos de sonido, documentos multimedia y programas. Se tiene que tener cuidado y no pensar que dar a los alumnos informacin es lo mismo que darles conocimientos. El conocimiento es el resultado de la transformacin individual de la informacin. El conocimiento es privado mientras que la informacin es pblica. Entonces el conocimiento no puede ser comunicado, slo se puede compartir la informacin. Por lo tanto, es importante que las personas de la "Era de la informacin", no slo aprendan a tener acceso a la informacin sino a manejar, analizar, criticar, verificar, y transformarla en conocimiento utilizable, deben poder escoger lo que realmente es importante, dejando de lado lo que no lo es. Impacto Social del Internet Segn Catal (2000), Internet puede considerarse una sociedad orientada a las personas. Permite comunicarse y participar a millones de personas de todo el mundo. Nos comunicamos enviando y recibiendo correo electrnico, o

estableciendo una conexin con el ordenador de otra persona y tecleando mensajes de forma interactiva. Es mucho ms que una red de ordenadores o un servicio de informacin: es una ventana abierta a la comunicacin y a la sociedad. Es el primer foro y biblioteca generales, siempre abiertos a todo y a todos. Por primera vez en la historia, un nmero ilimitado de personas puede comunicarse con facilidad y libertad.

Las nuevas aplicaciones permiten realizar transacciones econmicas de forma segura y proporcionan nuevas oportunidades para el comercio. Las nuevas tecnologas aumentarn la velocidad de transferencia de informacin, lo que har posible la transferencia directa de ocio a la carta. Es posible que las actuales transmisiones de televisin generales se vean sustituidas por transmisiones especficas en las que cada hogar reciba una seal especialmente diseada para los gustos de sus miembros, para que puedan
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ver lo que quieran en el momento que deseen.

Internet es un mtodo de interconexin descentralizada de redes de computadoras implementado en un conjunto de protocolos denominado TCP/IP y garantiza que redes fsicas heterogneas funcionen como una red lgica nica, de alcance mundial. Sus orgenes se remontan a 1.969, cuando se estableci la primera conexin de computadoras, conocida como ARPANET, dentro esa gran gama de aplicaciones que sostienen su funcionalidad destaca las pginas web. Pagina web Segn Wikipedia (2007), es una fuente de informacin adaptada para la World Wide Web y accesible mediante un navegador de Internet. sta informacin se presenta generalmente en formato HTML y puede contener hiperenlaces a otras pginas Web, constituyendo la red enlazada de la World Wide Web. Al corriente de esta perspectiva se destaca que las mismas tienen impacto profundo en el trabajo, el ocio y el conocimiento a nivel mundial. Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fcil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de informacin en lnea lo que facilita la comunicacin y establece procesos interactivos de aprendizaje entre las partes sumergidas en el proceso educativo, como es el caso de estudiantes y docentes de la Institucin Educativa Escuela Bsica Creacin Nicaragua Calabozo Estado Gurico a travs de la pagina web. Hasta el verano de (1991), el uso de Internet era bastante restringido; todo se reduca a usuarios en Universidades y centros de Investigacin repartidos por el mundo que accedan a los servicios que proporcionaba la Red, mediante programas cuya utilizacin exiga secuencias de comandos totalmente crpticos para el profano. Casi todas las mquinas utilizaban el SO. Unix, cuyo manejo no tiene precisamente fama de sencillo, y cuyo intrprete de comandos (un sistema de rdenes por las que el operador indica al sistema que quiere que haga), no es lo que podramos calificar como muy "intuitivo". El resumen era que si uno quera, por ejemplo, conectar con un servidor FTP (8.2) en un organismo o institucin remota, consultar sus fondos, "bajarse" un fichero e imprimirlo, tena que hacer todo esto a "pedal" (la Red solo era utilizada por especialistas).

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Origen de las pginas web La Web fue creada en (1989) por el ingls Tim Berners-Lee y el belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel activo guiando el desarrollo de estndares Web (lenguaje con los que se crean las pginas Web), en los ltimos aos ha abogado por su visin de una Web Semntica, empez a escribir un programa que le permitiera almacenar informacin. De modo magistral, dio forma y aplicacin a un par de conceptos que ya haban sido formulados de forma ms o menos vaga y genrica: El hipervnculo, que conduca directamente al concepto de hipertexto, de ah al de pginas HTML (pginas Web) que a su vez, daran origen a un nuevo servicio de Internet (mejor diramos una nueva forma de usar la Red) que acabara arrasando, y a un nuevo paradigma de arquitectura de la informacin: Los "Hipermedia". Pasos para elaborar una Pgina Web La realizacin y creacin de pginas WEB es una labor que requiere de una cierta estructura y planificacin al comienzo de su elaboracin. El resultado final de nuestro trabajo depender de la organizacin, la originalidad y los elementos utilizados en las pginas que se creen. Debe tenerse siempre presente, a quien va dirigida nuestra WEB, para adecuar los contenidos y el estilo en funcin del colectivo que va a leer nuestras pginas. Cuide que el lector no se pierda en la navegacin, por lo que se debe estructurar de una forma clara la relacin de unas pginas con otras. El primer paso, para la creacin de pginas web bien estructuradas, es saber de antemano el mensaje que se desea transmitir. Las imgenes y los elementos a utilizar sern distintos si se plantea una web para vender un producto, o para dar informacin o para publicar un trabajo cientfico. Igual que cualquier otro medio, el Web tiene ciertas idiosincrasias que el buen diseador debe tener en cuenta. Dado que el Web es un medio estrictamente para computadoras, el resultado que queramos obtener se ver condicionado al hardware con el que se visualice (la

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tarjeta de video, el monitor, y las configuraciones) y el explorador web que se utilice para la visualizacin de nuestras pginas. Hasta hace muy poco tiempo el diseo de pginas Web exiga el conocimiento de los cdigos propios del lenguaje HTML, DHTML, y ltimamente XML que aunque no son excesivamente complejos, resultaban confusos y de difcil manejo para un docente no especialista en tareas de programacin informtica. Sin embargo, actualmente la utilizacin de este lenguaje de programacin est al alcance de cualquier usuario. Importancia de las Pginas Web

La Web es un recurso muy importante para diferentes aspectos de la vida: educacin, empleo, gobierno, comercio, sanidad, entretenimiento y muchos otros. Es muy importante que la Web sea accesible para as proporcionar un acceso equitativo e igualdad de oportunidades a las personas. No necesitamos una Pgina Web muy sofisticada, pero s que transmita una imagen profesional, con informacin clara y actualizada de nuestros productos y servicios, que nos permita lograr nuestros objetivos y, sobre todo, que nos permita el contacto y comunicacin con usuario. No slo es importante la creacin de una buena pgina Web. Debemos tambin marcar una buena estrategia de posicionamiento de nuestra Web para que sea fcilmente localizable en Internet por los usuarios. Los contenidos no estandarizados dentro del Web y las facilidades que brinda la hipermedia permiten, adems de acceder a la informacin de un modo entretenido, satisfacer los requerimientos y gustos de los ms dismiles usuarios.

Ventajas de las pginas web A continuacin de enumeran algunas ventajas que convierten a la Internet en un medio de informacin indispensable para cualquiera de los siguientes casos:

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- Reduccin de costos editoriales: Al no tener que imprimir fsicamente los documentos ni tener que enviarlos por correo areo, se reduce considerablemente estos costos. -Amplia difusin de los artculos publicados: El potencial nmero de lectores de la informacin est limitado al nmero de usuarios de Internet, que sobrepasa los varios millones en el mundo, mientras que una publicacin tradicional tiene un nmero fijo e invariable de lectores establecido por el tiraje de la publicacin. -Fcil distribucin: Los documentos digitales pueden enviarse el mismo da en que se elaboran y llegar inmediatamente a los lectores. Tambin se pueden enviar separatas electrnicas, evitando en ambos casos los costos de correo areo y su demora. -Rapidez en la comunicacin entre editores y autores: La comunicacin es mucho ms rpida al no mediar el correo tradicional, permitiendo acelerar el proceso editorial. -Velocidad en la publicacin: Los documentos digitales se pueden publicar el mismo da en que se aceptan. -Mayor interaccin entre autores y lectores: La informacin deja de ser de una sola va para convertirse en un canal eficiente de discusin entre las partes. Las opiniones de los lectores pueden ir colocndose al final del artculo, para nutrir el tema en discusin. -Espacio ilimitado para los artculos publicados: Prcticamente no hay lmite para el tamao de la publicacin electrnica; en la publicacin tradicional el nmero de pginas impresas es una limitante importante no slo para los editores debido al tamao de la revista, sino tambin para los autores quienes deben pagar por pginas impresas. -Integracin multimedia: A diferencia de una publicacin en papel, se pueden incorporar archivos de sonidos, imgenes, video, etc., para ilustrar mejor el contenido del artculo.

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-Facilidad de acceso: las bibliotecas solo pueden ser consultadas en horarios de trabajo, con publicaciones electrnicas las personas pueden tener acceso a cualquier hora del da desde un computador con Internet. Reduccin de costos de mantenimiento en bibliotecas: Al ocupar un espacio mnimo o nulo, las bibliotecas no incurren en gastos para el mantenimiento de la informacin.

Uso educativo de las pginas web Los jvenes cada vez saben ms y aprenden ms cosas fuera de los centros educativos. Por ello, uno de los retos que tienen actualmente las instituciones educativas consiste en integrar las aportaciones de estos poderosos canales formativos en los procesos de enseanza y aprendizaje, facilitando a los estudiantes la estructuracin y valoracin de estos conocimientos dispersos que obtienen a travs de la Internet con la creacin de paginas web con los contenidos necesarios para un mayor conocimiento.

Bases tecnolgicas

La actual Sociedad de la Informacin, tambin llamada Sociedad del Conocimiento por la importancia creciente de ste en todas las actividades humanas y como cuarto factor de produccin, est caracterizada por el uso generalizado de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en todas las actividades humanas y por una fuerte tendencia a la mundializacin econmica y cultural, exigiendo a todos los ciudadanos nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que imponen en todos los mbitos los rpidos avances de la Ciencia y la tecnologa. HTML 19

Es el lenguaje de marcado predominante para la elaboracin de pginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, as como para complementar el texto con objetos tales como imgenes. HTML se escribe en forma de "etiquetas", rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML tambin puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un script (por ejemplo Javascript), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML. El lenguaje HTML puede ser creado y editado con cualquier editor de textos bsico, como puede ser Gedit en Linux, el Bloc de Notas de Windows, o cualquier otro editor que admita texto sin formato como GNU Emacs, Microsoft Wordpad, Textpad, Vim, Notepad++, entre otros. Estilos en HTML Las hojas de estilo representan un avance con respecto a las convencionales y los diseadores de pginas Web pueden as aumentar su capacidad de mejorar la apariencia de sus pginas. Estilos CSS Estilos CSS se utiliza para dar estilo a documentos HTML y XML, separando el contenido de la presentacin. Los Estilos definen la forma de mostrar los elementos HTML y XML. CSS permite a los desarrolladores Web controlar el estilo y el formato de mltiples pginas Web al mismo tiempo. Cualquier cambio en el estilo marcado para un elemento en la CSS afectar a todas las pginas vinculadas a esa CSS en las que aparezca ese elemento. Uso de estilos CSS CSS sirve para definir el aspecto de las pginas web, para definir estilos en secciones reducidas de una pgina puede ser un titulo, un prrafo o la pagina completa, para darle el tamao, color, si se quiere cursiva, negrita o subrayada etc. Multimedia

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El trmino multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza mltiples medios de expresin (fsicos o digitales) para presentar o comunicar informacin. De all la expresin "multi-medios". Los medios pueden ser variados, desde texto e imgenes, hasta animacin, sonido, video, etc. Tambin se puede calificar como multimedia a los medios electrnicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plsticas, pero con un alcance ms amplio.

Uso Multimedia
Multimedia se pueden utilizar para la hospitalidad, presentaciones

corporativas, educacin, entrenamiento, simulaciones, publicaciones digitales, objetos expuestos del museo y mucho ms.

CAPITULO III

DISEO TECNOLOGICO Descripcin de diseo tecnolgico 21

La metodologa utilizada para el sistema propuesto, esta basado en el anlisis y diseo orientado a objeto. Segn Grady Booch. El anlisis orientado a objeto es un mtodo que examina los requerimientos desde una perspectiva de las clases y objeto que se encuentran en el vocabulario del dominio del problema (p, 44). Abstraccin Segn Grady Booch (1996). Una abstraccin denota las caractersticas esenciales de un objeto que lo distingue de todos los dems tipos de objetos y proporciona as fronteras conceptuales ntidamente definidas respecto a la perspectiva del observador (p.46).Las abstracciones citadas por los autores son las siguientes:

1. 2. 3. 4. 5.

Usuario URL Portadas Mdulos Enlaces

Encapsulamiento El citado autor Grady Booch (1996). Define el encapsulamiento como el

proceso de almacenar en un mismo comportamiento los elementos de una abstraccin que constituye su estructura y su comportamiento; sirve para separar la interfaz contractual de una abstraccin y su implantacin. (p56). El

encapsulamiento de las abstracciones son las siguientes:

USUARIO
Persona que utiliza una computadora, sistema operativo, servicio o cualquier sistema informtico

URL_______ Direccin de la pgina web de la escuela 22

PORTADA Contiene los tres mdulos que definen la pgina web

MODULOS Inicio Eventos Resea Histrica de la comunidad

ENLACES Wikipedia Enlaces a la misma pagina

Jerarqua En tal sentido para Grady Booch (1986). La jerarqua es el orden de los elementos segn su valor. Puede aplicarse a personas, animales o cosas, en orden de ascendente a descendente, segn criterios de clase, oficio, poder, categora o cualquier otro asunto que elementos existentes, ya sean polticos, sociales, econmicos u otros. La jerarquizacin en el diseo de una pgina web para facilitar el aprendizaje de la historia de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua es el siguiente:

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Diagrama de Jerarqua

PORTADA

Inicio

Eventos de la escuela

Matricula escolar y enlaces

Resea histrica de la comunidad

Docentes

Enlaces

Proyecto Canaima

Grfico N 1 Jerarqua Fuentes: Cabrera Y Delgado

Diagrama de objeto

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Los diagrama de objeto son utilizados durante el proceso de anlisis y Diseo de los sistemas de informacin, muestra la existencia y las relaciones entre los mdulos del sistema, las cuales estn adaptadas de acuerdo a la actividad del usuario.

Diagrama de Objeto

Pagina web de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua

Muestra

Muestra

Muestra

Inicio

Eventos

Resea Histrica de la Comunidad

25

Genera

Genera

Genera

Introduccin Resea Histrica de la escuela y matricula

Eventos Institucin Docentes Proyecto Canaima

Resea histrica de la comunidad en donde se

encuentra la escuela

Contiene

Contiene

Contiene

Enlaces

Enlaces

Enlaces

Grafico N 2 Diagrama de Objeto Fuente: Cabrera y Delgado

Diagrama de clases Es un tipo de diagrama esttico que describe la estructura de un sistema mostrando sus clases, atributos y las relaciones entre ellos. Los diagramas de clases son utilizados durante el proceso de anlisis y el diseo del sistema, donde se crea el diseo conceptual de la informacin que se manejara en el sistema, y los componentes que se encargaran del funcionamiento y la relacin entre ello y otro.

Diagrama de Clases

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Pagina web de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua

Muestra

Muestra

Muestra

Inicio

Eventos

Resea Histrica de la Comunidad

Genera

Genera

Genera

Introduccin Resea Histrica de la escuela y matricula escolar

Eventos Docentes proyecto Canaima

Resea histrica de la comunidad

Contiene

Contiene

Contiene

Enlace

Enlace

Enlace

Grafico N 3 Diagrama de clases. Fuentes: Cabrera y Delgado. (2011) Diagrama de Interaccin Segn Grady Booch (1996) Es uno de los diagramas ms efectivos para modelar interaccin entre objetos en un sistema. Un diagrama de secuencia o interaccin muestra la interaccin de un conjunto de objetos en una aplicacin a travs del tiempo y se modela para cada modelo de clase. El diagrama de interaccin en este caso es: 27

Diagrama de Interaccin Usuario URL Portada Mdulos Enlaces

Muestra

Genera

Contiene Contiene

Grafico N 4 diagrama de interaccin Fuentes: Cabrera y Delgado

Modularidad Para Grady Booch (1996). La modularidad es la capacidad de un sistema de ser estudiado, visto o entendido como la unin de varias partes que interactan entre si y que trabajan para alcanzar un objetivo comn, realizando cada una de ella una tarea necesaria para la consecuencia de dicho objetivo. Cada una de esas partes en que se encuentra dividido el sistema recibe el modulo. La Modularidad descrita por los autores es la siguiente:

1.

Portada (tres (3)Mdulos )

28

2. 3.
4.

Inicio (Introduccin, Resea Histrica, Matricula escolar ) Eventos(Eventos de la institucin, Docentes, Proyecto Canaima) Resea Histrica de la comunidad(ubicacin de la escuela)

Diagrama de mdulos

Inicio

Eventos

Resea histrica de la

Resea histrica

Docentes de la escuela

Enlaces

Matricula escolar

Enlaces

Proyecto Canaima

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Enlaces

Grafico N 5 Diagrama de Modulo. Fuentes: Cabrera y Delgado

Captulo IV

Implementacin del diseo tecnolgico

Implementacin Como parte primordial de la implementacin se tomaron en cuenta muchos factores entre los cuales mencionaremos la prueba diagnostico (ver modelo en anexos), de acuerdo a una entrevista Informal realizada por las investigadoras, el cual consisti en la aplicacin de una encuesta de preguntas dirigidas a los estudiantes del turno de la maana de la Institucin Educativa, se pudo constatar que desconocen la historia de la escuela por la falta de informacin que existe de dicha Institucin, y quisieran conocer la resea histrica de la comunidad y los eventos realizados en dicha comunidad. 30

A tal efecto se hace referencia a la creacin de una pgina web, como medio de informacin tecnolgico para dar a conocer la historia de dicha institucin a travs del internet. "pginas web". Puede referirse a "una web" como una pgina, sitio o conjunto de sitios que proveen informacin por los medios descritos, es la enorme e interconectada red disponible en todos los sitios de Internet. Basado a lo antes expuesto se considero que dicha pgina web se diseara en el lenguaje de programacin HTML, que es el lenguaje de marcado predominante para la elaboracin de pginas web.y Estilos CSS: Es un mecanismo simple que describe cmo se va a mostrar un documento en la pantalla, El lenguaje HTML, puede ser editado y creado con cualquier editor de texto

bsicos, como puede ser Gedit en Linux, el bloc de notas en Windows, o cualquier otro editor que admita texto sin formato como GNU Emacs, Microsoft Wordpad, Textpad, Vim, Notepad++, entre otros. En consecuencia el lenguaje de programacin HTML, resulta una forma sencilla para crear una pgina web, ya que a travs de cualquier editor de texto, con que queramos trabajar nos permite ver el resultado de lo que se est editando en tiempo real, a medida que se va editando la lnea de cdigos se va desarrollando el documento.

Elementos fundamentales en el desarrollo de las pginas web

La pgina web se disea en el lenguaje de programacin HTML, que es el lenguaje de marcado predominante para la elaboracin de pginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, as como para complementar el texto con objetos tales como imgenes y estilos CSS que es el que se encarga de dar estilo a documentos html y definen la forma de mostrar los elementos HTML, adems consta de tres mdulos los cuales son:

La portada 1

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El navegador encontrara en la cabecera la imagen del frente de la escuela, en ella se encuentra tambin la palabra Bienvenidos a mi pagina web, la cual tiene por el lado derecho el logo de la escuela y por el lado derecho el logo de Misin Sucre. Tiene una barra de navegacin que contiene una lista de tres mdulos: 1) Inicio 2) Eventos 3) Resea Histrica de la Comunidad En el cuerpo de la pgina se encuentra, una breve introduccin del tema, la resea histrica de la escuela, y los enlaces a los siguientes mdulos como son eventos ms resaltantes de la Institucin y resea histrica de la comunidad en donde se encuentra ubicada la escuela. Modulo 1: En este modulo se encuentra una breve introduccin, la Resea Histrica en ella se habla de cuando fue creada la escuela, en que ao, bajo que gobierno, de donde proviene el nombre, los primeros docentes de la institucin, con cuantos estudiantes empezaron y cuantos hay en la actualidad, as como con la cantidad de secciones iniciaron clases y con cuantos secciones cuentan hoy en da, cual es la matricula escolar actualmente, tambin de estudiantes de primer grado al proyecto Canaima a los. Modulo 2: En esta seccin se nombran todos los eventos realizados tanto dentro como fuera de la institucin como son los desfiles en las fechas patrias las cuales se realizan fuera de la escuela as mismo las celebraciones de carnaval, semana santa, navidad como son la creacin de nacimiento y las parrandas navideas celebradas dentro de la institucin, tambin se nombran todos las la incorporacin

exposiciones de manualidades realizadas por los estudiantes, en esta seccin tambin se habla del desempeo de los docentes de la escuela. Modulo 3: En la siguiente seccin se da a conocer la resea histrica de la comunidad de Nicaragua, donde se encuentra ubicada la escuela dando a conocer 32

tambin sus inicios, sus primeros habitantes y el progreso que ha tenido en los ltimos aos, as como los habitantes que se encuentran viviendo en la comunidad desde sus inicios. Esquema Un esquema es la interpretacin grfica de un resumen que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.

Pagina web 1. Portada: Escuela Bsica Creacin Nicaragua 1.1.1. Tres (3) Mdulos

1. 2. 3. 4.

Inicio Eventos Resea Histrica de la Comunidad Seis (4) enlaces

1.2. Resea Histrica 1.2.1. Introduccin 1.2.2. Resea Histrica 1.2.3. Matricula escolar 1.2.4. Proyecto Canaima 1.2.5. Tres (2) enlaces a la pagina 1.2.6. Tres (2) enlaces a wikipeda 1.3. Eventos 33

1.3.1. Eventos de la escuela 1.3.2. Docentes de la Institucin 1.3.3. Dos enlace a la pgina 1.3.4. Dos enlace a wikipedia. 1.4. Resea Histrica de la Comunidad 1.4.1. Resea histrica de la Comunidad 1.4.2. Dos enlace a la Pgina 1.4.3. Dos enlace a Wikipedia

Pantalla inicial

Es la pantalla inicial de la pagina la cual contiene en la cabecera o parte principal se encuentra una imagen de la escuela, luego la presentacin de los temas desarrollados en la misma, los cuales son los siguientes: una breve

introduccin del tema, la historia de la escuela, matricula escolar y proyecto

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Canaima estos temas se visualizan en la misma pantalla principal, luego se encuentra dos enlaces a la misma pagina y dos enlaces a Wikipedia.

Segunda pantalla

En esta pantalla se encuentra una foto de la escuela tomada desde la calle, al igual que el logo de la institucin de la misin sucre, luego de describen los eventos realizados en la institucin a lo largo de su trayectoria, y presentacin de algunos de los docentes en la actualidad tambin se piden encontrar enlaces a la misma pagina as como a Wikipedia.

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Tercera pantalla

En la siguiente pantalla se representa en esta imagen una de las calles de la comunidad se encuentra la escuela Bsica Creacin Nicaragua, as mismo la resea histrica de dicha comunidad al igual dos enlaces a Wikipedia, uno al I.U.T.LL y a comunidad.

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CAPITULO V
Prueba e Implementacin del Modelo Realizado Prueba y Aplicacin: Prueba de Estrs: Es una prueba de carga basada en la funcionalidad del sistema bajo el uso de un gran nmero de repeticiones, manejo y reproducciones constantes con la finalidad de identificar posibles fallas en la pagina web. Cuando se realiz esta prueba a la pgina se encontraron varias fallas donde hubo problemas de compilacin las cuales se fueron corrigiendo en la medida en que la prueba se iba profundizando. Este proceso se convirti en un ciclo repetitivo (aplicacincorreccin) hasta el momento que se optimizo la pagina web. Prueba de Aceptacin: El objetivo de las pruebas de aceptacin es validar que la pgina web cumpla con el funcionamiento esperado y permitir al usuario de dicha pgina web que determine su aceptacin, desde el punto de vista de su funcionalidad y rendimiento. Las pruebas de aceptacin son definidas por el usuarios de la pgina web y preparadas con la finalidad de que la pagina web sea ms amigable y que su entorno grfico y ejecucin sean de fcil manejo sabiendo que la aprobacin final ser del usuario, dicho plan esta diseado para asegurar que se satisfacen todos los requisitos funcionales que requiere el usuario tomando en cuenta tambin los requisitos no funcionales relacionados con el rendimiento. 37

Es de notar que para el desarrollo de esta prueba se conto con el apoyo de la coordinadora de la Escuela Bsica creacin Nicaragua y algunos vecinos de la comunidad los cuales expusieron algunas sugerencias que fueron de vital importancia a la hora de definir el entorno grafico de la pagina web, sin dejar de lado los colores e imgenes para captar la atencin del usuario.

IMPLEMENTACION Pgina web: Se utiliza para su desarrollo una serie de programas los cuales mencionaremos a continuacin: Lenguaje de programacin HTML: Es el lenguaje de marcado predominante para la elaboracin de pginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, as como para complementar el texto con objetos tales como imgenes. HTML se escribe en forma de "etiquetas", rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML tambin puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento. Estilos CSS: Es un mecanismo simple que describe cmo se va a mostrar un documento en la pantalla, o cmo se va a imprimir, o incluso cmo va a ser pronunciada la informacin presente en ese documento a travs de un dispositivo de lectura. Esta forma de descripcin de estilos ofrece a los desarrolladores el control total sobre estilo y formato de sus documentos. Multimedia: El trmino multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza mltiples medios de expresin (fsicos o digitales) para presentar o comunicar informacin. De all la expresin "multi-medios". Los medios pueden ser variados, desde texto e imgenes, hasta animacin, sonido, video entre otros. Tambin se puede calificar como multimedia a los medios electrnicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plsticas, pero con un alcance ms amplio.

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Internet: Es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes fsicas heterogneas que la componen funcionen como una red lgica nica, de alcance mundial. Sus orgenes se remontan a 1969, cuando se estableci la primera conexin de computadoras. CARACTERISTICAS DEL EQUIPO Equipo 1.6 Computador Ghz / 128Pentium Mb RAM IV Disco duro Case Cornetas Teclado Mouse Monitor Regulador de Voltaje Software Microsoft Windows XP Internet 180 Gb 5400 RPM Pentium IV (300 W) Auditek 80 Wt Ps2-USB (2 botones) Samsung 15 600 OMEGA Caractersticas Versin 2007, serv-pack 1y 2 Mvil Palmer Digitel Caractersticas

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MANUAL DEL USUARIO

Para buscar informacin sobre la resea histrica de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua, puede tener varias alternativas sin embargo ay una opcin fcil, rpida y cmoda porque lo puede hacer desde su misma casa, solo necesita tener una computadora conectada a internet. 1. Para buscar informacin de la escuela a travs de la Internet. Encender la computadora al desplegar la pantalla hacer clic en el icono de internet Explorer o firefox, al desplegar esa otra ventana introducir la URL o

direccin de la escuela; por ejemplo: Escuela Bsica Creacin Nicaragua al desplegar esta otra ventana en donde

aparece la portada o fofo principal de la escuela puedes hacer click en las palabras subrayadas que aparecen, es decir, son los enlaces de la pgina al hacer click en la palabra subrayada le aparecer la informacin de la misma y as sucesivamente con todas las palabras subrayadas.

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CONCLUSIN La realizacin de este trabajo especial de grado, permiti disear una pagina web para dar a conocer la historia de la Escuela Bsica creacin Nicaragua, fue desarrollada como manera de darla solucin a una de las fallas que se presentaron a la hora de solicitar informacin de la escuela y la comunidad. Como manera de buscarle solucin a las fallas encontradas en forma precisa y metodolgica, se planteo el objetivo general y los objetivos especficos, los cuales se cumplieron a cabalidad. En el diseo del mismo, se tomo como metodologa para la investigacin, el ciclo de vida estructural, que permiti el desarrollo de las aplicaciones informticas en forma estructurada, de donde se tomaron las etapas para llevar a cabo el

desarrollo del proyecto, en donde es imprescindible conocer el problema a profundidad para poder disear la pagina web. En las bases tericas mencionamos varios aspectos conceptuales que estn directamente relacionados con la presente investigacin. As como tambin se plasman conceptos bsicos para el entendimiento del lenguaje que se utiliza en la realizacin del proyecto. Para la recoleccin de datos se aplico una entrevista y una observacin directa, las cuales arrojaron datos positivos para la investigacin, al permitir ratificar el problema en estudio. Se realizo previo al diseo de la pgina web propuesta, los diagramas de jerarqua, interaccin, clases, objetos y de modelos correspondientes que determinaron la conceptualizacin del mismo y las bases en las que se iba a trabajar, que posteriormente sirvi para el diseo de la pgina web. Una vez, culminados todos los puntos propuestos para el diseo de la pgina se llega a la conclusin que fue factible lograr el mismo, al haberse elaborado la pagina web que permiti resear la historia de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua para mejorar la bsqueda de la informacin sobre dicha institucin. 41

RECOMENDACIONES

A la Institucin: solicitarle al gobierno la instalacin de un CBIT con Internet para que los estudiantes tengan mejor conocimiento de la informacin a travs de la tecnologa.

A los Estudiantes: utilizar los equipos de computacin responsablemente.

A la comunidad: que a travs del consejo comunal construyan un INFOCENTRO por el cual dicten cursos bsicos de computacin para la misma comunidad y sus adyacencias.

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BIBLIOGRAFIA ftaninounefa.blogspot.com/.../pasos-para-el-desarrollo-de-un-proyecto.html tq.educ.ar/tq03040/docs/proytec.doc Grady Booch (1996). Metodologa para Anlisis y Diseo Orientado a Objetos. www.slideshare.net/.../metodologas-para-anlisis-y-diseo-orientado-a-objetos1095524 www.desarrolloweb.com/.../manual-css-hojas-de-estilo.html http://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia Bavaresco (2006) las bases tericas tiene que ver con las teoras que brindan al investigador el apoyo inicial dentro del conocimiento del objeto trabajodegrado.webcindario.com/capitulo2.html Herrera y Emerson. (2010). Longa y Salcedo. (2003). Diseo de una Pgina Web sobre los Llanos Venezolanos como Alternativa para Fomentar los Valores de Identidad Regional Mrales y Ramrez (2006). Material Educativo Computarizado para Facilitar el Aprendizaje del Proceso Histrico de la Villa de Todos los Santos de Calabozo Mujica y Sez. (2006). Desarrollo de una pagina web para facilitar la enseanza y el aprendizaje de la materia informtica en el IUTLL ncleo calabozo.

43

44

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria Colegio Universitario de Caracas Fundacin: Misin Sucre PNFS Calabozo Febrero del 2011 Ciudadana: 45

Licenciada: Lila Navarrete Coordinadora de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua Presente:

Reciba un cordial saludo por parte de los estudiantes del Tercer Periodo de Ingeniera en Sistema de la Misin Sucre. La presente tiene como finalidad hacer de su conocimiento en el proceso de investigacin que se estar desarrollando en la institucin que usted dirige, por parte de los estudiantes Briyitt Cabrera y Teresa Delgado de Gmez, con la intencin de diagnosticar, planificar, elaborar, aplicar y evaluar el proyecto socio-tecnolgico, el cual es requisito indispensable para optar al titulo, que nos acredita como Ingenieros de la repblica.

A tales efectos esperamos su aprobacin y colaboracin para llevar a cabo los objetivos planteados en la investigacin antes mencionada, y a su vez llevar una herramienta tecnolgica a la institucin a travs del diseo de la pgina web para beneficio de la poblacin estudiantil y de la comunidad en general. Sin ms que hacer referencia se despide de usted.

Atentamente

___________________ Licdo. Richard Oropeza Coordinador de Aldea 46

_________________ Licda. Norbelys Longa Profesora del Proyecto

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria Colegio Universitario de Caracas Fundacin: Misin Sucre PNFS

Gua para la entrevista a los docentes de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua

1) Conoce alguna Pgina Web que resalte la resea histrica de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua que permita el acceso a la informacin? 2) Le gustara encontrar una pgina web que contenga un amplio y eficiente contenido de informacin sobre la Escuela Bsica Creacin Nicaragua? 3) Estara usted de acuerdo en que se diseara una pagina web para dar a conocer la historia de la escuela? 4) Cree usted que una Pgina Web sobre la historia de la escuela representa una herramienta necesaria para los Estudiantes? 4) Considera usted importante la proyeccin de una Pgina Web sobre la historia de la escuela Bsica Creacin Nicaragua?

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Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria Colegio Universitario de Caracas Fundacin: Misin Sucre PNFS Calabozo Febrero del 2011 Ciudadanos: Estudiantes De la Escuela Bsica Creacin Nicaragua Presente:

Reciba un cordial saludo por parte de los estudiantes del Tercer Periodo de Ingeniera en Sistema de la Misin Sucre. La presente tiene como finalidad hacer de su conocimiento en el proceso de investigacin que se estar desarrollando en la Escuela Bsica Creacin Nicaragua, por parte de los estudiantes Briyitt Cabrera y Teresa Delgado de Gmez, con la intencin de diagnosticar, planificar, elaborar, aplicar y evaluar el proyecto socio-tecnolgico, el cual es requisito indispensable para optar al titulo, que nos acredita como Ingenieros de la repblica.

A tales efectos esperamos su aprobacin y colaboracin para llevar a cabo los objetivos planteados en la investigacin antes mencionada, y a su vez llevar una herramienta tecnolgica a la institucin a travs del diseo de la pgina web para beneficio de la poblacin estudiantil y de la comunidad en general.

Sin ms que hacer referencia se despide de usted. 48

Atentamente

___________________ Licdo. Richard Oropeza Coordinador de Aldea

_________________ Licda. Norbelys Longa Profesora del Proyecto

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria Colegio Universitario de Caracas Fundacin: Misin Sucre PNFS

Gua para la entrevista a los estudiantes de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua

1) Conocen ustedes la resea histrica de la escuela? 2) Les gustara obtener ms conocimiento sobre la historia de la escuela? 49

3) Conocen alguna Pgina Web que resalte la resea histrica de la Escuela Bsica Creacin Nicaragua que permita el acceso a la informacin? 4) Les gustara encontrar una pgina web que contenga un amplio y eficiente contenido de informacin sobre la Escuela Bsica Creacin Nicaragua? 5) Cree usted que una Pgina Web sobre la historia de la escuela representa una herramienta necesaria para los Estudiantes? 6) Consideran ustedes importante la proyeccin de una Pgina Web sobre la historia de la escuela Bsica Creacin Nicaragua?

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria Colegio Universitario de Caracas Fundacin: Misin Sucre PNFS Calabozo Febrero del 2011 Ciudadana: Licenciada: Yitzy Camacho Coordinadora de Aldea De la Misin Sucre Presente:

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Reciba un cordial saludo por parte de los estudiantes del Tercer Periodo de Ingeniera en Sistema de la Misin Sucre. La presente tiene como finalidad hacer de su conocimiento en el proceso de investigacin que se estar desarrollando en la Escuela Bsica Creacin Nicaragua, por parte de los estudiantes Briyitt Cabrera y Teresa Delgado de Gmez, con la intencin de diagnosticar, planificar, elaborar, aplicar y evaluar el proyecto socio-tecnolgico, el cual es requisito indispensable para optar al titulo, que nos acredita como Ingenieros de la repblica.

A tales efectos esperamos su aprobacin y colaboracin para llevar a cabo los objetivos planteados en la investigacin antes mencionada, y a su vez llevar una herramienta tecnolgica a la institucin a travs del diseo de la pgina web para beneficio de la poblacin estudiantil y de la comunidad en general.

Sin ms que hacer referencia se despide de usted.

Atentamente

___________________ Licdo. Yitzy Camacho

_________________ Licda. Norbelys Longa

Coordinador de Aldea

Profesora del Proyecto

GLOSARIO

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Compilador es un programa informtico que traduce un programa escrito en un lenguaje de programacin a otro lenguaje de programacin, generando un programa equivalente que la mquina ser capaz de interpretar. Este proceso de traduccin se conoce como compilacin.

Comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en comn, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visin del mundo, edad, ubicacin geogrfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Entrevista: es una reunin entre dos o ms personas; Con el fin de que se obtenga informacin sobre un tema. Historia: Es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como mtodo el propio de las ciencias sociales.[1] Se denomina tambin historia al periodo histrico que transcurre desde la aparicin de la escritura hasta la actualidad.

Evento se refiere a cualquier acontecimiento, circunstancia, suceso o caso posible. Informacin: conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. INSTITUCIN: cuerpos normativos, jurdicos y culturales, conformados por un conjunto de ideas, creencias, valores y reglas que condicionan las formas de intercambio social. Multimedia: Integracin en un mismo soporte digital de diferentes medios o tipos de informacin: texto, imgenes, vdeo, sonido.

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Tecnologa:

es

el

conjunto

de

conocimientos

tcnicos,

ordenados

cientficamente, que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Tecnologa de informacin (IT): es el estudio, diseo, desarrollo, implementacin, soporte o direccin de los sistemas de informacin

computarizados, en particular de software de aplicacin y hardware de computadoras.

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