LAMENTEDEBENJA

MTODOSDEMULTIPLICACIN
Lic.WilliamAquinoOchoa

LAMENTEDEBENJA I NTRODUCCI N
Estas20multiplicacionessonlatareaparamaana. La voz grave y firme de mi Profesor Lpez no animaba a nadie a protestar por la tarea,sinembargo,yopregunt: Profe!,Noleparecequeesdemasiadotrabajo? No,porquesonmultiplicacionessencillasyustedesnecesitanejercitarse. En el tercer grado de primaria muy pocos de mis compaeros realizaban una multiplicacin con facilidad, los dems nos sentamos incmodos en este trabajo. Este malestar comenz cuando tuvimos que memorizar las Tablasde Multiplicar, repetamos y repetamos hasta que suene como una cancin: dos por uno, dos dos por dos, cuatro lo peor de esta cancin es que para nosotros no tena sentidoperonohabaotrasalida,tenamosquememorizarla. En cualquier instante el Profe Lpez preguntaba: seis por cinco?, tres por siete?..., especialmente antes de salir a recreo y a la hora de salida, en esos momentos, todos nerviosos y preocupados tratbamos de recordar todas las Tablasrepitindolasmentalmente. RecuerdoqueanloschisteshablabandelasTablasdemultiplicar,porejemplo: Un Curita guiaba a sus feligreses en los rezos, oremos el credo les deca, y la gente reunida repeta: creo en Dios, ahora el Padre Nuestro y la gente continuaba:Padrenuestroqueestsenelcielo...enesemomentoelCuraseda cuentaquelastablasdeltechodelaParroquiasecaen,yqueriendoadvertirlesdel peligro,lesdice:lastablas,lastablas!,ylagenteresponde:dosporunados, dospordoscuatro. Cmo iba a terminar mi tarea rpido si an no memorizaba las Tablas de Multiplicar? a las justas recordaba la Tabla del Dos y el procedimiento que nos habanenseadoexigamuchaconcentracin. MiprofesorLpeznosensearealizarlasmultiplicacionesdelasiguientemanera: vamosamultiplicar1546x456. 2

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El procedimiento para hallar el primer producto parcial iniciara as: seis por seis, treinta y seis, entonces escribo el seis y llevo tres seis por cuatro, veinticuatro, mas tres que llev, son veintisiete, entonces escribo el siete y llevo el dos. Despusdehallarcadaproductoparcialdebadescansarunratito,paraestarbien concentrado al hallar el siguiente producto parcial y, finalmente debamos sumar los tres productos parciales para obtener el producto final, en esos momentos me deca:Existirunmtodoqueexijamenosconcentracin?

LAMULTI P LI CACI N DI RECTA

Buenasnoticias,siexiste,lellamoelMTODODIRECTO,porquenohaynecesidad deobtenerlosproductosparciales,seobtienedirectamenteelproductofinal:

P rimerEjemplo:M ultiplicar1546x456
Enelsiguienteesquemaseescribenlosnmerosquesevanamultiplicar.As:

Ahorasemultiplicacadanmerodeunladoporcadaunodelotrolado.Por ejemplo:6por1es6,peroescribimos06paracompletarloscasilleros. 3

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Ascontinuamosmultiplicandohastacompletartodoelesquema.

Ahorasumamoslosnmerosdelasiguientemanera

Elresultadoes704976,elmismoqueenelcasoanterior

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SegundoEjemplo:M ultiplicar378x29
Realicemos los pasos aprendidos PRIMERO es necesario ubicar los nmeros en el esquema SEGUNDO: debemos multiplicar nmero por nmero FINALMENTE: realizarlasuma.Despusderealizarcadapaso,lamultiplicacinquedaraas:

Listoyatienesunprocedimientoquetepuedeayudarmucho.

LAMULTI P LI CACI N P AI SAN A

Situproblemaescomoelmo,todavanoaprendeslasTablasdeMultiplicarya las justas has aprendido la Tabla del dos, no te preocupes te recomiendo el MTODOPAISANA.Slonecesitas: a) b) c) Sabermultiplicarpor2(osea,duplicar) Saberdividirpor2(esdecir,saberhallarlamitaddeunnmero),y Sabersumar.

P rimerEjemplo:M ultipliquemos17por24.
Necesitamos la siguiente tabla, en la cual escribiremos los nmeros que vamos a multiplicar: 17 En esta columna anotaremos la MITAD del nmero que est arriba. 24

En

esta

columna

anotaremos el DOBLE del nmero que est arriba.

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Enlaprimeracolumna,laqueesencabezadaporelnmero17,seescribelaMITAD delnmeroanterior,siestanoesexacta,seescribeunaaproximacin. 17 8 es una aproximacin de la mitad de 17, y en el resto de casos la mitad es exacta. Obviamente,cuandosellegaa 1,elprocesosedetiene. Enlaotracolumna,laqueesencabezadapor24,enlacasillasiguienteseescribeel dobledelnmeroanterior.Cuandosellegaalniveldelnmero1delacolumnade laizquierda,sedetieneelprocesodeduplicacin.Latablaquedaraas: 17 8 4 2 1 24 48 96 192 384 8 4 2 1 24

Ahora,sedebesumarslolosnmerosdelacolumnaderechaquecorrespondena nmerosimparesdelaizquierda. Impar Par Par Par Impar 17 8 4 2 1 24 48 96 192 384 384 408 24

RESULTADO

Al sumar los nmeros 24 y 384 obtenemos 408, el cual es el resultado de multiplicar17x24.Comprubalocontucalculadora.

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Esteprocedimientotienesuexplicacinenlarepresentacinbinariadeunnmero. EnotraseriedeLaMentedeBenjaloexplicaremosendetalle.

SegundoEjemplo:M ultipliquemos1251por124.
Como la multiplicacin es CONMUTATIVA, es decir 124x1251 = 1251x124, da lo mismo elegir cualquiera de los dos nmeros para multiplicarlo o dividirlo por 2 Entonces, escribir el nmero 124 en la columna izquierda para hacer la menor cantidaddeclculos. Luegoderealizarelprocedimientoaprendidolatablaquedaraas: 124 62 31 15 7 3 1 1251 2502 5004 10008 20016 40032 80064

Ahoraseleccionemosalosnmerosquetienencompaerosimparesenlacolumna izquierda,ysumemoslosvalores. Par Par Impar Impar Impar Impar Impar 124 62 31 15 7 3 1 1251 2502 5004 10008 20016 40032 80064 5004 10008 20016 40032 80064 155124

RESULTADO

Compruebaelresultadodeestamultiplicacinconlaayudadeunacalculadora. 7

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Cmo aprend estos mtodos? Recuerdas los 20 ejercicios de la tarea? Llegu a micasa,yledijeamipap: QuaburridaeslatareadeMatemtica,tengoquememorizarlasTablasde multiplicar y an no las recuerdo, Qu voy a hacer?, esto va a demorar muchoPap,puedesayudarmearesolverlosejercicios. Existenotrosmtodosparamultiplicarytelosvoyaexplicar.

Gracias le dije pero, no te preocupes tanto, slo aydame a hacer la tarea. Lotengotodoescritohijo,alleerlonotevaaresultardifcilentenderlo. Esverdad,nofedifcilentenderasquecontentoledijeamipap: yaaprendelMTODODIRECTOyPAISANA,Quinteresantesson! Tefelicitohijo,ahoradebesejercitarte,quetalsicadaejerciciodelatarealo resuelvesporlostresmtodosqueconoces Quinmemandapreguntar? Yo que no quera hacer los 20 ejercicios, al final tuve que hacer 60 pero vali la pena,porqueapartirdeesedatuveconfianzaenhacertodaslasmultiplicaciones.

DESP EDI DA
Si conoces algn mtodo de multiplicacin distinto, envamelo a m correo williama8a@gmail.com.GraciasAmigo.

COLABORACI N: LaboratorioFotogrfico

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