UNIDAD DIDACTICA: LA NAVIDAD, LA FAMILIA Y LA CASA

CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMA PERSONAL: El cuerpo y la propia imagen: Exploracin y reconocimiento del propio cuerpo, elaboracin y representacin del esquema corporal. Identificacin y utilizacin de los sentidos, expresin verbal de sensaciones y percepciones. Identificacin, manifestacin, regulacin y control de las necesidades bsicas del cuerpo, etc. Juego y movimiento: Exploracin y valoracin de las posibilidades y limitaciones perceptivas, motrices y expresivas propias y de los dems. Juegos motores, sensoriales, simblicos y de reglas. Nociones bsicas de orientacin, etc. La actividad y la vida cotidiana: Realizacin de actividades propias de la vida cotidiana. Planificacin secuenciada de la accin para realizar tareas. Discusin, reflexin, valoracin y respeto por las normas colectivas que regulan la vida cotidiana. Desarrollo de hbitos y actitudes de organizacin, iniciativa, esfuerzo, etc. Cuidado personal y salud: Acciones y situaciones que favorecen la salud y generan bienestar propio y de los dems. Colaboracin en el mantenimiento de ambientes limpios y ordenados. Aceptacin de las normas de comportamiento establecidas durante las comidas, el descaso y la higiene, etc. CONOCIMIENTO DEL ENTORNO: Los primeros grupos sociales: Identificacin de los primeros grupos sociales de pertenencia: la familia, Dependencias del hogar, etc. Cultura y vida en sociedad: La Navidad: costumbres y personajes tradicionales, etc. Los objetos y materiales presentes en el medio: Sus usos cotidianos y sus funciones, Percepcin de semejanzas y diferencias entre los objetos, Cuantificacin no numrica de colecciones(muchos, pocos...), Estimacin cuantitativa exacta de colecciones y uso de nmeros cardinales referidos a cantidades manejables, Utilizacin de la serie numrica para contar, Observacin y toma de conciencia del valor funcional de los nmeros y de su utilidad en la vida cotidiana, etc.. LENGUAJES:COMUNICACIN Y REPRESENTACIN: Comunicacin verbal: Vocabulario propio de la unidad, Instrumentos de la lengua escrita en diferentes soportes: libros, revistas, peridicos, carteles, imgenes, etc., Textos orales de tradicin popular, etc. Expresin plstica: Percepcin y exploracin, mediante la manipulacin, de las caractersticas de materiales diversos (arcillas, ceras, pinturas de dedos, etc. Utilizacin de diferentes instrumentos: rodillos, pinceles, etc. El color rojo, etc. Expresin musical y corporal: Instrumentos musicales propios de estas fechas: zambomba, pandereta, etc. Villancicos. Ritmo. Representacin de personajes, hechos y situaciones mediante juegos simblicos. Posibilidades expresivas del cuerpo para expresar y comunicar sentimientos y emociones.

AMBIENTACIN: Del aula: Mural con abeto realizado con las manos de los nios. Pedir a las familias una foto familiar y realizar un mural de las familias. Solicitar la colaboracin de las familias para la decoracin del aula: guirnaldas, bolas, etc., que pueden realizar ellos mismos. Para la decoracin de las ventanas: Realizar la silueta de pequeos abetos en cartulina (los nios pueden decorarlos con pegatinas), realizar dibujos de los Reyes magos, Pap Noel, gorros de Noel, Coronas de los Reyes,etc. Realizar un beln: los nios/as colorearn los personajes que le toquen mediante sorteo y pegar en la carita del dibujo una foto del nio. Recortar los personajes y pegarlos en el paisaje que habremos realizado previamente en cartulina. Realizar casas con cajas de cartn de diferentes tamaos, colorearlas y decorarlas al gusto. Del Centro: En los accesos a las aulas podemos realizar un abeto de un tamao un poco mayor de cartn, cartulina o goma eva. Realizar unos crculos a modo de bolas con diferentes diseos (que pueden realizar los propios nios/as) para decorarlo y, pegar en el centro de estas las fotos de los nios/as. Dar a cada uno de los nios/as un trozo de plastilina o arcilla para llevar a casa y que cada familia realice en casa un personaje del beln (que ser asignado mediante sorteo). Mediante una circular se darn las instrucciones y el da de entrega de la figurita. Una vez recogidos todos, exponer el beln en la sala de usos mltiples ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: Visita de un Paje real para la entrega de regalos (suelen ser aportados por el AMPA del Centro). Recital de villancicos del grupo de la Tercera edad del municipio. Terminar con la participacin de la colonia inglesa. Cuentacuentos realizado por algunos abuelos de los alumnos. Taller para los padres de elaboracin del vestuario que utilizarn los nios/as en el festival de Navidad. Festival de Navidad.