PROYECTO MEDIO AMBIENTE IEGAMAR TITULO: La Institucin Educativa Gabriel Garca Mrquez y su seccin San Vicente manejamos integralmente

los residuos slidos y embellecemos la Institucin Educativa para generar ambientes sanos y favorables para el aprendizaje. DIAGNSTICO La Institucin Educativa Gabriel Garca Mrquez se encuentra ubicada al oriente de la ciudad de Medelln en el sector Villa Liliam y su seccin San Vicente en el sector las Mirlas, ambas en el barrio Caicedo. El sector donde est ubicada la institucin est conformada por una poblacin de estratos uno y dos, en su mayora desplazados por la violencia del Uraba Antioqueo. La economa familiar pertenece al sector de la informalidad razn por la cual las familias carecen de una estabilidad econmica que les permita mejorar su calidad de vida, a nivel ambiental se observa un manejo inadecuado de los residuos generando problemas evidentes como: focos de infeccin por la proliferacin de animales que causan aumentos de enfermedades en la poblacin, contaminacin del aire, suelo y agua, disminucin de la vida til del relleno, deterioro del paisaje, agotamiento y desgaste de los recursos naturales. IDENTIFICACIN Este documento contiene toda la informacin de la institucin Educativa y su inters por abordar adecuadamente el manejo de los residuos slidos y la ornamentacin a travs de diferentes actividades significativas que favorezcan el entorno escolar y social. Para ello se enuncian la problemtica ambiental, la reglamentacin, las metas de trabajo, las posibles actividades y el compromiso de toda la comunidad educativa. Alrededor del colegio se observa una infraestructura fsica deficiente, vas sin pavimentar y zonas de difcil acceso (montaas), las viviendas son pequeas y las familias viven en situacin de hacinamiento, dados que los hogares son numerosos y no existen las condiciones que permitan un desarrollo integral de las personas que los conforman. Todas estas situaciones requieren de una intervencin social amplia por parte de las entidades administrativas del municipio, dado que no esta a nuestro alcance solucionar todos estos conflictos, si es nuestro propsito dentro de la institucin contribuir al proceso de enseanza aprendizaje a travs del proyecto de ornamentacin y manejo adecuado de residuos slidos, enseando a los nios la necesidad y beneficios que trae el reciclaje as como la convivencia con las plantas. Consideramos que de esta manera se puede contribuir a establecer una relacin de agrado por parte de los nios y jvenes con la institucin y la naturaleza, se ayuda a crear conciencia ambiental y se fortalece la capacidad de liderazgo al convertirlos en gestores del cuidado ambiental. JUSTIFICACIN Las familias que hacen parte del sector poseen pocos conocimientos sobre los problemas ambientales que se derivan del manejo inadecuado de los residuos que ella misma genera, manifiestan poca responsabilidad y falta de compromiso por mejorar las condiciones ambientales de su entorno, los esfuerzos de educacin ambiental han sido dispersos y carentes de polticas claras, con respecto del contenido del mensaje y a

quienes va dirigido. Por esto, se hace necesario plantear un proyecto que busque desarrollar campaas de tipo educativo, que involucren a toda la comunidad en general y que nos hagan ver la necesidad de conservar el medio ambiente a travs de la seleccin tcnica de los residuos y ver la ornamentacin como una manera de embellecer nuestra institucin, aprovechar los espacios, crear ambientes agradables y favorecer la calidad de vida de todas las personas. La anterior es una problemtica que no se puede ocultar a nuestra comunidad y que por el contrario se debe afrontar definiendo planes de trabajo en beneficio de todos. OBJETIVOS GENERAL Educar a la comunidad en general sobre los problemas ambientales que generan el uso inadecuado de los residuos slidos, realizando procesos de motivacin y sensibilizacin para contribuir con ello a la buena salud de la comunidad y a la creacin de espacios agradables de aprendizaje a travs de la ornamentacin. ESPECIFICOS Formar a los individuos en valores democrticos de respeto, convivencia y participacin ciudadana, en sus relaciones con la naturaleza y la sociedad, en el contexto local. Facilitar la comprensin compleja del ambiente, ofreciendo los medios y herramientas para la construccin del conocimiento y solucin de problemas ambientales y de aquellos ligados al manejo y a la gestin de los recursos. Propiciar un ambiente agradable a travs de la siembra de plantas ornamentales para el embellecimiento de nuestra institucin y entorno. REFERENTE LEGAL Se pretende implementar mediante diferentes actividades la conciencia ciudadana y participativa, en aras de la proteccin y defensa del medio ambiente, tomando como punto de partida los Artculos 79 y 80 establecidos en la Constitucin Nacional de julio 1991, los cuales contemplan en su definicin el apoyo del Estado en este tipo de programas o propuestas. Conviene recordar en forma breve dichos Artculos, Artculo 79: Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano, la Ley garantizar la participacin de la comunidad en las decisiones que puedan afectarla. Artculo 80: El Estado planificar el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, para garantizar su desarrollo sostenible, su conservacin, restauracin o sustitucin. El PRAE esta regulado por el Decreto 1743 del 03 de agosto de 1994 del Ministerio de Educacin Nacional en el cual se establecen los lineamientos generales que constituyen un camino viable para que las comunidades y sus Instituciones Educativas se hagan participes del mejoramiento ambiental de su localidad. DEFINICIN DE TRMINO Reciclaje: Es el proceso por el cual el residuo se vuelve a transformar nuevamente en materia prima parta la elaboracin de nuevos productos

Residuos Aprovechables. Se pueden volver a convertir en materia prima para fabricar otros productos como el papal, cartn, vidrio, plstico y metales. Residuos no Aprovechables: Son residuos no aprovechables porque terminaron su vida til o estn contaminados y deben ser llevados al relleno sanitario, como el barrido de los salones y zonas comunes, empaques sucios de alimentos, servilletas, papel higinico, icopor, papel carbn y empaques fabricados con papel cartn plstico y aluminio Residuos Orgnicos: Son biodegradables porque son descompuestos por microorganismos como los residuos de comida, de jardinera, se aprovechan en alimentacin animal, compostaje (abono orgnico), produccin de gas metano y lombricultivos. Compostaje: Es la descomposicin del material orgnico de residuos de alimentos, frutas y de jardn por accin de los microorganismos. COMPONENTE METODOLGICO Ubicacin de los focos de contaminacin alrededor de la Institucin y su seccin y adecuacin de nuevos espacios para la solucin de este problema, enviando cartas a E.E.V.V. y Secretaria del Medio Ambiente Implementacin de recipientes adecuados en zonas estratgicas de la Institucin que permitan la clasificacin de los residuos slidos. Ubicacin de nuevos centros de acopio, ya que los que existen se encuentran en la entrada de las Instituciones. Dotar las unidades Sanitarias de recipientes con tapas y bolsas. Recolectar semillas para realizar siembras de plantas ornamentales dentro y fuera de la Institucin. INSTRUMENTO DE EVALUACIN La Evaluacin ser un proceso permanente que permita detectar logros y/o dificultades, verificar si las acciones y estrategias se desarrollan de acuerdo con el proyecto y los objetivos propuestos PROYECCION Se pretende dejar evidencias significativas del proyecto travs de medios escritos y magnticos que aseguren la ejecucin y continuidad del mismo para un periodo aproximado de tres aos 2007 - 2010

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA FECHA REPROGRAM PROGRAM ADA Reunin con los 03-04-08 jvenes del proyecto 03-04-08 medio ambiente. ambiente.stitucin Realizacin de 04-04-08 carteles que inviten a 04-04-08 cuidar el medio ambiente . Carrusel para 08-04-08 presentar todos los proyectos a la 08-04-08 comunidad educativa. ACTIVIDAD Enviar carta a Linda 06-05-08 Calle para que visite la Institucin y realice una campaa de motivacin. RESPONSABLE Profesora encargada y alumnos Alumnos encargados del proyecto. Profesores alumnos y

Profesora

23-05-08 Ubicacin de los focos de contaminacin alrededor de la Institucin y su seccin y adecuacin de nuevos espacios para la solucin de este problema, enviando cartas a E.E.V.V. y Secretaria del Medio Ambiente Realizar carteles que 30-05-08 indiquen la recoleccin adecuada de las basuras. Dotar las unidades 03-06-08 Sanitarias de recipientes con tapas y bolsas.

Alumnos

Alumnos

Directivas

FECHA PROGRAM Recolectar semillas 22-07-08 para realizar siembras de plantas ornamentales dentro y fuera de la Institucin. ACTIVIDAD Da de limpieza en la Institucin 25-07-08

FECHA RESPONSABLE REPROGRAM ADA Profesora y alumnos

Alumnos

Salidas pedaggicas 30-09-08 con los jvenes del proyecto

Profesores alumnos