Sistem Keselarasan Vokal Keselarasan vokal bermaksud kesesuaian dua huruf yang membentuk dua suku kata pada

kata dasar,iaitu pasangan antara huruf vokal pada suku kata praakhir dengan huruf vokal pada suku kata akhir tertutup.Prinsip keselarasan vokal ini berlaku dengan syarat-syarat yang berikut: A. Keselarasan adalah antara dua huruf vokal pada kata dasar. B. Kata dasar hendaklah berakhir dengan suku kata tertutup. C. Bagi kata yang mengandungi lebih daripada dua suku kata,yang terlibat dengan sistem keselarasan vokal hanyalah dua suku kata yang terakhir sahaja. Dalam Sistem Ejaan Rumi Bahasa Melayu,18 pola keselarasan huruf vokal seperti berikut:

Bil.

Suku Kata Praakhir

Suku kata Tertutup

Contoh Perkataan

1 2 3 4 5 6

a a a e pepet e pepet e pepet

-a -i -u -a -i -u

asah,balak,halaman alih,balik,sumbangsih asuh,datuk,lembayung emas,kelam,tembeling lebih,betik,sembelih telur,tempuh,temenggung

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

e taling e taling e taling i i i O O O U U U

-a -e taling -o -a -i -u -a -e taling -o -a -i -u

elak,dewan,belerang leceh,gelek,selekeh esok,telor,selekoh ingat,kilang,selinap intip,sisih,belimbing riuh,tidur,tembeliung otak,boring,selekoh oleh,boleh,celoteh obor,borong,kelompok ubat,tumpang,ketupat usik,kuih,gerusih untuk,tunduk,tengkujuh

Bagi memudahkan kita mengingat dan memahami kesemua 18 pola tersebut,maka rajah berikut telah dirumuskan daripada jadual di atas.Berdasarkan Rajah 6.1,ada empat perjelasan seperti yang berikut: (i)Garisan segi tiga yang berhubungan manunjukkan vokal-vokal yang boleh dipasangkan antara satu sama lain,maka terbentuklah pola:

a-i i-u u-a a-u

u-i i-a e-o o-e

(ii)Huruf yang berada di dalam bulatan dan separuh bulatan menunjukkan bahawa setiap vokal tersebut boleh dipasankan dengan vokal itu sendiri,maka terbentuklah pola:

a-a i-i u-u e-e o-o

(iii)Huruf yang berada di dalam separuh bulatan menunjukkan vokal e taling dan o berada bertentangan dan masing-masing mempunyai anak panah yang menghala ke atas,maka terbentuklah pola:

e-a o-a

(iv)Huruf vokal e pepet yang berada dalam segi empat mempunyai tiga anak panah yang menghala ke huruf a,I dan u,maka terbentuklah pola:

e-i e-u e-a

Daripada 18 pola itu,ada lapan pola yang merupakan pola yang berubah daripada sistem ejaan lama.Dasar mengenai perubahan ini menetapkan supaya digunakan huruf vocal i atau u pada suku kata akhir tertutup sekiranya suku kata praakhir menggunakan huruf vokal a,e pepet,I atau u seperti yang berikut:

Bil

Ejaan Lama

Ejaan Baru

Pola

Contoh

Pola

Contoh

a-e taling

aleh

a-i

Alih

a-o

batok

a-u

Batuk

e pepet-e taling

lebeh

e-i

Lebih

e pepet-o

tempoh

e-u

tempuh

i-e taling

pileh

i-i

Pilih

i-o

tidor

i-u

Tidur

u-e taling

usek

u-i

usik

u-o

untong

u-u

untung

Perkataan yang terlibat biasanya mengendungi huruf konsonan yang berakhir dengan h,k,ng dan r. Bagi pola yang tidak berubah daripada sistem ejaan lama,maka digunakan huruf vokal e taling atau o pada suku kata akhir tertutup jika suku kata praakhir menggunakan huruf vokal e taling atau o juga.Contoh:

Bil

Pola

Contoh Perkataan

e taling-e taling

leceh,gelek,teleng,selekeh

e taling-o

tempoh,belok,telor,selekoh

o-e taling

oleh,boleh,ponteng,celoteh

o-o

pokok,boron,kelompok,seloroh

BM KONTEKSTUAL SEM 2 : POLA KESELARASAN VOKAL

POLA KESELARASAN VOKAL Dalam bahasa Malaysia, ada enam bunyi vokal.huruf-huruf yang melambangkannya ialah a, e, e,i, o, dan u. Huruf e ditulis dua kali kerana huruf itu melambang dua bunyi vokal yang berlainan : i. e pepet : e seperti dalam perkataan e-mak ii. e taling : e seperti dalam perkataan e-sok Hukum keselarasan vokal (KV) menyatakan bahawa "huruf vokal yang membentuk sesuatu sesuatu perkataan (yang berakhirkan suku kata tertutup) mestilah daripada pasangan yang telah ditetapkan" Ada 18 pasang huruf vokal yang telah ditetapkan dalam Ejaan Rumi Baru Bahasa Malaysia.
Pola keselarasan 1. a - a 2. a - i 3. a - u 4. e pepet - a 5. e pepet i 6. e pepet - u 7. e taling - a 8. e taling e taling 9. e taling - o 10. I - o 11. I - a 12. I u 13. o - a 14. o e taling 15. o - o 16. u - a 17. u I 18. u u contoh Asah, balak, halaman Alih, balik, sumbangsih Asuh, datuk, lembayung Emas, kelam, tembelang Lebih, betik, sembelih Telur, tempuh, temenggung Alak, dewan, belerang Leceh, gelek, selekeh Esok, telor, selekoh Ingat, kilang, selinap Intip, sisih, belimbing Riuh, tidur, tembeliung Otak, borang, sekolah Oleh, boleh, celoteh Obor, borong, kelompok Ubat, tumpang, ketupat Usik, kuih, gerusih Untuk, tunduk, tengkujuh

Yang paling kerap digunakan dengan salah ialah : a i (balik, batik) a u (agung) (gelek) e I (betik) o (elok,esok) e u (telur) o (boleh. Oleh) u I (butir) u u (untuk) Hukum vokal pertama ditentukan oleh bunyi. Huruf vokal kedua ditentukan oleh pasangannya yang telah ditetapkan. Prinsip keselarasan huruf vokal ini berlaku dengan tiga syarat yang berikut ; a) Hukum ini dikenakan pada kata dasar. Imbuhan tidak mempengaruhinya : Ke-bo-le-han; ke-cen-derung-an b) Kata dasar yang berkenaan hendaklah berakhirkan suku kata tertutup. c) Bagi perkataan yang mempunyai lebuh daripada dua suku kata, hukum ini dilaksanakan pada dua suku kata terakhir sahaja; Cen-de-rung Huruf vokal a pada suku kata akhir tidak mengubah atau mempengaruhi huruf vokal e taling atau o pada suku kata sebelumnya; Ce-tak bukan ci-tak Se-len-dang bukan se-lin-dang Ro-sak bukan ru-sak Se-ko-lah bukan se-ku-lah Hukum keselarasan vokal dilaksanakan kepada perkataan daripada bahasa Melayu. Kata serapan daripada bahsa inggeris dan bahasa-bahasa Eropah yang lain dikecualikan daripada peraturab sistem keselarasan huruf vokal ini misalnya ; Faktor bukan faktur Bonus bukan bonos.

1. Kesalahan dari Segi Kata Kata Ganti Diri 1. Kata beliau, dia, ia, kami, kita, dan mereka sering digunakan dengan salah. 2. Kata beliau tidaak harus digunakan untuk orang yang tidak dihormati atau kanak-kanak dan binatang. Contoh: Firdaus dihukum. Beliau ponteng sekolah. ( salah ) Firdaus dihukum. Dia ponteng sekolah. ( betul ) Anjing itu garang. Beliau terpaksa dikurung. ( salah ) Anjing itu garang. Anjing itu terpaksa dikurung. ( betul )

3. Kata dia dan ia tidak boleh digunakan untuk binatang dan benda. Baju ini mahal. Ia diimport dari Itali. ( salah ) Baju ini mahal. Baju ini diimport dari Itali. ( betul ) Beruang ini sakit. Ia perlu dirawat. ( salah ) Beruang ini sakit. Beruang ini perlu dirawat. ( betul )

4. Kata kami bererti saya dengan dia. Orang yang diajak bercakap tidak disertakan. Kita bererti anda dengan saya atau anda dengan kami. Orang yang diajak bercakap disertakan. Kami mesti memenangi perlawanan ini, kata Anas kepada Nazrul. ( salah ) Kita mesti memenangi perlawanan ini, kata Anas kepada Nazrul. ( betul ) Kita akan ke rumah awak, kata Ayu dan Tina kepada Suzie. ( salah ) Kami akan ke rumah awak, kata Ayu dan Tina kepada Suzie. ( betul )

5. Kata mereka tidak boleh digunakan untuk benda dan binatang. Ayam-ayam itu dikurung. Mereka akan disembelih. ( salah ) Ayam-ayam itu dikurung. Ayam-ayam itu akan disembelih. ( betul ) Buku-buku ini tebal. Mereka Syimir baca. ( salah ) Buku-buku ini tebal. Buku-buku ini Syimir baca. ( betul )

6. Kata mereka tidak boleh diulang. Mereka-mereka yang ditawan berada dalam keadaan selamat. ( salah ) Mereka yang ditawan berada dalam keadaan selamat. ( betul )

7. Kata ganti ia dan nya tidak boleh digabungkan. Kalau tidak dirawat mungkin ianya akan lumpuh. ( salah ) Kalau tidak dirawat mungkin ia/ dia akan lumpuh. ( betul ) Kucing itu mati kerana ianya dilanggar kereta. ( salah ) Kucing itu mati kerana dilanggar kereta. ( betul )

Kata Bilangan 1. Terdapat 6 jenis kata bilangan:

Kata bilangan tentu seperti satu, seratus, sejuta dan sebagainya. Kata bilangan tak tentu seperti beberapa, para, semua, setengahsetengah, dan sebagainya. Kata bilangan pecahan seperti setengah, suku, dan sebagainya. Kata bilangan pisahan seperti masing-masing, dan setiap. Kata bilangan himpunan seperti berbagai-bagai, kedua-dua, dan sebagainya. Kata bilangan tingkat seperti pertama, kedua, keenam dan sebagainya.

2. Kata bilangan seperti setengah-setengah, tiap-tiap, berbagai-bagai dan keduadua tidak boleh disingkatkan. salah a. setengah orang b. tiap murid c. berbagai warna d. kedua mempelai betul a. setengah-setengah orang b. tiap-tiap murid c. berbagai-bagai warna d. kedua-dua mempelai 3. Kata para tidak boleh diulang. Para-para penduduk perlu bekerjasama. ( salah ) Para penduduk perlu bekerjasama. ( betul )

4. Kata bilangan tentu seperti satu, dua, tiga dan seterusnya tidak boleh didekatkan dengan kata bilangan pecahan seperti suku dan setengah untuk penghitungan. dua dua tiga dua dua tiga setengah meter ( salah ) suku jam ( salah ) setengah ringgit ( salah ) meter setengah ( betul ) jam suku ( betul ) ringgit setengah ( betul )

Penjodoh Bilangan 1. Penjodoh bilangan biasanya digunakan dengan kata bilangan. 2. Tetapi, ada kalanya penjodoh bilangan tidak perlu digunakan. SALAH setiap orang murid semua orang pekerja seluruh buah kampung segala ekor binatang BETUL setiap murid semua pekerja seluruh kampung segala binatang

sekalian orang peserta

sekalian peserta

para orang guru para guru 3. Penjodoh bilangan tidak juga diperlukan untuk menghitung kata nama abstrak. SALAH beberapa buah usul kedua-dua bentuk sifat setiap buah sumbangan semua buah pendapat segala butir cadangan tiap-tiap bentuk kenangan pelbagai bentuk teguran Kata Sendi 1.Kata sendi yang sering digunakan dengan salah ialah dari dan daripada; di dan pada; ke dan kepada . 2. Kata dari digunakan untuk tempat dan waktu. Kata daripada digunakan untuk orang, perbandingan, asal kejadian, benda abstrak, dan untuk menunjukkan keanggotaan. SALAH BETUL Devi datang dari Batu Kurau. BETUL beberapa usul kedua-dua sifat setiap sumbangan semua pendapat segala cadangan tiap-tiap kenangan pelbagai teguran

Devi datang daripada Batu Kurau. Saya menunggu Yatie daripada pukul dua. Ely terima surat dari Elyas Saya mendapat pengetahuan yang banyak dari buku yang saya baca.

Saya menunggu Yatie dari pukul dua. Ely menerima surat daripada Elyas. Saya mendapat pengetahuan yang banyak daripada buku yang saya baca.

Baju yang dipakai oleh Nadia dibuat Baju yang dipakai oleh Nadia dibuat dari daripada sutera. sutera. Daripada 5 ekor anak ayam, hanya seekor yang hidup. Dari 5 ekor anak ayam, hanya seekor yang hidup
3. Kata di digunakan untuk tempat sahaja. Kata pada digunakan untuk masa, orang, binatang, benda abstrak, dan benda konkrit tertentu.

Contoh: a. Di musim durian, Zainal mendapat banyak wang. ( salah ) ~ Pada musim durian, Zainal mendapat banyak wang. ( betul ) b. Ayu berkebun pada belakang rumah. ( salah ) ~ Ayu berkebun di belakang rumah ( betul ) c. Dengan pendapat saya, kerja itu perlu dibereskan. ( salah ) ~ Pada pendapat saya, kerja itu perlu dibereskan. ( betul ) d. Buku cerita itu ada dengan Suzie. ( salah ) ~ Buku itu ada pada Suzie. ( betul ) 4. Kata ke digunakan untuk tempat, masa, dan benda konkrit tidak bernyawa. Kata kepada pula digunakan untuk benda bernyawa. Contoh: a. Wang itu diberikan ke Rahmah. ( salah ) - Wang itu diberikan kepada Rahmah. ( betul ) b. Ibu pergi kepada pasar setiap hari. ( salah ) - Ibu pergi ke pasar setiap hari ( betul ) c. Latihan itu akan diadakan dari semasa kepada semasa. ( salah ) - Latihan itu akan diadakan dari semasa ke semasa. ( betul ) Kata Kerja 1. Ada dua jenis kata kerja: a. kata kerja transitif b. kata kerja intransitif atau tak taransitif 2. Kata kerja transitif terbahagi kepada: kata kerja yang berawalan men- ( melukis, membaca, mencari dsb. ) kata kerja yang berapitan men..kan ( menyanyikan, membesarkan dsb.) kata kerja yang berawalan mengi ( membanjiri, menghadiahi dsb.) kata kerja yang berawalan rangkap memper . ( memperdaya, memperoleh) kata kerja yang berapitan memper.kan ( memperhatikan, mempergunakan). Kata kerja yang berapitan memper.i ( mempelajari, mempersentai dsb.)

3. Semua kata kerja transitif ( kecuali makan, minum, minta dan mohon) mesti berawalan mena. buang sampah ( salah ) membuang sampah ( betul ) b. goring ikan ( salah ) menggoreng ikan ( betul )

4. Kata kerja transitif yang berapitan menkan dan meni berbagai-bagai maknanya dan mesti digunakan dengan berhati-hati. Contoh:

SALAH Hafizuddin memberikan Seha sekuntum bunga. Hanim mengambilkan segelas air untuk Ishak. Baginda mengurniakan beliau bintang kebesaran. Hakim menjatuhkan pencuri itu sebulan penjara.

BETUL Hafizuddin memberi Seha sekuntum bunga. Hanim mengambilkan Ishak segelas air. Baginda mengurniai beliau bintang kebesaran. Hakim menjatuhi pencuri sebulan penjara.

Sampah sarap mengotori Taman Tasik Sampah sarap mengotorkan Taman Tasik Taiping. Taiping. Yatie menasihati saya agar rajin belajar. Yatie menasihatkan saya agar rajin belajar.
5. Kata kerja intarnsitif terbahagi kepada: Kata Kata Kata Kata Kata Kata kerja kerja kerja kerja kerja kerja asal seperti ada, bangun, duduk, dan sebaginya. yang berawalan ber- ( beradu, beroda, belajar dsb.) yang berapitan beran ( berdekatan, berguguran ) yang berapitan berkan ( berpandukan, berlandaskan dsb.) yang berawalan men- ( melompat, mendarat, membesar dsb.) yang berawalan ter- ( tertidur, terjatuh, terjumpa dsb.)

6. Kata kerja intransitif yang berawalan ber-, men-, dan ter- tidak boleh ditiadakan awalannya. Contoh: - tanya kepada Hamidah ( salah ) bertanya kepada Hamidah ( betul ) - jangan lompat ( salah ) jangan melompat ( betul ) - senyum kepada Kartina ( salah ) tersenyum kepada Kartina ( betul ) Kata Hubung 1. Ada 3 jenis kata hubung iaitu: Kata hubung gabungan seperti atau, dan, lalu, maka, serta, dan tetapi. Kata hubung pancangan seperti agar, bahawa, apabila, hingga, jika, dsb. Kata hubung berpasangan seperti baikataupun, baikmahupun. Bukan saja.tetapi juga dan sebaginya.

2. Kata hubung sering digunakan salah sebagai akibat tidak memahami cara menggunakan kata-kata hubung tersebut. Contoh: Nazrul bangun tetapi memberikan jawapan. Budak itu cantik kecuali sombong. Budin akan tidur di rumah Seha dan di hotel. Agar segalanya berjalan lancar, usaha kita akan berjaya. Sedangkan merokok membahayakan kesihatan, tambahan pula banyak orang yang tidak peduli. 3. Kata hubung apabila selalu ditulis sebagai bila sedangkan kata bila itu merupakan kata tanya. Contoh: Midah termenung bila menerima berita itu. ( salah ) Din terkejut bila Seha menjerit. ( salah ) Pandai-pandailah menjaga diri bila berada di negeri orang. ( salah ) Minumlah ubat ini bila terasa sakit. ( salah ) Bila mendengar berita itu, Ayu terus pengsan. ( salah ) Penggunaan Kata Yang Tidak Tepat 1. adakah dan apakah: Adakah digunakan untuk mendapat jawapan ya atau tidak. Apakah digunakan untuk mendapat jawapan tentang nama binatang, benda dan perbuatan. SALAH Apakah benar kata-katamu itu? Apakah dia menangis? Apakah aku bersalah? BETUL Adakah benar kata-katamu itu? Adakah dia menangis? Adakah aku bersalah?

2. boleh dan dapat : Boleh lebih tepat digunakan dalam hubungan dengan keizinan. Dapat lebih sesuai digunakan dalam hubungan dengan keupayaan atau kemampuan. SALAH Syimir sudah boleh menunggang kuda. Mazni tidak boleh pergi kerana demam. Kami tidak boleh datang kerana hujan. BETUL Syimir sudah dapat menunggang kuda. Mazni tidak dapat pergi kerana demam. Kami tidak dapat datang kerana hujan.

3. bukan dan tidak: Bukan digunakan apabila frasa nama menjadi predikat. Tidak digunakan apabila frasa adjektif dan frasa kerja menjadi predikat. SALAH Cincin ini bukan cantik. Kami bukan membaca buku. Basikal ini bukan mahal. Saya bukan duduk di situ. BETUL Cincin ini tidak cantik. Kami tidak membaca buku. Basikal ini tidak mahal. Saya tidak duduk di situ.

4. pedalaman dan pendalaman: Kata pedalaman bererti kawasan yang jauh. Kata pendalaman bererti usaha mendalamkan. SALAH Kawasan pendalaman itu akan dimajukan. Beberapa kawasan pendalaman Sarawak sukar dihubungi. Pedalaman dasar Sungai Air Hitam akan dijalankan. Kesalahan Dari Segi Frasa Frasa Nama (Bentuk Jamak dan Hukum DM) 1. Bentuk jamak dapat dinyatakan melalui: pengulanagn kata nama seperti: guru-guru, murid-murid, dan sebagainya. Penggunaan kata bilangan seperti dua biji guli, semua murid, dan sebagainya. Pengulangan kata adjektif seperti baik-baik, rajin-rajin dan sebagainya. Penggunaan kata yang mendukung makna jamak seperti rakyat. 2. Jika kata bilangan yang membawa makna jamak digunakan, kata nama yang menyertai kata bilangan itu tidak perlu diulang. Contoh: dua biji telur semua murid para pendidik pelbagai acara segala haiwan BETUL Kawasan pedalaman itu akan dimajukan. Beberapa kawasan pedalaman Sarawak sukar dihubungi. Pendalam Sungai Air Hitam akan dijalankan.

 sekalian penduduk seluruh kawasan 3. Oleh sebab kata adjektif yang diulang sudah membawa makna jamak, maka kata nama tidak perlu diulang. Contoh: Lukisan itu cantik-cantik belaka. Pakaian di situ mahal-mahal harganya. Ayam di situ gemuk-gemuk. Pemuda di sini gagah-gagah belaka. Gadis di sini cantik-cantik. Kuih itu sedap-sedap rasanya. Pahlawan Melaka handal-handal nampaknya. Murid sekolah ini rajin-rajin belaka. 4. Hukum DM pula ialah hukum tentang menyusun kata-kata untuk membentuk frasa nama dalam ayat: D beerti unsur yang diterangkan M beerti unsur yang menerangkan Contoh: SALAH lain-lain hal Nani Kedai Roti goreng cempedak Maggi mi tomato sos mini bas mini taman 5. Frasa Adjektif Frasa adjektif ialah kata adjektif atau sekumpulan kata yang mempunyai kata adjektif sebagai kata utamanya dan dapat bertugas sebagai predikat dalam ayat. hal-hal lain Kedai Roti Nani cempedak goring mi Maggi sos tomato bas mini taman mini BETUL

 Frasa adjektif sebagai predikat ayat boleh disertai kata penguat seperti amat, sangat, dan paling. Kata adjektif yang berawalan ter- boleh bertugas sebagai penerang tetapi tidak boleh bertugas sebagai predikat. Contoh: SALAH Bangunan itu tertinggi. Nani terpandai. Orang itu terkuat. BETUL Bangunan itu paling tinggi. Nani paling pandai. Orang itu paling kuat

Apabila kata adjektif berawalan ter- digunakan sebagai penerang, kata penguat tidak diperlukan. Contoh: Nani mendapat markah yang terbaik sekali di dalam kelas. ( salah ) Nani mendapat markah yang tertinggi di dalam kelas. ( betul ) Noralah pemain yang paling terhandal. ( salah ) Noralah pemain yang terhandal. ( betul ) Itulah gunung yang tertinggi sekali di dunia. ( salah ) Itulah gunung yang tertinggi di dunia. ( betul ) Kata penguat tidak boleh diletakkan di depan atau di belakang kata adjektif sekali gus. Contoh: SALAH BETUL Buah langsat ini sangat manis sekali. Buah langsat ini manis sekali. Budak itulah yang paling nakal sekali. Budak itulah yang paling nakal. Sungguh indah nian pemandangan di Sungguh indah pemandangan di situ. situ. Frasa adjektif mesti dikuti oleh farasa sendi apabila frasa adjektif itu diperluas.Contoh: SALAH Budak itu tidak suka durian. Nora sangat takut anjing. Nani sangat gemar filem Hindustan. BETUL Budak itu tidak suka akan durian. Nora sangat takut akan anjing. Nani sangat gemar akan filem Hindustan.

Mereka tidak perlu pertolongan kami. Mereka tidak perlu akan pertolongan kami. Saya benci sikapnya itu. Saya benci akan sikapnya itu.

6. Frasa Kerja Intransitif Frasa kerja intransitif ialah kata kerja yang dapat bertugas sebagai predikat tanpa objek. Frasa kerja intransitif boleh juga terdiri daripada sekumpulan kata yang mempunyai kata kerja intransitif sebagai kata utamanya. Kata kerja intransitif yang berapitan ber.kan mesti diikuti frasa nama untuk dapat membentuk frasa kerja yang bertugas sebagai predikat. SALAH berlandaskan pada undang-undang berbantalkan dengan lengan berpandukan pada kamus beratapkan dengan langit bertilamkan dengan rumput BETUL berlandaskan undang-undang berbantalkan lengan berpandukan kamus beratapkan langit bertilamkan rumput

Frasa kerja intransitif mesti diikuti frasa sendi apabila frasa kerja intransitif itu diperluas. Contoh: BETUL Kamu mesti ingat akan janji-janjimu. Kakak tidak mahu tidur di sini. Beliau akan datang ke kampung ini. Nani ingin berjumpa dengan cikgu. Saya ingin bertemu dengan gadis itu. Kami ternampak akan Cikgu Nora di perhentian bas Pudu Raya.

SALAH Kamu mesti ingat janji-janjimu Kakak tidak mahu tidur sini. Beliau akan datang kampung ini. Nani ingin berjumpa cikgu. Saya ingin bertemu gadis itu. Kami ternampak Cikgu Nora di perhentian bas Pudu Raya. Frasa Kerja Transitif

Frasa kerja transitif ialah frasa kerja yang terdiri daripada kata kerja transitif serta frasa nama sebagai objek kepada kata kerja transitif itu. Di antara kata kerja transitif dengan frasa nama sebagai objek itu, katakata lain tidak boleh disisipkan. BETUL Beliau turut menyentuh perkara itu. Nora tidak mengetahui hal itu.

SALAH Beliau turut menyentuh tentang perkata itu. Nora tidak mengetahui akan hal itu.

Kami membincangkan masalah itu. Kami membincangkan tentang

masalah itu. Mereka melebarkan lagi jalan itu.

Mereka melebarkan jalan itu lagi. Nani menceritakan pengalamannya semasa menuntut di luar negara.

Nani menceritakan tentang pengalamannya semasa menuntut di Cerpen ini mengisahkan perjuangan luar negara. menentang penjajah. Cerpen ini mengisahkan tentang perjuangan menentang penjajah. Frasa Kerja Pasif 1. Frasa kerja pasif ialah frasa kerja yang bertugas sebagai predikat dalam ayat pasif. 2. Frasa kerja pasif terbahagi kepada : frasa kerja pasif diri pertama frasa kerja pasif diri kedua frasa kerja pasif diri ketiga 3. Frasa kerja pasif diri pertama ialah frasa yang terdiri daripada kata kerja yang tidak berawalan men- tetapi didahului oleh kata ganti diri pertama aku, kami, kita, saya dan sebagainya. 4. Frasa kerja pasif diri kedua ialah frasa yang terdiri daripada kata kerja yang tidak berawalan men- tetapi didahului oleh kata ganti diri kedua anda, awak, kamu dan sebagainya. 5. Frasa kerja pasif diri ketiga ialah frasa yang terdiri daripada kata kerja yang berawalan di- serta diikuti oleh frasa sendi ( oleh + frasa nama ). Kata oleh pada frasa sendi itu boleh digugurkan. 6. Bentuk frasa kerja pasif diri pertama tidak boleh disamakan dengan bentuk frasa kerja pasif diri ketiga. SALAH diambil olehku dibuang oleh kami disimpan oleh kita dihantar oleh saya dilaksanakan oleh patik diburu oleh hamba kuambil kami buang kita simpan saya hantar patik laksanakan hamba buru BETUL

7. Bentuk frasa kerja pasif diri kedua pun tidak boleh disamakan dengan bentuk frasa kerja pasif diri ketiga. SALAH ditanya oleh anda diberikan oleh engkau dibeli oleh kamu dikirim oleh awak diperintahkan oleh tuanku dibersihkan oleh kalian BETUL anda Tanya engkau berikan kamu beli awak kirim tuanku perintahkan kalian bersihkan

8. Bentuk frasa kerja pasif diri ketiga pula tidak boleh disamakan dengan bentuk frasa kerja pasif diri pertama dan farasa kerja pasif diri kedua. SALAH beliau tulis dia kumpulkan mereka kutip baginda rasmikan ia bersihkan ditulis oleh beliau dikumpulkan olehnya dikutip oleh mereka dirasmikan oleh baginda dibersihkan olehnya BETUL

8. Kata-kata lain tidak boleh disisipkan di antara kata ganti diri pertama atau diri kedua dengan kata kerja yang tidak berawalan men- itu. SALAH kami akan atasi kita perlu tolong saya sudah kirim hamba akan khabarkan patik belum laksanakan anda mesti edarkan engkau telah baca kamu akan baiki awak mesti siapkan akan kami atasi perlu kita tolong sudah saya kirim akan hamba khabarkan belum patik laksanakan mesti anda edarkan telah engkau baca akan kamu baiki mesti awak siapkan BETUL

kalian harus bereskan

KESALAHAN DARI SEGI STRUKTUR AYAT

harus kalian bereskan

1. Ayat Gabungan Ayat gabungan terbentuk daripada dua atau bebearapa ayat tunggal yang dihubungkan dengan kata hubung. Contoh: Nani dan Nora ke perpustakaan. Nurul bukan saja pandai tetapi juga pemurah. Kesalahan dalam pembentukan ayat gabungan berlaku apabila ayat-ayat tunggal yang membentuk ayat gabungan tidak digabungkan dengan betul. Contoh: SALAH Mereka akan melancong ke Pulau Tioman atau Pulau Langkawi? BETUL Mereka akan melancong ke Pulau Tioman atau ke Pulau Langkawi?

Saya tidak pasti sama ada Nani tinggal Saya tidak pasti sama ada Nani tinggal di Relang atau Jelai. di Relang atau di Jelai. Baik yang kaya atau miskin datang ke Baik yang kaya atau yang miskin rumahnya. datang Hadiah ini untuk Izzat bukan Hazwan. ke rumahnya. Jangankan membeli kereta, motosikal Hadiah ini untuk Izzat bukan untuk Hazwan. pun saya tak mampu. Jangankan membeli kereta, membeli motosikal pun saya tak mampu. 2. Ayat Pancangan Ayat pancangan ialah ayat yang berasal daripada dua ayat tunggal yang salah satunya dipancangkan pada ayat yang satu lagi.Contoh: a. Kereta Pak Leh itu terbabas. b.Walaupun miskin keluarga Mak Piah bahagia. Ayat (a) terbit daripada dua ayat, iaitu: i. Kereta itu terbabas. ii. Kereta itu kereta Pak Leh. Ayat (b) terbit daripada dua ayat yang berikut: i. Keluarga Mak Piah miskin ii. Keluarga Mak Piah bahagia.

 Kesalahan dalam pembentukan ayat pancangan berlaku juga apabila unsur penerang dalam ayat tersebut salah strukturnya. Contoh: SALAH Rumah itu di atas bukit tidak ada penghuninya. Bangunan itu yang tinggi Menara Maybank. BETUL Rumah di atas bukit itu tidak ada penghuninya. Bangunan yang tinggi itu Menara Maybank.

Kesalahan dalam pembentukan ayat pancangan berlaku juga kerana tidak ada kata hubung pancangan yang menghubungkan klausa bawahan dengan klausa utama. Contoh: SALAH Kami berdoa kamu berjaya. BETUL Kami berdoa agar kamu berjaya.

Semua orang tahu dia anak Pak Hamid. Semua orang tahu bahawa dia anak Pak Hamid. 3. Ayat tergantung Ayat mesti terdiri daripada subjek dan predikat. Dalam susunan ayat biasa, letak subjek di depan dan letak predikat di belakang. Contoh: Budak itu / menangis. Farhana / jatuh ke dalam longkang. Dalam susunan ayat songsang, letak subjek di belakang dan predikat di depan. Contoh: Siapakah / gadis itu. Itulah / teman saya. Bentuk ujaran yang tidak mempunyai subjek atau predikat disebut sebagai ayat tergantung Ayat tergantung terjadi apabila ujaran itu bermula dengan kata sendi, kata hubung, kata kerja dan kerana penggunaan kata yang salah, dan sebagainya. SALAH Di seluruh negara mengalami banjir. Kerana hal itu akan dibincangkan. Dengan kehadiran tuan akan menyerikan majlis ini. Banyak pelajar lulus dengan baik. BETUL Seluruh negara mengalami banjir. Hal itu akan dibincangkan. Kehadiran tuan akan menyerikan majlis ini. Banyak pelajar yang lulus dengan baik.

Ada pihak membangkang cadangan itu. Dia yang datang kelmarin Mengetahui hal itu saya membatalkan rancangan Kesan kemelesetan ekonomi, pengangguran meningkat. Turut menghadiri majlis itu ialah Menteri Besar. Apakah perlu kita lakukan sekarang? Siapa kata saya berbohong? Peserta-peserta yang lulus saja akan dipilih. Daripada bukti-bukti ini jelas menunjukkan bahawa dia bersalah.

Ada pihak yang membangkang cadangan itu. Dia datang kelmarin. Setelah mengetahui hal itu saya membatalkan rancangan. Sebagai kesan kemelesetan ekonomi, pengangguran meningkat. Yang turut menghadiri majlis itu ialah Menteri Besar. Apakah yang perlu kita lakukan sekarang? Siapakah yang mengatakan bahawa saya berbohong? Peserta-pesert ayng lulus saja yang akan dipilih.

Mengikut beliau menyatakan bahawa perompak senjata api Bukti-bukti ini jelas menunjukkan bahawa dia sudah itu tumpas. bersalah. Yang manakah betul? Beliau mengatakan bahawa perompak senjata api itu sudah tumpas. Yang manakah yang betul? 4. Ayat yang Tidak Betul Susunannya Kata-kata sahaja belum beerti bahasa jika kata-kata itu tidak tersusun dalam bentuk ayat. Apabila kata-kata tidak betul susunannya, maka bentuk bahasa menjadi salah atau tidak baku. Contoh: Ini hari Azizah tidak datang. Buku ini saya tidak mahu membaca. Yang melukis gambar ini Zainallah. Yang memukul awak siapakah? Itu pen dakwat sudah habis. Nora dan Nani baik berkawan. Majalah itu saya tidak menyimpannya.