601 QUESTES DE MICROECONOMIA E MACROECONOMIA PROFESSOR CSAR FRADE Ol pessoal! Primeiramente, irei fazer uma breve apresentao.

Meu nome Csar de Oliveira Frade, sou funcionrio de carreira do Banco Central do Brasil aprovado no concurso de 1997. Atualmente trabalho com anlises de risco de mercado em um dos Departamentos da rea de Fiscalizao/Superviso Indireta do Banco Central. Antes disso, estive de licena interesse pelo prazo de um ano com o nico objetivo de dar aula para concursos pblicos. De 2005 a 2008 fui Coordenador-Geral de Mercado de Capitais na Secretaria de Poltica Econmica do Ministrio da Fazenda, auxiliando em todas as mudanas legais e infralegais, principalmente aquelas que tinham ligao direta com o Conselho Monetrio Nacional CMN. Sou professor de Finanas, Microeconomia, Macroeconomia, Conhecimentos Bancrios, Sistema Financeiro Nacional, Mercado de Valores Mobilirios, Estatstica e Econometria. Leciono na rea de concursos pblicos desde 2001, tendo dado aula em mais de uma dezena de cursinhos em vrias cidades do pas, desde presenciais at via satlite. No incio da carreira pblica, trabalhei com a emisso de ttulos da dvida pblica externa no Banco Central do Brasil, assim que tomei posse. Sou formado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Minas Gerais UFMG. Possuo uma Ps-graduao em Finanas e Mercado de Capitais pelo IBMEC, outra em Derivativos para Reguladores na Bolsa de Mercadorias e Futuros BM&F e uma especializao em Derivativos Agrcolas pela Chicago Board of Trade CBOT1. Sou Mestre em Economia2 com nfase em Finanas na Universidade de Braslia e o Doutorado, pela mesma Universidade, est faltando apenas a defesa da Tese3, sendo que os crditos j foram concludos. Esse curso ser bem diferente de tudo que vocs j viram de micro e macro at hoje. Faremos um curso completo de resoluo de questes anteriores de prova. Entretanto, para que voc faa esse curso importante que j tenha
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A Chicago Board of Trade - CBOT a maior bolsa de derivativos agrcolas do mundo. A dissertao Contgio Cambial no Interbancrio Brasileiro: Uma Anlise Emprica defendida em 2003 foi publicada na Revista da BM&F, o paper aceito na Estudos Econmicos e em alguns dos mais importantes Congressos de Economia da Amrica Latina LAMES. Versava sobre o risco sistmico a ser propagado via mercado de cmbio e as contribuies da Cmara de Compensao de Cmbio da BM&F para a mitigao desse risco. 3 Tese de Doutorado um parto e a gestao j est durando alguns anos. Acho que pode ser que ela no saia.

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601 QUESTES DE MICROECONOMIA E MACROECONOMIA PROFESSOR CSAR FRADE feito os meus cursos de teoria. Eles sero necessrios e fundamentais para a compreenso das questes. Ressalto que como esse um curso de questes, partirei do pressuposto que voc j adquiriu os conhecimentos do meu curso terico. Possuo um estilo peculiar de dar aulas. Prefiro tanto em sala quanto em aulas escritas que elas transcorram como conversas informais. Entretanto, quando tenho que dar aulas de Teoria gosto de explicar no apenas a matria mas tambm a forma como vocs devem raciocinar para acertar a questo. Farei da mesma forma na turma de exerccios, alm de mostrar as mais diversas formas de simplificar a resoluo das questes. Acredito que todos aqui esto muito mais interessados em passar no concurso do que aprender tudo Microeconomia e Macroeconomia. Assim, a Aula Demonstrativa mostrar para vocs um pouco do que ser esse curso. Ser uma aula bem menor que as outras, mas apenas para vocs sentirem o gostinho de que essa matria no to complicada como a maioria pensa. Sero pelo menos, 600 pginas dissecando vrias questes sobre todos os assuntos. Vocs devem estar achando engraado e se perguntando porque sero 601 questes. Vou explicar. Teremos 20 aulas com 30 questes cada mais a questo dessa aula demonstrativa, totalizando 601 questes4. Usaremos muitas questes de concursos anteriores do Banco Central, Receita Federal, SEFAZRJ, entre outros, mas tambm necessrio utilizar exerccios de outros rgos que sejam correlatos com os que, normalmente, caem em prova. claro que daremos mais nfase s questes que mais caem em prova. As questes sero TODAS de provas anteriores e de vrias bancas. As aulas ocorrero a cada quinze dias. Contedo Programtico (uma aula a cada 15 dias quartas-feiras): Em Microeconomia sero abordados os seguintes assuntos: Curva de Demanda. Deslocamentos da Curva. Classificao dos bens: normais, inferiores, Giffen, Comuns, substitutos e complementares. Curva de Oferta,
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Sero apenas questes de provas anteriores, sendo que as que constam no curso terico podero fazer ou faro parte do curso. Tudo depender da existncia de questes de qualidade para serem inseridas no curso.

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601 QUESTES DE MICROECONOMIA E MACROECONOMIA PROFESSOR CSAR FRADE Equilbrio, Demanda Linear, Oferta Linear e Elasticidades. Impostos

incidncia tributria. Impostos regressivos, neutros e progressivos. Excedente do Consumidor e excedente do Produtor. Peso-morto da tributao e do subsdio. Tarifas, quotas e comrcio internacional. Teoria do Consumidor: Preferncias. Oramentria. Funo Utilidade. Teoria Cardinal e Ordinal. Curvas cncavas de e Indiferena (Cobb-Douglas, Leontief, bens Substitutos, entre outros). Restrio Funes cncavas, convexas, estritamente estritamente convexas. Taxa Marginal de Substituio. Lagrangeano. Efeito Renda e Efeito Substituio de Slutsky e de Hicks. Variao Compensada e Variao Equivalente. Escolha sob Incerteza. Formulao de Von NeumannMorgenstern. Teoria da Firma: Isoquantas. Isocustos. Produtividade Mdia e Marginal. Taxa Marginal de Substituio Tcnica. Rendimentos de escala. Dualidade da Produo. Princpio de Le Chatelier. Custos: Custos Totais. Custos Mdios. Custos Marginais. Custo Afundado. Custo de Oportunidade. Mercados: Concorrncia Perfeita. Monoplio. Monopsnio. Oligoplio: Bertrand, Cournot, Stackelberg e Cartel. Oligopsnio. Monoplio Natural. Concorrncia Monopolstica. Teoria dos Jogos: Definies bsicas e modelos dos jogos. Estratgia Dominante e Estratgia Dominada. Equilbrio de Nash Puro. Equilbrio de Nash com Estratgias Mistas. Subjogos. Equilbrio de Nash em Subjogos. Problemas de Assimetria de informao Seleo Adversa. Moral Hazard. Sinalizao. Diagrama de Edgeworth. Teoremas de Bem-Estar. Externalidades. Teorema de Coase. Bem Pblico. Problema do Carona. Problema Principal-Agente. Teoria dos incentivos. Em Macroeconomia sero abordados os seguintes assuntos: Introduo Macroeconomia. Conceitos Macroeconmicos Bsicos. Identidades Macroeconmicas fundamentais. Formas de mensurao do Produto e da Renda Nacional. O produto nominal x o produto real. Nmeros ndices. O Sistema de contas nacionais. Contas nacionais no Brasil. Macroeconomia aberta. Noes sobre o balano de pagamentos. Estrutura do balano de pagamentos. Evoluo do Balano de Pagamentos no Brasil. Agregados monetrios, criao e destruio de moeda e multiplicador monetrio, contas do sistema monetrio. Principais modelos macroeconmicos: modelo clssico, modelo keynesiano. Hipteses bsicas da macroeconomia keynesiana. As funes consumo e poupana. Determinao da renda de equilbrio. O multiplicador keynesiano. Os determinantes do investimento. Modelo de determinao de renda em uma economia fechada. O multiplicador keynesiano. O modelo IS-LM. O Equilbrio no Mercado de Bens. A demanda por Moeda e o Equilbrio no Mercado Monetrio. O equilbrio no modelo IS/LM.
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601 QUESTES DE MICROECONOMIA E MACROECONOMIA PROFESSOR CSAR FRADE Polticas econmicas no Modelo IS/LM. Expectativas no modelo IS/LM. Objetivos e instrumentos de poltica monetria, regime de metas para a inflao. Regimes cambiais e taxa de cmbio de equilbrio. Termos de troca. Crises Cambiais. Modelo de Determinao de renda numa economia aberta. Poltica monetria e fiscal numa economia aberta. Poltica Cambial no Plano Real. Modelo Mundell-Fleming-Dornbusch. Modelo de oferta e demanda agregada, inflao e desemprego. A funo demanda agregada. Choques de oferta. Inflao e Emprego. Determinao do Nvel de Preos. Introduo s Teorias da Inflao. A curva de Phillips. A Rigidez dos reajustes de preos e salrios. Crescimento de longo prazo: O modelo de Solow. O papel da poupana, do crescimento populacional e das inovaes tecnolgicas sobre o crescimento. "A regra de ouro". Modelos de escolha intertemporal. O consumo e o investimento num modelo das de escolha intertemporal. A restrio A restrio oramentria intertemporal famlias. oramentria

intertemporal do governo e a equivalncia ricardiana. A restrio oramentria intertemporal de uma nao e o endividamento externo. Modelos de crescimento. Teoria dos ciclos econmicos (reais, com moeda). Expectativas Racionais. II PND. A crise da dvida externa na dcada de 1980. Planos heterodoxos de estabilizao. O Plano Real e a economia brasileira ps estabilizao. Transformaes do sistema financeiro brasileiro.

Aula 0 13/06/2011 Microeconomia 1 Questo Aula 1 07/09/2011 Microeconomia 30 Questes Aula 2 21/09/2011 Microeconomia 30 Questes Aula 3 05/10/2011 Microeconomia 30 Questes Aula 4 19/10/2011 Microeconomia 30 Questes Aula 5 02/11/2011 Microeconomia 30 Questes

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601 QUESTES DE MICROECONOMIA E MACROECONOMIA PROFESSOR CSAR FRADE Aula 6 16/11/2011 Microeconomia 30 Questes Aula 7 30/11/2011 Microeconomia 30 Questes Aula 8 14/12/2011 Microeconomia 30 Questes Aula 9 28/12/2011 Microeconomia 30 Questes Aula 10 11/01/2012 Microeconomia 30 Questes Aula 11 25/01/2012 Macroeconomia 30 Questes Aula 12 08/02/2012 Macroeconomia 30 Questes Aula 13 22/02/2012 Macroeconomia 30 Questes Aula 14 07/03/2012 Macroeconomia 30 Questes Aula 15 21/03/2012 Macroeconomia 30 Questes Aula 16 04/04/2012 Macroeconomia 30 Questes Aula 17 18/04/2012 Macroeconomia 30 Questes Aula 18 02/05/2012 Macroeconomia 30 Questes Aula 19 16/05/2012 Macroeconomia 30 Questes Aula 20 30/05/2012
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601 QUESTES DE MICROECONOMIA E MACROECONOMIA PROFESSOR CSAR FRADE Macroeconomia 30 Questes Espero que este curso seja bastante til a voc e que possa, efetivamente, auxili-lo na preparao para qualquer concurso que caia microeconomia e macroeconomia. Estou fazendo esse curso para que seja definitivo no seu aprendizado. Exatamente por esse motivo, preciso que as aulas ocorram a cada quinze dias. As dvidas sero sanadas por meio do frum do curso, a que todos os matriculados tero acesso. Caso tenha exerccios da matria e queira me enviar, farei todos os esforos para que eles sejam, medida do possvel, includo no curso. Envie para meu e-mail abaixo (e-mail do Ponto). As crticas ou sugestes podero ser enviadas para: cesar.frade@pontodosconcursos.com.br. Finalmente, gostaria de dizer a vocs que muito mais do que saber toda a matria, importante que voc saiba fazer uma prova e esteja tranqilo neste momento! Portanto, tente aprender a matria mas certifique-se que voc entendeu como deve proceder para marcar o X no lugar certo. No interessa saber a matria, interessa marcar o X no lugar certo e ver o nome na lista. Prof. Csar Frade JUNHO/2011

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QUESTES RESOLVIDAS
Questo 15 A primeira coisa que devemos fazer tentar classificar os bens em relao sua quantidade demandada. A quantidade demandada informa o quanto que cada consumidor demandaria de um determinado bem para cada unidade de preo. Estaremos trabalhando em um plano preo x quantidade. Ou seja, a curva de demanda plotada em um espao em que em uma das direes determinamos o preo do bem e na outra direo h a determinao da quantidade do bem. Em geral, uma alta no preo faz com que as pessoas reduzam o consumo daquele bem especfico. Claro que existem excees e essas sero definidas oportunamente. Algumas grandezas alteram a quantidade demandada. So elas: Preo; Renda; Preo de Produtos Relacionados; Gosto; e Expectativas

Se um consumidor tiver a sua renda aumentada e, com isso, optar por reduzir o consumo de um bem, esse bem ser chamado de inferior. J imagino que vocs devam estar com uma certa dvida. Sempre pergunto em sala: Se o seu salrio aumentar, o que ocorrer com o seu consumo dos bens. E a galera em peso responde: aumentar. No entanto, isto no est correto. Para alguns autores, os bens considerados superiores so aqueles que com o aumento da renda ocorre um aumento da quantidade demandada. Entretanto,
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Observe que nas minhas aulas desse curso, a soluo dos exerccios tenta sempre trazer informaes que agregam no contedo ministrado e no apenas opto por solucionar a questo sem maiores comentrios. Elas sero, em sua maioria, resolvidas e tero extensos comentrios.

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601 QUESTES DE MICROECONOMIA E MACROECONOMIA PROFESSOR CSAR FRADE esses autores so minoria. Uma outra parte considera bens superiores aqueles bens que com o aumento da renda, h um aumento mais que proporcional no consumo dos bens e, nesse caso, eles seriam sinnimos de bens de luxo. Verificamos normais. Vejamos o que alguns renomados autores dizem a respeito desses conceitos: Segundo Eaton & Eaton6: um bem normal se o seu consumo aumenta quando a renda aumenta, e inferior se seu consumo diminui quando a renda aumenta. Segundo Mas-Colell7, Whinston & Green: A commodity L is normal at (p,w) if
x L ( p, w) 0 ; that is, demand is w

que

para

alguns

autores,

os

bens

superiores

so

sinnimos dos normais, para outros formam um subconjunto dos bens

nondecreasing in wealth. If commodity Ls wealth effect is instead negative, then it is called inferior at (p,w). If every commodity is normal at all (p,w), then we say that demand is normal. Segundo Ferguson8: para os chamados bens normais ou superiores um acrscimo de renda monetria conduz a um acrscimo no consumo, e um decrscimo na renda monetria a um decrscimo no consumo. Observamos com isso que autores como Mas-Colell e Varian, que podemos considerar entre os mais importantes da atualidade, sequer mencionam a existncia dos bens superiores. O nico que faz meno a esse bem o Ferguson.

Esse um livro pouco conhecido no Brasil, mas que me agrada bastante. Algumas passagens s ele consegue ser claro o suficiente. 7 Este livro h pelo menos dez anos utilizado em cursos de mestrado e doutorado em boa parte das conceituadas Universidades ao redor do mundo. Seria uma das bblias da Microeconomia. Alm disto, vou me dar o direito de, sempre em caso de dvida, optar pelo que o Mas-Colell define. 8 Esse livro foi bastante utilizado nas dcadas de 60 e 70. No entanto, atualmente, est esquecido nos armrios.

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601 QUESTES DE MICROECONOMIA E MACROECONOMIA PROFESSOR CSAR FRADE No entanto, a questo est claramente errada, pois a equao de demanda fornecida do bem x e ela informa que a quantidade demandada do bem x depende do preo do bem x, do preo de y e da renda. Para podermos classificar o bem x como normal ou inferior, devemos verificar o que ocorre com a demanda desse bem quando h uma variao na renda. Por outro lado, se quisermos classificar o bem y como normal ou inferior, deveramos ter acesso curva de demanda desse bem y e, assim, podermos verificar o que ocorreria com essa demanda quando houvesse uma mudana na renda. Como a curva de demanda fornecida foi a do bem x, no podemos classificar (nem afirmar) que o bem y normal, inferior ou superior. Essas classificaes s poderiam ser possveis em relao ao bem x. No muito comum cair em prova o bem superior, pois os autores possuem opinies diferentes e cobrar uma questo dessa e ter a resposta como CERTO s trar problemas para a Banca que dever examinar uma enxurrada de recursos. Gabarito: E

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QUESTES PROPOSTAS
Enunciado para a questo 1
X Considerando a equao de demanda QD = QD PX , PY , R , em que QD seja a quantidade demandada do bem X; PX , o preo do bem X; PY , o preo do bem relacionado Y; e R, a renda do consumidor, julgue os itens subsequentes.

Questo 1 (CESPE MPU - Economista 2010) Se considerado superior.

Y Q D > 0 , ento, o bem X R

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Bibliografia
Eaton & Eaton Microeconomia, Editora Saraiva 3 Edio, 1999. Ferguson, C.E. Microeconomia, Editora Forense Universitria 8 Edio, 1985. Mas-Colell, Whinston & Green Microeconomic Theory, Oxford University Press, 1995. Pindyck & Rubinfeld Microeconomia, Editora MakronBooks 4a Edio, 1999. Varian, Hal R. Microeconomia Princpios Bsicos, Editora Campus 5 Edio, 2000.

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601 QUESTES DE MICROECONOMIA E MACROECONOMIA PROFESSOR CSAR FRADE Galera, Terminamos aqui a nossa Aula Demonstrativa. Tentei passar para vocs nesta aula um pouco de como vai ser o curso, lembrando sempre que irei mant-lo com uma linguagem simples e direta com o intuito de facilitar a compreenso. Sempre tentando colocar exemplos do nosso dia-a-dia. Pois o que estamos interessados no em aprender Economia, mas sim em acertar as questes da prova, no mesmo? A idia fazer desse curso um curso definitivo e inovador. No entanto, espero que vocs tenham cursado ou estejam cursando o curso terico comigo. Ser muito importante para poder aproveitar todas as solues. Algumas vezes, coloco a matria de uma forma diferente do normal, e nas questes sobre o assunto, j irei direto para a minha forma de resolver. Combinado? Abraos, Csar Frade

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