AO DE LA INVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

FICHA DE MONITOREO DEL DOCENTE

I. DATOS INFORMATIVOS
Institucin Educativa Privada: San Francisco De Ass
Docente: .....
rea: .................................................................................... Inicio: Trmino: .
Grado: .. N Estudiantes: . Turno: .. Fecha: .
Provincia: Huaral

Distrito: Huaral

II. ASPECTOS A MONITOREAR

N
ORDEN
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ASPECTOS
PLANIFICACIN CURRICULAR
Cuenta con carpeta Pedaggica
Cartel de capacidades, conocimientos y actitudes diversificados
Programacin Anual
Unidades didcticas
Sesin de Aprendizaje
Registro auxiliar de evaluacin
Portafolio de su trabajo pedaggico
DESEMPEO DURANTE LA SESIN DE APRENDIZAJE
Puntualidad al ingreso y cumplimiento de su horario
Mantiene estabilidad emocional durante la sesin de aprendizaje
Demuestra presentacin personal adecuada
Promueve la autodisciplina y limpieza en el aula
Motiva al inicio y durante la sesin de aprendizaje
Explora los saberes previos en los estudiantes y los relaciona
con los nuevos conocimientos
Genera conflicto cognitivo y aclara duda de los estudiantes
Explica las capacidades, conocimientos y actitudes a desarrollar
con claridad y precisin y aplica estrategias cognitivas y
metacognitivas para lograrlo
Promueve en sus estudiantes el trabajo grupal, en equipo
acompandolos permanentemente
Los estudiantes construyen sus aprendizajes con la mediacin
del docente
Conduce actividades pertinentes para el desarrollo de las
capacidades y actitudes programadas
Utiliza materiales y recursos educativos pertinentes para generar
aprendizaje significativo
Utiliza tecnologa de informacin y comunicacin para lograr los
aprendizajes
Desarrolla capacidades cognitivas y metacognitivas para que el
estudiante aprenda a pensar y aprender
Transfiere o aplica sus saberes nuevos a situaciones similares
Utiliza estrategias para diferentes estilos y ritmos de aprendizaje
EVALUACIN
Considera la matriz de evaluacin en cada unidad didctica
Redacta indicadores de evaluacin para los criterios de
evaluacin
Promueve la participacin de estudiantes en actividades de
autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin
Utiliza instrumentos de evaluacin que permite recoger
informacin relevante relacionados a las capacidades y actitudes
Utiliza adecuadamente sus registros de evaluacin auxiliar y
oficial

SITUACIN
SI
NO

APRECIACIN
AD A B C

OBSERVACIN

LEYENDA DE VALORACIN:
AD = Muy Bueno
A = Bueno
B = Regular
C = Deficiente

III. CONCLUSIONES
LOGROS:

DIFICULTADES:

RECOMENDACIONES:

Huaral,. De.. del 2013

Docente Monitoreado

Coordinador General