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Fsica CURSO: 5 AO BSICO Fecha Secuencia de ejemplos de actividades y evaluaciones Marzo Clase 1 INICIO: Se comienza explicando a los alumnos como se debe Jueves respirar antes de comenzar con los ejercicios para no tener 15/03 problemas de hiperventilacin. DESARROLLO: practican respiracin y realizan ejercicios con diferentes obstculos deben pasar por debajo de una mesa, arriba de una silla, diferentes implementos, luego corren en diferentes velocidades, se tienden en el suelo y cierran sus ojos mientras la profesora les cuento una pequea historia y los transporta por otras dimensiones (relajacin). CIERRE: Comentan la clase de hoy ejercitan respiracin correctamente. Clase 2 INICIO: Ejercitan respiracin Jueves DESARROLLO: Los alumnos utilizan colchonetas e ejecutan 22/03 diferentes movimientos, levantan piernas alternndolas con los brazos levantan pierna izquierda y brazo derecho repiten varias veces en diferentes velocidades segn lo indica la profesora. Luego ejercitan movimientos bsicos de tenis bateando la pelota en la pared lentamente hasta lograr control de la pelota de tenis y aumentando la velocidad de sus movimientos. CIERRE: Tendidos en la colchonetas realizan ejercicios de relajacin aprendidos en clase anterior. Clase 3 INICIO: La profesora le entrega diferentes implementos como Jueves mesas, sillas, pelotas. Bastones, cuerdas, arcos, colchonetas, 29/03 cajas de cartn. DESARROLLO: La profesora explica que deben ordenar los implementos de tal manera de transformar el pasillo en una pista atltica, circuito que luego debern realizar haciendo diferentes movimientos en cada estacin utilizando todas las posibilidades de movimientos. CIERRE: relajacin a travs de msica orquestada, comentan la clase. PLANIFICACIN SECTOR: Educ. Fsica CURSO: 5 AO BSICO Fecha Secuencia de ejemplos de actividades y evaluaciones Abril Clase 4 INICIO: Ejercitan respiracin y pre calentamiento Jueves DESARROLLO: Luego del precalentamiento ejercitan 05/04 deferentes movimientos al ritmo de la msica, rpido, lento etc. (bailes libres) CIERRE: Comentan la clase Clase 5 INICIO: Ejercitan respiracin correcta y pre calentamiento Jueves DESARROLLO: Los alumnos realizan serie de ejercicios 12/04 dirigidos y con dificultad a lo que los alumnos debe ir superando con repeticin hasta lograrlo. CIERRE: Comentan las dificultades de los ejercicios. Clase 6 INICIO: Ven pelcula en dvd Jueves DESARROLLO: Mientras ven la pelcula deben ir recordando y 19/04 anotando en sus cuadernos los distintos tipos de desplazamientos (trotar, caminar, correr, saltar) que realizan los personajes de la pelcula CIERRE: Cada alumno lee sus listados. Clase7 Jueves 26/04 INICIO: La profesora les explica que hoy realizarn diferentes juegos competitivos DESARROLLO: Se van turnando y deben realizar los diferentes juegos ejemplo( Caballo, carretilla humana, 3 pies, sacos, tirar la cuerda) luego realizan juegos libres en la cancha del colegio. CIERRE: Comentan la clase.
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Mesas Sillas pelotas Bastones Cuerdas arcos Colchonetas Cajas de cartn RRHH
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Tv Dvd Pelcula Cuaderno Lpiz grafito Goma RRHH RRHH Pelota de ftbol
PLANIFICACIN SECTOR: Educ. Fsica CURSO: 5 AO BSICO Fecha Secuencia de ejemplos de actividades y evaluaciones Mayo Clase 8 Jueves 03/05 INICIO: En conjunto realizan listado en el pizarrn de distintos animales y medios de transporte que les gustara imitar en sus desplazamientos DESARROLLO: Luego de realizada la lista comentan como se desplazan estos y comienzan a imitarlos ejemplos (aves, aviones en distintas velocidades y formando figuras como laberintos en zig-zag. Crculos, cuadrados, tringulos etc.) repiten varias veces, realizan ejercicios de relajacin. CIERRE: Comentan la clase INICIO: La profesora muestra una lmina con un payaso haciendo malabares con pelotas, pelotitas de ping-pong DESARROLLO: cada alumno toma tres pelotitas y deben tratar de adquirir el dominio de malabaristas repitiendo una y otra vez hasta lograrlo, luego deben elegir otra objeto para realizar el ejercicio. Juegan en forma libre. CIERRE: Comentan la clase INICIO: La profesora les entrega diferente juegos que deben utilizar en la sala de clases debido al mal tiempo DESARROLLO: Les explica que estos juegos son recreativos y de rapidez mental ( bachillerato, dama, ludo ajedrez, bingo) CIERRE: INICIO: Continan con clase anterior DESARROLLO: desarrollan habilidades de rapidez y pensamiento juegos ( Rompecabezas del cuento los tres cerditos entre otros, bingo de palabras) CIERRE: INICIO: La profesora les entrega a cada un o un escobilln y un apelota de tenis DESARROLLO: Aplicando la tcnica de precisin deben encestar la pelotita en un agujero, una caja, una botella, tocndola con el escobilln, deben ir registrando la cantidad de veces que encestaron. CIERRE:
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Diferentes juegos Ludo Dama Ajedrez Bingo RRHH Rompecabezas Bingo de palabras RRHH Escobillones Pelotas de tenis RRHH
PLANIFICACIN SECTOR: Educ. Fsica CURSO: 5 AO BSICO Fecha Junio Clase 13 Jueves 07/06 Secuencia de ejemplos de actividades y evaluaciones INICIO: la profesora explica la clase DESARROLLO: los tres alumnos tomados de las manos deben realizar serie de ejercicios y sin soltarse de estas (trote, cuclillas, y vuelven a la posicin de pie, levantan rodillas alternando segn indique la profesora. Juegan en forma libre. CIERRE: comentan la clase. INICIO: Realizan ejercicios de respiracin DESARROLLO: Realizan calentamiento previo, luego caminan expresando distintos estados de nimo (forma lenta, cansado, aburrido, tmido, alegre, triste etc) Juegan en forma libre en el pasillo. CIERRE: Comentan la clase INICIO: Realizan ejercicios de respiracin DESARROLLO: realizan ejercicios de elongacin, movimientos de piernas cruzadas, mover tronco de un lado hacia otro, manos en la cabeza etc. Ejercicios de relajacin Juegan en forma libre. CIERRE: Comentan (deben construir un aro de manguera planza para prxima clase) INICIO: muestran aro DESARROLLO: la profesora explica que debern crear un esquema al ritmo de la msica que ellos elijan, ensayar y luego presentarlo a la profesora. CIERRE: Son evaluados Tiempo 90 Recursos de aprendizaje RRHH
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PLANIFICACIN SECTOR: Educ. Fsica CURSO: 5 AO BSICO Fecha Secuencia de ejemplos de actividades y evaluaciones Julio Clase 17 INICIO: La profesora les entrega diferentes juegos Jueves DESARROLLO: Los alumnos arman los rompecabezas en la 05/07 sala por mal tiempo (nieve) juegan bachillerato, bingo de palabras y otros) CIERRE: Clase 18 INICIO: Se preparan para la exposicin Jueves DESARROLLO: Muestran todos sus trabajos y nmero artstico 12/07 a los presentes. CIERRE:
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Fecha Secuencia de ejemplos de actividades y evaluaciones Tiempo Recursos de Agosto aprendizaje Objetivo de aprendizaje: Realizan rtmica y coordinadamente variadas formas de locomocin tales como caminar, correr y saltar, utilizando los elementos del espacio, como por ejemplo: direccin, niveles y trayectorias. Clase 19 INICIO: Realizar calentamiento previo, antes de cada clase. 90 RRHH Jueves DESARROLLO: Ejecutan serie de ejercicios de respiracin, 02/08 equilibrio, relajacin, desplazamiento y coordinacin visomotora entre otros. Realizan una secuencia gimnstica de 5 movimientos. (Evaluacin) CIERRE: Objetivo de aprendizaje: En situaciones rtmicas conocidas o ideadas en forma individual o grupal, se expresa corporalmente con dominio del cuerpo y creatividad. Clase 20 INICIO: La profesora muestra un video de una disciplina de 90 RRHH Jueves los juegos olmpicos Londres 2012. (Gimnasia rtmica). Video 09/08 DESARROLLO: La alumna lo observa luego comentan acerca Cinta de sus gustos por las prcticas deportivas y la preparacin Baln fsica, escoge una prctica deportiva y ejercita. Aro CIERRE: Comentan la clase Msica Clase 21 INICIO: Contina con clase anterior 90 RRHH Jueves DESARROLLO: Junto con la profesora estructura bien el msica 16/08 esquema rtmico y ensaya para evaluar la prxima clase CIERRE: Clase22 INICIO: Contina con clase anterior 90 RRHH Jueves DESARROLLO: Se evala esquema rtmico msica 23/08 CIERRE: Objetivo de aprendizaje: Asocia e interpreta con gracia y coordinadamente ritmos, mediante la prctica de danzas folclricas nacionales, en parejas o en grupos. Clase 23 INICIO: Escuchan una serie de cuecas. 90 RRHH Jueves DESARROLLO: Prctica baile nacional (cueca) por turnos msica 30/08 CIERRE:
PLANIFICACIN SECTOR: Educ. Fsica CURSO: 5 AO BSICO Fecha Secuencia de ejemplos de actividades y evaluaciones Tiempo Recursos de septiembre aprendizaje Objetivo de aprendizaje: Reconocen en sus propias acciones motrices y en las de sus compaeros las posibilidades de mejoramiento. Describe formas simples para mejorar sus acciones motrices y las de sus compaeros. Clase 24 INICIO: Realizar calentamiento previo, antes de cada clase. 90 RRHH Jueves DESARROLLO: Se establecen tiempos lmites para cumplir Pelotas 06/09 con acciones concretas. Trotan en forma libre, saltan Colchonetas obstculos, realizan volteretas atrs y adelante, botean un Lazos baln, saltan la cuerda, practican la vela y sus evaluados. CIERRE: Objetivo de aprendizaje: Conoce y es capaz de describir cmo la competencia en juegos y deportes puede afectar la conducta personal; actitudes de cooperacin, motivacin, trabajo en equipo; forma de reaccin frente al xito y logros y frente a la derrota, manejo de la agresividad y la frustracin; el juego olmpico. Clase 25 INICIO: Pre calentamiento previo, 90 RRHH Jueves DESARROLLO: Desplaza baln con los pies por todo el patio, baln 13/09 Desliza baln por el piso y pasar entre las piernas , usando las manos, Trota lanzando el baln hacia arriba, caminar en parejas afirmando el baln con la cabeza, y en el campo de juego frente al arco, lazar el baln tratando de meter un gol. CIERRE: Ejercicios de relajacin. Clase 26 INICIO: Realizan paseo 90 RRHH Jueves DESARROLLO: realizan paseo junto a la profesora en el 27/09 rededor de la escuela. CIERRE:
PLANIFICACIN SECTOR: Educ. Fsica CURSO: 5 AO BSICO Fecha Octubre Clase 27 Jueves 04/10 Clase 28 Jueves 11/10 Clase 29 Jueves 18/10 Clase 30 Jueves 25/10 Secuencia de ejemplos de actividades y evaluaciones Tiempo Recursos de aprendizaje RRHH
Investigar en internet acerca del atletismo en las olimpiadas Identificar famosos atletas de todos los tiempos y sus registros de maracas de velocidad y tiempo. Disertar acerca de la informacin recolectada.
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Averiguar en internet tipos de nudos en cuerdas y practicarlos, realizar un muestrario de diferentes tipos de nudos en cuerdas para esto utilizaremos camos. Sern evaluados. Realizan ejercicios al ritmo de la msica, programadas coordinadas en dos o tros. Ejecutar serie de ejercicios rtmicos y coordinados siguiendo la msica.
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PLANIFICACIN SECTOR: Educ. Fsica CURSO: 5 AO BSICO Fecha noviembre Clase 31 Jueves 08/11 Clase 32 Jueves 15/11 Clase 33 Jueves 22/11 Clase 34 Jueves 29/11 Secuencia de ejemplos de actividades y evaluaciones Tiempo Recursos de aprendizaje RRHH
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Ejercitan pipo en pc
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PLANIFICACIN SECTOR: Educ. Fsica CURSO: 5 AO BSICO Fecha Diciembre Clase 35 Jueves 07/12 Clase 36 Jueves 13/12 Secuencia de ejemplos de actividades y evaluaciones Tiempo Recursos de aprendizaje RRHH
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